1、高考资源网（） 您身边的高考专家生物试卷一单项选择题1.下列不属于生命系统结构层次的是（ ）A. 一个池塘中所有鲫鱼B. 蓝藻C. 一片森林D. 寨卡病毒【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。【详解】A、一个池塘中所有鲫鱼是一个种群，属于生命系统的结构层次，A正确；B、蓝藻为单细胞生物，属于生命系统结构层次的细胞层次，也是个体层次，B正确；C、一片森林是一个生态系统，属于生命系统的结构层次，C正确；D、寨卡病毒无细胞结构，不能独立生存，不属于生命系统的结构层次，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考
2、查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。2.如图所示的细胞可能是（ ） A. 酵母细胞B. 原核细胞C. 高等动物细胞D. 高等植物细胞【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示细胞不含成形的细胞核，有细胞膜、细胞质和核糖体等，属于原核细胞。【详解】A、酵母菌属于真核生物，A错误；B、图示细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞，B正确；C、高等动物细胞属于真核细胞， C错误；D、高等植物细胞属于真核细胞， D错误。故选B。【点睛】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及
3、动、植物；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。3.如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤，要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（ ）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器向右上方移动装片向左下方移动装片A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】据图分析，乙图观察到的是甲图中右上角的几何图形，且乙图的放大倍数比甲图高，因此要将视野中的物像从图甲转为图乙，实际上就是低倍镜换高倍镜观察的过程。【详解】根据题意分析，在使用高倍镜时首先要移动装片，由于乙图中观察区域在甲
4、图中视野的右上方，实际上该区域在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动玻片（）；然后转动转换器（），移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需调节光圈（），最后再转动细准焦螺旋（）即可，故选D。4.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或者物镜和细准焦螺旋，结果得到了下面各图。试问其中视野最暗的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】用同一显微镜观察同一标本，一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图C中的细
5、胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗。C正确，ABD错误。故选C。【点睛】熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目，透彻理解显微镜的构造原理及使用方法是解题关键。5.下列有关细胞学说的叙述，不正确的是 （ ）A. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B. 认为细胞是一个相对独立的单位C. 建立者主要是施莱登和施旺D. 认为多细胞生物体内的单个细胞对整体生命不起作用【答案】D【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又
6、对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；BD、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确、D错误；C、细胞学说的建立者是施莱登和施旺，C正确。故选D。【点睛】解答此题要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，而未揭示差异性。6.图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】B【解析】【详解】根据教材中元素占细胞鲜重的百分比的饼状图可知，前四位的元素依次为O、
7、C、H、N；碳元素排第二位，此题中含量第二位是乙，B正确。故选B。7.组成细胞的大量元素有（ ）A. C、H、O、NB. C、H、O、N、P、SC. C、H、O、N、Fe、SD. C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg【答案】D【解析】【分析】大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。【详解】由以上分析可知：组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】解答此题要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，再根据题干要求选出正确答案即可。8.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是（ ）A. 细胞中
8、含量最多的有机物是蛋白质B. 糖类是生物体主要能源物质C. 活细胞中的水都以自由水形式存在D. 所有生物膜的基本组成物质中都有磷脂【答案】C【解析】【分析】细胞中的化合物包括无机化合物和有机化合物，有水，无机盐，糖类，蛋白质，脂质，核酸等，含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。【详解】A、细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，A正确；B、糖类是主要的能源物质（有些糖类不是能源物质，如纤维素、核糖、脱氧核糖），B正确；C、活细胞中的水有自由水和结合水两种存在形式，C错误；D、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，故所有生物膜的基本组成物质中都有磷脂，D正确。故选C。【点
9、睛】熟记常见化合物的元素组成及功能是解题关键。9.构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的，这个事实说明（ ）A. 生物界与非生物界具有统一性B. 生物体由无机物构成C. 生物界与非生物界完全相同D. 生物界与非生物界完全不同【答案】A【解析】构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的，说明生物与非生物具有统一性，A项正确；生物体由无机物和有机物构成，B项错误；生物与非生物不完全相同，C项、D项错误。10. 在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（ ）A. 可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B. 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C. 用双缩
10、脲试剂检测蛋白质不需要加热D. 斐林试剂和双缩脲试剂使用的方法、原理各不相同【答案】A【解析】【详解】A、可溶性还原糖的鉴定，应该是沸水浴，不能直接酒精灯加热，A错误；B、糖、蛋白质的鉴定直接通过溶液颜色的改变进行观察，脂肪的鉴定目的是“鉴定细胞中含有脂肪”所以只是观察到整体颜色变化并不能证明细胞中有脂肪存在，故要用显微镜观察，B正确；C、蛋白质鉴定常温下进行即可，C正确；D、斐林试剂用来检验还原性糖，双缩脲试剂用来检验蛋白质。不同之处体现在以下几个方面：（1）溶液浓度不同：斐林试剂中溶液称为斐林试剂甲液和乙液，甲液浓度为0.1g/mL NaOH，乙液浓度为0.05g/mLCuSO4；双缩脲试
11、剂中双缩脲试剂A的浓度为0.1g/mL NaOH，双缩脲试剂B的浓度为0.01g/mLCuSO4。（2）使用原理不同：斐林试剂是新配制的溶液，它在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀，可用于鉴定可溶性还原糖的存在。用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为：浅蓝色棕色砖红色（沉淀）。鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂，发生的是双缩脲反应。双缩脲反应实质是在碱性环境下的与双缩脲试剂发生的紫色反应。而蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，所以蛋白质都能与双缩脲试剂发生颜色反应，可以用双缩脲试剂鉴定蛋白质的存在。（3）使用方法不同：斐林试剂使用时，先
12、将两种溶液等量均匀混合，而后立即使用；双缩脲试剂使用时，先加入溶液（2mL），再加双缩脲试剂A液1mL，振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴双缩脲试剂B液，振荡摇匀后观察现象，D正确。故选A。考点：本题考查检测生物组织中的有机物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11.下列物质中，不是构成生物体蛋白质的氨基酸的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】在组成生命的元素与化合物中，蛋白质是生命活动的主要承担者。构成蛋白质的氨基酸，也是有一定条件的，我们所知道的可以构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，它们具有相同的结
13、构通式，中心碳原子上连有氨基、羧基、氢以及一个R基团。【详解】通过分析可知，形成蛋白质的氨基酸的特点是：一个中心碳原子上同时连有氨基、羧基、氢以及一个R基团。符合要求的是ABC，D不符合要求。故选D。12.两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的A. 氨基B. 羧基C. R基D. 氨基和羧基【答案】D【解析】【分析】氨基酸脱水缩合过程：【详解】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，故选D。【点睛】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程，能
14、准确判断脱去的水分子中的H和O的来源，属于考纲识记层次的考查。13.鸡蛋煎熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质的（ ）A. 肽键B. 肽链C. 氨基酸D. 空间结构【答案】D【解析】【分析】蛋白质变性是指蛋白质受物理或化学因素的影响，其分子内部结构和性质发生改变。鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性。【详解】A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程中氨基酸没有被破坏，C错误；D、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使
15、蛋白质发生变性，D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键。14.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）A. 氨基酸排列顺序不同B. 组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同C. 组成肽键的化学元素不同D. 蛋白质的空间结构不同【答案】C【解析】【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰
16、岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体2、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别【详解】根据分析，蛋白质千差万别的原因有氨基酸排列顺序不同，组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同，蛋白质的空间结构不同，而肽键的组成元素是相同的，都是C、H、O、N。故选C。【点睛】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质的结构和功能是解题的关键。15. 人的血红蛋白分子由四条多肽链构成，共有630个肽键，缩合形成这四条多肽链的氨基酸分子和生成的水分子数分别是（ ）A. 632个和630个B. 634个和634个C. 634个和630个D. 630个
17、和630【答案】C【解析】分析】本题考查知识点为蛋白质的结构。【详解】蛋白质是由氨基酸脱水缩合而来的，肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，因此构成血红蛋白的氨基酸数=630+4=634个，生成的水分子数为630个，答案为C。故选C。16.下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的是（ ）A. 胰岛素与调节B. 抗体与免疫C. 淀粉酶与运输D. 血红蛋白与运输【答案】C【解析】分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分；有的蛋白质具有运输功能如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如酶；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体
18、。【详解】A、胰岛素具有调节机体生命活动的功能，A正确；B、抗体具有免疫功能，B正确；C、淀粉酶具有催化功能，C错误；D、血红蛋白具有运输功能，D正确。故选C。【点睛】对于蛋白质的功能多样性的理解和一些实例的识记是解答本题的关键。17.如图为核糖核苷酸的示意图，有关叙述错误的是（ ） A. a 代表磷酸B. b 代表核糖C. b 代表脱氧核糖D. c 中有碱基U【答案】C【解析】【分析】示意图中：a是磷酸、b是五碳糖，由于是核糖核苷酸，故b是核糖，c是含氮碱基。【详解】A、a代表磷酸，A正确；BC、b代表核糖，B正确、C错误；D、c为含氮碱基，核糖核苷酸特有的碱基为U，D正确。故选C。【点睛】
19、解答此题关键是要理解核苷酸的组成以及DNA和RNA的区别。18.下列有关核酸的叙述中正确的是（ ）A. 核酸是由C、H、O、N四种元素组成的B. 核酸的基本单位是脱氧核苷酸C. 除病毒外其他生物都含有核酸D. 核酸是一切生物的遗传物质【答案】D【解析】【分析】核酸的组成元素：C、H、O、N、P；核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。【详解】A、核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成的，A错误；B、组成D
20、NA的基本单位是脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸，B错误；C、病毒也含有核酸，其组成成分为蛋白质和核酸（DNA或RNA），C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，D正确。故选D。【点睛】解答本题需要掌握核酸的元素组成、基本单位、结构多样性的原因、功能等相关内容。19. 下列属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是 （ ）A. 都是细胞内储存能量的主要物质B. 都含有C、H、O、N种元素C. 基本组成单位都是五碳糖D. 基本组成单位都是葡萄糖【答案】D【解析】【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖。纤维素是植物细胞细胞壁的主
21、要成分，不是细胞内储存能量的主要物质。【详解】A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，A错误；B、都含有C、H、O三种元素，B错误；C、基本组成单位都是葡萄糖，C错误；D、基本组成单位都是葡萄糖，D正确。故选D。20. 下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（ ）A. 氨基酸B. 核苷酸C. 脱氧核糖D. 磷脂【答案】C【解析】【分析】本题是考查糖类、脂质、蛋白质、核酸的元素组成，回忆糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，分析选项进行解答【详解】A、氨基酸是蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N等，A错误；B、核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C
22、、脱氧核糖是五碳糖，属于糖类，其元素组成是C、H、O，C正确；D、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误。故选C。21.某人经常抽搐，医生建议他补充钙，但他补充了该物质后，病情并没有缓解，你认为可能的原因是（ ）A. 缺乏维生素AB. 缺乏维生素BC. 缺乏维生素CD. 缺乏维生素D【答案】D【解析】【分析】无机盐可以维持细胞的生命活动，如Ca2可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。【详解】根据题干提供的信息：“补充了钙后，病情并未缓解”，说明补充的钙不能被吸收，而维生素D有促进钙吸收的作用，所以最可能缺少维生素D。D正确，ABC错误。故选D。【点睛】解答此题
23、需要明确无机盐在细胞中的存在形式和作用以及脂质的作用，对于抽搐病因的原理的理解是解题的关键。22. 给农作物施磷肥的主要目的是为提供A. 无机盐B. 糖类C. 维生素D. 激素【答案】A【解析】【详解】A、磷肥的主要成分是P，P属于无机盐，所以给农作物施磷肥的主要目的是提供无机盐，A项正确；B、糖类是植物自身光合作用合成的，磷肥不能为植物提供糖类，B项错误；C、维生素是有机物，也是植物自身合成的，C项错误；D、激素是植物自身合成的，不能由磷肥提供，D项错误。故选A。考点：本题考查细胞的元素和化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23. 下列不属于细胞膜功
24、能的是A. 浆细胞与外界环境分隔开B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间的信息交流D. 细胞代谢和遗传的控制中心【答案】D【解析】【详解】细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的信息交流。细胞核才是细胞代谢和遗传的控制中心。故选D。考点：本题考查细胞结构和功能。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。24.被喻为植物细胞的“养料制造车间”、蛋白质的加工、分类和包装的“车间”，“生产蛋白质的机器”的细胞器依次是A. 叶绿体、高尔基体、核糖体B. 叶绿体、液泡、核糖体C. 线粒体、内质网、高尔基体D. 叶绿体、高尔基体、内质网【答案】A【解析】叶绿
25、体是光合作用的场所，被喻为植物细胞的“养料制造车间”；高尔基体是蛋白质的加工、分类和包装的“车间”，核糖体是蛋白质的合成场所，是“生产蛋白质的机器”。选A。【点睛】内质网、高尔基体的不同功能：内质网是肽链折叠、糖基化等初步加工的场所，高尔基体中对肽链进一步加工并进行分类、包装。25. 如图表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C. 结构是细胞的“动力车间”D. 结构中存在核酸，而结构则不含核酸【答案】C【解析】【详解】A、该图应该是电子显微镜下看到的结构，A错误；B、此细胞中有成形的核膜和中心体，不可能
26、是原核细胞，可能是动物细胞或低等植物细胞，B错误；C、结构为线粒体，是细胞的“动力车间”，C正确；D、线粒体中含有少量的DNA和RNA，结构为核糖体，含有RNA，D错误。故选C。【定位】细胞器26.下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是 （ ）A. 根尖细胞中的叶绿体数量一般比叶肉细胞多B. 合成旺盛的细胞与衰老细胞相比，核糖体和内质网不发达C. 心肌细胞与唾液腺细胞相比，线粒体数量较多D. 平滑肌细胞与心肌细胞相比，线粒体体数量较多【答案】C【解析】【分析】核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”；线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”；高
27、尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。【详解】A、根尖细胞无叶绿体，A错误；B、生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网发达，B错误；CD、线粒体是有氧呼吸的主要场所，一般在新陈代谢旺盛的细胞中数目较多，因此心肌细胞中一般含有较多的线粒体，C正确，D错误。故选C。【点睛】解答此题要求考生能够识记细胞器的功能，能够结合细胞的功能特点确定细胞器的数量；识记蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量较多；新陈代谢旺盛的细胞中线粒体数量较多；具有分泌功能的细胞中高尔基体数量较多等。27.线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A. 线粒体和叶绿体携带
28、的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【答案】B【解析】试题分析：线粒体和叶绿体都含有DNA、核糖体，都能够进行基因的表达，A正确；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，由于两者进行的生命活动不同，所以发生的生化反应就不同，酶的种类也不相同，B错误；两者都有增大膜面积的方式，线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，C正确；蓝藻是原核生物，只有唯一的一种细胞器-核糖体，但是蓝藻有进行光合作用的色素、酶，所以可以进行光合作用，D正确。考
29、点：本题主要考查两种细胞器的比较相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28.红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素。储存这些色素的细胞器是（ ）A. 内质网B. 叶绿体C. 线粒体D. 液泡【答案】D【解析】【分析】在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色。【详解】液泡贮藏多种营养物质和色素，花瓣细胞中红色色素存储在液泡中，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】液泡的功能
30、主要是渗透调节、储藏、消化三方面。29.除细胞核外，细胞结构中也含有遗传物质的是（ ）A. 液泡和线粒体B. 线粒体和中心体C 中心体和叶绿体D. 叶绿体和线粒体【答案】D【解析】【分析】细胞结构的核酸含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA。【详解】液泡中不含有DNA，A错误；中心体不含有DNA，B错误；由B分析知，C错误；叶绿体和线粒体含有DNA，因此含有遗传物质，D正确；故选D。30.如图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述，正确的是（ ） A. 属于生物膜系统，因其上有，所以能让各种分子进出B. 是遗传物质的载体，
31、能被碱性染料染色C. 位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心D. 细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢的中心【答案】B【解析】【分析】据图分析，表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示染色质，由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A、是核膜，属于生物膜系统，是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但不允许DNA进出，A错误；B、是染色质，是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色，B正确；C、细胞核是遗传和代谢的控制中心，是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、细胞的代谢中心
32、是细胞质基质，D错误。故选B。【点睛】本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，明确细胞核各部分的名称及功能是解题关键。二非选择题 31.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：（1）X、Y、Z、P分别为构成生物大分子、的基本单位，它们被称为_，、被称为_，它们的基本骨架是_。（2）图中X是_，在马铃薯中主要是指_。（3）图中A代表_，在细胞中Y是_，有_种，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使呈现_色。【答案】
33、(1). 单体 (2). 多聚体 (3). 碳链 (4). 葡萄糖 (5). 淀粉 (6). N、P (7). 脱氧核苷酸 (8). 4 (9). 绿色【解析】【分析】分析题图：图中是能源物质，主要是多糖，故X是葡萄糖；、携带遗传信息，主要分布在细胞核，所以是DNA，Y是脱氧核苷酸，主要分布在细胞质，所以是RNA，Z是核糖核苷酸；承担生命活动，所以是蛋白质，P是氨基酸；而A代表N、P两种元素，B只是N元素。【详解】（1）生物大分子又称为多聚体，以碳链为骨架，它们的基本单位被称为单体；（2）分析题图可知，X形成的是能源物质，故是多糖，X是葡萄糖，在马铃薯中主要是指淀粉；（3）图中A可参与遗传物质
34、的形成，代表的是元素N、P；主要分布在细胞核，则是DNA，Y是脱氧核苷酸，有4种；使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使（DNA）呈现绿色。【点睛】本题以概念图的形式，考查组成细胞有机物的元素组成和功能的相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的突破口是图中有机物的功能和分布。32.下图是某化合物的物质组成，据图回答下列问题： （1）图中A表示_，D表示_。（2）该化合物称为_，是由_个氨基酸分子失去_个分子的水而形成的，这种反应叫做_，生成的化学键叫做_，其化学结构简式为_。（3）该化合物是由_种氨基酸组成的，图中有个_氨基和_个羧基。【答案】 (1). 氨基 (2). 羧基 (3). 三肽
35、 (4). 3 (5). 2 (6). 脱水缩合 (7). 肽键 (8). CONH (9). 2 (10). 1 (11). 2【解析】【分析】据图分析可知：图中为多肽分子，A是氨基，D是羧基，E、F是肽键，B、C、G是R基团。【详解】（1）图中A为-NH2，表示氨基，D为-COOH，表示羧基；（2）图中R基有B、C、G，故该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的三肽化合物；该反应叫做缩水缩合，形成的化学键为肽键（E、F），其化学结构简式为CONH；（3）根据R基（B、C、G）可知，共有2种R基，故氨基酸有2种；图中有1个氨基，位于A；2个羧基，位于C、D。【点睛】对于题图中多肽链
36、的分析是解题的关键，在多肽链分析时，要先找出多肽链中的肽键数目，然后找出组成多肽链的氨基酸的侧链基团及肽链中氨基和羧基的数目。33.细胞是生物体结构和功能的基本单位，请据图回答问题。（1）图中属于原核细胞的有_（填字母），它们不同于真核细胞的最显著的结构特点是_。（2）图_（填字母）表示蓝藻，蓝藻细胞中含有_，能进行光合作用，是一种_（填“自养”或“异养”）生物。【答案】 (1). CD (2). 没有以核膜为界的细胞核 (3). D (4). 叶绿素和藻蓝素 (5). 自养【解析】【分析】分析题图：图中A细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞；B细胞没有细胞壁，有中心体等细胞器，
37、属于动物细胞；C细胞没有核膜包被的典型的细胞核，并且具有鞭毛，为原核生物中的细菌；D细胞为蓝藻的结构模式图。【详解】（1）以上4个图中，AB细胞中具有核膜，CD中没有核膜，故CD属于原核细胞；原核细胞不同于真核细胞最显著的特点是没有以核膜为界的细胞核；（2） 图中D是蓝藻，属于原核生物，蓝藻没有叶绿体，但是它具有藻蓝素和叶绿素，因此它能进行光合作用，是一种自养生物。【点睛】解答此题需要明确原核生物和真核生物细胞结构和功能的异同，并能准确判断图中各生物的类型。34.如下图所示是某种细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题。（注： 内填图中数字，横线上填相应的名称） （1）该细胞属于_（填“植物”或“
38、动物”）细胞，判断的依据有_（填图中标号）。 （2）该细胞中9是_，它是进行_的场所；1的形成与 _有关。（3）与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是 _ 。（4）图中5的组成成分是_和_。【答案】 (1). 植物 (2). 1、9、11 (3). 叶绿体 (4). 光合作用 (5). 2 高尔基体 (6). 10 内质网 (7). DNA (8). 蛋白质【解析】【分析】分析题图可知：1是细胞壁，2是高尔基体，3是核仁，4是核膜，5是染色质，6是核孔，7是细胞核，8是线粒体，9是叶绿体，10是内质网，11是液泡，12是核糖体，13是细胞膜。【详解】（1）因该细胞有1细胞壁、9叶绿体和11液泡，故该细胞为植物细胞；（2）9为叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；1为细胞壁，植物细胞壁的形成与2高尔基体有关；（3）与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是10内质网；（4）图中5是染色质，其组成成分是DNA和蛋白质。【点睛】解答此题要求考生识记细胞各结构的图像和功能，能正确判断图中各结构的名称，并能运用所学的知识答题。- 21 - 版权所有高考资源网
