1、高考资源网（） 您身边的高考专家新疆实验中学20202021学年第一学期高三年级生物9月月考（试卷）一、单选题1. 原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍树细胞中含量最多的化合物是（ ）A. 水B. 脂质C. 蛋白质D. 糖类【答案】A【解析】【详解】细胞中水的含量大约占85%90%，蛋白质的含量大约占7%10%，脂质只占1%2%，糖类和核酸大约占1%15%，所以含量最多的化合物是水，A正确，BCD错误。【点睛】在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：OCHN；占干重百分比：CONH。在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水蛋白质脂质糖类，但在占干重百分
2、比中，蛋白质最多。2. 下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是（ ）A. 可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热B. 脂肪鉴定的操作步骤依次是切片制片漂洗染色观察C. 苏丹染液可将脂肪颗粒染成橘黄色D. 常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料【答案】C【解析】【分析】本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验、检测脂肪的实验。要求学生牢记实验原理和实验现象等基础知识。【详解】A、可溶性还原糖的鉴定需要水浴加热，不能用酒精灯直接加热，而蛋白质的鉴定不需要加热，A错误；B、脂肪鉴定的操作步骤依次是切片染色洗去浮色制片观察，B错误；C、苏丹染液可将脂肪颗粒
3、染成橘黄色，C正确；D、番茄有颜色，存在干扰，不能作为检测还原糖的实验材料，D错误。故选C。3. 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）A. 磷脂、脂肪酸B. 淀粉、半乳糖C. 氨基酸、丙酮酸D. DNA、脱氧核糖【答案】B【解析】【分析】糖类元素组成都是C、H、O；蛋白质的元素组成C、H、O、N；脂肪的元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P。【详解】A、磷脂的元素组成C、H、O、N、P构成，脂肪酸由C、H、O三种元素组成的，A错误。B、淀粉、半乳糖属于糖类，含C、H、O；B正确。C、氨基酸主要是由C、H、O、N构成，丙酮酸只有C、H、O；C错误。D、DNA含C、H、O
4、、N、P，脱氧核糖由C、H、O组成，D错误。故选B。4. 下列关于微量元素和大量元素的说法,正确的是()A. 都属于生命活动的主要元素B. 都属于生命活动的必需元素C. 前者是细胞特有的,后者是细胞与非生物界共有的D. 两者都是细胞自身合成的【答案】B【解析】只有大量元素中的C、H、O、N、P、S是生命活动的主要元素，A错误；微量元素和大量元素都属于生命活动的必需元素，B正确；微量元素和大量元素都是细胞与非生物界共有的，生物界与非生物界具有统一性，C错误；微量元素和大量元素都是从非生物界获取的，自身不能合成，D错误。5. 下列有关生物体内多肽和蛋白质的叙述，错误的是（ ）A. 不同种类的蛋白质
5、所含氨基酸种类均不同B. 不同细胞器膜上可能有相同功能的蛋白质C. 不同种类的多肽均能与双缩脲试剂产生紫色反应D. 不同空间结构的多肽可由相同氨基酸序列折叠而成【答案】A【解析】【分析】双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以提供碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的肽键生成紫色的络合物。【详解】A、蛋白质的不同是由于氨基酸的数目、种类、排列顺序以及蛋白质的空间结构，不同种类的蛋白质所含氨基酸种类有可能相同，A错误；B、不同细胞器膜上可能有相同功能的蛋白质，B正确；C、不同种类的多肽均能与双缩脲试剂产生紫色反
6、应，C正确；D、不同空间结构的多肽可由相同氨基酸序列折叠而成，空间结构不同导致功能不同，D正确。故选A。6. 下列化合物中，属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】根据氨基酸结构通式可知，组成生物体蛋白质的氨基酸都有一个特殊的C原子，该C原子的四个共价键分别连接着-NH2、-COOH、-R和-H，据此可知上述化合物中、符合氨基酸的结构通式，其他化合物不符合该通式，所以C正确，A、B、D错误。【点睛】1熟练识记氨基酸的结构通式。2氨基酸的种类由-R基决定，组成生物体蛋白质的氨基酸共20种。3根据氨基酸的结构通式可得出氨基酸的化学式通式为C2H4O2NR，
7、掌握此化学式通式可快速提高一类试题的解题速度。7. 引起“严重急性呼吸道综合征”病原体是一种单链RNA病毒。以下叙述正确的是（ ）A. 若培养该病毒必须使用营养齐全的液体培养基B. 该病毒增殖所需的原料和能量均来自宿主细胞C. 该病毒遗传物质中嘧啶和嘌呤的含量相同D. 该病毒属于生命系统中最基本的结构层次【答案】B【解析】【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A、病毒必须寄生于活细胞才能生存，无法用培养基培养，A错误；B、病毒增殖过程中所需
8、原料、酶和能量均来自宿主菌，但模板来自病毒自身，B正确；C、该病毒遗传物质是RNA，RNA属于单链，其中的嘧啶和嘌呤的含量不相同，C错误；D、生命系统中最基本的结构层次属于细胞，D错误。故选B。8. 豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是 （ ）A. 1种B. 5种C. 4种D. 8种【答案】B【解析】【分析】1核酸根据五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，其基本组成单位均是核苷酸，每个核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱组成。2DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱
9、基有A、U、G、C四种。【详解】豌豆叶肉细胞中，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的含氮碱基有A、T、G、C四种，RNA中的含氮碱基有A、U、G、C四种，DNA和RNA中的含氮碱基中有三种（A、G、C）是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有4+4-3=5种。故选B。【点睛】本题考查核酸的种类的知识，对于核酸的分类、分布、基本组成单位和组成成分的记忆和理解是解题的关键。9. 下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. ATP、RNA具有相同的元素组成B. 原核生物的遗传物质为RNAC. 纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖D. 蛋白质分子中的N主要存在于氨基，核酸中的N主要存在于
10、碱基【答案】A【解析】【分析】1、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P。2、细胞类生物同时含有DNA和RNA，其遗传物质是DNA，而病毒只含有一种核酸，所以其遗传物质是DNA或RNA，如噬菌体是DNA病毒，其遗传物质是DNA。【详解】A、ATP和RNA的组成元素均为C、H、O、N、P，A正确；B、原核生物的遗传物质是DNA，B错误；C、人的肠道中缺乏分解纤维素的酶，因此纤维素不能水解为葡萄糖，C错误；D、蛋白质分子中的N主要存在于肽腱中，核酸中的N主要存在于碱基，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查生物的化学组成以及主要作用，学生对基础知识的识记理解和掌握，是解题的关键。10. 无机盐
11、在细胞的生命活动中具有重要作用。下列有关叙述错误的是（ ）A. 缺钙的人剧烈运动容易抽筋B. 急性腹泻导致严重脱水的人需要补充生理盐水C. 食用加碘食盐可为人体合成甲状腺激素提供原料D. 人体血浆pH相对稳定，主要与Cl和NO3有关【答案】D【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、血钙过低会引起抽搐，所以缺钙的人剧烈运动容易抽筋，
12、A正确；B、生理盐水是人体内环境的等渗溶液，急性腹泻导致严重脱水的人需要补充生理盐水，B正确；C、碘是甲状腺激素的重要元素，因此食用加碘食盐可为人体合成甲状腺激素提供原料，C正确；D、人体血浆pH保持相对稳定主要与HCO3-、HPO42-等缓冲离子有关，D错误。故选D。11. 下列关于生物体中元素和化合物的说法，正确的是（ ）A. 果糖、脂肪、核酸均含有C、H、O、N元素B. 核酸包括DNA和RNA两大类，仅存在于细胞核中C. 蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能多种多样D. 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同【答案】C【解析】【分析】糖类的组成元素只有C、H、O，脂肪的组成元素为C、H
13、、O，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质。萌发的种子中自由水的含量比休眠的种子多。【详解】A、果糖、脂肪含有C、H、O元素，核酸含有C、H、O、N、P元素，A错误；B、核酸包括DNA和RNA两大类，真核细胞中，DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质，B错误；C、蛋白质功能多种多样，如催化、免疫、调节、运输等，是生命活动的主要承担者，C正确；D、同种植物萌发种子的含水量高于休眠种子的含水量，D错误。故选C。12. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol
14、/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（ ）培养液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，该题主要考察了实验的对照原则和单一变量原则，在设计实验时，需要首先明确实验目的，题干中明确的指出实验目的为“研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响”，所以自变量为丙离子的浓度。【详解】A、中除了丙离子的浓度不同以外，甲离子的浓度也不相同，没有遵循单一变量原则，A错误；B、两组三种离子的浓度都不相同，没有遵循单一变量原则，B错误；C、中甲离子和乙离子的浓度相
15、同，控制了无关变量，C正确；D、两组三种离子的浓度都不相同，也没有遵循单一变量原则，D错误。故选C【点睛】该题的重点是考虑实验设计的单一变量原则，由于实验目的是探究丙离子的浓度，则除了丙以外的两种离子都属于无关变量，在实验设计时需要保证无关变量相同且适宜。13. 下列有关真核细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）A. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多B. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C. 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌D. 细胞内含有核酸和蛋白质的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体和染色体【答案】D【解析】【分析】真核细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成
16、，细胞膜为系统的边界，具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、进行细胞间的信息交流的功能；细胞质中有各种形态、结构和功能各不相同的细胞器；细胞核为细胞的代谢和遗传的控制中心。【详解】A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，A正确；B、真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，B正确；C、溶酶体含有多种水解酶，是细胞内的“消化车间”，C正确；D、核糖体由RNA和蛋白质组成，线粒体和叶绿体中也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质，而染色体主要由DNA和蛋白质组成，存在于细胞核内，但染
17、色体不是细胞器，D错误。故选D。14. 甲丙图列举了人体的细胞间信息交流的几种方式，下列分析错误的是（ ）A. 图甲可以表示精子和卵细胞之间的识别和结合B. 图乙可以表示红细胞中的O2作用于其他体细胞传递信息C. 图丙表示的信息交流方式中的信号分子可以是神经递质D. 细胞间的信息交流方式一定需要信号分子和受体的参与【答案】D【解析】【分析】细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息
18、，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。【详解】A、图甲表示相邻细胞间直接接触，可表示精子和卵细胞之间的识别和结合，A正确；B、图乙表示通过体液的作用来完成的间接交流，可以表示红细胞中的O2作用于其他体细胞传递信息，B正确；C、图丙表示的信息交流方式中的信号分子可以是神经递质，C正确；D、植物胞间连丝传递信息不需要受体的参与，D错误。故选D。15. 下列有关细胞间信息交流的正确叙述是（ ）A. 激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞B. 输血时要严格配血型、受精作用都与细胞识别有关C. 高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D. 多细胞生物体内细胞间功
19、能协调性的实现完全依赖于信息交流【答案】B【解析】【分析】细胞的信息传递是通过细胞膜上的一类称为“受体”的特殊蛋白质分子进行的。受体能够有选择地与细胞外环境中的抗原、病毒、激素、神经信号传递物质和药物等“信号物质”相结合，引起一系列生化变化，从而使细胞的功能与代谢朝一定方向发生变化。【详解】A、激素与靶细胞膜上的受体蛋白结合，将信息传递给靶细胞，载体蛋白与物质的运输有关，A错误；B、受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关，B正确；C、高等植物细胞之间的胞间连丝既能起物质通道的作用，也能起细胞间信息交流的作用，C错误；D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现依赖于物质交换、能量转换和信息交流
20、，D错误。故选B。16. 下列有关分泌蛋白的叙述，正确的是（ ）A. 胰蛋白酶在细胞内合成，在内环境中发挥作用B. 抗体、唾液淀粉酶以及呼吸酶都属于分泌蛋白C. 细胞中参与分泌蛋白合成过程的RNA有两种D. 某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、胰蛋白酶在细胞内合成，在消化道发挥作用，而消化道不属于内环境，A错误；B、呼吸酶存在于细
21、胞内，不属于分泌蛋白，B错误；C、细胞中参与分泌蛋白合成过程的RNA有三种，包括mRNA、tRNA、rRNA，C错误；D、某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息，如胰岛素，D正确。故选D。17. 对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。上述实验不能说明的是A. 细胞膜具有流动性B. 荧光染料能与细胞膜组成成分结合C. 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D. 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂
22、质的流动速率【答案】C【解析】【详解】该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合，根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，但不能根据荧光恢复的速率推算出物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发生物质跨膜运输。所以C不正确。18. 生物膜将真核细胞内的各种结构分隔开，有利于同时进行多种生命活动。下列叙述正确的是（ ）A. 叶绿体由内膜形成的基粒，有利于光反应的进行B. 溶酶体内含有多种水解酶，有利于消化入侵细胞的病菌C. 线粒体内膜上附有许多酶，有利于葡萄糖的氧化分解D. 核膜上形成的核孔，有利于大分子物质自由进出细胞核【答案】B【解析】【分析】1、线粒体是有氧呼吸的
23、主要场所，功能是氧化分解丙酮酸，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分储存在ATP中，供生命活动利用，大部分以热能的形式散失。2、叶绿体是光合作用的场所，光合作用的光反应阶段发生在类囊体膜上，产生的还原氢和ATP被暗反应利用。【详解】A、叶绿体由类囊体堆叠形成基粒，增加光合色素附着面积，有利于光反应的进行，A错误；B、溶酶体有多种水解酶，具有分解作用，以消化入侵细胞的病菌，B正确；C、葡萄糖不能进入线粒体，C错误；D、细胞核中的DNA分子不能通过核孔进入细胞质中，核孔是具有选择性，D错误。故选B。19. 用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器，测定其中三种有机物的含量，如图所示。 以下说法错
24、误的是（ ）A. 细胞器甲一定含有 DNA 和 RNAB. 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工或分泌有关C. 乳酸菌与此细胞共有的细胞器只有丙D. 甲、乙、丙三种细胞器中的蛋白质均为核基因表达产物【答案】D【解析】【分析】解题时考生首先要审清题意，题干中提出该细胞为“动物细胞”，分析图中各细胞器的化合物组成：甲中含有蛋白质和磷脂，并含有少量核酸，符合条件的只有线粒体；乙中只含有蛋白质和磷脂，可能为内质网、高尔基体、溶酶体等；丙中只包含蛋白质和核酸，符合条件的只有核糖体。【详解】A、细胞器甲表示线粒体，含有DNA和RNA，A正确；B、细胞器乙含有蛋白质和脂质，可能是内质网、高尔基体、溶酶体，内质网和高
25、尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，B正确；C、乳酸菌细胞为原核细胞，其中只有核糖体一种细胞器，C正确；D、甲线粒体中含有DNA和核糖体，可以在线粒体DNA指导下合成部分蛋白质，D错误。故选D。20. 下列关于核糖体，内质网，高尔基体的相关说法中，不正确的是（ ）A. 三者中都能发生与蛋白质的合成或加工的过程B. 三者中都能发生产生水的反应C. 三者都只存在于真核细胞中D. 三者都含有自己特有的蛋白质【答案】C【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”叶绿体主要是植物叶肉细胞 双层膜结构植物细胞进行光合作用场所
26、；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞 单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞 单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质
27、等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺【详解】A、分泌蛋白在核糖体上合成，内质网和高尔基体上加工，A正确； B、核糖体合成蛋白质，内质网合成脂质，高尔基体合成纤维素，都能产生水，B正确； C、核糖体可以存在于原核细胞中，C错误； D、核糖体是由RNA和蛋白质组成，内质网和高尔基体膜上都有自己特有蛋白质，D正确。故选C。21. 下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）A. 是2层磷脂分子，把核内物质与细胞质分开B. 容易被碱性染料染色，是所有DNA的载体C. 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D. 为核孔，有利于物质运输，DNA可以通过【答案】C【解
28、析】【分析】细胞膜主要包括核膜（双层膜结构，上有核孔），核仁（与某种RNA合成和核糖体形成有关）及染色质（DNA的主要载体，能被碱性染料染色）。【详解】A、为核膜，为双层膜结构，有四层磷脂分子，A错误；B、为染色质，是细胞核DNA的载体，还有少部分DNA以裸露状态存在于线粒体或叶绿体中，B错误；C、是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；D、为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，DNA无法通过，D错误。故选C。22. 下列有关物质运输的叙述错误的是（ ）A. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助B. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度运输物质时C. 氧气进入细胞的过程，需要AT
29、P水解供能D. 以胞吐方式分泌的物质不一定是生物大分子【答案】C【解析】【分析】小分子物质进出细胞的方式：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】A、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体蛋白的协助，A正确；B、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，B正确；C、氧气进入细胞属于自由扩散，不需要消耗能量，C错误；D、有些小分子的神经递
30、质也是以胞吐的方式分泌，D正确。故选C。23. 某种水生植物细胞内与细胞外水环境中盐离子的浓度如图所示。以下相关叙述正确的是（ ）A. 该植物细胞通过扩散作用吸收这些盐离子B. 该植物细胞膜上运输不同盐离子的载体数量相同C. 植物细胞对盐离子的吸收具有选择性D. 植物细胞外的盐离子浓度越大植物吸收越多【答案】C【解析】【分析】分析柱形图可知，Na、K、Mg2、Ca2、Cl在细胞内的浓度均高于细胞外，且细胞内不同离子的浓度存在较大差异，因为细胞对不同离子的需求不同。【详解】A、由柱形图可知，这些离子在细胞内的浓度均高于细胞外，该植物细胞吸收这些离子为逆浓度梯度，方式为主动运输，A错误；B、植物细
31、胞膜上运输不同盐离子的载体数量不同，因为细胞对不同离子的需求不同，B错误；C、活细胞会按照生命活动的需要，主动吸收某些离子，即植物细胞对盐离子的吸收具有选择性，C正确；D、植物对盐离子的吸收量取决于自身生命活动的需要，与细胞外盐离子的浓度无关，D错误。故选C。24. 生物学研究中，通常用直观的曲线图来反映实验结果，对下图生物学意义分析错误的是（ ）A. 若X为K+的浓度，则Y可表示为K+进入红细胞的速率B. 若X为底物浓度，则Y可表示为酶量一定时，最适条件下的酶促反应速率C. 若X为O2浓度，则Y可表示为植物根尖细胞吸收K+的速率D. 若X为光照强度，则Y可表示为叶绿体释放O2的速率【答案】C
32、【解析】【分析】分析曲线图含义，在一定的范围内，Y值随X的增大而增大，达到一定程度后，Y值逐渐保持稳定。在Y达到最大值前，主要受X因素的影响；在Y达到最大值后，主要受除X以外其他因素的影响。【详解】A、K+进入红细胞的方式为主动运输，在一定范围内其运输速率随K+浓度的增大而增大，但由于载体蛋白的数量以及能量供应的限制，运输速率会达到最大值并保持稳定，符合曲线图情况，A正确；B、在一定范围内，底物浓度越高，酶促反应速率逐渐增加，但由于酶量有限，反应速率在升高到一定程度后会达到最大值，不再上升，符合曲线图情况，B正确；C、植物根尖细胞吸收K+的方式是主动运输，需要消耗能量，其能量主要来源于有氧呼吸
33、过程，但当O2浓度为0时，也可以通过细胞无氧呼吸提供能量，此时K+的吸收速率不为0，与图示曲线不符，C错误；D、叶绿体释放O2的速率为真实光合作用速率，一定范围内随着光照强度的增大而增大，但由于光合色素的含量、CO2浓度等其他因素的限制，达到一定程度后不再增大，而保持稳定，符合曲线图情况，D正确。故选C。25. 下列与酶的活性有关的说法不准确的是A. 酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决定的，不受外界条件的影响B. 酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C. 酶的活性受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响D. 酶活性高低与反应物浓度无关【答案】A【解析】【分析】酶的本质：酶是由活细胞产生的具有催化活性
34、的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。酶的作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。酶的特性：1、酶具有高效性；2、酶具有专一性； 3、酶的作用条件比较温和。【详解】A、酶活性受温度和pH的影响，在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活，A错误；B、酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，B正确；C、酶的活性受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响，C正确；D、酶活性高低与反应物浓度无关，但酶促反应速率与反应物浓度有关，D正确。故选A。26. 下图1表示pH
35、对-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是A. 若将pH调整为a，则d点左移，e点下移B. 若将温度升高5，则d点右移、e点不移动C. 若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动D. 若增加-淀粉酶的量，则d点左移，e点上移【答案】B【解析】【分析】1、酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点；2、分析示意图：图甲是酶活性受pH影响的曲线，其中b点是酶的最适PH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随PH上升，酶活性降低，直到失活；图乙中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学
36、反应的平衡点。【详解】A、若将pH调整为a，酶的催化活性不如pH=b时的催化活性高，即pH=a时分解速率较慢，但是不影响生成产物的量以e点不动，d点右移，A错误；B、若将温度升高5，酶的活性降低，但是不影响产物的量，所以e点不动，d点右移，B正确；C、若将pH先调整为c，酶丧失活性，再调整回b，酶的活性不能恢复，反应不能进行，C错误；D、若增加-淀粉酶的量，反应速率增加，但是不影响产物的量，所以d点左移，e点不动，D错误。故选B。27. 下表为某同学设计的实验：步骤1号试管2号试管3号试管1蔗糖溶液2mL蔗糖溶液2mL蔗糖溶液2mL2适量蛋白酶适量蔗糖酶适量蔗糖酶与蛋白酶的混合液3加入适量本尼
37、迪特试剂后，水浴加热现象不变色出现红黄色沉淀不变色下列叙述错误的是（ ）A. 该实验证明蔗糖酶催化具有高效性B. 该实验证明蔗糖酶的化学本质是蛋白质C. 2号试管在步骤2和步骤3的过程中，蔗糖酶的形状均会发生改变D. 若步骤3改为加入适量双缩脲试剂，则3支试管均呈紫色【答案】A【解析】【分析】分析表格：1号和2号试管中，自变量为酶的种类，因变量的观测指标为是否会出现红黄色沉淀，可用来证明酶的专一性；2号和3号试管中，自变量为是否含有蛋白酶，因变量的观测指标为是否会出现红黄色沉淀，可用来证明蔗糖酶的本质为蛋白质；1号和3号试管中，自变量为是否含有蔗糖酶，因变量的观测指标为是否会出现红黄色沉淀，可
38、用来证明蔗糖酶的本质为蛋白质。【详解】A、该实验证明蔗糖酶催化具有专一性，A错误；B、该实验证明蔗糖酶的化学本质是蛋白质，B正确；C、2号试管在步骤2过程中，由于蔗糖酶起催化作用，形状会发生改变，步骤3加热的过程中，蔗糖酶的形状也会发生改变，C正确；D、双缩脲试剂与的蛋白质反应生成紫色络合物，若步骤3改为加入适量双缩脲试剂，则3支试管中均含有酶，酶的本质为蛋白质，故3支试管均呈紫色，D正确。故选A。28. 下列各组物质元素组成最可能相同的是（ ）A. 脂肪和脂肪酶B. 磷脂和ATPC. 丙酮酸和丙氨酸D. 磷酸和DNA【答案】B【解析】【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、
39、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、脂肪的组成元素只有C、H、O，脂肪酶是蛋白质，其组成元素至少有C、H、O、N，A错误；B、磷脂的组成元素有C、H、O、N、P，ATP的组成元素也有C、H、O、N、P，B正确；C、丙酮酸的元素组成是C、H、O，丙氨酸的组成元素至少有C、H、O、N，C错误；D、磷酸的元素组成是H、O、P，DNA的组成元素有C、H、O、N、P，D错误。故选B。29. 下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是A. 能产生ATP的细胞器只是线粒体
40、B. ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行C. ATP中的“A”代表腺嘌呤，1个ATP分子含有两个高能磷酸键D. 远离“A”的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能【答案】D【解析】【分析】ATP 的结构简式是 A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中。能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】A、能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体，A错误；B、ATP和ADP在细胞中含量很少，但是能迅速
41、转化，故能满足生命活动的顺利进行，B错误；C、ATP中“A”代表腺苷，1个ATP分子含有两个高能磷酸键，C错误；D、远离腺苷A的高能磷酸键中的能量可以来自化学能和光能，D正确。故选D。【点睛】ATP的构成特点与其直接供能相适应；ATP与ADP的相互转化满足了生命活动的顺利进行。30. ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是（ ） 在人体中ATP仅由需氧呼吸作用中生成 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度 图1中的a代表腺苷，b、c为高能磷酸键 叶肉细胞内形成ATP的场所不只有叶绿体和线粒体 ADP的元素组成
42、为C、H、O、N、P ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分析图1：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。图中A表示腺苷，方框内a表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示高能磷酸键。分析图2：图2向左代表ATP的合成，向右代表ATP的水解。【详解】在人体中，ATP在需氧呼吸和无氧呼吸作用中生成，错误；人体在剧烈运动时ATP的合成速度等于分解速度，错误；图1中的a代表腺嘌呤核糖核苷酸，b、c为高能磷酸键，错误；叶肉细胞内形成ATP的场所不只有叶绿体和线粒体，还有细胞质基质，正
43、确；ADP的元素组成为C、H、O、N、P，正确；ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的，正确。综上正确。故选C。31. 下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（ ） A. 中数值最大的是B. 代表的物质名称是氧气C. 产生的场所是线粒体D. 某些原核生物能完成图示全过程【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞呼吸，考查对细胞呼吸过程的理解和识记。在需氧呼吸三个阶段均可以产生，代表ATP；作为原料用于需氧呼吸的第二阶段，代表H2O；代表氧气，代表H2O。【详解】需氧呼吸三个阶段中，第三阶段产生的ATP最多，A项错误；代表H2O，B项错误；需氧呼吸第一阶段发生在细胞溶胶，
44、第二、三阶段发生在线粒体，C项错误；原核细胞也可以进行需氧呼吸，如蓝藻，D项正确。【点睛】生物呼吸方式易错点：（1）原核细胞可以进行需氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌，有关酶位于细胞质和细胞膜上。（2）真核细胞也可能进行厌氧呼吸，如消化道内寄生的蛔虫。32. 下列关于呼吸作用原理的应用，正确的是（ ）A. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B. 给作物施农家肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产C. 鸟类和哺乳动物维持体温恒定所需的能量，主要来自于ATP的水解D. 包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，防止破伤风杆菌感染伤口表面并大量繁殖【答案】
45、B【解析】【分析】1、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。2、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸。3、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。【详解】A、提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的乳酸对细胞造成伤害，A错误；B、给作物施农家肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度（分解者分解有机物产生二氧化碳），有利于作物增产，B正确；C、鸟类和哺乳动物维持体温恒定所需的能量，主要来自于有机物氧化分解释放的热能，C错误；D、破伤风杆菌为厌氧菌，包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，防止破伤风杆菌感染伤口深处
46、并大量繁殖，D错误。故选B。33. 下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是A. 装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B. 装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C. 装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D. 装置1中液滴右移，装置2中液滴左移【答案】B【解析】【详解】装置1中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2，有色液滴移动的距离代表呼吸作用消耗的氧气量；装置2中的清水，既不吸收气体，也不释放气体，有色液滴移动的距离代表呼吸作用释放的CO2量与消耗的氧气量的差值。若酵母菌只进行有氧呼吸，释放的CO2量与消耗的氧气量的相等，导致装置1
47、内的气体压强降低，红色液滴左移，而装置2内的气体压强不变，红色液滴不移。若酵母菌只进行无氧呼吸时，则只有CO2的释放，没有O2的消耗，因此装置1内的气体压强不变，红色液滴不移，装置2内的气体压强增大，红色液滴右移。若酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，则因氧气的消耗导致装置1内的气体压强降低，红色液滴左移；而装置2内，酵母菌呼吸作用释放的CO2量大于消耗的氧气量，导致装置2内的气体压强增大，红色液滴右移。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。故选B。【点睛】常借助“液滴移动”装置进行考查。解答此题的关键在于：明确液滴移动所表示的含义：装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的CO2
48、，红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸吸收的O2量；装置2中红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸产生的CO2量与吸收的O2量的差值。熟记在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，依据CO2的释放量和O2消耗量判断细胞呼吸方式：气体变化特点细胞呼吸的方式不消耗O2，释放CO2只进行无氧呼吸O2吸收量CO2释放量只进行有氧呼吸O2吸收量CO2释放量两种呼吸方式同时进行，多余CO2来自无氧呼吸34. 如图中是酵母菌呼吸作用实验示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）A. 条件X下葡萄糖释放的能量大部分用于ATP的形成B. 条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C. 试剂甲为重铬酸钾溶液，可直接与
49、酒精发生反应D. 物质b产生的场所为线粒体【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸总反应方程式：6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量。1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖） 2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20H+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24H+6O2 12H2O+大量能量（34ATP）；无氧呼吸的反应式为：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O6 2C3H6O3+
50、能量。2、无氧呼吸可以分为二个阶段：第一阶段：C6H12O6 2丙酮酸+4H+少量能量（2ATP）（细胞质基质）第二阶段：2丙酮酸+4H 2酒精+2CO2（细胞质基质）或2丙酮酸+4H 2乳酸（细胞质基质）。【详解】A、条件X即无氧条件下葡萄糖释放的能量主要以热能形式散失，只有少部分储存在ATP中，A错误；B、条件Y即有氧条件下，线粒体不能利用葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中被分解，B错误；C、试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；D、物质b是水，产生的场所为线粒体，D正确。故选D。35. 下图表示氧浓度对呼吸作用（底物为葡萄糖）的影响，相关叙述中正确的是（ ）A. 氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产
51、物中有乳酸或酒精B. 氧浓度为b时无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比值为3:1C. 氧浓度为c或d时都适用于储存种子或水果D. 氧浓度为d时生成物水中的氢都来自线粒体丙酮酸的分解【答案】B【解析】【分析】细胞有氧呼吸的反应式是：6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量。【详解】A、当氧浓度为a时，没有氧气的吸收量，所以只进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物有CO2，所以其产物中有酒精而没有乳酸，A错误；B、氧浓度为b时，氧气的吸收相对值为4，则有氧呼吸释放的CO2的相对值也为4，消耗的葡萄糖的相对值为2/3，无氧呼吸
52、释放的CO2的相对值为4，消耗葡萄糖的相对值则为2，所以氧浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比值为2：（2/3）=3：1，B正确；C、储存种子或水果时，为了减少储存物质的消耗，都要求在低氧环境中，而氧浓度为d时，只进行有氧呼吸，氧气浓度应该是比较高了，所以不适合储存种子或水果，C错误；D氧浓度为d时，细胞只进行有氧呼吸，生成物水中的氢来自第一阶段葡萄糖分解产生的氢和第二阶段丙酮酸和水分解产生的氢，D错误。故选B。36. 下列关于光合作用光反应与暗反应的叙述，正确的是（ ）A. 光照时间相同时，采用光暗交替处理比一直光照处理产生的（CH2O）少B. 暗反应不需要光照，所以在没有光照的环境
53、下叶绿体也能合成（CH2O）C. 光反应产生的ATP用于CO2的固定，H用于（CH2O）的合成D. 停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加【答案】D【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】A、光照时间相同时，间隔一定时间光照有利于光反应产物及时被消耗，故比一直光照产生的（CH2O）多，A错误；B、暗反应有光无光都可以进行，但是需要光反应产生的还原氢和ATP，因此，没有光照条件光合
54、作用无法进行，B错误；C、二氧化碳的固定不需要消耗ATP，光反应产生的H和ATP用于暗反应中的三碳化合物的还原过程，C错误；D、停止光照，光反应停止，H和ATP生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，导致三碳化合物的含量上升；提高CO2浓度，二氧化碳的固定加快，三碳化合物的生成增加，短时间内其去路不变，最终导致三碳化合物的含量上升，D正确。故选D。37. 某番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素类胡萝卜素含量均降低，净光合作用速率、细胞间CO2浓度、呼吸速率及相关指标如表所示，有关说法错误的是（ ）材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合作用速率（molCO2m-2s-1）胞
55、间CO2浓度（molCO2m-2s-1）呼吸速率（molCO2m-2s-1）突变体9.300.325.66239.073.6野生型6.490.288.13210.864.07A. 可用纸层析法实验比较突变体与野生型番茄叶绿体中色素含量的差异B. 番茄的黄化突变可能抑制了叶绿素a向叶绿素b转化的过程C. 突变体光合作用消耗CO2的速率比野生型降低了2.94molCO2m-2s-1D. 气孔开放程度低是导致突变体光合速率降低的原因【答案】D【解析】【分析】分析表格：影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间CO2浓度升
56、高，但呼吸作用速率和净光合作用速率下降。据此分析作答。【详解】A、纸层析法分离色素可以根据色素带的宽窄度判断色素含量，A正确；B、题表中叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高，叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽，可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程，B正确；C、根据题表可知，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26，同理，野生型叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低12.20-9.26=2.94molCO2m-2s-1，C正确；D、由于突变体叶片中的胞间CO2浓度较高
57、，所以气孔开放程度低不是导致突变体光合速率降低的原因，D错误。故选D。38. 某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是（ ）A. 24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B. 24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C. 24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是（kv）m
58、ol/瓶D. 24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是（kv）mol/瓶【答案】D【解析】【分析】题意分析，题中为黑白瓶法测光合作用强度的设计过程，其中，a、b、c三瓶中，a瓶中生物只进行有氧呼吸，b瓶中生物即进行光合作用又进行有氧呼吸，c瓶未进行处理为对照瓶，根据题中数据可知，呼吸速率为（wv）mol/瓶，净光合速率为（kw）mol/瓶，故可得出24小时待测浓度水体中氧气量是kw（wv）（kv） mol/瓶。【详解】A、24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是wv mol/瓶，A错误；B、24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量为总光合速率，总光合速率等于呼吸速率加上净
59、光合速率，即为kw（wv）（kv） mol/瓶，B错误；C、24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是（wv）mol/瓶，C错误；D、24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是kw（wv）（kv）mol/瓶，D正确。故选D。39. 将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况是（ ）A. 上升、下降、上升B. 下降、上升、上升C. 下降、上升、下降D. 上升、下降、下降【答案】B【解析】【分析】在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物结合，生成两个C3化合物，当C
60、O2突然减少时，这个过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降。而C3化合物的减少，又使暗反应中C3化合物还原成葡萄糖的过程受阻，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP含量上升。【详解】二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应。二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物 C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多，而C3生成量减少。由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的H和ATP量减少，短时间内光反应强度不变，所以H和ATP剩余的量增多，生成物（CH2O）减少。所以A
61、TP的含量增多、C3的含量减少、C5的含量增多，即B正确，ACD错误。故选B。40. 如图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是( )A. 过程a只能在植物叶肉细胞内进行B. 过程a、b、c都能在水稻细胞的细胞器内完成C. 过程b能在酵母菌缺氧时进行D. 过程d只有高等动物和乳酸菌能进行【答案】C【解析】【详解】A、图中a是光合作用，b是无氧呼吸产生酒精的过程，c是有氧呼吸，d是无氧呼吸产生乳酸的过程；光合作用可以在植物叶肉细胞内进行，也可以在蓝藻等细胞内进行，A错误；B、水稻细胞内能进行a、b、c过程，但b过程和c过程的第一阶段在细胞质基质中进行，B错误；C、酵母菌是兼性厌氧型生物
62、，无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，C正确；D、马铃薯块茎和甜菜的根无氧呼吸也能产生乳酸，D错误。故选C。【点睛】本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。二、非选择题41. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：（1）生物大分子以_为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是_，在小麦种子中主要是指_。（2）A表示的元素有_；Y和Z在组成成分上的区别是：Z特有的成分是_和 _（填名称），细胞中
63、含有碱基A、C和T的核苷酸有_种。（3）结构多样性的原因从P分析是_。现有P若干个，在合成含有3条链的的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 _个。（4）染色质(体）主要由_和_组成（填字母），染色质与染色体的关系是：_。【答案】 (1). 碳链 (2). 葡萄糖 (3). 淀粉 (4). N、P (5). 核糖 (6). 尿嘧啶 (7). 5 (8). 氨基酸（P）种类、数目、排列顺序不同 (9). 203 (10). (11). (12). 同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态【解析】【分析】据图分析，是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C、H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在
64、小麦中的多糖主要是淀粉。主要分布在细胞核中，表示DNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸；主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸；组成元素为C、H、O、N、P；甲基绿可使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈红色。是生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位P是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N。【详解】（1）生物大分子以碳链为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，是生物体的能源物质，在小麦种子中主要是指淀粉。（2）C、H、O和A组成DNA和RNA，DNA和RNA由C、H、O、N、P五种元素组成，故A表示的元素有N、P；Y脱氧核苷酸和Z核糖核苷酸，二者在
65、组成成分上的区别是：Z特有的成分是核糖和 尿嘧啶，细胞中既有DNA也有RNA，故细胞中含有碱基A、C和T的核苷酸有5种。（3）表示蛋白质，结构多样性的原因从P氨基酸层次分析是因为氨基酸（P）种类、数目、排列顺序不同。氨基酸个数-肽链数=肽键数=脱去的水分子数，故现有P若干个，在合成含有3条链的的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 200+3=203个。（4）染色质(体）主要由（DNA）和（蛋白质）组成，染色质与染色体的关系是：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。【点睛】本题以概念图的形式，考查组成细胞有机物的元素组成和功能的相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的突破口是图中有
66、机物的功能和分布。42. 据图示回答下列问题：（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_。（2）甲、乙两细胞相似之处为_。由此看出原核细胞与真核细胞具有_性。（3）下图一是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_（放大倍数）（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_。【答案】 (1). 甲 (2). 都有细胞膜、细胞质、遗传物质储存的场所和核糖体 (3). 统一性 (4). 40 (5). 逆时针【解析】【分析】1、
67、真核细胞与原核细胞的本质区别是：是否具有核膜包被的细胞核，真核细胞具有核膜包被的细胞核，原核细胞无核膜包被的细胞核。2、显微镜放大倍数越大，观察的细胞数目越少，细胞体积越大，反之亦然；显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与标本移动的方向相反。【详解】（1）甲没有核膜包被的细胞核，为原核细胞，乙含有细胞核，为真核细胞。（2）甲为原核细胞，乙为真核细胞，两细胞均有细胞膜、细胞质、遗传物质储存的场所、核糖体等，由此说明原核细胞与真核细胞具有统一性。（3）分析题图可知，图一中的一行细胞是8个，图2中该行细胞是2个，由于显微镜的放大倍数与视野中看到的细胞个数成反比，因此物镜由10更换成40。（4）显微
68、镜下成的像是倒立的虚像，因此若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。【点睛】本题的知识点是显微镜的使用方法，真核细胞与原核细胞的比较，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识综合解答问题。43. 如图表示某种高等生物细胞中分泌蛋白（X）的形成和分泌过程，据图回答：（1）与X物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器有_（按数字由小到大填写标号），它们的膜与细胞膜和_等膜结构，共同构成细胞的生物膜系统。（2）图中结构_（填“属于”或“不属于”）细胞的生物膜系统。（3）X物质从释放到细胞外依赖了膜_的结构特点。在X物质合成
69、并分泌出细胞的过程中，比较结构的膜面积变化，变化最小的是_。【答案】 (1). (2). 核膜 (3). 属于 (4). （具有一定的）流动性 (5). 【解析】【分析】分析题图：图示为某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，其中为线粒体，为核糖体，为内质网，为囊泡，为高尔基体，为囊泡，为细胞膜，为细胞核，为中心体，X为分泌蛋白。【详解】（1）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。因此，细胞中与X物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器有线粒体、内质网和高尔
70、基体；生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜组成。（2）图中结构为囊泡，属于细胞的生物膜系统。（3）X物质从释放到细胞外的方式为胞吐，依赖于膜的流动性。在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，爱泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜。所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。因此，在X物质合成并分泌出细胞的过程中，的膜面积变化中变化最小的是高尔基体。【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各
71、结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。44. 如图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX。请据图回答：(1)分离细胞中细胞器的常用方法是_，其中观察c需用到染色剂_。(2)在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有_(填字母)。(3)图中含有DNA的结构是_(填字母)，蓝藻细胞中也有的细胞器是_(填字母)。【答案】 (1). 差速离心法 (2). 健那绿 (3). b、d (4). c (5). a【解析】试题分析：根据题干信息已知，a、b、c、d都是细胞器，图中显示c可以为其他三种细胞器提供ATP，
72、说明c是线粒体；氨基酸首先进入的是a，然后进入的是b，最后进入的是d，说明a是核糖体，b是内质网，d是高尔基体。（1）由于不同细胞器的密度不同，因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离；健那绿是线粒体的活体染色剂，因此观察c线粒体常用健那绿对线粒体进行染色。（2）分泌蛋白的活性和分泌过程中内质网以出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体将蛋白质进一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到细胞膜，因此该过程中b内质网和d高尔基体的膜面积会发生变化。（3）核酸含有DNA和RNA，图中c线粒体含有DNA，a核糖体是由蛋白质和RNA构成；蓝藻细胞是原核细胞，原核细胞的唯一细胞器是核a核
73、糖体。【点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工与分泌的详细过程，根据图示箭头判断四个字母代表的细胞器名称。45. 下图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下光合作用和细胞呼吸过程示意图。代表物质，15代表代谢过程。据图回答下列问题：（1）图甲中的A阶段表示_，图乙中进行的场所是_。（2）上图中IV代表同种物质的编号是_和_、_和_。（3）光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响B阶段的因素是_。若将该植物周围的CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的C3的含量将_（填“增加”、“减少”或“不变”）【答案】 (1). 光反应 (2). 线粒体内膜
74、 (3). II (4). V (5). VI (6). III (7). CO2浓度、温度 (8). 增加【解析】【分析】分析图甲（光合作用过程）可知：A阶段表示光反应阶段、B阶段表示暗反应阶段；代表H、代表氧气、代表CO2；代表CO2的固定、 代表C3的还原。图乙表示有氧呼吸过程示意图，代表H、代表O2、VI代表CO2；代表有氧呼吸的第一阶段、 代表有氧呼吸的第二阶段、 代表有氧呼吸的第三阶段。【详解】（1）图甲中的A阶段表示光反应阶段，图乙中有氧呼吸的第三阶段进行的场所是线粒体内膜。（2）根据分析可知，图中I代表H、代表氧气、代表CO2，代表H、代表O2、VI代表CO2，因此代表同种物质
75、的编号是II和V、III和VI。（3）图甲中的B阶段表示光合作用的暗反应阶段，影响暗反应阶段的主要外界因素是温度和CO2浓度；若将该植物周围的CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，则C5与CO2结合生成C3的速率加快，而C3的还原速率基本不变，所以短时间内甲图中的C3的含量将增加。【点睛】本题以图示作为信息载体，考查光合作用和呼吸作用的各个过程的物质变化和能量变化，准确记忆和理解细胞代谢的各个过程，是学好细胞代谢的前提。46. 下图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度对气体交换影响的曲线图，解答下列题： （1）从图中选择有关的字母填在题的横线上：有氧呼吸的途径是_。产H 的阶段是_。（2）图中
76、B发生的场所是_，E表示的物质是_。（3）稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂，原因是_。（4）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_；曲线上的_点的生物学含义是无氧呼吸消失点。（5）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_(填“一样多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_。【答案】 (1). ACD (2). AC (3). 细胞质基质 (4). 酒精和二氧化碳 (5). 水稻根细胞缺氧，无氧呼吸产生酒精，对根有毒害作用 (6). 氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制 (7). P (8). 一样多 (
77、9). 1/3【解析】试题分析：本题通过图表曲线的形式考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力以及图表曲线分析能力。（1）根据图1分析，A过程表示有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，B过程表示乳酸发酵，C过程表示有氧呼吸第二阶段，D过程表示有氧呼吸第三阶段，E过程表示酒精发酵。所以有氧呼吸的途径是ACD，产H 的阶段是AC。（2）乳酸发酵和酒精发酵都是无氧呼吸的类型，场所都是是细胞质基质，酒精发酵的产物是酒精和二氧化碳。（3）稻田需要定期排水，有利于有氧呼吸，否则水稻根细胞有氧呼吸不断消耗水中的
78、氧气导致根细胞缺氧进而进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，造成植物细胞有毒物质的积累，出现烂根、烧苗等，对植物生长不利。（4）图中曲线QR区段氧气浓度较低，主要进行无氧呼吸，随着氧气浓度增加，无氧呼吸受到抑制，故CO2生成量急剧减少。p点时O2吸收量和CO2生成量相等，说明这时只进行有氧呼吸，说明此时无氧呼吸已经停止。（5）氧气浓度为C时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2 量与无氧呼吸释放的CO2量相等。假设AB=BC=6，则此时有氧呼吸消耗葡萄糖为1，无氧呼吸消耗葡萄糖为3，故有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3。- 37 - 版权所有高考资源网
