1、课后练习 一、交流平台 下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：是呀，比如读北京的春节，我发现课文重点写了_、_、_、_、_这几天，其他的日子则一笔带过。腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五宁宁：是的，我读腊八粥一文时，发现这篇课文写了_和_两件事，重点写的是_这一部分。刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地_。比如北京的春节讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现等粥喝粥等粥领会作者要表达的主要意思北京独特习俗的，莫过于这几天，这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子
2、大体相似，就没有必要一一详细描述了。丽丽：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要_决定的。重点表达的意思娟娟：嗯，是的。我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得_一点儿，其他内容则写得_一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。具体详细简略二、词句段运用 1读句子，观察加点的部分，说说你的发现。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。我发现加点的部分_。意思是一样的2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()A.可以加强语气，发人深思。B.起强调作用，引
3、起读者的注意。C.使语言表达更全面。D.用词有变化，使语言更加生动丰富。D3.根据语境体会词语，完成练习。“经过不懈的努力，黄思晨在福建省青少年武术散打锦标赛中喜获金牌。”句中的“喜获金牌”可以替换成_、_等词语。摘得桂冠勇夺第一4把习俗和对应的寓意用线连起来。过年的时候吃鱼万事如意年年高过年的时候吃年糕高升如意建筑上雕刻蝙蝠福从天降建筑上雕刻云纹年年有余三、日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。_，_。常恐秋节至，焜黄华叶衰。_，_？_，_！阳春布德泽 万物生光辉百川东到海何时复西归少壮不努力 老大徒伤悲1.把诗句补充完整。2诗中比喻时间一去不复返的诗句是()A第句B第句C第句D第句3这首诗的最后两句和岳飞的满江红中的“_、白了少年头，_”有异曲同工之妙。D莫等闲空悲切
