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2013-2014学年高中历史典型例题诠释: 第23课 美术的辉煌 (新人教版必修3).doc

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1、第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第23课 美术的辉煌【典题欣赏】例 1 18世纪末19世纪初,新古典主义美术产生的直接背景是( )A.资产阶级革命的需要B.君主专制的提倡C.文艺复兴的推动D.资产阶级对外扩张的需要解析:18世纪末19世纪初,法国社会动荡不安,伴随着启蒙运动和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,他们需要艺术成为宣传革命、鼓吹自由平等和共和的有力武器,需要用艺术培植人们的斗争勇气,树立英雄主义的气概。他们追求古代希腊罗马的英雄主义精神,新古典主义美术应运而生。答案:A点评:本题考查运用所学知识分析问题的能力。例2 阅读下列材料:从19世纪开始,西方绘画的变化

2、发展日新月异,从新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒,以至全部取代客观因素的过程。朱狄当代西方美学请回答:(1)新古典主义绘画兴起于何时?其风格特点是什么?举出其代表画家和作品。(2)浪漫主义绘画兴起于何时?其风格特点是什么?代表作品有哪些?(3)举两例说明现实主义绘画如何反映了当时的社会现实。(4)印象派绘画兴起于何时?其风格特点是什么?前期和后期的代表画家各有哪些?(5)19世纪以后西方绘画的发展趋势是什么?解析:本题主要考查对19世纪美术流派的代表人物及作品和特点的归纳概括能力。前四问依据所学知识回答即可。(5)问从主观与客观的相互关系归纳发展趋势。答案:(1)18世纪末19世纪初。风格特点:偏重理性,追求形式完美,注重画面的严整与和谐。代表画家及作品:大卫的马拉之死。(2)拿破仑统治结束后。风格特点:偏重感情,重视色彩和笔法的热情奔放。代表作品:德拉克洛瓦的自由引导人民。(3)米勒的拾穗者描绘了劳苦大众同贫穷和大自然的严酷斗争;列宾的伏尔加河上的纤夫表现了人民的苦难生活和对美好生活的渴望。(4)兴起于19世纪后半期。风格特点:重视光和色的研究。前期画家:莫奈;后期画家:塞尚、凡高。(5)主观因素逐步压倒客观因素。点评:本题考查调动和运用所学知识解决问题的能力。

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