1、第三节 测量小灯泡的电功率教师寄语：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。中心任务：会用伏安法测电功率学习目标：1、加深对额定功率和实际功率的认识；2、学会测定小灯泡的功率；3、会根据要求设计电路，进行实验。一、先自主完成以下问题，然后交流答案。1、计算电功率的公式有。2、要利用P=UI来设计实验测量小灯泡的功率，我们应测量的物理量有和，需要用的测量仪器分别为和。3、利用P=UI怎样设计实验测量小灯泡的功率？（1）实验器材：（2）画出实验电路图：（3）请将实物图连接起来（4）设计表格实验状态电压（V）电流I（A）电功率P（W）灯泡亮度U=U额UU额UU额（5）该实验与“伏安法”测灯泡电阻的实
2、验有何异同？二、交流、讨论实验中的注意事项1、连接电路过程中，开关应。2、闭合开关前，滑片应移至处。3、滑动变阻器的作用是：（1）。（2）。4、连接时应注意先连接主电路，最后连接。5、连接电路时，器材布置应注意电压表和电流表的表盘正对自己，便于读数。三、合作探究分组合作进行实验，并把实验数据记录在表格中。四、实验交流与总结1.你测得的灯泡的额定功率是多少？与其它组的数据差别大吗？2.通过实验，你发现灯的亮度跟什么因素有关？有怎样的关系？3.实验中你遇到了哪些问题？五、实验拓展先自主完成再交流讨论1、某同学测灯泡功率时，闭合开关，发现电流表无示数，灯泡不亮，而电压表有示数且接近电源电压，移动滑片
3、，电压表与电流表的示数都没有变化。请分析出现了什么电路故障？2、某同学做测灯泡功率的实验时，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，而电流表有示数，移动滑片，灯仍不亮，电压表仍无示数，电流表示数有变化。请帮他分析出现了什么电路故障？六、当堂检测1、伏安法测电阻的原理是 。测灯泡功率的原理是 。2、某同学在做测灯泡功率的实验时，误将电流表与电压表互换了位置，如图示 则灯泡（填“会”或“不会”）发光，电流表（填“有”或“没有”）示数，电压表（填“有”或“没有”）示数。3、某灯泡标有“6V 3W”字样，其中“6V”的意思是，“3W”的意思是，其正常发光时电流是安。若通过它的电流是0.4A，它消耗的功率会3W (选填“大于”、“小于”、“等于”)。4、一个小灯泡标有“3.8V”的字样，灯丝电阻约为15欧姆，要测量它的额定功率，电源电压若由干电池来提供，至少需要节干电池，电压表应选V量程。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为V时，灯正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是W。
