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2018年语文同步优化指导(人教版必修4)课件:第1课 窦娥冤 .ppt

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资源描述

1、第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 第1课 窦娥冤主题1:抗争1我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛一粒铜豌豆。关汉卿2即使翅膀断了,心也要飞翔。张海迪3只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。斯威特切尼4强者能同命运的风暴抗争。爱迪生主题2:正义1天地苍茫,我们永远走在远方。我们很远,远在邪恶的边缘;我们很近,近在良知的心脏。为了同样灼热的信仰,我们走上火热的战场;为了善良的人们的眼泪,我们抛洒一腔正义的热血。我们是一把把正义的利剑,誓要刺破这个世间的阴暗;我们是文弱的书生,骨子里却有剑神的灵魂。在那叹息彷徨的地方,就是我们前进的方向;在那鬼哭狼嚎的角落,你会

2、看到我们亮剑的身影。为了那些疲惫蹒跚的脚步,为了那些脆弱受伤的心灵,为了让正义的光辉普照大地,我们宁愿让青春在这没有硝烟的战场中消逝。2如果哪天我们死在了仗剑的路上,请不要为我们难过悲伤,朗朗乾坤里自有我们的骄傲与荣光,请你在每一个春天的三月,在天地间撒上一把正义的种子。如果要纪念,就去田间地头,听听那哭诉的衷肠,勇敢地挺起正义的脊梁,把那些邪恶统统荡涤,在你抬头的瞬间,浩然正气已在太阳下放出了光芒。你要相信:正义是直插入邪恶胸膛的匕首,正义是所有爱好和平的人的守护神,正义是一个社会不可或缺的品质,正义是千百年来人们共同的呼唤!【南吕】一枝花不伏老关汉卿我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响

3、铛铛一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋,会蹴踘,会打围,会插科,会歌舞,会吹弹,会咽作,会吟诗,会双陆。你便是落了我牙,歪了我嘴,瘸了我腿,折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休!则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽。天哪!那其间才不向烟花路儿上走!本曲是关汉卿散曲的代表作,以一系列短促有力的排比和生动活泼的比喻,写出人的品行才华,具有民间曲词那种辛辣恣肆和诙谐滑稽的风格。曲中的“铜豌豆”也正是坚韧顽强的关汉卿的自我写照。风花雪月终了情佚 名有人盛赞他是中

4、国的“莎士比亚”。莎士比亚是用手中的笔来点缀文艺复兴的光芒,用怀旧的深情来赞颂新时代。而关汉卿,却是生活在政治黑暗腐败、社会动荡不安的年代,人民群众生活在水深火热之中。他的笔,正如鲁迅的如椽大笔,是匕首,是投枪,将野蛮的躯体刺透,将肮脏的灵魂戳了个粉碎。有人称颂,说他是中国的千古情圣。但他没有柳永“便纵有千种风情,更与何人说”的失落苦恼,也没有词人元好问“问世间、情是何物,直教生死相许?”的悲情表白。他不是那种儿女情长的人,虽然他也是性情中人。他知道,情是由恨和爱这两个催化剂发酵而成的。他当然有恨。在元代,在大都,丑恶的行为每天都在上演,外来压力下的生离死别和杀戮每天都在延续。他没有像那些普通

5、人一样或熟视无睹,或向隅而泣,而是拿起笔来表达恨,希望用恨的表达来唤起爱的出场。他将仇恨通过笔来承载,使之作用于舞台,通过杂剧来警醒那些达官贵人,让他们有所醒悟,有所更改,收敛自己,慎重决策。关汉卿的舞台,是丑恶的曝光台,是暴政的抨击台。他当然也有爱。他的手中有两支笔,一支笔用来写医方疗治民众的肉体,让他们解除病痛的困扰,让轻者痊愈,让重者减缓。这支笔又像一把手术刀,他解剖的有三种人:病者、残暴者和自己。他同鲁迅一样,解剖自己甚于解剖别人。他的手术刀上滴下的不仅是血,更是一种爱。那爱满含热情,满含同情,满含深情。诗人艾青说:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”关汉卿正是因为对人民

6、、对国土的深沉的爱,用另一支笔饱含深情地写出了人民的疾苦、百姓的冤屈,如窦娥冤救风尘望江亭但现实多无奈,在那个儒学衰微的时代,既然整个社会将儒者踩在脚下,他就索性剥掉自己的儒者外衣,放浪形骸于勾栏行院,与那些歌女舞女厮混,在风花雪月中寄情。这是作为书会艺人的他,不满于社会思想重压的有意反抗,一种不屈服,一种倔强。他让我们知道,反抗既可以是窦娥式的指天斥地,也可以是关汉卿式的狂放不羁!本文以对比、排比、比喻等手法,赞美了关汉卿的爱恨交织与救民之志,表现了他在黑暗现实面前的反抗精神。文章显得激情洋溢,气势磅礴。一、作者简介“中国的莎士比亚”关汉卿关汉卿,金末元初大都(今北京)人,戏剧家,是中国古代

7、戏曲创作的代表人物。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”,关汉卿位于“元曲四大家”之首。他一生不屑进仕,生活在底层人民中间,多才多艺,风流倜傥,豪爽侠义,是当时杂剧界的领袖人物。他是一位熟悉舞台艺术的戏曲家,既能编剧,又能登台演出。代表作品:窦娥冤救风尘望江亭拜月亭单刀会调风月等,其中窦娥冤和马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨、纪君祥的赵氏孤儿被称为“元杂剧四大悲剧”。二、背景回放种族歧视,贪污横行故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族歧视政策,以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。

8、同时,统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨的日子。官场贪污横行,冤案不计其数。元世祖死后,他的孙子铁穆耳即位,就是元成宗。元成宗时期,这种贪赃枉法的情况更加严重。一次,查出有贪污行为的官吏一万八千多人,冤案五千多件。窦娥冤的冤案就发生在这样一种社会背景下。三、相关知识元杂剧元杂剧是融合各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式,并在唐宋以来话本、词曲、说唱文学的基础上创造了成熟的文学剧本。1结构。元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,

9、每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前,起交代作用,相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。其他角色只有说白,分别称为“末本”或“旦本”。2角色。扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称“正末”,女主角称“正旦”。此外,男配角有“副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)”等,女配角有“副旦、外旦、小旦”等。净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物,如张飞、李逵。丑:俗称“小花脸”,大都扮演男次要人物。此外,还有孛老(老头儿

10、)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)等角色。3剧本的构成。剧本由唱、科、白三部分构成。唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称,包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”,是剧中人物的说白部分。宾白又分以下四种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,背过别的人物自叙心里话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。一、读准字音1给下列单音字注音。亲眷(jun)呆痴(ch)杳无音信(yo)甘霖(ln)无奈(ni)湛湛青天(zhn)荒阡(qin)忤逆(w)燕侣莺俦(chu)罪愆(qin

11、)鳏寡孤独(un)尸骸(hi)恓惶(x)苌弘化碧(chn)2给下列多音字注音。亲亲家 qn 亲人 qn 勒勒杀 li 勒索 l 缥缥缃 pio 缥缈 pio 症症候 zhn 症结 zhn 提提防 d 提纲 t 煞煞尾 sh 煞费苦心 sh 记少不记多 巧记多音字识记多音多义字可遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数,可以推断多数。如“勒”除了表示“用绳子等捆住或套住,再用力拉紧;系紧”的意思时和方言中读“li”外,其余的均读“l”;“遂”除在“半身不遂”中读“su”外,其余读“su”;“苔”除在“舌苔”中读“ti”外,其余读“ti”;“脉”除“脉脉”读“m”外,其余读“mi”。二、写对字形

12、pi 撇 下b 弊 病遮b 蔽 ji 嗟 怨cu 蹉 跎cu 搓 手顿脚zhn 斟 酌kn 勘 察kn 戡 乱田chu 畴 chu 筹 划chu 踌 躇 ln 阑 珊斑ln 斓 ln 谰 言前合后yn 偃 y 揠 苗助长堤yn 堰 造ni 孽 分ni 蘖 kn 亢 奋引hn 吭 高歌枷su 锁 su 琐 碎q 契 约qi 锲 而不舍xi 楔 子三、用对词语(一)近义词辨析1辨一辨(1)嘱咐嘱托同:都是指把自己的想法或愿望告诉对方,希望对方照着去做。异:意思不同。“嘱咐”是指告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。“嘱托”指托(人办事);托付。侧重点不同。“嘱咐”侧重于劝勉、告诫、叮嘱。“嘱托”侧重于

13、委托别人帮自己做好某事,或实现某一心愿,寄托了嘱托者的殷切期望与信赖之情。语意轻重不同。“嘱咐”语意较轻,“嘱托”语意较重。(2)推辞推脱同:二者都有拒绝之意。异:二者的适用对象不同。“推辞”表示拒绝(任命、邀请、馈赠等);“推脱”指借故拒绝(承担责任)。(3)顺水推船顺风转舵同:都有顺应某种情势或趋势的意思。异:“顺水推船”,顺着水流方向推船,比喻顺应趋势办事,是个中性词,后多作“顺水推舟”。“顺风转舵”,随着风向转换舵位,比喻顺着情势改变态度(多含贬义),也说“随风转舵”,或“见风使舵”。(4)杳无音信杳无踪迹同:都有人或事物不在眼前的意思。异:“杳无音信”侧重于一点儿消息也得不到。“杳无

14、踪迹”侧重于一点儿踪迹也没有。2填一填(1)一位93岁老人离世前_儿子要继续向“希望工程”捐款,继续帮孩子们圆读书梦。(2)深圳的杨先生满心欢喜地趁着“十一”小长假来海南旅游度假,但住进海口一家酒店的第一天晚上,浴室的玻璃门突然爆裂,划伤了他的左手中指筋腱,在医院里待了三天不说,酒店还百般_责任,不愿意给予相应的赔偿。嘱托 推脱(3)敌人刑讯逼供一无所获,只好_“假释”他,企图放长线钓大鱼。(4)海神波塞冬的神像已是_,海神庙现在虽然只剩下几根孤独的大柱子,但仍不失宏伟气势。特别是它与周围海景完美融合,让人流连忘返。顺水推船 杳无踪迹(二)成语理解1查一查(1)举案齐眉:_。(2)吞声忍气:_

15、。(3)前合后偃:_。指妻子给丈夫送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱 形容受了气而勉强忍耐,不敢出声 跌跌撞撞,站不稳 2判一判(1)青梅竹马、举案齐眉 的甜美时光是每个人记忆中的珍藏,而摄影师 Glazastik Finch 则喜欢用她的镜头记录孩子们纯真无邪的情感。判断分析:_。句子说的是孩子们童年纯真无邪的情感,而“举案齐眉”是形容夫妻之间互敬互爱的,使用对象不当,可改为“两小无猜”。(2)到最后,这个人被说得吞声忍气,哑口无言。判断分析:_(3)孩子说,他把相机挂在家门口一棵小树的树杈上就出去玩了,一会儿回来相机就已杳无踪迹了。这一番话让我们刚才因说笑而前合后偃 的几个大

16、人慌了神。判断分析:_。句子说的是因理亏而没有话说,应该用“理屈词穷”。“前合后偃”此处用于形容大笑时集体夸张地前俯后仰,符合语境。思维导图窦娥冤写了一个弱小无靠的寡妇窦娥在地痞恶棍、贪官等的迫害下,被诬为“药死公公”、斩首示众的故事,歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神,揭露了元代社会的黑暗与腐败,强烈控诉了封建制度与民为敌、残民纵凶的罪恶。主旨领悟1第二折窦娥与张驴儿对簿公堂,楚州太守桃杌在出场时有一段独白,这一段在剧中有何作用?答:这一段在元杂剧中是插科打诨的套语,但我们不能把它看成闲笔。这是作者有意为之:从侧面写出了当时官吏的受贿现象,以旁敲侧击的手法来揭露官员的贪污腐败,表露出当时社会的冰

17、山一角,也透露出作者对当时社会中这种现象的愤恨之情。为窦娥的蒙冤加上了一个必不可少的条件,使剧情自然地发展下去。2窦娥与现实社会生活有哪些主要的矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什么内容?答:矛盾冲突表现内容张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥 反映当时社会强欺弱、恶欺善的现实 窦娥本想依靠衙门洗清 自己的冤屈,反而被判死罪反映当时吏治的黑暗,官吏昏聩,贪赃枉法 窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,甘愿自己担下死罪 表现了窦娥的孝顺和善良 3作者安排“三桩誓愿”的内容、目的和作用是什么?答:1你认为关汉卿塑造的悲剧人物窦娥是一个怎样的人?请结合课文简要分析。探究:(1)窦娥勤劳、孝顺、贤惠、

18、淳朴、善良。窦娥在蔡婆婆家里十几年如一日,精心侍奉婆婆;大堂之上,酷刑之下,当窦娥必须在婆婆身受酷刑或者自己蒙冤而死之间做出抉择时,她毅然选择了死;窦娥在奔赴刑场途中,要求走后街时,想到的仍然是如何不让自己的婆婆伤心;窦娥见到婆婆伤心流泪时,她反而劝慰婆婆“不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天”。(2)窦娥刚毅、坚强,勇于反抗。当软弱的婆婆答应了张驴儿父子并劝窦娥听从时,窦娥态度坚决;当张驴儿以药死公公的大罪威胁窦娥,要她选择是官休还是私休时,她无所畏惧地选择了见官;贪官桃杌对她施以酷刑,她没有屈服;临刑前,窦娥对天地发出了振聋发聩的斥责。总之,窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、富有抗争精神的古代劳动

19、妇女形象。她善良美丽、勤劳孝顺,同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。2一个善良、美丽的年轻生命就这样消逝了,读起来让人愤恨不平,你认为窦娥的悲剧到底是谁造成的?探究:窦娥的悲剧悲剧的制造者张驴儿父子贪财好色、厚颜无耻,是无赖、地痞、流氓,他们是窦娥悲剧的直接责任者。楚州太守桃杌贪赃枉法,草菅人命,是贪官污吏的代表,是窦娥悲剧的主要责任者。窦娥的悲剧悲剧的制造者赛卢医欠债不还,且要勒杀蔡婆婆;张驴儿求取毒药,明知是拿去害人,但因把柄在张驴儿手里,还是把药给了张驴儿,赛卢医既是造恶者,又是助恶者。窦天章 为求取功名不惜将女儿典押给蔡婆婆,他是窦娥悲剧的间接责任人。以上反映出当时是一个以强欺弱、以

20、恶欺善的时代,是一个吏治腐败、官吏昏聩的时代,是一个高利贷压迫人、科举制度戕害人的时代,这一切构成了一个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分的世界,在这样一个暗无天日的社会里,窦娥只能任人欺凌。所以归根结底是清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分的封建社会毁灭了窦娥。3窦娥的三桩誓愿的实现采用了什么手法?这种手法有怎样的艺术效果?探究:窦娥的三桩誓愿的实现采用了浪漫主义手法。这样写既能证明窦娥的冤情真实存在,又能增强悲剧气氛。从观众的角度,符合一般民众善恶有报的心理,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望,能引起观众更为强烈的共鸣,也表现了作者鲜明的爱憎之情。想 象一、教材发掘窦娥冤第三折中,丰

21、富的想象主要体现在作者设计了三桩誓愿显灵的超现实情节。这在现实生活中是不可能出现的,因此,作者的这种想象使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。二、名师点拨1概念阐释想象有三层意思:(1)想象是大脑把记忆里的具体事物,进行重新组合的过程。(2)想象是把掌握的材料,经过新的配合,创造出新的形象的心理活动;或者是凭借经验,把不在眼前的具体形象、具体情节想出来。(3)想象是在现实生活的基础上,对没有生活过的或未来理想的一种合理设想。2运用想象写作应注意的三个问题(1)利用事物间相通、相近、相似或相反的关联

22、,丰富、突出事物的形象性。(2)根据情节,创设意境,丰富作品内容。(3)大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制。三、尝试运用(2015湖南卷)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚!面对万民翘盼,_。只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。解析:根据要求,展开想象,补写句子。首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱,百姓处于水深火热之中,尾句“人们载歌载舞”表明社会安定,百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容可以是治理社会的措施或过程。答案:略。(所写内容须联系上下文提供的情境并衔接自然)一、课内素材以至弱之身对抗

23、至暴之势一个铁打的男儿汉,如果面对强敌,毅然亮剑,我们当然赞美他。但若是一个弱女子,手无缚鸡之力,肩无挑担之能,面对强大的黑暗势力,却毫不示弱,反而拼斗到底,我们心中就不仅仅是赞美,更多的是震惊,是钦敬。关汉卿笔下的窦娥就是这样一个以至弱之身对抗至暴之势的女子。她善良勤劳、孝顺贤惠,面对黑暗势力,不是妥协受辱,而是指斥天地,坚信冤情必然昭雪。这种意志,怎不令人敬佩?应用角度“命运”“抗争”“坚强”等。精彩应用三桩誓愿,湛湛青天,你道是血溅白练,一腔热血洒遍,痛人心埋怨。又道是三伏天,浮云阴,悲风旋,六月飞雪将你尸骸掩,叹一世悲憾,动地惊天。满心怒火,不明不暗,负屈衔冤,又叫那亢旱三年,将你窦娥

24、清白显。你曾指斥苍天把官怨,你曾怒视大地诉民冤,你为婆婆屈招赴黄泉。窦娥也,你那三桩誓愿皆应验,天从人愿将你错案反。你刚烈如火、据理力争抗昏官,只落得无可奈何泪涟涟,等他四下里皆瞧见,唯剩丈二白练把血沾,三尺瑞雪暑气天,日照三年不见甘霖现。窦娥也,泣你那有口难言,为你那含冤空嗟怨,只把清浊来分辨,叹一声,感天动地窦娥冤。(满分作文窦娥,我想对你说)二、课外链接“天津好妈妈”朱秀芳的抗争和坚强2015年,天津市河西区下瓦房街福建路社区居民,朱秀芳当选为“天津好妈妈”。她用爱诠释了孝老爱亲的传统美德。帮老母亲做按摩、教儿子在电脑上练习打字这是朱秀芳每天必做的事儿。在她看来,现在做这些事情,远比以前

25、容易得多。28年前,儿子一出生便被确诊为脑瘫。面对当时的情况,有人劝她把孩子送回老家或者生二胎,朱秀芳几番思索之后,毅然承担起做母亲的责任,决定把孩子养育成人。28年前,她的儿子被确诊为脑瘫;10多年前,她的丈夫因胃癌不幸病故,她用柔弱的双肩毅然担起全家的重担;在随后不到1年的时间里,她的父亲和公公相继离世,只剩下儿子和年迈多病的母亲与她相依为命。“我如果不坚强,儿子和妈妈就没了依靠。”经历了诸多变故之后,朱秀芳擦干眼泪,下定决心要让孩子成为一个快乐的孩子,要照顾好生活不能自理的母亲。虽然被慢性糖尿病和妇科病折磨,但朱秀芳还是找了一些力所能及的工作,靠微薄的收入支撑起了这个家。经过20多年的坚持、辛苦和努力,28岁的儿子终于能够认识一些字,而且能缓慢地行走了。生活的磨难使这位坚强的母亲格外懂得感恩,朱秀芳感激困境中给她帮助的人们。她说,虽然家庭有不幸,生活很困难,但她会坚强地生活下去,承担起做母亲的责任、做女儿的责任。【双人旁】首撇要短次撇长,两撇角度不一样,竖为垂露切勿长,形态稍窄不要忘。点击进入WORD链接课时跟踪训练(一)谢谢观看!

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