白鹅下河教案中班语言活动白鹅下河教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，注意事项等内容，使幼儿发准带有e、g、h的字音，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是白鹅下河教案。 活动目标：1.使幼儿发准带有e、g、h的字音。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.能分析故事情节，培养想象力。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1.狐狸的头饰一个，鹅的头饰十个（一大九小）2.在地中间画好长方形作河的界线。活动过程：1.幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说：我是小白鹅，我会河里游。讲对了，教师给他戴上头饰，说：对，对。你是我的小白鹅，并叫他站在教师一旁。如果讲错了，教师教他，并要求再讲一遍。2.全体幼儿沿河的四周边作鹅走动作边念儿歌：东边一条河，西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅飞鹅跑跳下河。在念到一只狐狸跑过来时，狐狸从座位上站起来。注意要念完儿歌，鹅才能跳下河（即画好的小河的界线中），同时狐狸才能跑出来抓鹅。3.结束以后换一批幼儿作狐狸和小白鹅，继续进行游戏。注意事项：1.游戏前，先要教会幼儿念儿歌；并注意发音正确。2.在游戏进行中，发现幼儿而发音不准时教师也要给予纠正。
