1、 20152016学年度第二学期期中试卷 高一年级 语文 第I卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读（9分，每小题3分）有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”，这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色。即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。因此，回顾中国
2、文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作史记资治通鉴、比如文字学著作说文解字，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术
3、史上叫“经典化”。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生它的时代里面，重新去理解。经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。 阅读经典可以使人民了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可以违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年。因此，对于古代经典，既不必因为他承负着传统而视为
4、累赘包袱，也不必因为他象征着传统而视为金科玉律，我的看法是：第一，经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大影子，你以为扔开了它，其实在社会风俗、日常行事和口耳相传里面，他总会“借尸还魂”；第二，历史上的经典只是一个巨大的资源库，你不打开它，资源不会为你所用，而今天的社会现实和生活环境，是刺激经典知识是否以及如何再生和重建的背景，经典中的什么资源被重新发掘出来，很大程度上取决于：“背景”召唤什么样的“历史记忆”，第三，经典在今天，是需要重新“解释”的，只有经过解释和引申，“旧经典”才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的，呈现出与其他民族不同风格的“新经典”。1下列关于“中国经典”的表述，符
5、合原文意思的一项是（ ） （3分）A中国经典一般意义上与“经”应该是一致的，但将其转换成“儒家经典”的观念在作者看来则有些狭隘。B中国经典的核心思想是“三教合一”，而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一。C中国经典内容丰富，其中的儒、佛、道思想各有特色，共同构成中国多元的文化，并在古代中国发挥了重大作用。D中国经典的认定，除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想，还需要侧重考虑唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） （3分）A在古代中国的政治世界中，封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。B
6、儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关心社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。C能成为被人们尊崇和仰视的经典的，往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一再解释的优秀著作，其中有的还曾被“钦定”为必读书。D经典与我们中国的文化传统密切相关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地表现出来。3 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）（3分）A经典不是天然形成的，它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程，这一过程正是经典的价值和意义所在。B阅读经典时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解
7、，我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。C经典知识如何再生和重建，经典中哪些资源被重新发掘和利用，很大程度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。D对“旧经典”进行重新解释和引申，是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其他民族不同的风格。二、 古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（共19分）鲍勋字叔业，泰山平阳人也，建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御
8、史文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒注，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。
9、诏曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。注标埒：标记4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)A.会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史B.会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史C.会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史D.会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史5. 下列对文章中加点词的解释，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.太子，指已确定继承皇位或帝位的
10、帝王的儿子。太子的地位仅次于皇帝本人，并且拥有自己的、类似于朝廷的东宫。B.侍中，秦汉之时为少府属下宫官群中直接供皇帝指派的散职，西汉时又为正规官职外的加官之一，元以后废止。C左迁，即官职的晋升，汉代贵左贱右，故将升官称为左迁。后世沿用之。D指鹿为马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自史记秦始皇本纪。6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)A.鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。B.文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升鲍勋为右中郎将。C.文帝抓住私解孙邕一事，要泄私愤
11、，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使文帝十分愤怒。D.文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。7. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为后。” （2）“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。 （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。（11分） 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。 茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。【注】甲帐：汉武故事载
12、，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”丁年：壮年。8.颔联描绘了两幅动人的画面，请简要概括两幅画面的内容及其作用。（6分）答： 9.尾联运用了什么手法，抒发了怎样的情感？（5分）答： (三)名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“ , 。”（2）登高道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。(3)杜甫秋兴八首（其一）中“ ， ”两句由景生情，抒发了作者的故园之思。（4）白居易的琵琶行中，“ ， ”是全诗的主
13、旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（5）寡人之于国也中，孟子提出除了保障百姓的物质生活所需，还要对百姓进行教化的语句是“ ， ，颁白者不负戴于道路矣。”（6）荀子在劝学中谈到学习要注重积累时，说“ ， ；不积小流，无以成江海。”乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 大 师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。第一次听到消息时，他不敢相信这样
14、的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。
15、他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传
16、出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢
17、慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字？”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”那人一下子弯下了腰，轻声地说：“您的名字叫大师。” 选自天池小小说（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A小说语言平实质朴，又富有感染力，简单
18、的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。 B“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满石匠的作品。 C困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。D在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。E本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。（2
19、）小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。这一细节在文章中有什么作用？请简要分析。（6分）（3）小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。（6分）（4）小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 丁西林：君子不器丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家。一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧，其独幕剧的创作堪称典范。他出现在中国现代喜剧的肇始期，初试戏剧之笔，就表现出了一种艺术上的成熟，显出“凤毛麟角一般的可贵”。 丁西林
20、1910年考入上海南洋公学，l914年负笈至英国入伯明翰大学攻读物理学，1919年获理科硕士学位。由英国学成归国后，受聘入北京大学任教，任物理学教授兼理预科主任，后多次被选为物理系主任。他任物理系主任期间，极力延聘优秀人才，使物理系一时人才济济，称为一时之盛。他大力提倡实验工作，以树立理论与实验结合的优良学风。他讲授物理课，首倡采用中文编写讲义，并从事整理和订正物理学名词术语的中文译法，以利于国人吸收西方科学。他在北京大学任教近十年间，成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少学有专长的人才。 1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长。当时研究所白手起家，经费很少，所需各种器材、设备和书刊均须从国
21、外购进。他面对困难毫无惧色，精心规划，刻苦经营，迄至抗战前夕，物理研究所已建立了一批实验室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。他任物理研究所所长期间，坚持艰苦奋斗，锐意创新，功绩斐然，深得中研院院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬。 丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著。归国后业余从事戏剧创作，成为“五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作一只马蜂主旨在于批判守旧思想，宣扬婚姻自由和个性解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不容的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现自己的主题，让人物在一连串的反话与谎话中
22、表现自己，使剧情变得轻松活泼。丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格。 作为一位常年从事研究并取得重大成绩的科学家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩。 物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样，从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画
23、。作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当他作为一位戏剧作家时，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不可调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果。 丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中的喜剧性“种子”，形成核心情节。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的层次和节奏。他还很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束了之后，又
24、出人意料地添上一笔，进一步强化喜剧效果。他的语言，也以幽默俏皮为人称道，挥洒自如，毫无斧凿痕迹。建国后，丁西林先后担任文化部副部长、中国人民对外文化协会副会长等多种职务。在繁忙工作的间隙，对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不懈的探索，创作出多部话剧、舞剧、新编戏曲等。他的独幕喜剧久演不衰，北京人艺多次把他的一只马蜂压迫三块钱国币搬上舞台。 1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世。他在独幕剧创作上的突出成就，为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。 相关链接：君子不器：君子不像器皿一般，只有一定的用途。(杨伯峻论语译注)丁西林在20年代，以至整个中国话剧史上，都是一个独特的存在。中国现代话剧是以
25、悲剧为主体的，他是为数不多的喜剧作家之一；中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧，而他却执着于独幕创作的艺术实验他出现在中国现代话剧的“初期”，可是从起笔就达到了高水准，表现出一种艺术上的成熟。 (中国现代文学三十年)作为一个自然科学学者而非社会科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类之上的自然界的根本规律，因而培养了他客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生活，而且怀纳的悲悯远大于愤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑变得更可笑。(郑以然丁西林：在物理与戏剧之间)（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）(5分) A丁西林在北大担任物理系主任期间，
26、广纳人才、整订术语，树立起理论与实验相结合的学风，建立了一批实验室和一个图书馆，培养了一批优秀的人才。 B上海物理研究所创办时步履维艰；十年后就已经初具规模，取得丰硕的成果，这与丁西林艰苦奋斗、锐意创新的精神是分不开的。 C丁西林的戏剧创作从一开始就达到了高水准，表现出一种艺术上的成熟，是因为丁西林自幼喜爱文艺，求学期间积淀了丰厚的文学底蕴。D丁西林的戏剧在题材上并无特色，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格显出个性，善于用夸张丰富剧情，使情节波澜起伏，妙趣横生，让观众欣赏后发出会心的微笑。E无论是从事物理学研究工作还是在建国后从事文化交流工作，丁西林都没有放弃对戏剧创作与发展的探索，其剧作广受欢
27、迎，意义深远。（2）请结合材料简述丁西林“凤毛麟角一般的可贵”表现在哪些方面。(6分)（3）文中说，丁西林“用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩”。请结合材料，具体分析丁西林的剧作有哪些“别样的色彩”。(6分)（4）丁西林的“不器”在文中体现在哪些方面？请简要概括，并就其中一点结合现实谈谈你获得的启示。(8分)第卷 （表达题，80分）五语言文字运用（20分）13. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）A.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。B. 这些年来，随着人们接触的新事物越来
28、越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。C.七月流火，早晚穿一件汗衫都热得受不了。 D. 本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。14 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A为遏制假酒泛滥的现象，茅台、五粮液等8家白酒企业对外承诺，将向公众公开真酒的销售渠道、网点、供应量和假冒产品查处情况等原本“机密”的信息。 B早前出现分歧的联合国安理会今天向叙利亚政府和反对派发出了措辞强硬且意见一致的信息，要求他们立即落实安南特使提出的旨在结束长达一年的流血冲突。C在反对“台独”、认同“九二共识”的基础上
29、推动两岸关系和平发展，符合中华民族的整体利益，符合两岸同胞的共同愿望，符合时代发展的潮流。D中石化去年净利润为71697亿元，平均日赚近2亿。研究中石化利润变化曲线可以发现，几乎与国内油价调价频率保持一致，只要油价调整次数多，中石化盈利增长就快。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）(3分) 武夷山地质是典型的丹霞地貌，红色岩石堆积而成的山脉形状多变，曲折的溪水沿着山谷流淌， ， ， ， ， ， 。在我国同类的丹霞地貌中，武夷山最为秀丽，山与水相依相拥，有“碧水丹山”的美誉。两岸是奇崛的三十六峰水不深却清丽旖旎昂首矗立于奇山秀水之中九十九岩风格迥异，千姿百态一条绵长幽静
30、的九曲溪缠绕于丹崖群峰之间山不高却雄伟秀丽A B C D16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （6分）虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， _，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。_，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。_，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可
31、调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。17下面是北京申办2022年冬季奥运匹克运动会标识图，请写出该标识的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。（5分） 六、写作（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一天，山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了，就跳进水里沾湿羽毛，飞去洒向大火。天神说：“你虽然有救火的好意愿，但是你这样做能起什么作用呢?”鹦鹉回答说：“虽然知道没有用，可是我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动，替它将山火扑灭了。 要求选准角度，明确立意，自选文
32、体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2015-2016学年度第二学期期中考试参考答案（评分标准）高一年级 语文1. C（A、“中国经典一般意义上与经应该是一致的”错，从文章第一段可以看出这是有的人的看法，属于以偏概全。B、“中国经典的核心思想是三教合一”系无中生有。D、“还需要侧重考虑”错，属夸大程度。）2. B3. C（A、“经典化过程，这一过程正是所在”错，原文是说“经典的价值和意义，也是层层积累的”。B、“如果就”错，原文说“经典阅读可以使人们了解从古至今人类究竟面临哪些重大问题”。D、“是为了”错，原文是说“只有才”）二、 古代诗文阅读(36分)（一）
33、文言文阅读4.A 5.C6.B(猎罢归来后，文帝外放鲍勋为右中郎将，黄初四年，因陈群等并举，帝不得已而任勋为御史中丞。)7.（1）文帝即位后，鲍勋常常上奏“如今最要紧的，只是军事农事，宽待百姓，使百姓得到恩惠。宫殿园林，应该把它放在后面。”(5分) （2）“鲍勋没有活的名分，可是你们竟敢纵容他！”太尉钟鲧等大臣一同为鲍勋求情减罪。文帝不答应，于是杀了鲍勋。（5分）（二） 古代诗歌阅读（11分）8.第一幅是望雁思归图。画面借“雁”“月”等意象形象地描绘出了苏武在音讯隔绝的漫长 岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深切痛苦之情。 第二幅是荒塞归牧图。画面借“归羊”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝
34、塞的单调、孤寂、艰辛的生活，表现出贫贱不能移其爱国之志的胸怀。（6分）9.末联运用了借代、衬托、化用（或用典）的技巧。 借代，“茂陵”是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。 衬托，以哀景衬哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。 化用，从论语中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜”化用出“逝川”二字， 这也可说是用典。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情，这是融忠君与爱国为一体的感情。 （5分）（三）名篇名句默写（每空0.5分，共6分）10.（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （3）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 （4）同是天
35、涯沦落人，相逢何必曾相识 （5）谨庠序之教，申之以孝悌之义 （6）故不积跬步，无以至千里三、文学类文本11.（1）【答案】 答A给3分，答C给2分，答B给1分，答D、E不给分。（解析：B“说明财主是懂艺术的”有误，财主未必懂艺术，也许只是直觉，故给1分；D“体现了财主的蛮不讲理，强横霸道”不当，财主也不是因为石匠刻上了名字而威胁，其实是财主对雕像不满；E本文以为“为财主母亲雕像”为线索，小说中间大量情节并没有围绕“大师”展开。）（2）人物形象：展现人物心理。表现石匠急切地想抓住这个机会来证明自己技艺高超， 成为同行中数一数二的人，并改变自己贫穷的生活状况； 情节发展：为下文财主斥责他刻了自己的
36、名字，管家提醒他没刻自己的名字等情节做了铺垫； 主题思想：与下文写石匠用心投入感情创作达到淡泊名利、胸中无我的状态形成对比，从而表现人物，深化主题。（每点2分，意思对即可）（3）心理描写。如：最初石匠听到消息后畅想好运落到自己身上，体现了石匠的名利之心；他面对石像陷入沉思，完成了艺术的超越等。 细节描写。构思雕像时，给自己的名字找了三个地方，体现石匠的名利心很重。 神态描写。十个月石匠每天雕刻着，日渐消瘦，突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我。 语言描写。石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字？”“我好想忘了我的名字”，突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。 动作描写。石匠坐在人像前，呆呆
37、地看着亲手雕刻的人像，扑到人像上等动作写出了石匠陷入困境的愁苦，表现了他对母亲的深厚的感情。（每点2分，答出其中任意三条即可得满分。意思对即可）（4）成为大师需要耐得寂寞。一开始石匠急功近利，一个月就完成了作品，结果雕出的作品得不到认可；后来他静下心来，历时十个月终于雕出精品。 成为大师需要专心于艺术，排除功利之心的干扰。一开始石匠的心思全在扬名获利上，结果作品很失败；后来他倾心于艺术创作，连名字都忘了，终于创作出大师级的作品。 成为大师需要有对艺术的透彻理解。一开始石匠拿着女人的画像，力求雕像与画像的形似，结果“雕的只是像我母亲，而不是我母亲”；一番深刻的思考后他终于悟到艺术创作的真谛：神似
38、才是作品的灵魂。 成为艺术大师需要情感的投入。一开始石匠是在做生意，作品中缺少感情的投入，就不动人；后来是将自己对母亲的思念融注到作品之中，所以作品让人流泪。 （每点2分，分条概括，结合文本前后对比分析，意思对即可。）四、 实用类文本阅读12.（1）答B给3分，答E给2分，答C给1分。（A项，“建立了一批实验室和一个图书馆”是在出任设于上海的物理研究所所长时的事迹；C项，说法不完整，只是一方面的原因；D项，“题材上并无特色”说法过于绝对，“善于用夸张丰富剧情”与原文不符。）(2) 从人物身份上看，丁西林是物理学家，业余时从事戏剧创作；(2分) 从作品上看，艺术上成熟，与流行的社会“问题剧”不同
39、，风格轻松、幽默、含蓄；(2分)从后世影响上看，他是当时为数不多的喜剧作家之一，执着于独幕剧创作的艺术实验，在中国话剧史上意义独特(2分)(3)从平常小事中发现与挖掘喜剧因子，刻画深入细致；(2分) 通过破坏生活中正常的承接与因果，产生独特的喜剧效果；(2分) 有鲜明的层次和节奏，并非常重视结尾的艺术(2分) 有着科学客观冷静的处世态度，悲悯大于愤激，具有独特的幽默品格。(2分)（必答，前三点任选两点）(4)事迹：丁西林一生在科学研究、文学创作、文化交流等多个领域有所建树。启示：应使自己的潜在才能、个性获得全厦发展。事迹：丁西林不仅关注自然，还关注生活、人生，善于将不同学科融会贯通。启示：人生
40、关注的对象不应局限于自己的专业，应关心人类一般事务。事迹：丁西林的戏剧融入了科学训练培养的思维，创作风格独特。启示：将科学的理性思维或人文的感性思维向不同领域运用，开拓创新。事迹：常年的科学研究使丁西林形成客观理性的处世态度，故而其剧作品格不俗，引人深思，让人会心一笑。启示：用科学的客观理性和人文的良知热忱关照人生世态，才能获得更丰富的人生感受。(事迹4选3，每点2分，针对某一点的启示2分)五、语言文字运用13.B【解析】B项，风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。A项，倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。感情色彩用错。C项，七月流火，形容天气转凉。望文生义 D项，济济一堂：形容很多有才
41、能的人聚集在一起。不能形容物品。用错对象14.A 【解析】：B项宾语残缺，“冲突”后应加上“的建议”；C项语序不当，应为“符合两岸同胞的共同愿望，符合中华民族的整体利益”；D项暗换主语，“几乎”一句主语残缺）15. D16. 答案“蒸”这种烹调方法更值得推崇所有的菜都是可以“蒸”的上锅蒸的蔬菜体积不要太大17.北京申办冬奥标识由一个运动的人物形象和2022中的第一个数字组成汉字“冬”。（1分）标识以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书合一，天人合一；（1分）“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。（1分）标识的下方则是国际奥委会的五环标识。（1分）标识既展
42、现了冬季运动的活力和激情，更传递出中国文化的独特魅力。（1分）六、写作（60分）18.【作文立意】这是一篇典型的新材料作文题，所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。1、从鹦鹉的角度立意：鹦鹉之所以奋力救火，是因为“我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死” 。为此，可以从感恩的角度立意，如：懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ，但仍坚持救火，终感动天神，扑灭山火。为此，可以从尽力的角度立意，如：凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等；由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧
43、死”，还可以从爱心的角度立意，如：要拥有一颗爱心（善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等），爱心虽小却能感天动地 ， 善心能感动上苍等。2、从天神的角度立意：天神被鹦鹉的善良、爱心所感动，而“替它将山火扑灭了” ，为此，我们可以这样立意：学会感动、支持善行等。 3、从飞禽走兽的角度立意：鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样” ，可见鹦鹉之所以尽力去扑火，是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴，对它付出了善良，与它情同手足。为此，可以这样立意：善有善报、付出就有回报、助人者人助之等。 4、从材料整体角度立意：这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们一样付出友谊（爱心
44、），在自己处于困境时才能受到援助，感动天神，成就完美结局。为此，可以确立的立意：友爱的力量、情义无价等。一等(2016)二等(1511)三等(106)四等(50)基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合问题要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草，难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意【“扣分”的注意事项】 1、缺少题目，扣2分。只写题目给2分 2、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分 3、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。 4、标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分 5、未完作文：（1）主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分（2）主体未写出，或300字以内作文在10分以下给分，包括10分，直接记在内容栏里，其它为0分
