1、宁夏回族自治区银川市宁夏大学附中2020-2021学年高二语文上学期期中试题（含解析）一、现代文阅读(一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。我国的集市贸易历史，最早可追溯到原始社会后期的“物物交换”。有组织的集市，大约出现在殷朝。史记平准书云：“古人未有市，若朝聚井汲水，便将货物于井边货卖，故言市井也。”但在发掘周代以前城市遗址时，多见手工业作坊，还没有明确、固定的市场。东周后期列国兼并，一方面迎来了我国古代城市建设的第一个高潮，另一方面手工业和商业迅速发展，共同催化了城市内的手工业作坊和商肆集中的“市”的发展。春秋时，齐国临淄出现了封闭结构的“市”。随着国家统一及其带来的人口激增，“市
2、”不断壮大。发展至大一统的汉代，长安作为当时世界上最大的城市，更有东西两市遥遥相对；商人需具备市籍，且只准在市内按业设肆交易，并需缴纳市租。唐朝盛世，商业繁荣，大都长安则更进一步发展，对东西两市采用严格、集中的市制，把整个“市”划分为九区，中心区设有市署。直到唐代，市的设立、废撤和迁徙，都是官府以命令行之，并设有管理市场的专职官吏，监督和管辖着上市商品、度量衡、交易契据以及价格的评定、市税的收缴等。随着商品经济的发展、都城人口的急剧增长、消费需求日益增加，唐代后期的商业活动逐渐不限于两市，在两市附近，已有手工业者和商人摆摊、设店售货，甚至出现了夜市；与此同时，各行业商人形成联合组织，使城中出现
3、了许多经营日用商品的“行”或“市”，并逐渐形成以之为中心的“街市”。这些变化自下而上地打破了以往封闭的市制。北宋时期的都城东京，其以宫城为中心的四通八达的交通结构，更是推动了街市的发展。到了北宋末年，东京沿街大量出现商店，张择端清明上河图所描绘的繁华场景就是例证。至此，街市的分布彻底改变了以往集市严格控制、集中市肆的方式。商肆沿街道分布，形成繁华的商业街，这更符合城市人民的生活要求，同时也是城市经济发展的必然结果；许多商市集中在某一街道或街道某一段，为了补充商业街的不足和便于农民进行农副产品交易，有的城市还在城门附近设置草市；还有在大型建筑内定期举行的集市，比如开封的相国寺就定期举办庙会，这个
4、传统一直延续至今。（摘编自中国古代城市市肆发展初探寿劲秋、马宁）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我国集市贸易历史上，最早的有组织的集市可以追溯到原始社会后期的以物换物。B. 周代以前并未见明确固定的市场，至春秋时齐国临淄出现了第一个封闭结构的“市”。C. 唐代后期围绕“行”、“市”形成的街市由下而上地打破了传统意义上封闭的“市”。D. 繁华的商业街、城门附近的草市、定期举办的庙会都表现了对传统集市的彻底突破。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章以时空为顺序，清晰完整地梳理了我国古代集市诞生、发展和变迁的过程。B. 长安的“市”的不断发展，论证了“市”是
5、伴随着国家和经济的发展而壮大的。C. 文章结合了商业活动、行业组织和交通结构等因素，分析“街市”发展的原因。D. 文章例证丰富，从文献记载、考古发现、艺术作品等方面展现了“市”的变迁。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 从集市贸易发展的历程来看，城市的建设对“市”的发展、变迁有着最为重要的影响。B. 唐代后期商人们自发组织夜市、街市，可见当时的商业活动已脱离官府的管辖和限制。C. 官府主导的“市”并不能满足城市居民的生活需求，逐渐成为了对“街市”的补充。D. 从“市”到“街市”，不仅是地理位置发生了变化，更是传统集市被逐步瓦解的过程。【答案】1. D 2. A 3. D【解析】【1题
6、详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，A项，“最早的有组织的集市可以追溯到原始社会后期的以物换物”错误，选项偷换概念，原文表述是“我国的集市贸易历史，最早可追溯到原始社会后期的物物交换。有组织的集市，大约出现在殷朝”，可见“以物换物”并非是有组织的集市。B项，“出现了第一个封闭结构的市”错误，该信息无中生有，原文表述是“春秋时，齐国临淄出现了封闭结构的市”，并没有称其为“第一个封闭结构的市”；C项，
7、“唐代后期围绕行市形成的街市由下而上地打破了传统意义上封闭的市”错误，选项以偏概全，原文表述是“这些变化自下而上地打破了以往封闭的市制”，其中“这些变化”包含了不再限于两市的商业活动（包括夜市）以及围绕“行”、“市”形成的街市。故选D项。2题详解】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，A项，“文章以时空为顺序”中“时空”一说错误，文中未体现“空间”顺序；另“清晰完整地
8、梳理了”中“完整”说法也欠妥，本文时间范围仅至宋代，并非整个中国古代。故选A项。【3题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“最为重要的影响”错误，从文中来看，还有另一重要因素“手
9、工业和商业迅速发展”，选项中“最为重要”欠妥；B项，“唐代后期已脱离官府的管辖和限制”错误，唐代后期的商业活动包括了东西两市、夜市和街市，而文章第二段在阐释东西两市的市制时，提到“直到唐代，市的设立、废撤和迁徙，都是官府以命令行之，并设有市税的收缴等”，可见东西两市仍在官府的管辖之内；C项，“官府主导的市并不能满足城市居民的生活需求，逐渐成为了对街市的补充”错误，文中提及“草市”是对“商业街市”的补充，而没有提及官府主导的“市”是对“街市”的补充。故选D项。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项
10、，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”
11、“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依
12、据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。(二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“天眼之父”南仁东：梦想与坚守吴丽玮2017年9月15日，72岁的南仁东在美国治疗肺癌时去世。“他说，如果有一天他真的不行了，他就躲得远远的，不让我们看见
13、他。”FAST（500米口径球面射电望远镜）工程调试组组长姜鹏回忆说，这可能就是南仁东的性格，希望保持着最有尊严的形象。姜鹏来天文台面试的时候，并不知道南仁东是谁，“只是感觉到他强大的气场，一看就是头儿，甚至有点像土匪头儿”。南仁东在工地上随意地穿着大汗衫，鼻梁上架着近视镜和老花镜，回北京又变回了时髦老人。“出国参加学术会议也很注重形象，要带一箱子衣服去。”FAST工程办公室副主任张海燕说。南仁东是1963年吉林省的高考理科状元，考入清华大学无线电系，后在北京天文台读天体物理学的研究生。他是一个爱好艺术和哲学的科学家，尤其喜欢画画，在日本国立天文台访学期间，创作了油画富士山，至今仍挂在该校教学
14、楼的大厅里。“有一次我问他，为什么反射面周围的六座百米支撑塔要等间距排布，打乱排不是能减少很多工作量吗？结果他就一句话，那样不好看。别看他忙，但做PPT特别讲究，有一次开完会其他单位的人问我，你们是请专人帮忙设计PPT吗，怎么版式那么好看？其实都是南老自己做的。”FAST工程副经理张蜀新回忆道。“也许是因为喜欢艺术，他和一般科学家不太一样，想法不受拘束，很有想象力，经常会冒出很多创新点出来。”FAST工程接收机与终端系统高级工程师甘恒谦说。数千块单元组成的球面主动反射面技术是由南仁东主导的FAST最大创新点之一，目的是通过改变单元反射面的位置来保持整个反射面的抛面形状。而FAST的反射面要进行
15、大范围的运动，每一个单元反射面的作用是要将球面改成抛物面，通过主动的变形实现对天体跟踪式的观测。而要实现这种跟踪观测，对反射面上空的馈源舱定位精度要求很高。当时他们做过几个馈源支撑缩尺模型试验，馈源舱的指向一直不能达到最大的观测角要求。“由于馈源舱是由塔上的钢索拉动的，角度始终趋向于水平状态，如果达不到40度的角度，就看不到银河系的中心。”甘恒谦说，南仁东很有想象力地提出，在馈源舱周围加一圈流体或半流体的“水环”，流体受到重力影响集中在某一方向，可以有效补偿姿态控制的不足，会使馈源舱的角度发生相应变化。不过后来通过与德国科学家的合作，FAST最终采用了钢索牵引驱动的轻量化柔性馈源支撑模式，“水
16、环”的方案没有被采纳，但南仁东的想象力确实让项目组其他成员印象深刻。与传统射电望远镜采用独立分块反射面单元技术不同，FAST主动反射面的主要支撑结构采用了创新性的索网技术，2002年FAST技术年会上，南仁东第一次正式提出这个概念。“我问南老师，原来的技术应用很成熟了，为什么要改？他说：很简单，因为省钱。反射面放在索网上面，坑的弧度要求就没那么高了，不然工程耗费会非常大。”甘恒谦说。但索网的制造和安装难度相当大，首先是钢索结构超高疲劳性能的要求。钢索结构疲劳强度不得低于500兆帕，他们从知名企业购买了十余种性能最好的钢索结构进行疲劳试验，结果没有一家符合FAST的要求。“一开始并没有想到寻找合
17、适的钢索材料会面临如此大的困难，”姜鹏说，“当时南老压力太大了，在两年内，几乎总是寝食难安，这是FAST项目遭受到的最大的一次危机。”在想解决方案时，南仁东又开始了他天马行空的想象。“他甚至提出用弹簧作为弹性形变的载体，来解决钢索的疲劳问题。我觉得很不可思议，最后拿出一个终极版的弹簧方案，目的是说服他，如果这个方案不行，其他弹簧方案也不用考虑了。但他这么说，其实是希望大家都能发散思维，提出更多的新方案来。”FAST对钢索结构的性能要求已经远超国内外相关领域的规范，因此没有任何一家企业能够提供相关产品，南仁东等人只能将方向转向钢索的研制中。当时发现并无可借鉴的经验，FAST必须从头开始解决材料的
18、问题。姜鹏回忆说，因为无法确定问题的根源，所以研制工作要在涂层改善、锚固技术等几个方向上同时开展。在两年的时间里，经历了近百次的失败，几乎每一次的实验，南仁东都亲临现场，沟通改进措施。他们请来上海、南京等地的十几家单位以及国外钢索结构的顶级专家一起评审，同时也幸运地找到一家既懂技术又有经验，同时愿意配合的厂家，在工艺控制上为FAST提供经验和产品，最终钢索结构才终于被研制出来。（摘编自三联生活周刊2017年第41期）注：馈源舱：里面装置有馈源，也叫做超宽带接收机，是FAST接收和回传信号的最核心部件，整个射电望远镜的反射面所接收到的全部宇宙信号，都靠它来收集。4. 下列对材料的理解和分析，不符
19、合原文意思的一项是A. 南仁东的油画富士山至今仍挂在日本国立天文台教学楼的大厅里，说明他在艺术上有一定的造诣，也有着自己的艺术审美。B. 南仁东作为一位科学家，能在科学研究过程中不时地展现出艺术方面的想象和灵感，对于当今社会人才的培养模式很有启示意义。C. 姜鹏来天文台面试时对不认识的南仁东的感受是“强大的气场”“头儿”“土匪头儿”，这表明南仁东既有魅力，又让人惧怕。D. 由南仁东领导的FAST工程在研究过程中遇到诸多难题，尤其是钢索结构的研制，经历近百次失败才取得成功，表明科学成功从来不是一蹴而就的。5. 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是A. 在FAST工程办公室副主任张海燕眼中
20、，南仁东不同场合的不同着装，既体现出他对职业的尊重，也表明他为人并不古板。B. 作为理科状元，清华大学无线电系的高才生，南仁东爱好艺术和哲学，尤其喜欢画画，这对他今后的科学研究都有着直接的影响。C. FAST采用球面主动反射面技术，主要支撑结构采用创新性索网技术，主要表现南仁东在工作中十分注重追求美感。D. 本文前面以较少篇幅介绍南仁东的相关经历，后面以较多篇幅介绍FAST的相关情况，分别照应标题中的“梦想”与“坚守”。6. 在“天眼之父”南仁东身上，你认为有哪些可贵的精神品质值得我们学习？请结合材料简要概括分析。【答案】4. C 5. A 6. 讲究形象，注重尊严。不同场合不同着装，出国代表
21、着国家形象。文理兼通，善于创新。南仁东作为科学家，热爱艺术与哲学，在工作研究中也注重审美；球面主动反射面技术、“水环”方案、弹簧方案等体现了南仁东的创新精神。勤俭节约，真诚爱国。将反射面放在索网上面，坑的弧度要求就没那么高了，节省费用。认真负责，殚精竭虑。FAST钢索结构的研制过程中，南仁东都要亲临现场，沟通改进措施。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“又让人惧怕”表述不当，结合“只是感
22、觉到他强大的气场，一看就是头儿，甚至有点像土匪头儿”分析，应是表现了南仁东的气场和风度。故选C。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“这对他今后的科学研究都有着直接的影响”表述错误，应为“都有着直接或间接的影响”。C项，“主要表现南仁东在工作中十分注重追求美感”表述不当，应是“主要表现南仁东为国家省钱的爱国精神”。D项，“分别照应标题中的梦想与坚守”说法错误，“梦
23、想”与“坚守”贯串全篇，不可分开理解。故选A。【6题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。解答此题，首先应从文中筛选出与南仁东有关的事件及评价南仁东的语句，然后分析人物身上体现出的值得我们学习的可贵的精神品质。结合“南仁东在工地上随意地穿着大汗衫，鼻梁上架着近视镜和老花镜，回北京又变回了时髦老人。出国参加学术会议也很注重形象，要带一箱子衣服去”
24、“2017年9月15日，72岁的南仁东在美国治疗肺癌时去世他就躲得远远的，不让我们看见他”分析，南仁东讲究形象，注重尊严。结合“他是一个爱好艺术和哲学的科学家，尤其喜欢画画”“也许是因为喜欢艺术，他和一般科学家不太一样，想法不受拘束，很有想象力，经常会冒出很多创新点出来”“数千块单元组成的球面主动反射面技术是由南仁东主导的FAST最大创新点之一，目的是通过改变单元反射面的位置来保持整个反射面的抛面形状”“不过后来通过与德国科学家的合作，FAST最终采用了钢索牵引驱动的轻量化柔性馈源支撑模式，水环的方案没有被采纳，但南仁东的想象力确实让项目组其他成员印象深刻”等分析，南仁东文理兼通，善于创新。结
25、合“很简单，因为省钱。反射面放在索网上面，坑的弧度要求就没那么高了，不然工程耗费会非常大”分析，南仁东勤俭节约，真诚爱国。结合“姜鹏回忆说，因为无法确定问题的根源，所以研制工作要在涂层改善、锚固技术等几个方向上同时开展。在两年的时间里，经历了近百次的失败，几乎每一次的实验，南仁东都亲临现场，沟通改进措施”分析，南仁东认真负责，殚精竭虑。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句
26、以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，
27、分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。四八二十四李世民商丘的牛肉烩面真好吃。我这样说，伙伴们这样说，就连我们的领导也这样说。我们的领导叫三元。说是领导，其实就是我们这个工程队临时带工的；说是工程队，其实我们才八个人，而且是大工程队临时派来的小工程队。工地在商丘归德路附近的一个小巷里，工程也很小，安装一栋家属楼的上水和排水。每天，我们早上从大工地来到小工地，到了晚上再回去。领导说，大概要半个月的时间。虽然只有八个人，中午，还是要吃饭的。我们八个人里面，没有人会做饭，就算是有人会做饭，大家总不能背口锅吧，所以吃饭成了大问题。我这样想，伙伴们这样想，
28、我们的领导三元可能也这样想吧。头一天中午，我们已经干了半天的活，肚子都“咕咕”地直叫唤。大家撂下手中的家伙，把领导三元围了起来。三元挠了挠头皮，咬了咬牙齿，然后涨红了脸说：“我们去吃牛肉烩面。”三元的话，像给我们注射了一针兴奋剂。大家跟在三元的后面，把三元当成了真正的领导。三元还很煽情地补充说：“商丘的牛肉烩面！”牛肉烩面馆就在小巷的拐弯处，生意红火。到了里面，浓浓的香味和暖烘烘的热气飘散过来。三元拖着长腔说：“来八碗牛肉烩面”烩面馆的师傅四十多岁，说话和气，干活麻利，很快，八碗牛肉烩面端到了我们面前。牛肉烩面真好啊，碗是特大的敞口碗，汤是漂着辣椒油的老汤，汤上头浮着鲜生生的芫荽商丘的牛肉烩面
29、真好吃。我这样说，伙伴们这样说，就连我们的领导三元也这样说。看着大家吃得头上冒汗，嘴角流油，三元捂住嘴偷偷地笑。然后，他又顺势擦了一把嘴，冲着里面喊：“师傅，结账”师傅一边回应，一边咧着嘴走过来。师傅说，大碗烩面四块一碗，总共八碗，四八二十四。师傅重复说：“二十四块。”哈，四八二十四。我想，师傅脑袋里进水了吧，二年级的小学生也知道四八是三十二，这样做生意，赚谁的钱呀！我又想，也许是师傅忙，忙中出乱。我看看伙伴们，伙伴们朝我挤挤眼，我又看看领导三元，三元朝我挤挤眼，干脆，我也朝他们挤挤眼，我们心里都明白，我们表面上又装作不明白。说实话，占便宜的机会，我们民工很少遇到，并且起初我们没有占便宜的意思
30、，只是这位师傅三元给了师傅二十五块，师傅找回了一块，很自然。整个下午，我们一边干活，一边回味着商丘牛肉烩面的美好，议论着四八二十四还是四八三十二。第二天中午，三元对我们说，今天我们还去老地方吃牛肉烩面，如果师傅记起了昨天的事情，就把欠的钱补上，如果他确实忘了，我们也就不提了。三元是我们的领导，他说的话，我们当然听了。果然，师傅把昨天的事情忘了。师傅不但不记得昨天的事情了，而且结账的时候，师傅说：“大碗烩面四块一碗，总共八碗，四八二十四。”师傅再次重复说：“二十四块。”第三天中午，师傅还是说：“四八二十四。”直到第十四天中午，师傅一直收我们二十四块钱。我们都为师傅暗自惋惜，手艺这么好，就是不会算
31、账；我们也暗自得意，商丘烩面真便宜呀！第十五天，也是最后一天，事情发生了变化。三元结账的时候，师傅说：“听说你们今天结工，所以这顿饭就不收你们的钱了。”我和伙伴们还有我们的领导三元全愣住了。师傅解释说：“我以前也是民工，挺不容易的。”我和伙伴们还有我们的领导三元全都后悔了。我张了张嘴，伙伴们张了张嘴，三元也张了张嘴，最后还是三元张开了嘴。三元说：“师傅，前些天你算错账了，不是四八二十四。是四八三十二，算起来，我们还欠你一百多块呢。”师傅笑着说：“四八二十四，没算错。”师傅又说，几年前，自己也在商丘一个建筑工地上当小工。有一回，他路过一家牛肉烩面馆，很想吃一碗烩面。那时候，师傅还从来没吃过商丘的
32、牛肉烩面，可是，师傅摸摸口袋里，还差一块钱，没办法，师傅只好咽下了口水，走了。当时，师傅想，将来有一天，我也在商丘开一个牛肉烩面馆。现在，师傅的愿望实现了。师傅接着说：“从我开烩面馆的时候起，只要有民工在这里吃饭，我都要少收一块钱。”师傅板着指头，算起了账：“一四得三，二四得六，三四得九，四四一十二四八二十四，没错！”（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是A. 小巷拐弯处，牛肉烩面馆生意红火，浓浓的香味和暖烘烘的热气飘散着，为人物活动提供了一个温暖的背景，为下文写面馆师傅没有算错账做铺垫。B. 面馆师傅似乎算错了账，我们几次相互挤眼示意，这一动作描写说明我们对面
33、馆师傅连账都算不对感到好笑，同时也有互相示意不要说破之意。C. 民工们起初不想占便宜，吃完面却占了便宜，大家却没有点破，表现了处于社会底层的人群有便宜就占的劣根性，揭示了人性深处所隐藏的丑陋。D. 小说描写了民工们去面馆吃饭，面馆师傅故意每碗少收民工一元钱，结工时又免掉面钱的令人温暖的故事，表现了人性的真诚、善良和人情的美好。8. 小说开头部分介绍了工程队的一些情况，有怎样的作用？请结合小说简要分析。9. 面馆师傅这个形象有哪些特征？请结合文本简要分析。【答案】7. D 8. 写民工们说商丘的牛肉烩面好吃，表现面馆师傅做面手艺之好，也侧面表现了他的实诚。介绍工程队难以解决中午吃饭的问题，为下文
34、写带队领导三元领大家吃商丘的牛肉烩面作铺垫。写民工性格的节俭、淳朴，烘托了故意每碗少收民工一元钱的面馆师傅的厚道慷慨的形象。 9. 说话和气、干事麻利：很短时间，就把八碗牛肉烩面端到顾客面前。善于经营、热情诚恳：做面手艺好。牛肉烩面好吃，好看，量大，味足；待客热情，总是笑脸相迎。有情有义、善良慷慨：推己及人，同情理解民工的不易，从开烩面馆的时候起，每碗少收民工一元钱；不收结工的民工面钱。【解析】【7题详解】题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。A项，生意兴隆与未算差账无必然联系，
35、所以写烩面馆生意兴隆谈不上为下文面馆师傅未算差账作铺垫；B项，“动作描写”应为“神态描写”；C项，“劣根性”“丑陋”的说法言过其实。【8题详解】本题考查的是小说的段落的作用类试题，这类试题一般要从内容的作用、结构的作用、人物形象的塑造三个方面回答，根据对小说的理解，可以从以上三个角度作答为：内容作用：写民工们说商丘的牛肉烩面好吃，表现面馆师傅做面手艺之好，也侧面表现了他的实诚；结构作用：介绍工程队难以解决中午吃饭的问题，为下文写带队领导三元领大家吃商丘的牛肉烩面作铺垫；人物形象的作用：写民工性格的节俭、淳朴，烘托了故意每碗少收民工一元钱的面馆师傅的厚道慷慨的形象。【9题详解】这是一道人物性格分
36、析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“很短时间，就把八碗牛肉烩面端到顾客面前”等情节中概括出其“说话和气、干事麻利”的性格特征。如此题从“做面手艺好。牛肉烩面好吃，好看，量大，味足”等情节中概括出其“善于经营、热情诚恳”的性格特征。总之这类试题要结合文本的具体情节，分析和概括人物性格特点。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨
37、、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中,寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不
38、许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命,是以区区不能废远。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节B. 且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节C. 且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节D. 且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节11. 下列对文中加点词相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
39、A. 孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。B. 秀才，汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。C. 郎中，属员外级，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。D. 洗马，洗马官，是给马洗澡的马夫，就是“弼马温”。12. 下列对文章节选部分内容的理解分析，不正确的一项是（ ）A. “逮奉圣朝,沐浴清化”一句，表面看是对晋武帝的赞颂，实际上是对晋武帝的最大嘲讽。B
40、. “诏书切峻，责臣通慢”句中，“切”“峻”“责都准确鲜明地刻画了当时晋武帝心态。C. “臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙，它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。D. “日薄西山，气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头,这也是作者无法奉诏的原因。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣具以表闻，辞不就职。（2）凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。【答案】10. C 11. D 12. A 13. （1）我（把我的苦衷）在奏表中一一呈报，并推辞不去就职。（2）凡是年老而有功德的旧臣，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重。【解析】【10题详解】本题考查学生断句的能力。
41、这段话的意思是：况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。“臣”，是李密对自己的自称，在句中做主语，与“少仕伪朝”构成一个完整句子，中间不能断开，排除AB。“历”意思是曾经，“职”意思是任职，“职”在句中作谓语，“郎署”是“历职”的宾语，句意完整，排除D。故选C。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的识记能力。D项，洗马是“给马洗澡的马夫，就是弼马温”说法错误，洗马应该是太子的侍从官。故选D。【12题详解】本题考查学生对文章内容的理解能力。A项，“实际上是对晋武帝的最大嘲讽”错误，“逮奉圣朝,沐浴清化”一句中有对晋武帝的赞美，也有作者深受其恩的
42、感激，没有嘲讽的意思。故选A。【13题详解】本题考查翻译句子的能力。得分点：具，详尽、一一地；闻，“使闻”，呈报；辞，推辞。故老，年老而有功德的旧臣；蒙，受到；矜育，怜惜养育；尤甚，更为严重。【点睛】文言文翻译的标准是信达雅，要想翻译得通顺正确，平时要积累文言基础知识，做题时要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，
43、任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，态度傲慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾
44、惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成小题。定风波 重阳苏轼与客携壶上翠微。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。酩酊但酬佳节了云峤。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣。【注】该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的九日齐安登高
45、一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。云峤：耸入云霄的高山。春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？”14. 下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。全词以景入情，即景生情。B. 上片开头两句，前一句交代“上翠微”的行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁初飞”三幅画面。C. “难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。D. 作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风
46、俗习惯。15. 词作结尾四句抒发了作者怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？【答案】14. B 15. 第一问：作者直言“不用怨斜晖”，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。第二问：作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手
47、法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。B项，“三幅画面”错，“江涵秋影雁初飞”的意思是江水倒映着秋天景物的影子，大雁刚刚从这里飞过，展现了“江涵秋影”和“雁初飞”两幅画面，其中“江涵秋影”展现的是一幅画面，不能将其分为“江涵”“秋影”两幅画面。故选B。【15题详解】本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度、鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题，首先要了解词作结尾四句的内容，然后结合注释分析作者的情感，进而理解用典的作用。作者写到“登临不用怨斜晖。古往今来谁不老”，直言衰老是人人都避免不了的，让我们体会到他的乐观豁达；而在
48、后文他写道“牛山何必更沾衣”，“何必”一词反用齐景公之典故，使生死观的表达更显得超凡脱俗，让我们进一步感受到他的乐观、积极的人生态度。（三）名篇名句默写16. 补写出下列句子中空缺部分。（1）庄子逍遥游中描写迁徙南冥的大鹏鸟击水之广、飞升之高的句子是“_，_”。（2）庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_，_”。（3）陈情表中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是“_，_”。（4）陈情表结尾，李密用“_，_”表明了自己的忠贞之情。【答案】 (1). 水击三千里 (2). 抟扶摇而上者九万里 (3). （且）举世誉之而不加劝 (4). 举世非之而不加沮
49、 (5). 乌鸟私情 (6). 愿乞终养 (7). 生当陨首 (8). 死当结草【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。解答情境默写试题时，一定仔细斟酌提示语。默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生可借助字义来识别字形。本题应注意的重点字词：抟，扶摇，誉，沮，乞，终养，陨首。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。民宿，不只是一栋房子，而是一种生活状态，是当地风土人情的载体。在激烈的市场竞争中，要想 ，民宿应或依托于历经沧桑的古老建筑，或依托于恬静美丽的自然风光，或依托于深厚的文化底蕴， ，精心设计，形成自己的独特魅力。尤其是可以通过与当地特色文化，提升自身品位，让游客触
50、摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。 选择民宿，实际上是在选择一种更有人情味、更让人满意的体验。走进民宿，院内树影斑驳，怪石嶙峋，真是 。一家民宿，如果只有古朴的房屋和美丽的景致，但服务态度和卫生条件差,存在安全隐患，则会给人一种“金玉其外，败絮其中”的感觉，使其吸引力大打折扣。所以，有品质的民宿不仅要富有特色和魅力，还要提供更加“走心”的服务以及合乎规范的卫生条件、消防设施等，让游客在消费体验中感到舒心、放心。 从长远来看，民宿产业的可持续发展离不开合理规划，尤其是在一些适合民宿集聚发展的地区，更要统筹规划，实现差异化发展，切不可 ，一拥而上，简单模仿，恶性竞争。同时，（ ），拓展吃、住、
51、行、游、购、娱等环节，带动区域经济协调发展。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 脱颖而出 就地取材 别具匠心 饮鸩止渴B. 出类拔萃 因地制宜 别有洞天 急功近利C. 出类拔萃 就地取材 别有洞天 饮鸠止渴D. 脱颖而出 因地制宜 别具匠心 急功近利18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 尤其是可以提升自身品位，与当地特色文化相融合，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。B. 尤其是可以通过与当地特色文化来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化脉动,享受到诗意栖居的惬意。C. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位,让游客触摸
52、到历史、文化的脉动,享受到诗意栖居的惬意。D. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，产业链条得以延长B. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，延长产业链条C. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，延长产业链条D. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，产业链条得以延长【答案】17. B 18. C 19. C【解析】【17题详解】本题考查正确使用成语的能力。脱颖而出：才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都
53、会挺露出来。出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。语境中表达超出同类，故用“出类拔萃”。就地取材：意思是在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。前文有三个“依托于”，侧重于根据各地的具体情况，制定适宜的办法，故用“因地制宜”。别具匠心：意思是另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。别有洞天：意思是另有一种境界，形容景物等引人入胜。语境是用来形容风景，故用“别有洞天”。饮鸩止渴：意思是用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。急功近利：意思是急于追求目前的成效和利益。从横线后面的“一拥而上，简单模仿”等内容看，
54、侧重于急于追求目前的成效，故用“急功近利”。故选B。【18题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是成分残缺，可在“与当地特色文化”后补上“相融合”；二是搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配。A项，语序不当，“尤其是可以提升自身品位，与当地特色文化相融合”改为“尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位”；搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配，可在“诗意栖居的惬意”前加“享受到”。B项，成分残缺，可在“与当地特色文化”后补上“相融合”。D项，搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配，可在“诗意栖居的惬意”
55、前加“享受到”。 故选C。【19题详解】本题考查语言表达连贯的能力。最后一段讲的是促进民宿产业的可持续发展的举措，括号前面的“更要统筹规划”里有一个“要”字，后面接“还要”更恰当，据此排除BD两项。从括号后面的“拓展环节”“带动发展”的动宾结构来看，“延长产业链条”更恰当。故选C。20. 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。实施乡村振兴战略，要处理好顶层设计和基层探索的关系，坚持因地制宜，切忌脱离实际。材料：监管失控 盲目追求 社会失衡实现共同富裕 力求协调高效 做到科学统筹市场主导 短期目标 群众获得 国家发展 政府引导 长期规划【答案】乡村振兴战略，要
56、处理好长期规划和短期目标的关系，做到科学统筹，不可盲目追求。乡村振兴战略，要处理好市场主导和政府引导的关系，力求协调高效，防止监管失控。乡村振兴战略，要处理好群众获得和国家发展的关系，实现共同富裕，避免社会失衡。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。仿写句子要做到：理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与原句一致。注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似。注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。最后可将仿句与例句及要求
57、对照,看是否完全符合要求。解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。根据示例句式特点“乡村振兴战略，要处理好的关系”，仿句应该是“长期规划和短期目标的关系”“市场主导和政府引导的关系”“群众获得和国家发展的关系”；再根据短语的含义归类表述即可。四、文学常识题21. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）水浒传中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_当街所杀；一是开药铺的西门庆被_ 所杀；一是开酒铺的_ 被武松所杀。（2）“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著水浒传，诗中“好人”是指 _， 被人称为及时雨。（3）我国四大名著中有两部作品塑造了足智多谋的军师，一个是三国演义中的蜀国军师
58、_ ，一个是水浒传中的梁山军师 _。【答案】 (1). 鲁智深 (2). 武松 (3). 蒋门神 (4). 宋江 (5). 诸葛亮 (6). 吴用【解析】【详解】本题考查学生对文学文化常识的识记能力。（1）水浒传有三大恶霸，最先出场的是镇关西，他倚仗自己有些功夫，欺男霸女，想要霸占卖唱的金翠莲为妾，鲁智深喝酒时遇到卖唱的父女俩，深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，三拳将其打死后投奔五台山。第二个恶霸是西门庆，西门庆勾搭武大郎的妻子潘金莲，并与王婆设计害死武大郎，后被武大郎的弟弟武松杀死。第三个恶霸是蒋门神，他强取豪夺了武松结拜兄弟施恩位于快活林的酒家，武松为兄弟讨回酒家而
59、暴打并杀死了蒋门神。（2）宋江，人称“及时雨”，是诗中所谓的“好人”。宋江早先为山东郓城押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派人送金子和书信给宋江，宋江的妻子阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，最后被迫上了梁山。（3）我国四大名著中有两部作品塑造了足智多谋的军师，一个是三国演义中的蜀国军师诸葛亮，一个是水浒传中的梁山军师吴用。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，其一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。吴用，是小说水浒传中的主要人物，梁山泊排名第三。吴用满腹经纶，通晓文韬武略，
60、足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。与其有关的故事情节有：智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵等。五、写作22. 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。材料一 云南农加贵老师30年年坚守在“麻风村”学校的感人事迹。一个人的坚守，成就了落松地这个特殊村落的群体，实现了孩子们的读书梦；一个人的坚守，铸就了一座师德师魂的丰碑。材料二 深圳市民“读书月”活动已经延续到了第17届，社区保安、工厂蓝领、机场员工、小学生、退休干部、深圳市委书记、深圳市长等，一起分享读书的体验。17届深圳市民“读书月”活动，是深圳人对读书活动的坚守，是深圳人对高雅情趣的坚守。读了上述
61、两则材料，你有何感想和体会？要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，不得写成诗歌；不得抄袭和套作。【答案】【佳作展台】坚守经典，守护心灵同学们为什么不喜欢读经典？不少人给出的答案是：经典看不懂！这些人认为论语是从故纸堆中翻出来的书，它不应属于现代的学生，红楼梦故事太荒唐，鲁迅的文章太晦涩。果真如此吗？用年代久远作为借口，那我要问当你背着爱情诗“山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”时，会觉得年代久远吗？不会。因为它们好懂，因为它们传情。用语言太晦涩作为借口，我想这总比学习他国的语言容易吧？因此，不喜欢阅读经典的原因恐怕不是这么简单！首先，
62、快节奏的生活，让我们不会静心于经典。经典的书是要静下心来端坐着读的，经典作品不是消遣的读物，而是必须用心去体会的。但人们太想快了，于是出现了微博、微信当“微”字盛行时，已经说明人们不愿意“坐”，只愿意“跑”了，而“跑”的时候是读不懂鲁迅的，只会觉得“晦涩难懂”，哪还有心思去品味经典书籍中那一句句直击人心深处的笑与骂，呐喊与彷徨！印第安人有一句谚语：“别走得太快，等一等灵魂。”朱光潜也曾说过：“慢慢走，欣赏啊！”快节奏的生活，让人们只能欣赏表面和肤浅的东西，这是“微”盛行的原因，这也是我们觉得论语三国演义等经典作品“晦涩难懂”的真正原因。于是，我们看到低成本、无内涵的泰囧票房遥遥领先于有着沉重历
63、史意味的一九四二；于是，我们看到情节简单到无须思考的微小说风靡于各大杂志；于是，我们看到莫言拿了诺贝尔文学奖之后，他的书简直占据了书店的“半壁江山”，人们一本本地抽取，不问内容，只看作者其次，极强的功利心让我们不会静心读经典。君不见，在我们忽视经典的同时，另外一些东西在充斥着我们的心灵：英语，学生在这方面所花的时间是语文的多少倍？君不见，在忽视经典的同时，1、2、3、4这些刚性的数字将学生的心灵硬化成了“肉体计算器”放弃了人生的思考，放弃感情的滋养，心灵开始枯竭！产生这种现象的原因，就是功利心。因为英语和奥数对高考有利，因为它们能迅速提高分数，而经典不能。而且读经典书籍还耽误学其他科目的时间。
64、于是悲剧就产生了：对于技能性的东西，人们趋之若鹜；而对于经典作品这种塑造人的灵魂的东西，人们则视若无睹。人们重视“技能的培养”而忽视了“心灵的养育”。经典的“阿Q精神”“看客心理”穿越时代，直刺我们的灵魂深处！看客心理的冷漠，不是在老人摔倒后无人扶起，最后窒息而死中表现得淋漓尽致吗？留学生上海机场弑母，不也是重“技能”而轻“心灵”的直接后果吗？我越来越发现，所谓“经典落后论”，并非经典落后于时代，而是这个时代忽视了心灵的培育。它们是这个时代所拒绝的，又是这个时代最需要的，我们应走向它们，迎接它们，坚守它们，于一个阳光明媚的下午，翻开，静心去品读。【解析】【详解】本题主要考查写作的能力。本题属于
65、任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。【审题】这两则材料，看似没有关联，实则有着内在的联系。考生在审题时，要注意其内在的关联性。关联两则材料的就是“书”，两则材料强调的都是“坚守”。全民素质的提高，有赖于全体孩子有书读，也有赖于全体国民能不断提升自己的文化素养，坚持读书。如果着眼于第一则材料，考生可发掘的角度有“奉献”“梦想”等；如果着眼于第二则材料，考生可发掘的角度有“坚守”“高雅情趣”等。参考立意：（1）坚
66、守经典，守护心灵。书是文化的载体，人类的精神历程往往注定要通过书这种工具来传承。阅读经典，可以陶冶我们的性情，滋养我们的心灵；坚守读书，坚守经典，让我们的生活更加充实，生命更有意义。深圳“读书月”活动延续了16年，这也是深圳人对自己心灵的坚守，对经典的追求。（2）德不孤，必有邻。河北隆化县的刘学民老师在大山深处坚守了35年，已培养出39名大学生；云南农加贵老师在麻风村坚守了30年，让那些饱受歧视的孩子感受到了人间的温暖；“燕赵最美乡村教师”任瑞田“一人一校”在偏远的深山小学坚守了32年正是有了他们的坚守，穷乡僻壤的孩子才有机会学到文化知识，有机会读大学，接受高等教育。德不孤，必有邻，他们的精神正在感染着许多人！（3）守道弗失，心坚如铁。农加贵老师在“麻风村”学校的坚守，就是在坚守读书人的“道”传道授业解惑。艰难的环境改变不了他的志向。他的坚守，让那里的孩子有了光明的未来，让麻风村的人们感受到了爱的温暖！行文结构：结合材料内容分析，开头可以提出疑问“同学们为什么不喜欢读经典”，然后分析原因，如首先，快节奏的生活，让我们不会静心于经典；其次，极强的功利心让我们不会静心读经典等。最后可以写自己的做法或感悟。
