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河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第三次素质检测试题.doc

上传人:高**** 文档编号:833284 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:11 大小:62KB
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1、河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第三次素质检测试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13小题。白鹿原是一部亦因亦革、继往开来的现实主义巨著。它以多方面的成功,证明了现实主义文学不仅具有自我更新的活力,而且还拥有无限广阔的前景。就创作态度和创作方法来看,陈忠实像路遥一样,没有被甚嚣尘上的文学“新风潮”所迷惑和裹挟,也从来没有丧失对现实主义文学的信心。创作这样一部小说,既需要成熟的文学意识和文学经验,也需要不为时风所移的冷静和清醒。陈忠实的成功,首先取决于他能“转益多师”,虔诚而虚心地学习多种模式和风格的现实主义文

2、学的经验。他始终珍惜并学习柳青的文学经验,先后买过许多本创业史,无数次研读这部艺术性很高的杰作。对柳青来讲,观察先于想象,身历目见是小说家必须跨过去的铁门槛;他更相信自己的眼睛,更注重对生活和人物的深入而细致的观察,而不是关起门来凭着才气任意挥洒,凭着天马行空的想象随意杜撰。观察需要付出切实的努力,来不得半点马马虎虎的偷懒,所以,柳青才说“文学是愚人的事业”。陈忠实像柳青一样,按照最老实的方式来写小说。可以说,路遥从柳青那里学来了抒情化的叙述方式,而陈忠实则掌握了柳青细致、准确、传神的描写技巧。像柳青一样,陈忠实笔下的人物,也是使用錾子在生活的石头上一下一下凿出来的,几乎个个都给人一种雕塑般的

3、坚实感。陈忠实还从巴尔扎克和哈代的长篇小说中,从契诃夫和莫泊桑的短篇小说中,从静静的顿河愤怒的葡萄碧血黄沙百年孤独和假如明天来临等多种样态的外国现实主义小说作品中,理解了人与历史的关系,吸纳了新鲜的叙事技巧,领悟到了解决可读性的方法,从而使白鹿原成为一部既传统又现代、既庄严又亲切、既有思想性又有可读性的伟大作品。小说是人类生活别样形态的历史。然而,历史感的丧失,却是当代小说叙事的一大危机。一些小说家的叙事是封闭而苍白的,是没有背景的既没有现实背景,也没有历史背景。他们笔下的人物与故事,皆如飘忽的影子,忽焉而来,忽焉而去,仿佛无本之木,只有枝叶,没有根系,缺乏清晰的来路和内在的深度。然而,陈忠实

4、认识到了历史与小说的密切关联。没有历史的生活是不完整的,没有历史的人物是不真实的,小说可以被理解为“民族的秘史”。这是更真实的历史,是小说家需要深入理解和叙述的历史。陈忠实通过阅读、调查和思考,深刻地理解了他所叙写的历史生活,理解了处于特定历史语境中的人。在他的理解中,历史不再是僵硬的公式化表述,人也不再是历史干巴巴的填充物,而是有血有肉的复杂生命体。他写出了真实的历史,也塑造出了真实的人物形象。他们有爱恨与情仇,有冲突与和解。白鹿原中的历史,就是真正属于人的历史。其中的人和人之间的相互冲突,是丰富的人性以及复杂的关系引发的冲突,而不再是某种观念抽象的冲突。白鹿原在人性的意义上,超越了非人性叙

5、事的狭隘性;在真实性的意义上,克服了教条的历史意识的虚假性。我们从他的叙事中看到了真实的历史和真实的人。(选自李建军的美学价值和艺术旨趣,有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A.陈忠实创作出现实主义巨著白鹿原,跟他以路遥为榜样,没有盲目地追逐文学潮流,坚持走现实主义文学道路有很大关系。B.陈忠实在文学创作中践行柳青说的“文学是愚人的事业”的观点,重视对生活和人物进行深入细致的观察,而绝不去运用想象。C.陈忠实阅读了创业史静静的顿河百年孤独等大量的中外小说作品,虔诚而虚心地学习多种模式和风格的现实主义文学的经验,是他成功的重要原因。D.陈忠实因为很好地吸纳了外国

6、现实主义小说的叙事技巧 ,所以能写出既传统又现代、既庄严又亲切、既有思想性又有可读性的白鹿原。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)A.文章第段运用对比论证、事实论证等方法论证了陈忠实创作白鹿原取得成功的原因。B.文章第段论述了白鹿原中的历史是真正属于人的历史,其中的人物是有血有肉的复杂生命体。C.文章最后一段从人性的意义和真实性的意义两个方面概括了小说白鹿原的现实意义。D.文章重点突出,思路清晰,在论述了陈忠实创作白鹿原取得成功的原因后,进一步阐述了白鹿原的美学价值和艺术旨趣。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A.白鹿原是对现实主义文学的继承和革新

7、,它的成功昭示着现实主义文学不仅具有蓬勃的生命力,也有广阔的发展前景。B.小说是人类生活别样形态的历史,可以被理解为“民族的秘史”。小说家则需要深入理解和叙述历史。C.陈忠实从柳青那里学到了细致、准确、传神的描写技巧,而路遥则从柳青那里学到了抒情化的叙述方式。D.历史感的丧失是当代小说叙事的一大危机,一些小说家的叙事没有现实背景和历史背景,看不出写的是哪个时代的故事和人物。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。材料一走出国门20年后,已将自己定位为“全球公司”的华为,正面临着一次巨大的考验。成立于1987年的华为,从代理香港公司产品起家,逐渐开始自主开发产品,

8、到1995年,华为的销售规模已经达到15亿元,但由于中国国内电信设备市场的总体发展速度放缓,华为在传统的程控交换机领域的利润被吞蚀,面临着空前的竞争压力,而市场需求也开始出现多元化。“走出去是为了活下去!”华为副董事长郭平曾在2012年的一次会议上这样解释华为“走出去”的内在动力。根据华为2017年年报,目前华为业务遍及全球170多个国家和地区,服务全世界1/3以上的人口。2017年,华为销售收入实现6036.21亿元,其中欧洲、中东、非洲地区实现销售收入人民币1638.54亿元,同比增长4.7%;亚太地区实现销售收入744.27亿元,同比增长10.3%。只有美洲区域受拉丁美洲运营商业务市场投

9、资周期波动影响,销售收入有所下滑,为人民币392.85亿元。“华为是中国少有的愿意去了解全球的技术治理机制,熟悉全球专利制度和电信标准技术制度,与技术治理的利益相关方有很好的互动,并通过自己的努力来超越现有治理机制的一个公司。”清华大学朱恒源副所长如此评价。他说:中国建设全球化的过程,是进入商业市场的全球化过程,所有人都需要适应。但是,主导全球的话语体系是欧美发达国家建立的,要在这个体系里崛起、发展、为自己争取空间,唯一的办法就是要学会用别人的语言来表达自己的诉求。这个语言首先是英语,其次是规则。(摘编自华为:荆棘丛生的国际化道路)材料二近日,华为首席财务官孟晚舟在加拿大被拘押,引发国际社会严

10、重关注。在国际贸易摩擦不断的“新常态”之下,参与全球竞争的中国企业首先必须掌握好法律工具。中国企业融入全球化进程,就意味着融入国际规则,在所在国法律框架下开展业务。这就要求中国的企业有更强的法律意识,通过法律手段维护自己的正当权益。当今世界,虽然逆流横行,但全球化仍是世界发展的大势所趋。对于华为来说,只要技术领先,产品质量好,性价比高,最终可以赢得市场。在中国企业“走出去”的过程中,尽管遇到各种干扰和阻力,但争取到更多的国际合作,企业和产品争取到更多的认可和支持,正是回应这些干扰最好的方式。(摘编自竞争摩擦不可避免,但中国企业的全球抱负不应削弱)材料三当今世界面临百年未有之大变局。我们将加强与

11、主要大国沟通对话与协调合作,深化同周边国家关系,拓展与发展中国家互利合作。积极为妥善应对全球性挑战和解决地区热点问题提供更多中国建设性方案。中国愿与各国携手合作、同舟共济,为促进世界持久和平与共同发展作出新的贡献。中国坚定维护经济全球化和自由贸易,积极参与世贸组织改革。推进区域全面经济伙伴关系协定,继续推动中美经贸磋商。中国秉持互利合作、共赢发展,一贯主张通过平等协商解决贸易争端。我们对作出的承诺认真履行,对自身合法权益坚决维护。(摘编自李克强总理2019年政府工作报告)4. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A.华为副董事长郭平解释华为“走出去”的内在动力时说:走出去

12、是为了活下去!可见,中国企业必须走出去融入全球化进程才能得以生存。B.2017年华为销售收入突破6000亿元,在亚、欧、非、美洲均有所增长,其中在亚太地区增速最快,超过了10%。C.中国企业走向全球必然会遇到各种干扰和阻力,只要我们做好自己,提高技术和产品质量,就可以争取到更多的国际合作,更多的认可和支持,并赢得更好的未来。D.中国政府坚定维护经济全球化和自由贸易,既要认真履行自己的承诺,又要坚决维护自身的合法权益。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.从2013年到2017年,华为的销售收入和营业收入均呈连年大幅上涨的趋势。B.清华大学朱恒源对华为公司在全球技

13、术治理机制上的努力给予了肯定,他同时也指出中国企业要更好地全球化,还要学会用主导全球的话语体系来表达自己的诉求。C.当今世界风云变幻,中国政府要加强与外国的沟通对话和互利合作,也要在应对全球性挑战和解决地区热点问题上提供更多的中国建设性方案,以获得更大的话语权。D.三则材料各有侧重,材料一重点介绍华为的发展历程和今后该如何更好地发展,材料二重点讲述中国企业如何才能更好地融入全球化进程,材料三侧重从国家层面谈中国政府该如何应对当今的世界局势。6. 当今世界,参与全球竞争的中国企业如何做才能更好地维护自己的正当权益,请结合以上材料加以概括。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下

14、面的文字,完成46小题。帽子给我戴正了刘正权“协警也是警察,你们给我记好了!”局长说完这话,走到队列左侧,看着最边上的陈大华,瞪圆双眼,举手,敬礼,然后迸出这么一句话:“帽子给我戴正了!” 有人想笑,却没敢笑出来。 陈大华努力去正一正头顶的警帽。他头小,警帽总是不愿意配合他的脑袋,自然正不起来。 上岗第一天,就在局长那留下不好的印象,陈大华有点沮丧。队长是知道原因的,因此在给陈大华分配执勤点时安慰他说,工作态度端正,比警帽戴得正,更有说服力。陈大华这才宽了心。 春节期间,在外地上班务工的人像鸟儿归巢,全部回来了。路面上车多人多,警力严重不足,协警就成了传说中的革命战士,哪里需要去哪里,通常是一

15、个警察带三四个协警“镇守”交通要道。主要是查酒驾,醉驾。而毒驾,陈大华只在新闻里见过,他们这种五线城市,难得一见的。 作为土生土长的小城人,想要做到如同队长所说的工作态度端正,不那么容易!好几次敬礼完毕,人家车窗摇下,探出一个脑袋,热热络络地骂一句:“陈大华你狗日的啥时眼睛近视了?” 骂这句话的,自然非亲即故。好在,闻不见酒气,开车手续也齐全,陈大华挨了骂,心里还没气,回道:“那你买车都不晓得请我喝顿酒。”按照小县城的规矩,买车是大事,跟搬新家一样,是要请喝酒的。陈大华的意思很明显,公是公,私是私。 然而,不是所有的人都是守规矩的。初一走父母,初二走丈母,长辈面前,不好放肆。初三初四初五,敞开

16、喝酒的日子,有亲朋故旧知道陈大华所负责的街道位置,喝酒时就打好了算盘,到时迎着那条路走,陈大华自然晓得网开一面。偏偏,网在那支着,别说一面,半面都没开。简直是自投罗网,好几个熟人因为酒驾,被陈大华抓了现行。“还让人过节不?” 陈大华正一下头顶的警帽:“就是要让人好好过节,才这么严的。” “你一个协警,不信你能给人敬一辈子的礼!”有人这么口不择言地骂他。确实,协警中很多人干着干着,因为没有指望转正,加上得罪人,悄悄谋了新的出路。 “协警也是警察!”陈大华在心里顶撞了对方一句。事是在初五早上出的。 值了通宵班的陈大华正准备下班,换班的同事已经在街对面冲他招手,示意他可以走人了。陈大华迈步走在人行道

17、上,一辆白色轿车疯了般从右边冲过来,绿灯数字明明白白显示只剩下一秒了,宁停三分不抢一秒,这是小孩都熟知的道理。职业习惯令陈大华一边挥手一边去车道上阻拦,示意对方暂停。 然而停下的不是那辆轿车,而是陈大华的思维。随着一声闷响,陈大华整个身体被撞得腾空飞了起来,落地后随着惯性一个侧滚,惨了,后面紧跟而来的一台越野车再度碾上他的身体。 在事故现场,局长发现,陈大华的身体都支离破碎了,警帽却端端正正地戴在头上。他的手,以敬礼的姿势出现在大家面前。 队长告诉局长,陈大华在帽子里层缝制了两层松紧带子,为的是让警帽能端端正正箍在头上。 肇事车辆被抓住,白色轿车司机解释是,他的车辆不小心刮擦了后边的越野车,想

18、要逃避赔偿才加大油门抢红绿灯的;而越野车司机因为追着前面车辆想要讨说法才对陈大华造成了二次碾压。 看似站得住脚的解释却遭到了局长的怀疑,局长早先干过刑警,白色轿车司机那话太经不起推敲,眼下车辆都购买了强制险,别说一点刮擦,就是撞了车,也犯不着逃逸,有保险公司理赔的。 醉驾?肯定不是,司机身上没酒气。莫非是局长心里一个激灵。检测结果跟局长怀疑的一样毒驾。 在给陈大华追认功臣的会议上,有网站记者提出质疑:“一个协警,而且是走在下班路上,追认为功臣,合适吗?”“协警也是警察,请你给我记好了,人民警察的责任担当,有上下班之分吗?”局长的声音猛地提高八度,走到那个记者面前,瞪圆双眼,举手,敬礼,跟着迸出

19、这么一句话:“帽子给我戴正了!” “帽子,我有戴吗?”记者摸了摸光秃秃的头顶。“这么情绪化的人,怎么当上的局长?” “是说你无冕之王的帽子呢!”队长上前,轻轻补上一句。“我不过是个网站记者啊!” “网站记者也是记者!” 队长拍拍手中的警帽,端端正正戴上头顶。会议结束,得出警了。 (选自啄木鸟2 018年第6期) 7.对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.小说以“帽子给我戴正了”为题,强烈的命令语气,反映出鲜明的职业特点,又将小说的意蕴引向深处:有职有权者应该时刻注意保持清正廉明的形象。 B.“沮丧”“宽了心”“心里还没气”“在心里,顶撞了对方一句”这些描写,精简

20、到位,有助于刻画人物。 C.“队长”是个次要人物,但总是在适当的时机,以最少的语言,或安抚部下,或反映下情,或阐释、传达局长的未尽之言,言外之意,精当而细致。 D.称记者为“无冕之王”,其含义是记者虽然没有具体职务没有权威,但是影响作用极大。8.小说中的陈大华是一个怎样的人物形象?请简要分析。(6分) 9.“协警也是警察”一句,在文中出现了三次,作用有何不同?请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,共19分)阅读下面的文言文,完成 1013 题。王珣,字元琳,琅邪临沂人。弱冠,与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重,温尝谓之曰:“谢掾年四十,必拥旄杖节,王掾当作

21、黑头公【注】 ,皆难得之才也。”转主薄。其时温经略中原,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。文武数万人,珣悉识其面。从温讨袁真,封东亭侯,转大司马参军、中军长史。珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致隙。太傅谢安既与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。时人希安意,乃出为豫章太守,珣不之官。除散骑常侍,不拜。安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之,转辅国将军、吴国内史,在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射,领吏部,帝雅好典籍,与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。王国宝自媚于会稽王,与珣等不协,帝虑晏驾后怨隙必生,故出恭、恢为方伯,而委珣尚书令。梦人以大笔如椽与之,既觉,语人云:“此当有大手笔事。”俄而,帝崩,哀册谥议,皆珣所草。隆安初,国宝用

22、事,谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,止之曰:“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。”恭乃止。四年,以疾解职。岁余,卒,时年五十二,追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。珣神情朗悟,经史明,风流之美,公私所寄也。时事艰难,其崎岖九折,风霜备经,逼于嫌谤,才用不能尽。初,珣既与谢安有隙,在东闻安薨,便出京师,诣族弟王献之,曰:“吾欲哭谢公。”献之曰:“所望于法护”,于是直前哭之甚恸,法护,珣小字也。(晋书王珣传,有删节)【注】黑头公:头发还是黑的,便已位列三公的人。指一个人年少时即有作为。10.

23、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分)A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )(3 分)A.弱冠,古代男

24、子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮,故有如此称谓。B.杖节,指执持旄节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予旄节以为凭信C.太守,中国古代的一种地方职官,一般指掌管地方郡一级行政区的地方行政官。D.晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分)A.王珣年少得志,为桓温所赏识。年轻时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才,将来会在仕途上有一番作为。B.王珣富有才学,为文颇有造诣。皇帝特别委任他为尚书令,王珣梦见有人把如椽大笔交予他,他认为这是有大手笔之事的预兆,后梦果

25、应验。C.王珣不计前隙,深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨,但在谢安去世时,王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿,族弟王献之表示异议,但他坚持己见。D.王珣德能兼备,因时不能尽才。王珣精通经史,拥有众人认可的风流之美,可惜他遭逢艰难的时势,经历坎坷,迫于隙诽谤,未能充分发挥才能。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)其时温经略中原,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。(5 分)(2)帝雅好典籍,与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。(5 分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成1415题。邯郸冬至夜思家 宿渔家(唐)白居易 (宋)郭震邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

26、几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。想得家中夜深坐,还应说着远行人。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。14. 下列对两首诗内容和手法的分析,不正确的一项是( )(3分)A. 两诗均为七言绝句,诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景,第一首诗写夜宿邯郸驿站,第二首诗写夜宿海边渔家。B. “冬至”是我国传统的二十四节气之一,在古代,这是一个重要节日,这样的节日而诗人白居易却羁旅在外,更显示出他对家人的思念。C. 第一首诗的后两句,运用想象正面来写“思家”。夜深时诗人抱膝灯前,想象家里人应该同样还没有睡,在“说着远行人”。至于“说”了什么,则给读者留下了想象的空间。D. 第二首诗的最后一句,通过写渔人不畏全天

27、打渔的辛苦,在明月之夜还驾船送我回家,写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。15.两首诗都写到了“灯”这一意象,请联系诗歌内容,分析这个意象在两首诗中表达的不同意思 和情感。(6分)(三) 名句名篇默写(共6分,每空1分,)16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的两句是:“ , ”。(2)离骚中表达作者同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的句子是:“ , 。”(3)苏东坡在赤壁赋文中告诉我们不属于自己的东西虽小也不能占有,“,”。三、语言表达(共18分)(一)阅读下面的文字,完成17-19题。“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪

28、一帆轻。”人工智能机器人“九歌”_,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为它“熟读唐诗三百首”,储存了从初唐到晚清的30万首诗,然后通过深度学习模型,( ),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,人工智能技术_,各式各样的智能机器人早已各显神通。“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。里约奥运会期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇新闻稿,并以与直播同步的速度发布,最终_,一战成名。“强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生

29、前如是警示。当创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是_。17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)A.牛刀小试 一日千里 众望所归 庸人自扰B.牛刀小试 日新月异 不负众望 杞人忧天C.初露锋芒 日新月异 众望所归 杞人忧天D.初露锋芒 一日千里 不负众望 庸人自扰18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)A.古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律B.摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握C.摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”D.自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗

30、的规律19.文中画框的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。B.“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。C.“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。D.“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。20.在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每句不超过 15 字。(6 分)有研究结果显示,男女生接受高等教育的机会均在不断

31、上升,然而无论是整体上还是不同类型高校中,_ ,女生的优势则开始凸显。高等教育“男弱女强”现象的出现,与我国中小学教育长期推行的性别中立教育等有很大关系。中立教育的初衷在通过保持性别中立的立场来反对教育中的性别歧视,但实际上因主张男女平等而导致_。学校教育应尝试进行性别敏感教育。性别敏感教育主张在学校教育过程中相同的人相同对待,不同的人不同对待。当然,要动态地理解性别差异,当性别差异有助于男女两性自由平等地发展时,_ ,否则便忽视性别差异。21.根据下面这段文字提供的信息,拟一条一句话新闻。(限 25 字以内)(5 分)2019 年 3 月,武汉大学、上海交通大学、天津大学三所高校率先在网络上

32、发起拉歌活动,接着众多高校接力传递,一场名为“青春,为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国多所高校举行,青年学子献歌新中国七十华诞。拉歌活动覆盖全国 30 个省(区、市)的 2000 余所高校,相关微博阅读量达 3.2 亿人次,拉歌视频总播放量近40 亿次,实现了网络小屏到公交、地铁、广场等户外大屏的拓展,万千学子用歌声唱出了热爱祖国、报效祖国的心声。四、写作(60 分)22阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)“耕读”是先民所创一种半耕半读的合理生活方式,耕田可养家糊口,读书可修身养性。“耕读传家”逐渐成为中华优秀传统。 社会进步,“耕读传家”又延伸出“工读传家”,建国初年,刘少奇同志针对民众

33、子女现状,积极倡导“耕(工)读学校”制度。今天,人们赋予“耕(工)读传家”丰富的社会内涵,并以此劝勉子孙勤于劳作,乐于读书,终成家、国有用之材。请据此写一篇不少于 800 字的文章,体现你的认识与思考。要求:把握立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。附录:古人有关诗文,写作时考生可作引用。晋陶渊明读山海经:“既耕亦已种,时还读我书。”唐韩偓小隐:“借得茅斋岳麓西,拟将身世老锄犁。”明钱澄之田园杂诗:“日入开我卷,日出把我锄。”明王象晋言志:“西塾课儿孙,东皋艺黍稷。”清张履祥训子语:“耕与读又不可偏废。读而废耕,饥寒交至;耕而废读礼义遂亡。”后人还将宋黄庭坚郭明甫作西

34、斋于颍尾请予赋诗中“万卷藏书宜子弟”、宋方岳田头中“一蓑春雨自农桑”,集句而成对联,高挂大门两侧。参考答案1.C A项,原文信息是“陈忠实像路遥一样没有丧失对现实主义文学的信心”,不能理解为以路遥为榜样。B项,“而绝不去运用想象”的说法过于绝对,从原文信息“对柳青来讲,观察先于想象”和他所反对的是“凭着天马行空的想象随意杜撰”来看,文学创作是需要想象的。D项,以偏概全,原文信息是“陈忠实还从巴尔扎克”,这里的“还”就说明了白鹿原的成功,是前面两个方面的原因共同作用的结果,同时陈忠实从多种样态的外国现实主义小说作品中不仅仅是学习到叙事技巧,还理解了人与历史的关系,领悟到了解决可读性的方法,这些共

35、同成就了白鹿原的伟大。2. A。文章第三段没有运用对比论证。3. D 。“看不出写的哪个时代的故事和人物”表述错误,根据原文第四段相关信息可知,“既没有现实背景,也没有历史背景”是指他的故事和人物“缺乏清晰的来路和内在的深度”4.D; 解析:4.A项,推论太绝对,并不是所有的企业必须走出去才能生存。B项,材料一第二段中有2017年,美洲地区销售收入有所下滑。C项,说法不符合原文意思。原文的意思是“争取到更多的国际合作,更多的认可和支持”是回应干扰的最好方式。5.A; 解析:右表可看出2016年跟2015年比,营业收入只有小幅增长。6.学会用主导全球的话语体系(包括语言和规则)来表达自己的诉求。

36、 要有更强的法律意识,通过法律手段维护自己的正当权益。 顺应全球化的趋势,提高产品质量赢得市场和更多的国际合作,让企业和产品得到更多的认可和支持。7. 【答案】A 小说更深的意蕴不是“有职有权者应该时刻注意保持清正廉明的形象”,而应该是“无论是谁,都应该明确自己的职责,站正自己的立场”。8. 【答案】陈大华是一名爱岗敬业、严于律己、原则性强、公私分明又待人和善的小城协警。他虽只是一名五线小城的不在编协警,但兢兢业业,责任心强,交班之后不忘职责,不幸殉职;为保持警容,头小的他在帽子里缝制两条松紧带来箍住警帽,将警帽戴正;为维护道路安全,他坚持原则,绝不徇私,即使是熟人亲朋违章,他也不会网开一面;

37、在执法过程中,陈大华挨了骂,心里还没气,和熟人随和地说笑,哪怕有人口不择言骂他,他也只在心里顶撞。9. 【答案】第一次是局长在提醒协警们应该有正确的身份定位。协警既能行使警察权利,又需牢记警察职责;同时该句位处小说开篇,既交代了主人公身份,又立刻将读者带人情境之中。 第二次是陈大华的内心独白,对责难他严格执法的人,他不当面顶撞,表现了他既坚持原则,又待人和善的外柔内刚的性格特点。 第三次是局长对网站记者说的,这是对社会上轻视协警,以身份评判人的不良风气的批评,有力地表现和升华了小说的主旨。10B(“而发”应该属于前句,“今便先事而发”是一个整体,意为“现在就事先发起进攻”;“窃发”属于后句,“

38、窃发于京辇”是一个整体,意为“私自发兵至京城”。11.D(晏驾,旧为帝王驾崩的隐讳说法)12.C(“族弟王献之表示异议”错误,原文“献之曰:所望于法护。”意为“王献之说:我期望法护这样做。”所以王献之是理解和支持的)13(1)当时桓温经营谋划中原,始终没有安宁的时刻,于是把军队中机要的事务全部委托给王珣。(答出“经略”“竟”“委”意各 1 分,句意 2 分)(2)皇帝向来喜好典籍,王珣与王恭、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。(答出“雅”“以”“见于”意各 1 分,句意 2 分)【参考译文】王珣,字元琳,是琅邪郡临沂人。成年后与陈郡人谢玄一起担任桓温的手下,都被桓温敬重。桓温曾经对他说:“

39、谢玄四十岁时,必定持旄杖节(做大官)。王珣年少时即有作为。都是难得之才呀。”王珣转任主簿。当时桓温经营谋划中原,始终没有安宁的时刻,于是把军队中机要的事务全部委托给王珣。文武官员数万人,王珣都认得出来。王珣跟从桓温讨袁真,被封为东亭侯,转任大司马参军、中军长史。王珣兄弟都是谢氏的女婿,因为猜嫌而导致矛盾。太傅谢安与王珣断绝婚姻关系,因此二族就成了仇敌。当时有人知道了谢安的意图,就把王珣外放为豫章太守,王珣不去上任。被任命为散骑常侍,又不去上任。谢安死后,王珣升任侍中,孝武帝很依靠他。转任辅国将军、吴国内史,在郡里被士人和百姓所喜欢。后来被征召为尚书右仆射,主持吏部。皇帝向来喜好典籍,王珣与王恭

40、、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。王国宝向会稽王献媚,与王珣等人不合,皇帝忧虑自己死后,他们矛盾必生,所以让王恭、郗恢外出任方伯,而任命王珣为尚书令。王珣梦见有人用椽子那样大的笔给他,他醒来后,告诉人说:“一定有大手笔的事情要发生。”不久,皇帝挂了,朝廷商议谥号的事,都是王殉所起草。隆安初年,国宝掌权,谋划废黜旧臣。王恭去帝陵拜祭时,想杀国宝,王珣阻止他说:“国宝虽然最终制造祸乱,关键是罪行未显,现在你早早发动,必大失朝野的期望,不是良计,何况你带着强兵,私自发兵到京城,劳师动众,大家认为谁在作乱呢?国宝如果还是不改,他的恶行公布于天下后,然后你再顺从大家的期望除掉他,也没什么不好的。”

41、王恭于是罢手。四年后,王殉因为生病离职。一年后,挂了,享年五十二。被追赠为车骑将军、开府,谥号叫献穆。王珣神情明朗聪悟,经史都理解得透彻,仪容洒脱,公家私人都称赞。时事艰难时,他的道路崎岖,饱经风霜。被嫌谤所迫,不能尽展才能,当初,王珣已经与谢安有矛盾,在东面听说谢安死了,就出京师,到族弟王献之那里,说“我想为谢公哭。”王献之说:“我希望护法这样做”,于是王珣径直上前哭得死去活来,法护是王珣小字。14.D; 解析:“在明月之夜还驾船送我回家”错,这是渔人晚归的诗意表达。“灯前笑说归来夜”句中的灯前笑说描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容:白天

42、的时候在海上捕鱼虽然非常辛苦,但是晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是非常的开心惬意。15.白诗中的“灯”是思念之灯,通过冬至佳节的反衬,抱膝细节的刻画,以及三四句的想象(对写法),可以看出,此“灯”的意象表达了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情; 郭诗中的“灯”是温暖之灯,通过芦花意象的衬托,“笑说”一词的点明,明月送归的渲染,可以看出,此“灯”的意象则表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。16.(1)于嗟鸠兮,无食桑葚。(2)长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰(3)苟非吾之所有,虽一毫而莫取17.B; (3分) 解析:牛刀小试:比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。初露锋芒:

43、指刚显露出某种力量或才能。“牛刀小试”强调初试,“初露锋芒”强调初显,语境是讲机器人“九歌”初试写诗,故选“牛刀小试”。日新月异:形容进步、发展很快。一日千里:形容进展极快。“日新月异”强调发展迅速,”一日千里”强调进展迅速,语境强调人工智能技术发展迅速,故选“日新月异”。不负众望:不辜负群众的期望。众望所归:多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。语境强调“张小明”没有辜负期望,故选“不负众望”。杞人忧天:指为不必要忧虑的事情而忧虑。庸人自扰:泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。语境是讲有的专家认为这是不必要的担心,故选“杞人忧天”。18.D (3分)前面说“它”,主语应一致,排除A

44、项;“摸索规律,潜规则被掌握”“摸索规律,自己学习潜规则”语序不当,排除B、C两项。19.A (3分)“第一款国内”语序不当,排除B、D两项;“综合技术”成分残缺,也可排除B项;“利用综合”不合逻辑,排除C项。20. 男生的优势趋于下降(2 分)对男女间性别差异的忽视(2 分)就重视性别差异(2 分)21高校学子网络拉歌,献歌(或献礼)新中国七十华诞。(高校学子、网络、拉歌、献歌(或献礼)、新中国七十华诞,每个词语 1 分,共 5 分)22.【参考解析】本作文题可视为 2019 年全国卷 I“尊重劳动”作文题的延伸。“耕读传家”已成中华优秀传统,属于良好家风的范畴,本质是倡导青少年既学谋生,又

45、学做人。耕田,可以事稼穑,丰五谷,养家糊口,以立性命。读书,可以知诗书,达礼义,修身养性,以养美德。随社会进步,耕,可以泛指做工种种,广义为劳作、劳动等;读,则可以扩展为上学,广义为读好书,课堂读书、课外读书等。历史上,关于耕读关系的认知可上溯到春秋时期。论语子路篇有“樊迟请学稼”。原文是:樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”(樊迟请教学种庄稼。孔子说: “我不如老田农。”樊迟请教学种菜蔬。孔子说:“我不如老菜农。”樊迟退了

46、出来。孔子说:“樊迟真是小人!居上位者知好礼,百姓就没有谁敢不敬重;居上位者知好义,百姓就没有谁敢不服从;居上位者知好信,百姓就没有谁敢不真心相待。若能这样,四方的百姓就会背负自己的小孩来投奔,哪里要自己种庄稼呢?”)孔子之学,专为在上位的君子谋,而视学为稼圃是小人之事,强调学为君子,莫为小人。小人其实是劳动人民。提倡“耕读传家”有对孔学的发展。君子可兼耕田和读书,耕田以活命,读书以修身,故两晋开始出现耕读的劝导。陶渊明读山海经“既耕亦已种,时还读我书”,就是兼取耕读。耕读文化孕育了历代知识分子,有人说,近代中国史,就是一部耕读之家出人,再造我中华的历史。在以农耕文明为基础的古老中国,“耕读传家”是先民选择的经济收入相对稳定而家族赖以繁衍的一种较为合理的生活方式。有识之士指出:“耕读传家每与“家有书香”联系在一起。以江浙和湖南为代表,近代书香门第多是耕读传家。随着社会的进步,耕读的耕,常常不囿限于耕田,而泛指广义的劳动;读也不止于手捧儒家经典,而指向广泛意义的学习。怀着一种对耕读文化的眷恋,当代注重教养的家族、家庭,往往通过劳动和读书双重砥砺,来培养身心健康的孩子。所谓“教子孙两行正路,惟读惟耕”,讲的就是这个道理。(认识社会、自我:思辨耕读关系,谋生修身,以至强健体魄、提升才德。)

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