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《整合》人教版高中语文必修二第3单元第8课《兰亭集序》同步练习2 .doc

上传人:高**** 文档编号:833081 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:7 大小:27KB
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1、兰亭集序同步练习1.下列加点字注音无误的一项是( )A.癸丑(ku) 会稽(kui) 修禊(x) 巳日(s)B.峻岭(ln) 激湍(tun) 流觞(shn) 骋怀(chn)C.娱乐(y) 会晤(w) 形骸(hi) 国殇(shn)D.虚诞(xin) 酣畅(hn) 玄理(xin) 清冽(li)答案:C 解析:A.癸:u;B.岭:ln;D.诞:dn,玄:xun。2.下列句子中不含通假字的一项是( )A.后之视今,亦由今之视昔。 B.虽趣舍万殊,静躁不同。C.愿伯具言臣之不敢倍德也。 D.况修短随化,终期于尽。答案:D 解析:A“由”通“犹”,如、像;B“趣”通“取”,往、取;C“倍”通“背”,背叛。

2、3.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.又有清流激湍,映带左右 映带:映照围绕,指景物互相衬托。B.夫人之相与,俯仰一世 相与:相互结交。C.虽无丝竹管弦之盛 管弦:竹管琴弦。D.永和九年,岁在癸丑 癸丑:古人以天干地支纪年,永和九年正值癸丑。答案:C 解析:C项,“管弦”属于借代的手法,此处代指音乐。4.下列各句中加点字的解释正确的一项是( )A.会于会稽山阴之兰亭 会:会议。 B.群贤毕至,少长咸集 毕:完毕。C.或取诸怀抱,悟言一室之内 或:或者,也许。D.向之所欣 向:从前。答案:D 解析:A项,“会”,是“集会”的意思;B项,“毕”,“都、全”的意思;C项,“或”,指有的人。

3、5.下列句子中的加点字是使动用法的一项是( )A.当其欣于所遇,暂得于己。 B.未尝不临文嗟悼。C.况修短随化,终期于尽! D.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀。答案:D 解析:D项“游目骋怀”的“骋”是使动用法,可解为“使抒发”的意思。6.下列各句中停顿有误的一项是( )A.夫人/之相与,俯仰一世 B.此地/有/崇山峻岭C.不知/老之将至 D.足以/极视听之娱答案:A 解析:A项,“夫人”中的“夫”是句首发语词,应该与主语“人”分开使用,改为“夫/人之相与”。7.下面对句式判断有误的一项是( )A.当立者乃公子扶苏(判断句) B.于是与亮情好日密(省略句)C.死生亦大矣(宾语前置句)

4、 D.欣于所遇(状语后置句)答案:C 解析:C项应为判断句。8.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A.列坐其次(它的旁边,指水边) B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)C.夫人之相与(交往) D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)答案:D 解析:D项“致”应该解为名词,“情趣、志向”。9.下列各项与例句中“之”字的用法不相同的一项是( )例句:永和九年,岁在癸丑,暮春之初A.虽无丝竹管弦之盛 B.犹不能不以之兴怀C.会于会稽山阴之兰亭 D.或取诸怀抱,悟言一室之内答案:B 解析:例句与A、C、D三项中的“之”都作助词“的”讲,B项中的“之”用作代词。10.下面“其”字的用法,与其他三项不

5、同的一项是( )A.安陵君其许寡人 B.其致一也 C.录其所述 D.当其欣于所遇答案:A 解析:A项中的“其”是副词,可解释为“可要”。B、C、D三项中的“其”都是“代词”,可解释为“他们”或“他们的”。11.下面各项有通假字的一项是( )A.每览昔人兴感之由 B.未尝不临文嗟悼C.齐彭殇为妄作 D.悟言一室之内答案:D 解析:此题主要考查对通假字的掌握情况。A、B、C三项中均没有通假现象。D项中的“悟”通“晤”,面对面。12.给下面词语中加点字的注音。癸丑( ) 会稽( ) 修禊( ) 流觞( ) 骋怀( )相与( ) 形骸( ) 趣舍( ) 嗟悼( ) 虚诞( )答案:gu kui x s

6、hn chn y hi q ji dn13.解释下列加点实词的含义。(1)暮春: (2)群贤毕至: (3)相与:(4)映带左右: (5)兴怀: (6)喻之于怀:(7)修短随化: (8)固知一死生为虚诞:答案:(1)暮春:阴历三月 (2)毕:全 (3)相与:相交往 (4)左右:(亭子的)四周 (5)兴怀:引起心中的感触 (6)喻:明白 (7)修短随化:寿命长短,听凭造化(自然) (8)固,本来。一,把看作一样14.解释下列加点虚词的意义及用法。(1)所以游目骋怀: (2)信可乐也: (3)暂得于己:(4)虽世殊事异: (5)以之兴怀: (6)其致一也:答案:(1)用来,介词 (2)实在,副词 (

7、3)一时,副词 (4)纵使,连词 (5)因为,连词 (6)人们的,代词。15.填空。(1)王羲之,字_,东晋人,善书法,有_之称。又因他曾任右军将军,世称_。本文选自_ _。(2)“天干”包括:_“地支”包括:_答案:(1)逸少 书圣 王右军 晋书王羲之传(2)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。(3)课文中,作者写江南三月浓艳之物又不见其妖冶,用“ ”绘竹,只言其 而弃其 ;用“ ”、“ ”来写水的 而弃其 。写山不见山,“竹”与“水”给山以无限生机,耐人寻味。答案:茂林修竹 修 绿 清流激湍 映带左右 清 碧16.将王羲之兰亭诗和兰亭集序

8、对读,然后填空。兰亭诗仰视碧天际,俯瞰渌水滨。寂阒无涯观,寓目理自陈。大哉造化工,万殊莫不均。群籁虽参差,适我无非新。(1)诗中的“仰视碧天际”对应兰亭集序中_。解析:应注意“仰视”和“碧天际”,在文中对应找出即可。答案:“仰观宇宙之大”“天朗气清”(2)诗中的“俯瞰渌水滨”对应兰亭集序中_。解析:应注意“俯瞰”和“渌水滨”,在文中对应找出即可。答案:“俯察品类之盛”“清流激湍”(3)诗中“无涯观”“万殊”“群籁”对应兰亭集序中_。解析:应注意“无涯观”主要写远观之景,“万殊”体现兰亭景色的不俗,“群籁”写的是自然中的声音。理解了这些,在文中对应找出就较容易了。答案:“崇山峻岭,茂林修竹”“清流激湍”“惠风暖日”17、翻译。(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(2)或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。18.下面诗句是赞扬老师的,请另选赞扬对象,仿照其形式写一节小诗。(4分)一支粉笔 画出知识王国的迷津一块黑板 记下了老师的无限的深情一个讲台 映着老师的艰辛三尺教鞭 指点通向理想的道路答案:一把锄头,撑起了四方的天空;一顶草帽,遮挡了无数的风雨;一块田地,浸透了晶莹的汗水;一片庄稼,升起了对未来的希望。

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