1、小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对于我们身边各行各业劳动者的看法，你认为不正确的是（ ）。A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，他的职位很高贵B.人们无论从事什么职业，只有分工不同，没有高低贵贱之分C.各行各业的劳动者，只是劳动方式上存在差别，都在为社会做贡献，他们都应该得到尊重2.身份最高贵的劳动者是（ ）。A.司机B.农民C.董事长D.没有最高贵的劳动者3.下面可能在学校发生欺负行为的是（ ）。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强4.对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（ ）。A.小
2、明说：“就是五毛钱的事儿”B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”5.如果商家说不要发票的话可以打九折，我们应该（ ）。A.要打九折，不要发票B.坚持索要发票C.无所谓，要不要都可以6.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计7.学校将在3月份组织春游，要求同学们自备午餐，请你根据下面提供的食品（或水果蔬菜）来安排一顿午餐。你认为哪种组合更符合既经济又营养的要求（ ）。面包5元 矿泉水1.5元 牛奶3元 香肠7元 黄瓜2元 橘子5元 苹果3元 饮料8元 八宝粥9元A.八宝粥香肠饮料
3、B.矿泉水面包苹果C.饮料面包橘子8.东东决定每天练2张毛笔字后再出去玩，有一天，他正在练字的时候，朋友叫他去踢球，他应该（ ）。A.借机出去玩B.告诉朋友练完字再去玩C.为了友谊，必须先去踢球9.吃寿面的风俗主要寄托了（ ）的祝贺。A.长辈对晚辈B.晚辈对长辈C.小孩对小孩10.下列成语故事说明了失信于人的危害是（ ）。A.“食言而肥”B.凿壁偷光C.立木为信二.填空题(共10题，共36分)1.我们要感谢那些发明和（ ）产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（ ）。2.随着社会的发展，以及（ ）和（ ）的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（ ）的困境。
4、对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献（ ）。3.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。4.除了这些共同的节日。许多地方还有不少当地（ ）的节日，这些节日也会涉及许多（ ）的节日风俗。5.我们国家是一个（ ）。农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、（ ）、渔业等。6.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。7.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、（ ）的重要工具。8.国际劳动节在每年的（ ）月（ ）日。9.我们要学会感恩，感恩是中华民族传承下来的（ ）。10.只要我们用心去观察，就会发现在我们生活的地方也有不少令人骄傲的（ ）。三.
5、判断题(共10题，共20分)1.我们要从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。（ ）2.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（ ）3.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ ）4.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）5.两个上下楼梯的同学撞到了一起，两个人为此大吵了一架。（ ）6.正规商品从商品包装上就能知道商品是否过期。（ ）7.两人发生冲突，一定是两人都有责任。（ ）8.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（ ）9.莉莉是我的好朋友，我的作业随便让她抄写。（ ）10.民间艺术由劳动者创造，用来满足赚钱需求，观众喜爱什么，
6、他们就表演什么。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗？地瓜 畜牧业木材 渔业牛羊肉 种植业螃蟹 林业五.简答题(共5题，共25分)1.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？2.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。3.在购物时应该注意些什么问题？4.买东西有哪些学问？5.如何做一个文明的顾客？六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该
7、怎样做？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共21分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。2.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在
8、一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。3.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.B
9、10.A二.填空题1.制造；劳动成果2.外来文化；城市文化；衰落；一份力量3.传统美德；好习惯4.特有；奇妙5.农业大国；林业6.友谊7.征收税款8.5；19.传统美德10.民间艺术三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。2.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。3.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；东西如有“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合格产品。4.货比三家、查看
10、防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。5.轻拿轻放，拿错了放回原处；对待工作人员有礼貌；排队交钱有秩序等。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。2.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。3.我会给被欺负的同学提出以下建议：要认识到害怕报复的想法是错误的。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。可以找自己的家长帮助解决求助。
