1、沧衡八校联盟高二年级20202021学年下学期期中考试语 文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名。考生号。考场号。座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修15，选修（中国古代诗歌散文欣赏。一。现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：阿里巴巴集团控股有限公司（以下简称阿里巴巴集团），由以马云为首的18
2、人于1999年在浙江省杭州市创立。阿里巴巴集团抓住了互联网和电子商务快速发展的机遇，同时加强技术开发与应用，不断开疆拓土，不断发展壮大。2014年9月19日，阿里巴巴集团在纽约证券交易所正式挂牌_上市，创造了史上最大IPO记录，股票代码“BABA。2019 年11月26日，阿里巴巴集团在香港上市，总市值超4万亿，成为港股“新股王”。今天，阿里巴集团形成了一个通过自有电商平台沉积以及UC浏览器、高德地图、企业微博等端口导流，国绕电商核心业务及支撑电商体系的金融业务，以及配套的本地生活服务、健康医疗等，囊括游戏、视频、音乐等泛娱乐业务和智能终端业务的完整商业生态围。这一商业生态圈的核心是数据及流量
3、共享，有效数据的整合抓手是支付宝，基础是营销服务及云服务。阿里巴巴集团的业务和关联公司的业务包括：淘宝网、天猫、聚划算、全球速卖通、阿里巴巴国际交易市场、1688、阿里妈妈、阿里云、蚂蚁金服、莱鸟网络等。在2019福布斯全球数字经济百强榜中，阿里巴巴集团位列第10位；在胡润研究院发布的2019胡润全球独角兽活跃投资机构百强榜中，阿里巴巴集团排名第7位。（摘编自艾瑞网）材料二：2020年12月，国家市场监管总局依据中华人民共和国反垄断法对阿里巴巴集团控股有限公司（以下简称阿里巴巴集团）在中国境内网络零售平台服务市场滥用市场支配地位行为立案调查。国家市场监管总局成立专案组，在扎实开展前期工作基础上
4、，对阿里巴巴集团进行深入调查，也多次听取阿里巴巴集团陈述意见，保障其合法权利。经查，阿里巴巴集团在中国境内网络零售平台服务市场具有支配地位。自2015年以来，阿里巴巴集团滥用该市场支配地位，对平台内商家提出“二选一”要求，禁止平台内商家在其他竞争性平台开店或参加促销活动，并借助市场力量、平台规则和教据、其法等技术手段，采取多种奖惩措施保障“二选一”要求执行，维持、增强自身市场力量，获取不正当竞争优势。调查表明，阿里巴巴集团实施“二选一”行为排除，限制了中国境内网络零售平台服务市场的竞争，妨碍了商品服务和资源要素自由流通，影响了平台经济创新发展，侵害了平台内商家的合法权益，损害了消费者利益，构成
5、中华人民共和国反垄断法第十七条第一款第（四）项禁止“没有正当理由，限定交易相对人只能与其进行交易”的滥用市场支配地位行为。2021年4月10日，国家市场监管总局依法作出行政处罚决定，同时，按照中华人民共和国行政处罚法坚持处罚与教育相结合的原则，向阿里巴巴集团发出行政指导书，督促其整改。（摘编自新华网）材料三：备受社会关注的阿里巴巴集团垄断案有了处理结果：国家市场监管总局依法对阿里巴巴集团作出行政处罚，责令其停止违法行为，并处以其2019年销售额4%计182.28亿元的罚款。此次处罚，是监管部门强化反垄断和防止资本无序扩张的具体举措，是对平台企业违法违规行为的有效规范，并不意味着否定平台经济在经
6、济社会发展全局中的重要作用，并不意味着国家支持平台经济发展的态度有所改变，而是要坚持发展和规范并重，把握平台经济发展规律，建立健全平台经济治理体系，推动平台经济规范、健康和持续发展。回顾整个案件，无论是违法行为的认定，还是罚款金额的确定，都体现了依法治国的基本要求，于法有据、于理应当。根据中华人民共和国反垄断法，对实施滥用市场支配地位行为的经营者，应处上一年度销售额百分之一以上百分之十以下的罚款。监管部门综合考虑阿里巴巴集团违法行为的性质、程度和持续时间等因素，对其处以2019年销售额4%的罚款，有力维护了法律的权威，是对平台内商家和广大消费者合法权益的切实保护，也是对平台经济发展秩序的有效规
7、范。垄断是市场经济的大敌，平台经济的规范健康持续发展，尤其离不开公平竞争的环境。滥用市场支配地位的垄断行为，排除、限制了相关市场竞争，侵害了平台内商家的合法权益，阻碍了平台经济创新发展和生产要素自由流动，损害了消费者权益。没有公平竞争的良好生态，平台经济就会失去创新发展的强大活力。依法监管是非常必要的。从平台经济长远健康发展角度看，依法规范与支持发展并不矛盾，而是相辅相成、相互促进的。唯有在鼓励创新的同时进行有效监管，才能以良法善治推动平台经济规范健康持续发展。放眼全球范围内的平台经济发展，依法规范，不仅不会带来行业的凋零，反而会促进其更有活力更高质量发展。发达国家对苹果、亚马逊等平台经济巨头
8、的反垄断监管，并没有让这些企业失去核心竞争力。反而促使其积极做强核心业务，实现长远健康发展。加强反垄断执法，正是以法治手段规制平台经济领域的垄断行为，给众多小公司、小网站带来良性竞争、着装成长的机会，使整个行业能持续创新、活力常在。从这个意义上说，依法规范，正是对平台经济发展的有力支持。近年来我国平台经济快速发展，在经济社会发展全局中的地位和作用日益突显。平台经济有利于提高全社会资源配置效率，推动技术和产业变革朝着信息化、数字化、智能化方向加速演进，有助于贯通国民经济循环的各环节，也有利于提高国家治理的智能化、全域化、个性化、精细化水平。我国平台经济发展正处在关键时期，要着眼长远，兼顾当前，营
9、造创新环境，解决突出矛盾和问题。此次监管部门处罚阿里巴巴集团，对企业发展是一次规范扶正，对行业环境是一次清理净化，对公平竞争的市场秩序是一次有力维护。规范是为了更好地发展，相信随着治理体系的不断健全，平台经济必将迎来更大发展机遇，更好地为高质量发展和高品质生活服务。（摘编自吴秋余、林丽鹂推动平台经济规范健康持续发展）1.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A.阿里巴巴集团创立于浙江省杭州市，其不断发展壮大的决定因素是阿里巴巴集团注重技术开发与应用，拥有技术优势。B阿里巴巴集团已经形成了一个完整的商业生态圈，包括电商、金融业务等，这一商业生态圈的核心是云服务。C阿
10、里巴巴集团在中国境内网络零售平台服务市场的支配地位，限制了中国境内网络零售平台服务市场的竞争。D国家市场监管总局依据相关法律对阿里巴巴集团作出行政处罚决定，同时向其发出行政指导书并督促其整改。2.根据材料，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.阿里巴巴集团在纽约上市时创造了史上最大IPO记录，在香港上市时成为港股“新股王”，已成为全球有影响力的公司。B监管部门对阿里巴巴集团处以2019年销售额4%计182. 28亿元的罚款，有力维护了法律的权威，有利于保护消费者权益。C对阿里巴巴集团的处罚，并不意味着否定平台经济在经济社会发展全局中的作用，国家依旧支持平台经济发展。D平台经济有利于提高全社会
11、资源配置效率，有助于贯通国民经济循环的各环节，今后对平台经济的监管力度应减小。3.下列各项中，不属于阿里巴巴集团商业生态圈的一项是（3分）（ ）A. UC浏览器 B.胡润研究院C.支付宝 D.天猫超市4.国家市场监管总局为什么对阿里巴巴集团作出行政处罚？请结合材料二简要概括。（4分）5.请简要梳理材料三的行文脉络。（6分）（二）现代文阅读I（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。有一个美丽的地方叫西柏坡陈晔有一个美丽的地方叫西柏坡，西柏坡，这个镶嵌在平山县滹沱河畔的小村，是一个神奇的地方，新中国从这里走来，新中国民族统一战线从这里走来，在国人心中，它是一块圣地，从黑龙江到西藏，从内
12、蒙古到海南，全国各地的人都来这里寻找初心，重温入党誓言，现场感悟学习。西柏坡的美，美在精神，西柏坡的精神已成为中国精神的一部分；西柏坡的美，美在对西柏坡精神的传承与发扬光大。西柏坡处处有精神。不必说三大战役是在这里指挥的，不必说七届二中全会是在这里召开的，也不必说新中国蓝图是在这里谋划的，但是这里的一棵草，一抔土，一颗石，一滴水，一个人，都发光，都有精神。西柏坡，是“毛泽东和党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所”，这里诞生了敢于斗争、敢于胜利的彻底革命精神和头脑清醒、目光远大的胜利者图强自律的精神。西柏坡，是新中国第一代领导人集体进京“赶考”出发的地方，他们带着“两个务必”走进了北京
13、，随同的还有住在李家庄村的民主人士；这里是凝聚人心的地方，我们党光明磊落，胸怀宽广，携手各民主党派，为国家和民族的独立走到了一起，开始了新的征程。我去过很多次西柏坡，隔一段不去，就像缺点几什么，因为西柏坡像磁石一样吸引我。2011年冬天那场大雪，我正好在西柏坡。按这里的说法，是被大雪“捂住”了。大雪封山，不仅封住了山，而且雪深到膝盖，也阻住了人，我留在了西柏坡。那是一次多年不遇的大雪，交通中断，道路淹没。早晨，天上还飘着雪，我踩着没膝的雪，像蜗牛似的，艰难地挪动着双脚，终于来到了“五大书记”注铜像广场，我想看看雪中的“伟人”。铜像身披雪花，目视前方，迎风傲立，有气壮山河的英雄气概。这时候，在雪
14、中读沁园春雪，诗中意境与眼前景象虚虚实实，引人入胜。雪的挽留，让我有时间感受西柏坡人身上的“光”。西柏坡纪念馆关心困“坡”的作家诗人，特意安排了一场演出。演员不是明星大腕，而是西柏坡纪念馆宣讲西柏坡精神的解说员。当晚，我们观看了她们表演的节目。外边白雪皑皑，室内温暖如春，平时在游客面前精神抖擞的讲解员，摇身一变成了多才多艺的演员。她们像岗南水库一样深沉，不仅会讲；而且会唱，会跳，会演。其中，有不少当地女孩，自幼在西柏坡长大，学业有成后回到西柏坡，向来自全国各地的人讲述在这里发生的中国故事，成为红色传承人。她们在这里受到革命精神的熏陶，成为发光的人，她们在讲故事的同时，也成了故事。一位西柏坡纪念
15、馆的职工，名叫大山，他一个人在西柏坡工作。工作之余开荒种菜，把坚守化作了绿色。他种菜不是自己吃，而是把地里绿的根达菜、红的西红柿送给同事们，几十年如一日。他的菜园是公共的，他的劳动是为大家。西柏坡精神不仅是革命精神，存在于理想信念中；也有接地气的一面，体现在日常生活中。疫情居家期间，我看了一些关于西柏坡的书，其中一件事令我感动。在指挥“三大战役”间隙，毛泽东同志去看望他的老师。从西柏坡到小李庄有几里地，他去早了，怕影响老师中午的休息，就在村口一棵树下看书。毛泽东同志日理万机，还想着年迈的老师，真正地尊重老师；抓紧一切时间坚持学习，毫不松懈。伟人之伟见于细节，为后人树立了榜样。西柏坡是一座精神富
16、矿。守着岗南水库的浩渺，每天看一眼，思想、眼界和格局都不一样。一位解说员从少女到中年，把二十年的时光奉献在这里。她喜欢唱电影上甘岭里的歌曲我的祖国，面对岗南水库一条现实中的大河和西柏坡红色历史的精神大河，她过得充实而有意义。对她来说，还有一首难忘的歌曲，是我和我的祖国。记得在那场大雪中，有一家三口来这里采风，父母是青年作家，孩子2岁。一位老作家嘱托大家要多带孩子们来西柏坡，让他们成为祖国文艺事业的“散文宝宝”“诗歌宝宝”。文艺事业需要传承，精神需要传承，西柏坡就是出发和传承的地方。2009年，石家庄市文联举办青年文学创作会，文学青年在这里开始“文学的赶考”。十年过去了，当年从西柏坡开始为文学梦
17、出发的他们已成为文学创作的生力军。在西柏坡工作的解说员们，学习历史的同时也开始学习外语，她们面对的游客来自世界各地。这些美丽的平山女孩要用外语亲口告诉外国游客：中国，有一个美丽的地方叫西柏坡，这里，诞生了伟大的西柏坡精神。注“五大书记：指在1945年6月19日召开的中共七届一中全会上，选举的毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时5位中央书记处书记，史称“五大书记”。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.西柏坡，虽是一个小村庄，却是一个神奇的地方，是新中国第一代领导人集体进京“赶考”出发的地方，新中国从这里走来。B西柏坡，是凝聚人心的地方，中国共产党当年携手各民主党派，为国
18、家和民族的独立走到了一起，开始了新的征程。C西柏坡的一位职工大山，几十年如一日，种菜送给同事们，可见对普通人来说，只需在日常生活中践行西柏坡精神，不必谈理想信念。D有一些自幼在西柏坡长大的当地女孩，学业有成后回到西柏坡，向来西柏坡的人宣讲西柏坡精神，她们多才多艺。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）A.文章第二段是过渡段，承接。上文，写西柏坡是革命的圣地，诞生了西柏坡精神；开启下文，写西柏坡的工作人员的故事。B，“按这里的说法，是被大雪捂住了”，“捂住”使用了口语化的语言，更生动、形象地说明了那场大雪之大。C文章插叙“我”看关于西柏坡的书，了解到当年毛泽东在指挥“三
19、大战役”间隙看望老师的往事，“我”很感动，也有感悟。D“有一个美丽的地方叫西柏坡”，这句话出现在文章第一段和最后一段，首尾呼应，使文章结构完整，也照应了文章的标题。8.请简要赏析文中画横线的句子。（4 分）9.如何理解西柏坡的“美，请结合全文简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。辛弃疾字幼安，齐之历城人。始筮仕，决以著，弃疾得离，遂决意南归。绍兴三十二年，耿京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。以讲和方定，议
20、不行。留中叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚效闭隆御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易。弃疾令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟敢瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任
21、贵荒政。弃疾始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾日：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩，以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有稼轩集行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（选自宋史辛弃疾传，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.议者以聚
22、敛/闻降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出贵监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/B.议者以聚敛/闻降御前金字牌/俾日下住罢弃疾/受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/C.议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢弃疾/受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/D.议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）A.幼安，辛弃疾的字。一般自称用“名”，称人用“字”，“名”与“字”往往是有联系的。B孝宗，庙号。庙号是古代帝王死后在太庙里奉祀时追尊的名号，庙号与
23、谥号起源相同。C缗钱，指成串的钱，后来成为货币和计税单位，一千文为一缗，一缗就是一贯。D江右，古地名，泛指长江下游以西地区。后也称今江西省，古人在地理上以西为右。12.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.辛弃疾很有辩才。皇上决意恢复失地，辛弃疾论述了南北方的形势等，他的观点刚劲质直，不做迎合，但他的建议没有施行。B辛弃疾有勇有谋。辛弃疾讨伐平定了湖湘地区的盗贼；为应对草寇作乱，他修缮兵营，招兵买马，最终飞虎军建成，雄镇一方。C辛弃疾坚持己见。在兵营建设过程中，有人多次阻挠他，辛弃疾坚持了自己的想法；信州太守谢源明曾请求拨运米粮，辛弃疾不同意。D辛弃疾深受器重。叶衡
24、看重他，向朝廷推荐，说他有志有谋；江右-带发生饥荒时，辛弃疾负责赈灾事务，得到了皇帝的嘉许。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）耿京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。（4分）（2）枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。（4分）14.在江右一带发生严重饥荒的时候，辛弃疾是如何进行赈灾的？请简要说明。（3 分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。苕溪酬梁耿别后见寄刘长卿清川永路何极，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。注这首诗是刘长卿被贬时所作。梁耿：刘长卿的朋友，几年前
25、远谪长沙。永路：长路，远路。解携：犹言分手。长沙谪去：见史记屈原贾生列传，贾谊遭权贵谗毁，被汉文帝贬为长沙王太傅。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）A.首联以写景为主，落日、孤舟和远行的人等构成了一幅生动的送别图，景中含情。B颔联写归鸟飞向平芜深处，渐渐隐没，喻时光飞逝；流水各分东西，喻人之离别。C颈联写梁耿远去沿途白云连绵，而诗人在送别地望月思友，他们的友谊跨越了时空。D诗人回忆了友人梁耿被贬远离时在苕溪为其饯行的情景，也写了离别之后的情景。16.请从抒情手法的角度简要赏析尾联。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6
26、分）（1）苏轼赤壁赋中，写乘船在江面上自由飘荡，像是凌空乘风飞行、不知将停留在何处的两句是“ ， ”。（2）诗经氓中，体现女子对爱情专一、男子的行为却前后不一的鲜明对比的两句是“ ， ”。（3）杜牧阿房宫赋中，“ ， ”两句写出了阿房宫的走势，一直通到咸阳。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1820题。新疆伊犁眧苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。牛羊沐浴在晨曦中，这舒缓的节奏，踏着露珠之微响。繁花携着春梦，鸟在天宇畅游在空阔的苍穹下，花儿装点大地，晾晒心情，鸟儿为一季的丰腴辛勤劳作。这是自然界和谐的颂歌，是万物沿着时序旋转，并最终抵达永恒
27、。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民族的天堂。 的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏 整个伊犁河流域已成为富庶之地。因此，战争也就 发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起彼伏时间 了一切，（ ），也是人类永恒的楷模。 所以，我们也应成为这片土地的捍卫者。而苏木拜河两岸，葱郁的植被就是乌儿的天堂。每当盛夏，那些乌就在这片湿地上，（ ）。 它们舒心惬意，和睦安详。18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.充足 以至 密集 湮没B.充实 乃至 密集 淹没C.充足 乃至 频频 湮没D.充实 以至 频频 淹没19.下列分别填入文中两
28、处括号内的语句，衔接最恰当的-项是（3分）（ ）A.高山大河是岁月的见证者，唯有它们依旧繁衍生息，谈情说爱B.唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者繁衍生息，谈情说爱C.高山大河是岁月的见证者，唯有它们依旧谈情说爱，繁衍生息D.唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者谈情说爱，繁衍生息20.从修辞手法的角度，简要分析文中画波浪线句子的表达效果。（4 分）（二）语言文字运用II （本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题。虽然目前尚未搞清楚“白日梦”影响人体身心健康的确切机制，但有证据显示这种大脑活动对免疫系统起着良性的促进作用。另一方面，“白日梦”也能让 ，让右脑充分发挥形象思维能力，从
29、而使善于语言思维劳动者的疲劳得以消除。不过，很多时候“白日梦”并 。研究结果显示，走神时候的情绪比专注的时候差，即便手头的工作并不有趣，或者走神想的是些开心的事，专心在任务上时情绪也会更好。“白日梦”与注意控制和无意识有关。从神经活动的角度，与默认网络和执行控制系统的活动有关。同一个人在不同情况下，发白日梦情况也相对稳定，容易走神的人在不同场合都容易走神。认知能力较低、冲动性强或者控制力较差的人，就更容易走神。另外，也有研究发现某些人格特点也跟白日梦有关，比如 ，而性格外向的人则较少做白日梦。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6
30、分）22.请用一句话概括文段的主要意思。不超过40个字。（4 分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）历史是最好的老师。学习历史，会加深你对祖国和世界的认识；学习历史，会促使你更好地思考个人的志向和目标、国家和民族的未来。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。以史为镜，以史明志，激发他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。“少年强则国强”，青年学子要树立远大理想，不负韶华，努力学习，掌握本领，担负责任，为个人的梦想插上翅膀，为民族的复兴添砖加瓦。对此，你有怎样的思
31、考和感悟？请结合上述材料，以“学史明志，担负责任”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。沧衡八校联盟高二年级20202021学年下学期期中考试语文参考答案1.D(A项,不合文意,“其不断发展壮大的决定因素是阿里巴巴集团注重技术开发与应用，拥有技术优势”错误,原文是“阿里巴巴集团抓住了互联网和电子商务快速发展的机遇.同时加强技术开发与应用,不断开疆拓土，不断发展壮大”。B项,张冠李戴，“这一商业生态圈的核心是云服务”错误,原文是“这一商业生态圈的核心是数据及流量共享，有效数据的整合抓手是支付宝.基础是营销服务及云服务”。C项
32、.分析不当“限制了中国境内网络零售平台服务市场的竞争”的应是“阿里巴巴集团滥用该市场支配地位”“阿里巴巴集团实施“二选一行为排除”)2. D(无中生有,“今后对平台经济的监管力度应减小”于文无据)3.B(胡润研究院是胡润成立的专研究编排百富榜的机构,不属于阿里巴巴集团商业生态圈)4.自2015年以来,阿里巴巴集团滥用该市场支配地位,对平台内商家提出“二选- -”要求.禁止平台内商家在其他竞争性平台开店或参加促销活动。阿里巴巴集团实施“二选一”行 为排除.限制了中国境内网络零售平台服务市场的竞争,违反了中华人民共和国反垄断法相关条款。(每点2 分,意思答对即可)5.首先,针对阿里巴巴集团垄断案的
33、处理结果,提出观点:此次处罚是要坚持发展和规范并重,推动平台经济规范健康和持续发展。然后,从规范平台经济发展秩序、营造公平竞争环境等角度阐述依法监管的必要性，并指出依法规范与支持发展是相辅相成.相互促进的。最后,指出我国平台经济的地位和作用日益突显，监管部门依法监管将促进平台经济的发展。(每点2分，意思答对即可)6.C(不合文意，“只需在日常生活中践行西柏坡精神,不必谈理想信念”错误,原文是“西柏坡精神不仅是革命精神,存在于理想信念中;也有接地气的一-面,体现在日常生活中”)7. A(分析不当,开启下文,写的是2011年冬天我在西柏坡的经历和所见、所闻、所感)8.运用了比喻的修辞,写出了“我”
34、在深深的积雪中艰难行走的状态,最终克服困难,到达了目的地“五大书记”铜像广场。表达了我对“五大书记”的景仰之情.想感受雪中“伟人”的形象。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理，可酌情给分)9.西柏坡的“美”,美在精神。西柏坡.是“毛泽东和党中央进人北平、解放全中国的最后一个农村指挥所”,这里诞生了伟大的西柏坡精神。西柏坡的美.美在对西柏坡精神的传承与发扬光大。在西柏坡工作的人们用自己的实际行动传承着西柏坡精神.成为红色传承人.成为发光的人。今天的西柏坡,是国人心中的圣地,是一座精神富矿,全国各地的人都来这里寻找初心。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理，可酌情给
35、分) 10. D(原文标点:议者以聚敛闻,降御前金字牌,俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者,期一月飞虎营栅成，违坐军制.)11. B(庙号与谥号起源不同)12. C(“辛弃疾不同意”错误,原文“时信守谢源明乞米救助,幕属不从，弃疾曰:均为赤子，皆王民也。即以米舟十之三子信”,意思是部属不同意.辛弃疾要求拨运米粮救助)13.(1)耿京命令辛弃疾奉表归附宋朝，高宗在建康慰劳军队,召见(了他),嘉奖他并受了表。(得分点:“归”“劳师”“嘉”各1分,句意1分)(2)谢枋得在烛光下写文章,天亮将要祭祀辛弃疾,文章写成声音才停止。(得分点:“旦”“祭”“始息”各1分，句意1分)14.辛弃疾首先在大街上张
36、榜告示,“不让买粮的发配,强行买粮的斩首”。(1 分,意思答对即可)接着下令拿出公家全部的官钱、银器，借贷钱物给诚信正直的人,让他们去筹集粮食,限期月底到城下出售粮食。(2分,意思答对即可)参考译文辛弃疾字幼安,是山东历城人。起初占卜仕途,用蓍草来决定,辛弃疾占得离掛，于是决心回到南方。绍兴三十二年,耿京命令辛弃疾奉表归附宋朝,高宗在建康慰劳军队,召见(了他),嘉奖他并受了表。孝宗在延和殿召见问对。当时虞允文主持国政,皇上决意恢复失地,辛弃疾于是论述南北方的形势以及三国、晋、汉时的人才,所持观点刚劲质直,不做迎合。因为刚决定讲和，建议没有施行。留守叶衡一向看重他,叶衡入朝任宰相，极力推荐辛弃疾
37、,说他胸怀大志并有远大谋略。(辛弃疾)不久担任了潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区接连兴起盗贼,辛弃疾都讨伐平定了他们。又因为湖南控制连接两广,与溪峒蛮獠接壤,草寇时常出现。辛弃疾于是丈量马殷兵营的旧址,修建栅栏,招收步兵两千人,马军五百人。先拿五万铜钱在广西买了五百匹马,皇上下诏命令广西安抚司每年代买三十匹。当时枢府有不赞同这件事的，屡次阻挠,辛弃疾行动更加积极,终究不能改变(他的想法)。经营耗费数上万计,辛弃疾善于斡旋,事情都能立即办理。议论的人用搜刮的罪名奏告,皇上降下御前金字牌,让他立即停止。辛弃疾收到后把金字牌藏了起来，出去责成监督办理的人,限期一个月建成飞虎营的栅栏,超过期限按军法治罪
38、。如期落成后,辛弃疾上书陈述事情的经过,画好图纸呈给皇上,皇上于是消除了疑虑。当时秋雨连续下了几个月，主管部门说制造瓦不容易。辛弃疾命令厢官除官暑、神祠之外,从每户居民家取两片沟敢瓦,不到两天就都备齐了,僚属都叹服。飞虎军建成,雄镇一方,是江上各军中最强的。当时江西一带发生严重饥荒,皇上命令辛弃疾负责赈灾事务。辛弃疾刚到,在大街上张榜说:“不让买粮的发配,强行买粮的斩首。”接着下令拿出公家全部的官钱、银器,号召官吏、民众各自推举诚信正直的人,根据情况借贷钱物给他们，等到他们负责运输买粮时,不取利息,限期月底到城下出售粮食，于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低,百姓因此得到接济。当时信州太守谢源
39、明请求拨运米粮救助,部属们不同意,辛弃疾说:“都是天的子民,都是皇上的民众。”就拿出十分之三的米船给了信州。皇帝嘉许他,进一级官阶,后来因被谏官弹劾罢官。辛弃疾平时擅长写词,悲壮激烈，有稼轩集流传于世。咸淳年间,史馆校勘谢枋得经过辛弃疾墓旁的僧房，听到有愤怒的声音在堂上大呼,好像是在表达他的不平,从黄昏到半夜声音不断。谢枋得在烛光下写文章,天亮将要祭祀辛弃疾,文章写成声音才停止。德祐初年,谢枋得向朝廷请示,加赠少师,谥号忠敏。15. B(“喻时光飞逝错误,应是“喻友人离去”)16.借典抒情,尾联化用贾谊的典故,(1分)写友人梁耿远谪长沙,惆怅不已,表达了对友人和自己遭贬的不平与悲愤之情。(2分
40、)以景结情,以乐景写哀情,(1分)眼望江岸潭边茂盛的芳草,感到茫然凄凉,抒写了心中如芳草一般延绵不断的愁苦。(2 分)(意思答对即可) .17. (1)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(2)女也不爽士贰其行(3)骊山北构而西折直走咸阳(每空 1分,多字、漏字、错字等均不得分)18. C(“充足”,多到能满足需要。“充实”,丰富;充足(多指内容或物力配备)。据语境,第-空应选“充足”。“乃至”,甚至。“以至,其中-一个含义为“直到”。表示在时间、数量、程度、范围.上的延伸。据语境,第二空应选“乃至”。“频频”,连续不断地;多次地。“ 密集,其中一个含义为“数量很多地聚集在一处”。据语境,第三空应选“
41、频频”。“湮没”,埋没。“淹没,漫过;盖过。据语境,第四空应选“湮没”)19. D(处，“唯有”与上文衔接紧密;“它们是”与下文“也是”衔接紧密。处,“谈情说爱,繁衍生息”符合事理逻辑)20.运用拟人手法,写花朵做着梦,鸟雀畅游天空,花朵晾晒心情,鸟辛勤劳动。(2 分)赋予花朵和鸟以生命,展现了事物的生机和活力.赞颂了昭苏地区自然界的和谐美丽。(2 分)21.左脑从语言活动中解脱出来不会让我们更开心 内向的人更容易做白日梦(每处2 分，意思对即可,字数不符酌情扣分;如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)22.“白日梦有好的- -面,(2分)也有不好的- -面,(1分)它的产生跟注意控制和元意
42、识有关。(1 分)23. 写作提示(一)材料解读本次作文题目由材料、写作任务.写作要求三部分组成。材料关注青少年历史学习教育。第一段告诉我们历史是最好的老师,学习历史,会加深你对祖国和世界的认识;学习历史,会促使你更好地思考个人的志向和目标、国家和民族的未来。强调要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。第二段阐述青年学子要有理想,担责任,为个人的梦想插上翅膀,为民族的复兴添砖加瓦。材料引导我们学习历史,以史为镜,以史明志,树立远大理想,坚定信心，做有责任感的时代青年，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。写作任务是结合材料,写一篇以“学史明志.担负责任”为主题的文章.要写出自己
43、的思考和感悟。(二)写作任务分解任务一:思考和感悟作文必须明确回答引导语中的问题,写出自己的思考和感悟。没有明确表达“学史明志，担负责任”主题的,不能评为- -类文和二类文。任务二:结合上述材料材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析。要由材料引出自己的思考和感悟。任务三:明确文体文体不限，自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的文体规范。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征符合题意一类文5460分A.明确回答了引导语中的问题,紧扣主题,体现了自己的思考和感悟。B写作重点突出,联系材料和现实生活,内容充实,感悟深刻,表达精彩,亮点突出。C.文体特征鲜明。二类文4853分
44、A.明确回答了引导语中的问题,扣住了主题,体现了自己的思考和感悟。B写作重点较突出,联系材料和现实生活,内容较充实,感悟较深刻,表达流畅有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文4247分A.回答了引导语中的问题,围绕主题写作,体现了自己的一些思考和感悟。B写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容不够充实,结构较完整,语言平淡,逻辑性一般。C.文体特征不够鲜明。基本符合题意四类文36一41分A.没有明确回答引导语中的问题,有自己的一些感悟,扣题不紧。B写作重点不突出,内容空洞,结构不完整,语言不流畅,逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。偏离题意五类文35分及以下A.部分偏离题意的,酌情给分(21一35分)。完
45、全离题的,酌情给分(O一20分)。完全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作,思想不健康观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分) 400字以下的文章.20分以下评分,不再扣字数分。200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。只写- -两句话的,给1分或2分,不评0分。只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。完全空白的,评0分。
