1、高考资源网（ ），您身边的高考专家第11课时生物的个体发育一、被子植物的个体发育练一练在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是()A胚芽 B胚轴 C胚根 D胚柄答案D解析基细胞经过多次横向分裂产生一列细胞，形成发达的胚柄。胚柄的生长一般在胚发育至球状胚时期达到最高峰，随着胚乳组织的发育，便停止生长，在成熟种子中胚柄不存在或仅保留其残迹。二、高等动物的个体发育1胚胎发育(1)过程：受精卵囊胚原肠胚幼体。(2)原肠胚有外胚层、中胚层和内胚层三个胚层。(3)羊膜的位置及意义羊膜位于胚膜的内层，其内的液体称为羊水。具有羊膜的动物包括爬行类、鸟类和哺乳类等。意义a保证了
2、胚胎发育所需的水环境。b具有缓冲作用。c增强对陆地生活的适应能力。2胚后发育(1)过程：是指从幼体出生到成为性成熟个体的发育过程。(2)蛙类的胚后发育类型是变态发育。拓展提升1影响个体发育的因素(1)遗传物质的调控。基因的选择性表达和顺序性表达调控个体发育的过程，体现物种的稳定性。(2)内、外环境条件的影响。基因的表达、性状的体现，受内、外环境中许多因素的影响，如激素、阳光、温度、O2、营养物质等，其过程表示如下：2脊椎动物受精和发育方式：鱼类、两栖类体外受精、体外发育；爬行类、鸟类为体内受精、体外发育；哺乳动物为体内受精、体内发育。其中体内受精彻底摆脱了水的限制，是真正意义上的陆生动物；体外
3、发育受外界因素的影响大，成活率低；体内发育受外界影响小，成活率高。考点34被子植物的个体发育1被子植物特有的双受精现象及果实各部分来源提醒种子的颜色，若为种皮的颜色，注意当代植株上所结种子只取决于母本，与父本无关，若将两亲本性状表现出来，必须将种子种下去，在下一代植株所结的种子上体现出来。若为胚中子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶植物)的颜色，当代植株上所结的种子即可表现出该种子基因型控制的性状。苹果、西瓜等水果的可食用部分为果皮，由母本发育而来，所以上述部分的颜色、形状、口味等性状与提供花粉的父本无关，只取决于母本性状。2果皮、种皮、胚、胚乳细胞内染色体比较果皮种皮胚胚乳数目2N2N2N3N来
4、源全部来自母方父方1/2，母方1/2父方1/3，母方2/3提醒个体发育的起点受精卵。胚乳先发育，胚后发育(短暂休眠)。胚柄作用及去向：从周围组织中吸收并运送营养物质，供球状胚体发育；产生一些激素类物质，促进胚体发育。胚体发育完成后，胚柄就退化消失。无胚乳的种子营养物质储存在子叶中；有胚乳的种子发育过程中，胚乳逐渐被胚吸收，营养物质转移到子叶中，胚乳消失。不同阶段营养物质的来源不同：胚的发育胚柄中大型的泡状细胞从周围组织吸收供给营养；种子(胚)的萌发子叶或胚乳；长出幼苗光合作用制造。完整的个体发育从受精卵种子植株。种子和果实的来源1粒种子由1个花粉粒(或2个精子)、1个卵细胞、2个极核完成受精作
5、用发育而来，1个胚珠发育成1粒种子，1个子房发育成1个果实；若一个子房有多个胚珠，则1个果实包含多粒种子。1如图为荠菜胚发育的某时期示意图。该胚由基因型AA个体与基因型aa个体杂交而来，如不考虑基因突变，下列选项中正确的是()A含有等位基因的结构是1和4B种子形成过程中由1提供营养C若1的基因型为aa，则4的基因型一定是AaaD若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型一定为Aaa答案C2下图为玉米胚及胚乳发育过程模式图，其正确的顺序为()ABC D答案B考点35种子萌发的知识总结1吸水方式：吸胀吸水渗透吸水(胚根长出)。2呼吸方式：无氧呼吸为主有氧呼吸为主。判断方法：若CO2O243无氧呼吸为
6、主；CO2O243两种呼吸强度相等；CO2O243有氧呼吸为主。若用葡萄糖做底物，CO2O211只进行有氧呼吸；若O2CO2，则说明种子呼吸的底物中有脂肪(因为C、H比例高、O的比例低，故氧化分解时耗氧多，像花生种子，种植时应浅一些)。3干重、鲜重变化：干重先减少后增多(光合作用)，但有机物种类增多，鲜重一直增加。4代谢过程：(1)细胞分裂：有丝分裂DNA总量增加。(2)细胞分化：基因选择性表达RNA总量增加。(3)蛋白质的合成与分解、淀粉与脂肪转化为葡萄糖、有机物分解供能、ATP总量增加，但每个细胞内的ATP保持稳定。5胚根长出之前不需要从外界吸收矿质元素。6萌发三要素：充足的空气、水分、适
7、宜的温度。种子萌发时吸水方式和细胞呼吸方式的变化从上图可以看出，种子萌发时吸水和细胞呼吸呈三个阶段的变化：1第一阶段种子急剧吸水，吸水方式为吸胀吸水，随自由水增加，细胞呼吸加强，呼吸放出CO2多于吸收的O2，说明此阶段种子以无氧呼吸为主。2第二阶段，吸水缓慢，细胞呼吸强度变化不大，仍以无氧呼吸为主。3第三阶段，随着胚根长出，种子又大量吸水，此时以渗透吸水为主，随吸水量增加，细胞呼吸加强，O2吸收量逐渐大于CO2释放量，说明此阶段种子以有氧呼吸为主。3下图为种子萌发成幼苗的过程中，发生的各种代谢变化曲线图。其中哪一组是正确的()A和B和C、和 D、和答案D解析种子萌发时吸水方式先是吸胀吸水，后以
8、渗透吸水为主；DNA总量应基本呈指数增加(随细胞数目增加而增加)；蛋白质和淀粉等大分子物质水解为小分子物质，供给种子萌发的营养，因此是先下降，待植株进行光合作用后，其含量又增加。考点36高等动物的个体发育1发育阶段及营养供应(1)阶段：胚胎发育_胚后发育_(2)顺序：受精卵幼体成体(性成熟个体)(3)营养2胚胎发育过程受精卵卵裂 囊胚原肠胚进一步分化组织、器官、系统幼体记忆小窍门外表感神经，内呼消胰腺，其余为中胚层。提醒皮肤外胚层和中胚层发育而成。3.胚后发育的类型(1)直接发育：如爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育,幼体身体直接长大，生殖器官逐渐成熟成体(2)变态发育：如某些两栖类(如蛙)、某些
9、昆虫(如蚕)等幼体成体4羊膜的出现和意义(1)羊膜：在胚胎发育早期，从胚胎四周的表面开始形成了围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层称为羊膜，呈囊状，里面充满羊水。(2)意义羊膜和羊水保证胚胎发育时的水环境。防震和保护作用。增强了适应陆地生活的能力。提醒最早出现羊膜的动物爬行类。具有羊膜的动物爬行类、鸟类和哺乳类。4(2012四川理综，1)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是()A基因的选择性表达 BDNA的半保留复制C同源染色体的分离 D姐妹染色单体的分开答案C解析蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中既有细胞的有丝分裂，又有细胞的分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，A项正确；在有丝
10、分裂间期，DNA复制的方式是半保留复制，B项正确；同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，不发生在有丝分裂过程中，C项错误；在细胞有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，D项正确。果实各部分发育来源、染色体组成及基因型分析从图中可以发现：极核与卵细胞有着共同的来源，因此，两极核的基因型是相同的，且与卵细胞相同；两个精子来自于同一个花粉粒，其基因型也相同；果皮、种皮是由母本细胞形成的，其基因型和染色体数目与母本相同。如图是某被子植物发育中的胚珠的模式图，请据图回答下列问题：(1)填写下列数字所代表的结构名称：_，_，_，_，_，_，_。(2)图中是_经过几次分裂形成的；是_经过多次分裂形成的；总的来看结
11、构与最初是由_发育来的。(3)图中发育为_，与一起发育成的结构组成双子叶植物的_。(4)若此植物自花传粉，假设图中的细胞中有20条染色体，则结构的细胞中染色体数目是_条。(5)若此植物异花传粉，则结构的细胞中含有完全相同的遗传信息最可能的是_的细胞。解析解答本题的关键是明确被子植物个体发育中有关胚、胚乳、珠被、子房壁的发育过程以及这些结构的细胞中染色体的最初来源。(1)各个部分的名称较易回答，详见答案。(2)是胚柄，它是由基细胞经过有丝分裂发育而来的，是胚，它是由顶细胞发育而来的，它们都是由受精卵经有丝分裂形成的。(3)是珠被，它最终发育成种皮，它与(胚)共同形成种子。(4)由于(珠被)是此植
12、物的一些部分，故此植物体细胞中有20条染色体。若此植物自花传粉，则受精卵细胞的染色体数与体细胞相同。(胚)是由受精卵发育而来，故其细胞中染色体数与体细胞相同，为20条。(5)若此植物异花传粉，则受精卵细胞含有遗传信息与亲本体细胞含有的遗传信息不完全相同。是由基细胞经过有丝分裂发育而来的，是由顶细胞经过有丝分裂发育而来，而基细胞和顶细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的，结构的细胞与亲本的体细胞的遗传物质相同，故和的遗传物质是相同的。答案(1)子叶胚芽胚轴胚根胚柄胚珠被(2)基细胞顶细胞受精卵(3)种皮种子(4)20(5)和1.对相近概念辨析不清下列有关极核与极体的叙述，正确的是()A染色体的数目都是
13、体细胞的一半B都位于胚囊内C都由卵原细胞经减数分裂而形成D受精后都能发育成胚乳错因分析对极核和极体的产生来源及存在位置模糊不清。解析极核和极体是两个很容易混淆的概念。二者的相似之处是，染色体数都为N；不同的是，极核存在于高等植物的胚囊中，两个极核受精后发育成胚乳。极体是由动物的一个卵原细胞，经减数分裂形成一个卵细胞的同时形成的三个较小的子细胞。极体形成后不久，就在动物体内逐渐退化并消失。答案A纠错笔记(1)极体与极核的区别从物种来看，极核为植物特有的，在被子植物的胚囊中；极体为动物特有的，在动物的卵巢中。从来源看，极核是由子房中胚珠内的大孢子(减数分裂产生的)经过有丝分裂产生的，而极体是由初级
14、或次级卵母细胞的不均等分裂产生的，也有第一极体再分裂产生的，所以，极核是有丝分裂形成的，而极体是减数分裂形成卵细胞时产生的。从基因组成看，同一胚珠中的大孢子经分裂产生的两个极核与同胚珠内的卵细胞基因型相同，而同一个初级卵母细胞产生的3个极体(假设无互换)却分为两种，其中次级卵母细胞分裂产生的极体与卵细胞相同，另两个与卵细胞不同。从作用来看，极核与精子结合形成受精极核，然后受精极核发育成胚乳；极体由于含细胞质较少，后来被母体吸收而消失。(2)珠孔和胚孔珠孔是进入胚珠内部的通道，花粉粒萌发形成花粉管穿过珠孔释放精子；胚孔指原肠胚与外界相通的孔。(3)囊胚和胚囊囊胚是动物个体发育中，受精卵经卵裂后的
15、一个发育阶段。受精卵经6次分裂，开始形成囊胚，胚体中央出现较明显的腔叫囊胚腔，囊胚期细胞继续分裂，囊胚腔逐渐扩大。囊胚时期尚无胚层的形成，囊胚的晚期，许多基因开始表达，一些细胞开始特化，少数细胞将向囊胚腔侵入，这标志着下一个发育阶段原肠胚的开始。而胚囊是被子植物胚珠的重要部分，它发生于胚珠中央的珠心。典型的胚囊有7个细胞8个核，其中有1个卵细胞、2个极核(同在一个中央细胞内)。卵细胞是胚囊的最重要组成部分，位于胚囊的近珠孔端。2.对卵裂阶段物质含量和体积大小的变化模糊不清下图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。
16、其中正确的是()A BC D错因分析对受精卵到囊胚阶段物质的量的变化及体积变化模糊不清。解析蛙受精卵发育至囊胚的过程中，由于细胞不断分裂，故DNA的总量逐渐增多；又因细胞分裂所需的营养全部来自卵黄，并非来自外界，故分裂后的细胞体积越来越小。事实上，由于细胞分裂等生命活动的消耗，其有机物总量亦减少。答案A纠错笔记(1)卵裂阶段的细胞分裂方式有丝分裂。(2)受卵膜制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，所以每个细胞体积减少。(3)伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中DNA含量保持相对稳定。(4)该过程中有机物总量减少，因为一直呼吸消耗但不从外界吸收。题组一被子植物的个体
17、发育1下图是发育着的荠菜胚珠，请判断下列说法中正确的是()A的发育先于的发育B在正常情况下，若的基因型为aa，的基因型为Aa，则的基因型为AaaC是新植物的幼体，将来发育成种子D处细胞中的染色体有2/3来自精子答案B解析A错误：应是(胚乳)的发育先于(胚)的发育；B正确：(珠被)的基因型为aa，即母本基因型为aa，卵细胞基因型为a，(胚芽)的基因型为Aa，即父本产生的精子基因型为A，故(胚乳)的基因型为1个精子和2个极核(与卵细胞基因型相同)的基因之和，是Aaa；C错误：(胚)是新植物的幼体，将来发育成幼苗；D错误：(胚乳)细胞中的染色体有1/3来自精子。2下图中甲、乙两图均表示被子植物个体发
18、育过程中胚和胚乳的发育状况，下列说法正确的是()A图甲表示玉米种子的形成，其中a表示胚乳的发育B图甲表示大豆种子的形成，其中b表示胚的发育C图乙表示玉米种子的形成，其中c表示胚乳的发育D图乙表示大豆种子的形成，其中d表示胚的发育答案A解析种子发育过程中，既有胚的发育又有胚乳的发育，且胚乳先于胚发育。单子叶植物的种子中既含有胚乳又含有胚，而双子叶植物的种子中只有胚，没有胚乳，是因为胚乳被子叶吸收而消失了。由此可判断图甲表示单子叶植物胚和胚乳的发育情况，a曲线表示胚乳，b曲线表示胚；图乙表示双子叶植物胚和胚乳的发育情况，c曲线表示胚，d曲线表示胚乳。玉米是单子叶植物，大豆是双子叶植物，故A正确。3
19、某荠菜植株的基因型为AABb，这两对基因分别位于两对同源染色体上，人工去雄后授以基因型为aabb植株的花粉，则形成的胚乳核可能的基因型是()AAaBB、AabbBAABB、AABbCAAaBBb、AAabbb DAAaBBb、AAaBbb答案C解析本题以个体发育知识为载体，考查受精作用、遗传等知识点及分析问题的能力。由于同胚珠内两个极核的基因型是完全相同的，并且植物个体可经减数分裂形成两类极核分别为AB、Ab，如在同一胚珠内两个极核的基因型可表示为AABB或AAbb，形成受精极核时，两个极核与一个精子融合，故受精极核的基因型为AAaBBb或AAabbb。题组二动物的个体发育4(2012浙江理综
20、，2)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是()A绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D原肠胚发育分化形成内外两个胚层答案A解析为保证物种在遗传上的稳定性，同一物种的精卵细胞在结合时，需要先通过细胞的识别，此过程由细胞膜上的糖蛋白完成，因糖蛋白具有物种特异性，其细胞识别也具有物种特异性，A项正确；受精卵卵裂时产生的细胞团称为卵裂球，随卵裂球细胞数目的增加，细胞逐渐变小，总体积基本不变，B项错误；滋养层细胞是已经具有定向分化趋向的细胞，分化方向一旦确定即稳定而不可逆转，失去了发育的全能性，C项错误；原肠胚发育分
21、化会形成各种器官原基，D项错误。5高等生物的生殖发育周期如图所示，请回答：(1)生物的个体发育是从_开始的，主要进行_分裂。(2)个体发育成熟后通过_产生配子，它发生在植物的_中，动物的_中。(3)图中B过程是_。青蛙的该过程是在_中进行的，人的该过程在_中进行。(4)高等动物胚胎发育的过程是：卵裂_胚_胚(具有_个胚层)_。(5)生物生殖和发育的全过程都是在_的严格控制下进行的，并受到_的影响，由内分泌腺分泌的_进行调节。(6)A、B两过程的重要意义是_。答案(1)受精卵有丝(2)A减数分裂花药、胚珠精巢、卵巢(3)受精作用水输卵管(4)囊原肠三幼体(5)遗传物质外界环境激素(6)保持生物前
22、后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异具有重要意义【组题说明】考点题号错题统计错因分析被子植物的个体发育1、5、6、8、11、12被子植物种子的形成及萌发7、9、10高等动物个体发育3、14实验探究15综合检测2、4、13特别推荐综合题1；实验综合探究151对一株一年生植物进行了各种分析，方法是在不同时间测定几个参数。下图是以时间为横轴，以所得结果按不同比例为纵轴作图所得的曲线。关于图中的曲线，下列叙述不正确的是()A甲曲线表示茎长度的增长B乙曲线表示整株植物鲜重的增长C丙曲线表示整株植物干重的变化D乙曲线表示整株植物干重的增长答案D解析一年生植物生长曲线是“S”型曲线(甲)，即长度增
23、长。植物到开花结实，尤其是结实以后，含水量慢慢下隆，因而鲜重增长呈曲线乙的形式。至于干重则只有在种子萌发后植物尚不能进行光合作用时会下降，以后则一路上升，直至器官衰老脱落而下降，因而呈曲线丙的形式，故D错误。2下列说法不正确的是()A生物的个体发育过程是细胞内不同基因按一定顺序表达的过程B荠菜胚的发育过程中所需的营养由胚乳或子叶提供C动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应D蛙受精卵发育至囊胚的过程中，对每个细胞而言，其体积越来越小、DNA含量不变答案B解析由基细胞发育成的胚柄从周围细胞中吸收营养物质供荠菜胚的发育利用，而在种子的萌发过程中，所需的营养来自胚乳
24、或子叶，故B项错误。3中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是()A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化答案D解析在形成早期胚胎的过程中，细胞已经开始分化，只是越早期的细胞分化程度越低。4关于生物生殖与发育的说法，正确的是()A蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与
25、有机物总量在不断增加B在荠菜胚的发育、种子萌发和幼苗生长过程中，提供营养的分别是胚柄、胚乳、光合作用C对于所有被子植物来说，生殖生长的开始意味着营养生长的减慢或停止D蛙的受精卵卵裂过程中每个细胞的体积是逐渐缩小的答案D解析A中有机物总量减少；B中荠菜为双子叶植物无胚乳，种子萌发时由子叶提供营养物质；C中对于草本植物适合，对于木本植物不适合。5用红果番茄(RR)作父本，黄果番茄(rr)作母本进行杂交，正确的是()所结番茄全为黄果，遗传方式为细胞质遗传；杂交种子中胚的基因型是Rrr，含三个染色体组；由杂交种子长成的植株上，结的全是红果；若形成155粒种子，则需要310个精子参与双受精作用A BC
26、D答案C解析综合考查基因分离定律、植物个体发育的应用。番茄是果实，是由子房壁发育而来的，所以子代番茄的表现型与母本完全一致，但不属于细胞质遗传。番茄颜色的遗传属细胞核遗传。杂交种子中胚是由精子和卵细胞结合发育而成的，基因型为Rr，含两个染色体组，此种子长成的植株上，果实与母本完全一致，基因型为Rr，表现为红果。被子植物的双受精是指一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与两个极核结合，形成受精的极核。受精卵和受精极核在胚珠中分别形成胚和胚乳，所以若形成155粒种子，则需要310个精子参与双受精，故选C。6被子植物个体发育中有关营养供应的描述，不正确的是()A胚形成时所需营养可由胚柄吸收B种
27、子萌发时所需营养由子叶或胚乳提供C营养生长和生殖生长过程所需营养最终由植物自身光合作用提供D为玉米和大豆种子萌发提供营养的结构属同一发育来源答案D解析胚形成时所需的营养由胚柄从胚囊中吸收；种子萌发时所需的营养来自子叶(双子叶植物如大豆)或胚乳(单子叶植物如玉米)；植物一生需要的绝大部分营养来自光合作用。7下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析，正确的叙述是()A与细胞的基因型可能不同B结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D过程的初期需要添加必需矿质元素答案A解析图中所示、分别代表胚、胚乳、珠被，珠被的基因型与母本相同，胚的基因型则会因受精作用发生变化
28、，所以A正确；胚柄不属于胚的构成部分；大部分的双子叶植物的种子都是无胚乳的，如菜豆、花生、油菜、黄瓜等，但是，也有特例，比如柿子、蓖麻，它们都是双子叶植物，但种子却都有胚乳；种子萌发初期依靠自身提供营养物质，无需另外添加。8下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是()Aa过程需要的营养物质由子叶提供Bb过程中有机物的重量一直持续增加C基因重组过程可以发生在c过程D在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对答案C9如图是发育着的胚珠，如不考虑遗传物质发生变异，图中哪两部分的染色体数目和基因型一定相同()A和B和C和 D和答案B解析和都是受精卵经有丝分裂产生的，染色体数目和基因
29、型一定相同；和的染色体数目相同，但基因型不一定相同；和的染色体数目和基因型都不相同。10下图表示大豆种子形成过程中胚乳和胚的干重变化情况。下列有关说法中，正确的是()A曲线和分别表示胚的发育和胚乳的发育B成熟的大豆种子包括种皮、胚和胚乳三部分C如果图中纵坐标改为鲜重，曲线在后期将下降D曲线的下降是因为细胞呼吸消耗有机物所致答案C解析胚的发育和胚乳的发育中，胚乳先发育。大豆种子是无胚乳种子，在种子形成过程中，胚乳中的营养物质被子叶吸收，据此判断曲线为胚乳的发育，曲线为胚的发育。11高等植物的个体发育是指()A种子萌发长成成熟的植株B受精卵发育成成熟的植株C胚的发育和胚乳的发育D受精卵和受精极核同
30、时发育形成种子答案B解析对有性生殖的生物而言，个体发育的起点是受精卵或合子，终点是性成熟个体。12将基因型为AA的红果甲植株的枝条嫁接到基因型为aa的黄果乙植株上，在自交的情况下，该枝条所结果实的颜色、果皮的基因型分别为()A红果、AA B黄果、AaC红果、Aa D黄果、aa答案A解析果实的颜色和果皮的基因型是由母本决定的。13如图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是(多选)()A甲中1部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚B被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止C乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚D卵裂期胚的细胞数目增多
31、，体积增大答案AC解析读图可知：甲中的1是球状胚体，继续发育可形成胚，2是胚柄，它可吸收养料供给胚的发育。被子植物的营养生长和生殖生长是同时进行的。乙为动物发育的囊胚时期，继续发育可发育成原肠胚。卵裂期的细胞数目增多，但细胞体积应减小(总体积不变)。故答案为AC。14下图是青蛙生活史的示意图。试分析回答：(1)写出字母表示的含义：A表示_分裂；E表示_分裂；C表示_分裂。(2)C表示_发育；D表示_发育；CD表示_发育。(3)B表示_作用；对保证同种生物亲子代间遗传物质稳定起重要作用的生理过程是_(填图中字母代号)。答案(1)减数有丝有丝(2)胚胎变态(或胚后)个体(3)受精AB解析图中A表示
32、减数分裂，B表示受精作用，C表示胚胎发育，D表示胚后发育，过程CD表示个体发育。15黄豆芽是一种常见的蔬菜，它由黄豆种子萌发而成，通常食用部分为其子叶及下胚轴(如图1)。某学生研究了在白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况，研究结果见图2。(1)光照是光合作用的必需条件，在黑暗条件下，由黄豆形成黄豆芽后，其体内有机物的含量_。(填“增加”、“减少”或“不变”)(2)根据图2分析，该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是_。A在黑暗中比在白光下长得更高B在黑暗中比在白光下长得更快C无论在白光下还是在黑暗中，下胚轴最终都将停止生长D在黑暗中的生长曲线呈现“S”型，而在白光下不呈现“S”型(3
33、)在图3中已画出了黄豆芽下胚轴的白光条件下的生长速度变化曲线，请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。(4)在实验过程中，该生发现有些黄豆没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是_。A浸泡缺氧 B根部缺水C缺乏光照 D温度过低(5)该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系，他设计了一个研究方案，但还不完整，请你根据课题研究的有关知识加以补充，并回答有关问题。课题名称：不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系数。假设： _。研究指标：黄豆芽下胚轴的长度实验用品：饱满的黄豆子、磁铁(用于组建不同的磁场环境)、25
34、的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需的材料研究步骤：将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡12小时；用磁铁组建强度不同的三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；取底部铺有湿纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；在25的黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分；每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适求平均值；一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。研究结果与结论：略根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。答案(1)减少(2)D(3)见图(4)A(5)在一定范围内，随磁场强度的增加黄豆芽下胚轴会长得更长(或更短)见表图3：黄豆芽下胚轴的生长速度曲线不同磁场强度黄豆芽下胚轴的长度第1根第2根第3根第4根第5根平均值磁场1磁场2磁场3无磁场(对照)欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
