1、专练20探究酵母菌细胞呼吸的方式1在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是()A吸收空气中的O2 B吸收空气中的CO2C检测酒精的产生 D检验CO2的产生2探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中，有无氧气和CO2的多少分别属于()A自变量和因变量 B因变量和无关变量C自变量和无关变量 D自变量和对照变量3利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是()AA瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶BA瓶密封后，应该立即连通B瓶CA瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精4某同学将酵母菌接种在马铃薯培养
2、液中进行实验，不可能得到的结果是()A该菌在有氧条件下能够繁殖B该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C该菌在无氧条件下能够产生乙醇D该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO25某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，只做了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙中用液状石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是()A该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响6秸秆的纤维素经酶水解后可作为
3、生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(如图)。下列叙述正确的是()A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C用对照实验法可以探究酵母菌的呼吸类型D实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量7为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C若降低10 培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
