节约教学反思1. 学生解决问题时很少会去反思的，更不用说去验算了。其原因不外乎是老师的题海战术使学生疲于应付、孩子爱玩的天性使然。提高学生的认识，这个问题就能解决了么？我看这样很不够。反思、验算这是一种思考习惯，是严谨的科学态度，是要慢慢培养的。这个内容也是“新课标”新加的、突出的内容。2.让学生对自己的探索过程进行回顾与反思，是对自己的学习活动进行的有效自我调节，是智慧成熟的标志。可以培养学生反思的意识，使学生养成反思的习惯，提高学生反思的能力，进而使学生调整学习过程，改善学习策略，促进学生自主地提高学习能力。
