需要多少钱教学反思1.重视算法多样化是数学课程标准的一个重要方面。要充分利用教材中的情境，引导学生提出问题、解决问题。在解决问题的过程中，充分放手，让学生自己探索两位数乘一位数的口算方法;学生通过独立思考、小组交流讨论，经历探索多种算法和与他人交流的过程，培养学生思维的独立性和灵活性。2.通过知识的运用，增强学生的应用意识，提高学生解决问题的能力。让学生用自己的语言进行表述，而不强求用统一的语言进行操练。
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