1、小学四年级下册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当产品出现问题时，消费者不应（ ）。A.要求更换产品B.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声2.（ ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。A.钞票B.发票C.票据D.数据3.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（ ）。A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放4.我们了解商品的重要途径不可以是（ ）。A.商品外包装B.商品标签C.商品销量5.（ ）是做人的根本。A.诚信B.学习好C.身体健康6.校园里的冲突时有发生，我们可
2、以做个（ ）。A.欺负事件中的施暴者B.欺负事件中的袖手旁观者C.欺负事件中的调解者7.下列想法正确的是（ ）。A.我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢B.这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系C.“光盘行动”在行动，我要做小先锋D.不浪费是大人的事，和小孩子没有关系8.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善9.绿色食品的标志是（ ）。A.B.C.D.10.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶，回家后发现牛奶有异味，立即去商店换，营业员不认帐。王声应该怎么做呢？（ ）A.自认倒霉，运气不佳B.扔掉算了，不要自找麻烦C.下次不去这个超市购物了D.找消费者协
3、会二.填空题(共10题，共36分)1.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。2.在使用新产品时，一定要学会先看产品（ ），了解产品信息。3.（ ）来之不易，需要（ ）。学会与朋友相处，（ ）才能天长地久。4.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好的（ ）5.凡事都是（ ）容易，做起难！我们要知行合一。6.在平时生活中，我们要逐渐养成（ ）的良好习惯。7.生活中有许多商品对我们具有（ ），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。8.（ ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（ ）。9.人无信，（ ）；诚待人，
4、（ ）。10.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（ ），（ ）不同，结果也就不同。三.判断题(共10题，共20分)1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）2.购买物品、接受服务时一定要索要发票。（ ）3.商家说不要发票给你算便宜点。（ ）4.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。（ ）5.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）6.购物时随意拆包装不是文明行为。（ ）7.过度消费会浪费资源，入不敷出。（ ）8.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）9.我们浪费的粮食背后，还浪费了很多的人力，物力，财力。（ ）10.多
5、买自己喜欢的东西，不是浪费。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共34分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带领大家珍惜粮食。在生活中，你和你的家人是怎样支持光盘行动的？（不少于2条）2.有很多关于浪费与节俭的名言警句，谚语意味深长。请你找一找。3.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？4.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。5.每个人都有自己的性格特点，也都有自己的交友原则，你希望自己的好朋友是个什么样的人？在和好朋友相处时，你觉得自己应该注意什么？六.辨析题(共2题，共12分)1.
6、我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指
7、教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共19分)1.认真看漫画，思考下面的问题并作答。（1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？2.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子
8、不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：3.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业
9、没做。”参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.D二.填空题1.合理比较；自我克制2.说明书3.友谊；珍惜；友谊4.合理的方法；解决5.说起6.说到做到7.吸引力；满足8.经营者；人身自由9.无以立；讲道义10.方式；方式三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.饭店用餐做到合理点餐，不浪费；外出旅游做到节约节俭，合理消费。2.答：（答案不唯一）取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既
10、是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。4.把不爱吃的食物扔掉是浪费。屋里没人时灯长亮着是浪费。水龙头没有拧紧是浪费。5.我希望自己的朋友是个诚信、友善、尊重他人、奉献、明礼的人；在与好朋友相处时，要尊重好朋友，善待好朋友。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺
11、骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。2.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。3.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。
