1、小学四年级下册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.要想珍惜友谊，我们应该做到（ ）。A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.尽量帮助朋友渡过难关2.下列行为属于说话不算数的是（ ）。A.小梦和小菲约好下午去广场，她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼，但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝，结果有事没去成，他也没有提前告诉小飞3.我打算每周整理一次房间，我打算这样做（ ）。A.忘了无所谓了B.让妈妈帮忙整理C.在房间贴一张便条提醒自己整理4.一旦对他人做出保证，我们可以（ ）。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了5.对于我们来说，购
2、买下列物品属于合理消费的是（ ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食D.名牌包包6.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善7.下列属于合理要求的是（ ）。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品8.抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用的办法是（ ）A.合理比较B.转移注意力C.自我克制9.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买，以免过期D.点菜随便点，不管是否能吃得下10.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用
3、多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装二.填空题(共10题，共40分)1.（ ），无以立；（ ），讲道义。2.（ ）是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。3.在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。4.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和摩擦，也可能会遇到被他人（ ）的情况。5.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（ ）、（ ）重要工具。6.在校外受到欺负时，也需要果断（ ），保护自己。7.友谊来之不易，需要（ ）。学会（ ），友谊才能（ ）。8.说话算数是人的一个重要（ ），说话
4、不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对自己造成伤害。9.通过（ ）等方法，学会做出正确的购物选择。10.言必行，（ ）；（ ），诺千金。三.判断题(共10题，共20分)1.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（ ）2.在校外受到欺负要采取果断措施，保护自己。（ ）3.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）4.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家有权搜查顾客的身体或背包。（ ）5.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）6.包装没有正规和不正规之分。（ ）7.勤俭节约是中华民族的传
5、统美德。 （ ）8.控制情绪是化解冲突的首要条件。（ ）9.消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票。（ ）10.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共27分)1.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。2.学校中的欺负行为主要有哪些方面？3.选班长时，王明把票
6、投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗？说明你的理由。4.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）5.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？六.辨析题(共2题，共20分)1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？2.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带
7、了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认
8、为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共22分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步
9、：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.本课我们学到的校园里的香甜，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.B二.填空题1.人无信；诚待人2.说话算数；别人；自己3.主持公道；请求帮助4.矛盾；欺负5.管理财政；征收税款的6.采取措施7.珍惜；与朋友相处；深厚长久8.品质；别人9.合理比较、自我克制10.行必果；学季布三
10、.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.主动道歉（有错者）；控制情绪，冷静下来；开诚布公的谈一谈； 请人调节；写道歉信；换位思考，为对方着想。2.故意打、推、撞、踢同学。辱骂取笑讽刺同学。给同学起侮辱性的外号。捉弄同学，故意损坏他人物。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私等等。3.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。4.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。5.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商
11、未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。2.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：
12、要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。
