1、第20课同步课时训练1、萧功秦认为现代化有三种模式:原生型在社会内部发展起来的;次生型原封不动地被殖民者从其母国带入;感应型一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式对应准确的是( )A.英国、法国原生型B.日本、英国感应型C.美国、德国次生型D.中国、日本次生型2、“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票之差获得通过;1877年,共和派在议会选举中获胜,法国共和政体运行。但当年君主派的一家报纸仍叫嚣:“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不如的烂泥浆。”这从根本上反映出( )。A.共和制欲被君主制推翻B.共和制确立不适合
2、法国国情C.恢复君主制是历史发展的必然D.法国共和制的确立非常艰难3、某部历史纪录片有这么一段解说词:“有人把一票赢得的法兰西第三共和国称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国,甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘,会很快夭折。但事实恰恰相反,第三共和国却不断巩固,在历史上存在了70多年,成为法国长寿的共和国。”下面对上述材料的理解正确的是( )由封建专制到共和制是历史发展的必然历史总是在曲折中发展前进当时法国的封建主义还比较强大法国人民反对共和制A.B.C.D.4、法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于( )A.平民可直选法国
3、的总统B.有利于确立巩固共和制C.消灭了法国的保守势力D.摒弃了封建的等级制度5、根据法兰西第三共和国宪法,法国总统产生的办法是()A.由选民普遍直接选举产生B.由选民间接选出C.由两院联席会议选出D.由众议院选举产生6、 代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度,这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是( )A.英国光荣革命开创了议会制B.法国总统任命内阁需经众议院同意C.美国1787年宪法规定总统对议会负责D.德意志帝国议会掌握完整的立法权7、1862年俾斯麦在“铁血演说”中说：“只要看一眼地图就会清楚，普鲁士瘦长的身躯不可能单独地、较长时
4、间地承担确保德意志安全的军备，这必须由所有的德意志人来承担。”俾斯麦的这段话说明( )A.德意志地区主要是由普鲁士及其邦国构成B.德国统一必须由奥地利和普鲁士共同完成C.必须完成德意志统一，以武力维护国家安全D.资产阶级和议会是德意志统一的主要力量8、 “你如果想了解德国.就必须抓住这样一个事实:德国.特别是普鲁士,是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁, 一切都是由它托着”(威廉李卜克内西)对这句话的正确理解是( )A.德国军国主义严重B.德国专制主义严重C.德国军事力量不足D.德国共和力量强大9、1689年权利法案和1871年德意志帝国宪法的共同之处在于()A.确
5、立责任内阁制B.确立君主至高无上的地位C.规定首相对议会负责D.为君主立宪制的确立奠定基础10、 德意志帝国宪法的制定不仅参照了英国的立宪制度,更重要的一点还是得益于美国。德意志帝国宪法对英国立宪制度的参照。主要体现在( )A.皇帝权力受到制约B.实行联邦制C.设立责任内阁D.议会拥有立法权11、 1871年,德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争()A.体现出德国皇权与贵族已结盟B.结局是加强了中央政府的权力C.说明经济发展推动了德国统一D.压制了自由,不利于民主
6、进步12、马克思说:“(德意志帝国是一个)以议会形式粉饰门面,已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”对这段话较为全面的理解是( )德意志通过王朝战争实现了统一德意志确立起了资产阶级代议制统一后的德意志帝国仍然是封建国家德意志帝国政体保留了浓厚的专制残余A.B.C.D.13、阅读下列材料:材料一 关于政权组织的法律第一条立法权由众议院与参议院两院行使。第二条共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。第三条共和国总统征得参议院同意后,得解散法定任期尚未届满的众议院。关于参议院组织的法律第九条参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及
7、审理危害国家安全案。关于政权机关间关系的法律第二条共和国总统宣布会议的闭会,总统有权召开两院的特别会议,在会议的闭会时期,如果每院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。第九条共和国总统非先得两院的同意,不得宣战。法兰西第三共和国宪法(1875年)材料二 第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第二十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受
8、皇帝指挥德意志帝国宪法(1871年)请回答:1.法兰西第三共和国宪法是如何制定出来的?2.根据材料一、二,法国和德国分别确立了什么样的政治制度?3.试比较这两种政治制度的不同点。14、材料一 英国又通过光荣革命克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业
9、化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。 1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。 不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 以上材料均选自钱乘旦世界现代化进程根据材料回答:1.根据所学知识,概述光荣革命后至19世纪中期前, 英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推
10、动政治民主化进程的。2.1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?3.材料三中“现代化领导力量的错位”指什么? 这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?4.综合上述材料,谈谈你对现代化模式的看法。 答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：英国和法国的现代化是本国的资本主义萌芽由小到大逐渐发展起来的，在发展过程中打击、推翻封建势力，建立属于资产阶级的物质世界和精神世界，故A项正确；英国是原生型而不是感应型，故B项错误；美国作为英国的殖民地，它的现代化基本上是从英国照样带过来的，属于次生型，德国属于开明专制型现代化类型，故C项错
11、误；中国和日本都属于感应型，故D项错误。 2答案及解析：答案：D解析：注意从材料中提取有效信息:1875年宪法是共和派与保皇派激烈斗争的结果,“一票之差”反映了共和制确立的艰难,君主派的叫嚣和谩骂更印证了共和制确立之不易。 3答案及解析：答案：A解析：法国共和制的确立是历史发展的必然,也是人民不断斗争的结果,排除。 4答案及解析：答案：B解析：题干中的修正条文规定,“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统 其实质意义是从法律上阻断了保皇派复辟的道路,有利于确立巩固共和制,B项正确。法国1875年宪法确立的是代议制,总统由参议院和众议院联席会议选出,平民不可直选总统,排除A。C、D项说法过于
12、绝对,法国仍存在一部分保守和封建势力,排除.综上所述,本题正确答案为B 5答案及解析：答案：C解析：根据法兰西第三共和国宪法,总统是国家元首和军队的最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出,任职7年,可连选连任。有权任命官员,缔结条约,实行大赦等。因此选C. 6答案及解析：答案：B解析：英国的议会起源于1265年,所以排除A项。美国1787年宪法规定总统对选民与宪法负责不对议会负责,所以C项错误。德国议会没有真正掌握立法权,立法权真正掌握在皇帝手中,所以排除D项。故答案选择B项。 7答案及解析：答案：C解析：本题考查德意志帝国的统一。材料信息表明俾斯麦认为，德意志必须在普鲁士的领导下完成统一，并
13、不是说德意志地区主要是由普鲁士及其邦国构成，故A项错误，C项正确；德国统一由普鲁士领导完成，故B项错误；题干信息中并没有提及资产阶级和议会，故D项错误。 8答案及解析：答案：A解析：首先解读材料,从材料中获取有效信息,再结合所学知识加以判断。抓住关键词“士兵头盔”等。材料中说德国是一个“倒立着的金字塔”,这句话容易使人认为德国的军事力量不足,但是这与德国的国情不符,是错误的。 9答案及解析：答案：D解析：1689年权利法案确立了君主立宪制,1871年德意志帝国宪法也确立了君主立宪制,故选D。英国是确立的责任内阁制,德国的皇帝掌握实权;B项说的是德国,英国的不符合;C项说的是英国,德国的不符合。
14、考点:欧美代议制的确立与发展代议制的确立与发展英德政体的比较 10答案及解析：答案：D解析：结合所学可知,英国议会拥有立法权,德意志帝国宪法也确立了这一内容,故D项正确。德国宪法中仍规定了皇帝拥有各项权力,故A项错误;联邦制是参照美国的,故B项错误;德国没有实行责任内阁制,故C项错误。 11答案及解析：答案：B解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。中世纪的德国受到了宗教的严重剥削,是教皇的“奶牛”。材料讲的是俾斯麦采取措施限制教权,反映了当时政府与教会的斗争,结果是加强了中央政府的权力,所以答案选B。 12答案及解析：答案：C解析：根据“(德意志帝国是一个)以议会形式粉饰门面”可见正确
15、;“以警察保卫的、军事专制制度的国家”可见正确;在题干中没有得到体现;说法错误,统一后的德意志帝国虽然保留封建残余,但是已经走上资本主义道路,因此选C。 13答案及解析：答案：1.法兰西第三共和国成立后,共和派在国民议会中同君主派进行了长期艰苦的斗争,于1875年以微弱的优势通过。2.法国是共和制,德国是君主立宪制。3.国家元首产生的方式不同。法国总统由议会选举产生;德国皇帝是世袭的。行政权与立法权的关系不同。法国的行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则。而德国是行政权控制立法权。两个国家的政治制度与旧制度的关系不同。法国建立的是典型的资本主义共和制。德国建立的是体现浓厚封建残余的君主
16、立宪制。解析：1.本题旨在考查学生阅读分析能力和横向比较分析法国和德意志的政治制度的能力。主要考查法国共和政体确立的曲折性,解题时结合帝制与共和制激烈斗争的背景来回答,在法国第三共和国成立以后,共和派在国民议会中同君主派进行了长期艰苦的斗争,结果以一票微弱胜利通过法兰西第三共和国宪法。2.主要考查学生对基础知识的准确记忆能力,解答时可以直接根据两则法律文件的名称结合所学知识判断,即法国是共和制,德国是君主立宪制。3.注意对比两则材料内容,从国家元首的产生方式,行政权与立法权之间的关系,以及两个国家的政治制度与旧制度的关系等各方面分析。此题的难点在第3问,要比较法国共和制和德国君主立宪制的不同点
17、。对于此类问题的解答首先要确定比较项,即从哪些方面进行比较,然后再进行对比,找出不同点。关于法国与德国政治制度的不同点可以从国家元首的产生方式、行政权与立法权的关系、两个国家的政治制度与旧制度的关系三个方面进行对比。 14答案及解析：答案：1.通过权利法案确立君主立宪制,限制君主权力;18世纪中期形成责任内阁制,国王“统而不治1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权力。2.颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源:工业资本主义的发展。3.容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。德国由皇帝和首相掌握国家最高权力,带有浓厚的专制主义色彩,走上了军国主义道路。4.各国的不同国情决定了现代化道路的多
18、样性。(言之成理, 皆可得分)解析：1.英国“光荣革命”后,通过了权利法案,君主的权力在立法、税收等方面受到限制,确立起议会权力至上的君主立宪制,随后责任内阁制形成,君权进一步被削弱;随着资本主义的发展,工业资产阶级通过1832年议会改革,使权力由上院流入下院,分享了政治权力。2.法国民主力量与专制势力经过了长期反复的较量,最终于1875年通过法兰西第三共和国宪法,并确立了民主共和制,相对于英国而言,此时法国资本主义的发展更充分。3.德国实现统一和确立民主制度, 是通过王朝战争获得的,确立的是君主立宪制,保留了大量封建残余。4.不论英德的君主立宪,还是美法的民主共和,它们都是资产阶级的代议制,但因国情不同,各国的民主政治具有多样性。
