1、合作的乐趣教案课题1、我们调查去教学目标1、懂得在合作中分工的重要性。2、体验合作中的分工，平等协商，相互交流的过程。教学活动及过程1、导入。布置任务与分组。2、小组分工及准备。教师在黑板旧与出以下角色:召集人，计时员，记录员，采访员，汇报员，安全监督员等，要求各小组落实每一个角色，并说明各自的职责。3、教师小结。说明，调查活动安排在放学回家的路上，时间不宜过长，应当在2至3天内完成。课题2、学校周围有什么教学目标1、丰富对于学校周围地区的认识。2、通过整理各种调查结果，锻炼和提高分析处理资料的能力。3、体验合作的力量与乐趣。教学准备1、拟定汇报的步骤，并告知各个小组的汇报员。2、提醒各个小组
2、的汇报员按照汇报的步骤，为全班交流做好准备。3、为学生画草图准备一些纸张。教学活动及过程1、导入。请学生阅读教科书第44页的日记。同学发言。2、小组发表。各个小组汇报自己的调查所得。汇报工作由汇报员完成，小组其他成员可以做补充。3、整理调查记录。请学生看教科书第45至46页:“他们记录了什么你们已经完成了调查，准备记录什么“后让各个小组整理自己的记录。教师巡视，并提醒学生，对于方位以及道路，医院，银行，邮电局等公共设施要重点记录，设施间的彼此连接要准确。4、教师小结。课题3、给小弟弟，小妹妹提个醒教学目标1、了解记录学校周围地区的方法，了解如何通过小组合作正确地用方位将社区调查的内容在区域平面图上。2、了解安全生活应注意的问题。教学准备1、与一、二年级的教师联系。2、为学生准备画草图所需的白纸。教学活动及过程1、导入。可以请上次已经开始画草图的小组做简单的介绍。布置新任务。请学生阅读教科书第48至49页，并作以下说明：“乐乐和他的同学们在调查时还想到了低年级的小弟弟，小妹妹，他们把有关小弟弟，小妹妹安全生活的问题做了特别说明，而且为小弟弟，小妹妹做了介绍。今天也请大家为小弟弟，小妹妹做介绍。”2、小组准备。画草图，为提醒小弟弟，小妹妹做准备。将提醒小弟弟，小妹妹的事情制作成文字或者图画宣传品。3、教师小结。4、向低年级的同学作简单的介绍。
