收藏 分享(赏)

河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:822847 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:14 大小:357KB
下载 相关 举报
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共14页
河北省承德实验中学2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2016-2017学年河北省承德实验中学高一(上)期中数学试卷一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知集合A=1,2,3,B=2,3,4,5,则AB=()A6,7,8B1,4,5,6,7,8C2,3D1,2,3,4,52下列各组函数中,表示同一个函数的是()Af(x)=,g(x)=xBf(x)=logaax(a0,a1),g(x)=Cf(x)=x,g(x)=Df(x)=lnx2,g(x)=2lnx3已知函数f(x)=,则函数f(1)的值为()A1B0C1D44设函数y=的定义域为M,那么()Ax|x1且x0Bx|x1CM=x

2、|x1或x0DM=x|x1或1x0或x05已知函数f(x)=2xb的零点为x0,且x0(1,1),那么b的取值范围是()A(2,2)B(1,1)C()D(1,0)6偶函数y=f(x)在区间4,0上单调递增,则有()Af(1)f()f()Bf()f(1)f()Cf()f(1)f()Df(1)f()f()7函数y=2|x|的值域为()A(0,1)B(0,1C(0,+)D1,+)8设a=,b=,c=log30.7,则()AabcBcbaCbacDcab9函数y=loga(2x3)+2的图象恒过定点P,P在指数函数f(x)的图象上,则f(1)的值为()ABCD10函数y=ax在0,1上的最大值与最小值

3、的和为3,则a=()AB2C4D11如图所示,阴影部分的面积S是h的函数(0hH),则该函数的图象是下面四个图形中的() ABCD12定义在1,1的函数f(x)满足下列两个条件:任意的x1,1,都有f(x)=f(x);任意的m,n0,1,当mn,都有0,则不等式f(13x)f(x1)的解集是()A0,)B(,C1,)D,1二填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13已知幂函数y=f(x)的图象经过点(,),则该幂函数的解析式为14若1x,x2,则x=15已知函数f(x)=a2015x2015+a2013x2013+a2011x2011+a3x3+a1x+1,且f(1)=2,则f(1)

4、=16已知函数f(x)=是R上的增函数,则实数a的范围是三计算题(本题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、演算步骤,只写出最后答案的不得分)17设函数f(x)=lg(2x3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N求:(1)集合M,N;(2)集合MN,RN18计算:(1)(2)19某学校拟建一块周长为400m的操场如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?20已知函数f(x)是定义在(0,+)上的单调增函数,满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1(1)求f(1)、f()的值;(

5、2)若满足f(x)+f(x8)2,求x的取值范围21已知函数f(x)=(1)当x0时,解不等式f(x)1;(2)写出该函数的单调区间;(3)若函数g(x)=f(x)m恰有3个不同零点,求实数m的取值范围22已知函数f(x)=1+()是否存在实数a的值,使f(x)为奇函数?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由;()若a=1,t(2x+1)f(x)2x2对xR恒成立,求实数f(x)的取值范围2016-2017学年河北省承德实验中学高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知集合A=1,2,3

6、,B=2,3,4,5,则AB=()A6,7,8B1,4,5,6,7,8C2,3D1,2,3,4,5【考点】交集及其运算【分析】由A与B求出两集合的交集即可【解答】解:A=1,2,3,B=2,3,4,5,AB=2,3故选:C2下列各组函数中,表示同一个函数的是()Af(x)=,g(x)=xBf(x)=logaax(a0,a1),g(x)=Cf(x)=x,g(x)=Df(x)=lnx2,g(x)=2lnx【考点】判断两个函数是否为同一函数【分析】当两个函数的定义域相同,且它们的对应法则也相同时,两个函数是同一个函数由此对各个选项分别加以判断,比较其中两个函数的定义域和对应法则,不难得到正确答案【解

7、答】解:对于A,由于f(x)=,g(x)=x,两个函数的对应法则不相同,故不是同一个函数;对于B,f(x)=logaax(a0,a1),g(x)=,两个函数对应法则相同,定义域相同,故是同一函数;对于C,f(x)=x,g(x)=,两个函数的定义域不同,故不是同一个函数;对于D,f(x)=lnx2,g(x)=2lnx的定义域不相同,故不是同一个函数故选:B3已知函数f(x)=,则函数f(1)的值为()A1B0C1D4【考点】函数的值【分析】利用分段函数的性质求解【解答】解:函数f(x)=,f(1)=1(11)=0故选:B4设函数y=的定义域为M,那么()Ax|x1且x0Bx|x1CM=x|x1或

8、x0DM=x|x1或1x0或x0【考点】函数的定义域及其求法【分析】根据函数的解析式,应使分母不等于0,且二次根式的被开方数大于或等于0,从而求出函数的定义域【解答】解:根据题意,得;1+x0,解得x1;函数的定义域M为x|x1故选:B5已知函数f(x)=2xb的零点为x0,且x0(1,1),那么b的取值范围是()A(2,2)B(1,1)C()D(1,0)【考点】函数的零点【分析】由题意求出 x0=,再由11解得b的取值范围【解答】解:由题意可得2x0b=0,故有 x0=,再由11解得2b2,故选A6偶函数y=f(x)在区间4,0上单调递增,则有()Af(1)f()f()Bf()f(1)f()

9、Cf()f(1)f()Df(1)f()f()【考点】函数奇偶性的性质【分析】根据偶函数得f()=f(),再由函数的单调性比较出函数值得大小关系【解答】解:数y=f(x)是偶函数,f()=f(),1,且函数y=f(x)在区间4,0上单调递增,f(1)f()f(),即f(1)f()f(),故选:A7函数y=2|x|的值域为()A(0,1)B(0,1C(0,+)D1,+)【考点】指数函数的图象与性质【分析】根据指数函数的性质和单调性进行求解即可【解答】解:因为|x|0,所以y=2|x|20=1,所以函数的值域为1,+)故选D8设a=,b=,c=log30.7,则()AabcBcbaCbacDcab【

10、考点】对数值大小的比较【分析】利用指数函数和对数函数的性质求解【解答】解:0a=b=,c=log30.7log31=0,cab故选:D9函数y=loga(2x3)+2的图象恒过定点P,P在指数函数f(x)的图象上,则f(1)的值为()ABCD【考点】对数函数的图象与性质【分析】由条件求得点P的坐标,设f(x)=ax,再把再把点P的坐标代入,求得a=,可得f(x)=,由此求得f(1)的值【解答】解:函数y=loga(2x3)+2的图象恒过定点P,可得点P(2,2),设f(x)=ax (a0,a1),再把再把点P的坐标代入可得a2=2,解得a=,f(x)=,故f(1)=,故选:B10函数y=ax在

11、0,1上的最大值与最小值的和为3,则a=()AB2C4D【考点】指数函数单调性的应用【分析】由y=ax的单调性,可得其在x=0和1时,取得最值,即a0+a1=3,又有a0=1,可得a1=2,解即可得到答案【解答】解:根据题意,由y=ax的单调性,可知其在0,1上是单调函数,即当x=0和1时,取得最值,即a0+a1=3,再根据其图象,可得a0=1,则a1=2,即a=2,故选B11如图所示,阴影部分的面积S是h的函数(0hH),则该函数的图象是下面四个图形中的() ABCD【考点】函数的图象【分析】根据面积的变化趋势即可判断【解答】解:当h=H时,对应的阴影部分的面积小于整个图形面积的一半,且随着

12、h的增大,S随着减少,故选:C12定义在1,1的函数f(x)满足下列两个条件:任意的x1,1,都有f(x)=f(x);任意的m,n0,1,当mn,都有0,则不等式f(13x)f(x1)的解集是()A0,)B(,C1,)D,1【考点】抽象函数及其应用【分析】由得到f(0)=0,f(x)是1,1上的奇函数,由得到f(x)在0,1上是递减函数,从而有f(x)在1,1上是递减函数,再由单调性解不等式f(13x)f(x1),注意定义域1,1【解答】解:任意的x1,1,都有f(x)=f(x),f(0)=0,f(x)是1,1上的奇函数,任意的m,n0,1,当mn,都有0,f(x)在0,1上是递减函数,f(x

13、)在1,0上也是递减函数,即f(x)在1,1上是递减函数,不等式f(13x)f(x1)即0x,故解集为0,)故选:A二填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13已知幂函数y=f(x)的图象经过点(,),则该幂函数的解析式为y=【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域【分析】设出幂函数的解析式,由图象过点(,),求出这个幂函数的解析式【解答】解:设幂函数的解析式为y=x,R,图象经过点(,),()=,=,这个幂函数的解析式为y=;故答案为:y=14若1x,x2,则x=1【考点】集合的确定性、互异性、无序性【分析】分别讨论x=1和x2=1两种情况,得到x的值,再验证是否满足集合元素的互

14、异性即可【解答】解:1x,x2当x=1时,集合x,x2不满足元素的互异性,不合题意当x2=1时,x=1(舍)或x=1,满足题意故答案为:x=115已知函数f(x)=a2015x2015+a2013x2013+a2011x2011+a3x3+a1x+1,且f(1)=2,则f(1)=0【考点】二项式系数的性质【分析】观察多项式的各项,分别令x=1和1,得到系数化为相反数,得到所求【解答】解:f(x)=a2015x2015+a2013x2013+a2011x2011+a3x3+a1x+1,且f(1)=2,则a2015+a2013+a2011+a3+a1=1,所以f(1)=a2015a2013a201

15、1a3a1+1=1+1=0;故答案为:016已知函数f(x)=是R上的增函数,则实数a的范围是,6)【考点】函数单调性的性质【分析】根据分段函数单调性的性质,确定a满足的条件即可求得a的取值范围【解答】解:要使函数f(x)是增函数,则满足,即a6,故答案为:,6)三计算题(本题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、演算步骤,只写出最后答案的不得分)17设函数f(x)=lg(2x3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N求:(1)集合M,N;(2)集合MN,RN【考点】交、并、补集的混合运算;函数的定义域及其求法【分析】(1)对数的真数大于0求出集合M;开偶次方的被开方数非负且

16、分母不等于0,求出集合N;(2)直接利用集合的运算求出集合MN,CRN【解答】解:(1)由题意2x30 故x|x;因为,故N=x|x3(2)由(1)可知MN=x|x,RN=x|x318计算:(1)(2)【考点】对数的运算性质;有理数指数幂的运算性质【分析】(1)直接根据有理数指数幂的运算性质进行化简即可;(2)直接利用对数的运算性质以及换底公式进行整理即可【解答】解:(1)=(2)=19某学校拟建一块周长为400m的操场如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?【考点】函数模型的选择与应用【分析】若设矩形

17、的长为xm,半圆的直径是d,中间的矩形区域面积是Sm2,则S=dx,且2x+d=400;而S=dx=d2x,可得最大值以及对应的d、x的值【解答】解:设矩形的长为xm,半圆的直径是d,中间的矩形区域面积是Sm2,根据题意,知S=dx,且2x+d=400S=dx=d2x=,当且仅当d=2x=200,即x=100时等号成立,此时,d=;所以,应设计矩形的长为100m,宽约为63.7m时,矩形面积最大20已知函数f(x)是定义在(0,+)上的单调增函数,满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1(1)求f(1)、f()的值;(2)若满足f(x)+f(x8)2,求x的取值范围【考点】抽象函数及其

18、应用【分析】(1)令x=y=1易得f(1)=0;令y=,可得f(x)+f()=0,于是由f(3)=1可求得f()的值;(2)由f(x)+f(x8)2,知f(x)+f(x8)=fx(x8)f(9),再由函数f(x)在定义域(0,+)上为增函数,能求出原不等式的解集【解答】解:(1)令x=y=1得:f(11)=f(1)+f(1),f(1)=0;令y=,则f(x)=f(x)+f()=f(1)=0,f(3)=1,f()=f(3)=1;(2)f(9)=f(3)+f(3)=2,f(x)+f(x8)2fx(x8)f(9),而函数f(x)在定义域(0,+)上为增函数,解得:8x9,x的取值范围是(8,921已

19、知函数f(x)=(1)当x0时,解不等式f(x)1;(2)写出该函数的单调区间;(3)若函数g(x)=f(x)m恰有3个不同零点,求实数m的取值范围【考点】分段函数的应用;其他不等式的解法【分析】(1)由x0时的函数表达式,通过指数函数的单调性解出不等式即可;(2)画出函数f(x)的图象,通过图象观察即可;(3)作出直线y=m,函数g(x)=f(x)m恰有3个不同零点等价于函数y=m与函数f(x)的图象恰有三个不同公共点由图象观察即可得到【解答】解:(1)当x0时,解得x1,综上,1x0,故解集为1,0;(2)函数f(x)的图象如右图,函数f(x)的单调递减区间是(0,1),单调增区间是(,0

20、)及(1,+);(3)作出直线y=m,函数g(x)=f(x)m恰有3个不同零点等价于函数y=m与函数f(x)的图象恰有三个不同公共点由函数又f(0)=1,22已知函数f(x)=1+()是否存在实数a的值,使f(x)为奇函数?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由;()若a=1,t(2x+1)f(x)2x2对xR恒成立,求实数f(x)的取值范围【考点】函数奇偶性的性质【分析】()若存在实数a使函数为R上的奇函数,则f(0)=0a=2,再用奇函数的定义证明;,()由t(2x+1)f(x)2x2对xR恒成立,得t(2x+2)2x2,由于2x+20,故对xR恒成立,再求的范围【解答】解:()若存在实数a使函数为R上的奇函数,则f(0)=0a=2下面证明a=2时是奇函数对定义域R上的每一个x都成立,f(x)为R上的奇函数存在实数a=2,使函数f(x)为奇函数(),由t(2x+1)f(x)2x2对xR恒成立,得t(2x+2)2x2,当xR时,2x+20,对xR恒成立,xR时,2x+22,t12016年12月22日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3