1、语文寒假作业（第12天）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一 今年7月1日是中华人民共和国中医药法正式实施三周年纪念日。在疫情防控中，中医药法为中医药参与疫情防控工作提供了坚强保障。中医药法第十八条规定，“县级以上人民政府应当发挥中医药在突发公共卫生事件应急工作中的作用”“医疗卫生机构应当在疾病预防与控制中积极运用中医药理论和技术方法”。相比2003年抗击非典疫情，中医药在这次疫情防控中的参与度、介入程度前所未有，第一时间有组织成建制地投入到抗疫斗争中，探索形成了以中医药为特色、中西医结合救治患者的系统方案，为打赢疫情防控阻击战
2、作出了重要贡献，中西医结合的中国方案得到了国际社会的高度评价。中医药是我国的国粹，国粹需要国法来保障。中医药法的实施，使中医药传承创新发展有了法治保障，体现了中国传统文化的特色。中医药法将中医诊所由许可管理改为备案管理；以师承方式学习中医或经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经实践技能和效果考核合格即可取得中医医师资格。医疗机构根据临床需要，凭处方炮制市场上没有供应的中药饮片，或者对中药饮片进行再加工；对医疗机构仅应用传统工艺配制的中药制剂品种和委托配制的中药制剂，由现行的许可管理改为备案管理实践证明，建立符合中医药特点的管理制度，传承好、发展好、运用好中华民族的瑰宝，需要
3、实打实的法律支撑。法律的生命力在于实施。中医药法实施以来取得了积极成效，同时也要看到，依法发展中医药的理念和思维还有待强化，一些地方的中医药管理体系不健全，中医药法的一些改革创新制度还需加大落实力度，法律明确各级政府的法定职责还需进一步压紧压实。发挥好法治引领、保障和规范的作用，才能让中医药法的规定落到实处。实现中医药创新性发展，除了深入实施中医药法，还要从多方面营造良好法治环境。以新发突发传染病防治为例，实施中医药法，要与健全国家公共卫生应急管理体系，修订传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等法规同步推进，健全重大疫情应急响应机制，确保中医药及时参与进来、发挥作用，实现中西医结合、中西药并用
4、，全方位彰显中医药的独特优势和价值。习近平总书记指出，中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。深入挖掘中医药宝库中的精华，我们理当拥有与法同行、捍卫法治的坚定信念，让中医药法落到实处，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（摘编自人民日报时评2020年07月02日05版）材料二 最近，在美国纽约一家中药房，店员正忙着用中药秤为顾客称金银花、桂枝等草药。新冠肺炎疫情在全球多点暴发以来，国际社会日益关注中医药抗疫功效，中医药在海外市场升温。抗击新发传染病是没有硝烟的战争。非典、甲流、埃博拉出血热人类面对新发传
5、染病，每一次都可谓遭遇战，而疫苗和特异性抗病毒药的研发却需要一定的时间周期。应对新冠肺炎疫情，我们同样面临相似难题。令人眼前一亮的是，中医药筛选出了临床证实有效的“三药三方”，在中医药介入早、参与度高的地方，患者的病亡率相对较低。据统计，我国新冠肺炎确诊病例中，7万余人使用了中医药，占91.5%。临床疗效观察显示，中医药总有效率达90%以上。实践证明，中医药是打赢疫情防控阻击战的利器。病毒没有国界，疫情不分种族。在应对这场全球公共卫生危机的过程中，构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显。让中医药瑰宝惠及世界，是我国作为负责任大国的担当，更是中华民族文化自信的体现。中国及时主动同世卫组织合作
6、，分享中医药参与疫情防控经验，并把最新版本的新冠肺炎中医药诊疗方案翻译成英文，在国家中医药管理局官网全文公开。有关组织和机构已经向意大利、法国等十多个国家和地区捐赠了中成药、饮片、针灸针等药品和器械。中医药是中华文明的瑰宝，有实力为全球战疫贡献中国智慧、中国方案。在世界范围内，中医药正在得到越来越多的认可。去年5月，第七十二届世界卫生大会审议通过国际疾病分类第十一次修订本，首次将起源于中医药的传统医学纳入其中。但值得注意的是，长期以来，由于文化差异等原因，中医药容易被误读。疫情期间，为避免因滥用出现不良反应，患者最好在中医师的指导下合理用药。尽管中医药已经传播到200多个国家和地区，但中药在一
7、些发达国家还未能以药品身份面世。以此次抗击疫情为契机，与其他国家携手打造“健康丝绸之路”、加强传统医药领域的合作，中医药将发挥更大作用，助推民心相通。中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。应对全球卫生挑战、推进国际卫生合作、推动完善全球公共卫生治理，中医药潜力无限，必将日益发挥独特而重要的作用。（摘编自人民日报时评2020年04月08日05版）1. 我国在将中医药这一祖先留给我们宝贵财富继承好、发展好、利用好的过程中，还面临诸多问题。下列各项中，就这些问题表述不正确的一项是（ ）A. 依法发展中医药的理念和思维有待强化，并需多方营造更好法治
8、环境。B. 长期以来，由于文化差异等原因，中医药容易被其他国家及民众误读。C. 在防治新发传染病过程中，还不能独当一面，须与西医结合才有作用。D. 中药在一些发达国家还未能以药品身份面世，全面走向世界任重道远。2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 从2003年抗击非典疫情到今年防控新冠病毒，中医药的参与度与介入程度前所未有，为抗击非典、打赢新冠疫情防控阻击战作出了重要贡献。B. 中医药法将中医诊所以及仅应用传统工艺配制的中药制剂品种和委托配制的中药制剂由许可管理改为备案管理，从法律上切实保护了中医药。C. 只有健全中医药管理体系，压紧压实法律明确各级政府的法定职责，才
9、能让中医药法的规定落到实处，从而使中医药为建设健康中国贡献力量。D. 在今年新冠疫情阻击战中，中国及时主动同世界卫生组织合作，分享中医药参与疫情防控的经验，充分体现出中华民族的文化自信与大国担当。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 虽然中医药法已实施三年，但各级地方政府都或多或少存在落实不力的问题，我们应该要深入实施此法。B. 习总书记强调中医药学凝聚着民族的智慧，是中华文明的瑰宝，从民族复兴的高度来看我们必须依靠法律保护中医药。C. 目前新冠肺炎疫情还在其他国家与地区肆虐，这与他们不接受中医药，没有采纳中西医结合治疗方案密不可分。D. 虽然作者对中医药能得到世界的认可表示担忧
10、，但如果我们能抓住这次疫情的机遇，中医药将取得更大的发展。4. 中医药要走向世界，宣传与推介必不可少。请结合材料内容，以精简的文字拟几条推介的理由。 5. 请分别给两则材料拟一个标题，并结合文章内容简要说明拟题理由。 （二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。高速的联想余光中那天下午从九龙驾车回马料水，正是下班时分，大埔路上，高低长短形形色色的车辆，首尾相衔，时速二十五英里。一只鹰看下来，会以为那是相对爬行的两队单角蜗牛，单角，因为每辆车只有一根收音机天线。不料快到沙田时，莫名其妙地塞起车来，一时单角的蜗牛都变成了独须的病猫，废气暧暧，马达喃喃，像集体在腹诽狭窄的公
11、路。俯瞥仪表板上，从左数过来第七个蓝色钮键，轻轻一按，我的翠绿色小车忽然离地升起，升起，像一片逍遥的绿云，牵动多少愕然仰羡的眼光，悠悠扬扬向东北飞逝。那当然是真的：在拥挤的大埔路上，我常发那样的狂想。我爱开车。我爱操纵一架马力强劲、反应灵敏、野蛮又柔驯的机器，我爱方向盘在掌中微微颤动、四轮在身体下面平稳飞旋的那种感觉，我爱用背肌承受的压力去体会曲折起伏的地形山势，一句话，我崇拜速度。以运动的速度而言，自诩万物之灵的人类是十分可怜的。褐雨燕的最高时速，是二百九十点五英里。狩猎的鹰在俯冲下扑时，能快到每小时一百八十英里。比赛的鸽子，有九十六点二九英里的时速。兽中最迅速的选手是豹和羚羊：长腿黑斑的亚
12、洲豹，绰号“猎豹”者，在短程冲刺时，时速可到七十英里，可惜五百码后，就降成四十多英里了；叉角羚羊奋蹄疾奔，可以维持六十英里时速。和这些相比，“动若脱兔”只能算“中驷之才”：英国野兔的时速不过四十五英里。“白驹过隙”就更慢了，骑师胯下的赛马每小时只驰四十三点二六英里。人的速度最是可怜，一百码之外只能达到二十六点二二英里的时速。可怜的凡人，奔腾不如虎豹，跳跃不如跳蚤，游泳不如旗鱼，负重不如蚂蚁，但会创造并驾驭高速的机器，以逸待劳，不但突破自己体能的极限，甚至超迈飞禽走兽。高速，为什么令人兴奋呢？生理学家一定有他的解释，例如循环加速、心跳变剧等等。但在心理上，至少在潜意识里，追求高速，其实是人与神争
13、的一大欲望，地心引力是自然的法则，也就是人的命运，高速的运动就是要反抗这法则，虽不能把它推翻，至少可以把它的限制压到最低。赛跑或赛车的选手打破世界纪录的那一刹那，是一闪宗教的启示，因为凡人体能的边疆，又向前推进了一步，而人进一步，便是神退一步，从此，人更自由了。若论紧张刺激的动感，高速运动似乎有这么一个原则，就是：凭情的机械愈多，和自然的接触就愈少，动感也就减小。赛跑，该是最直接的运动。赛马，就间接些，但凭借的不是机械，而是一匹汗油生光、肌腱勃怒、奋鬣扬蹄的神驹。最间接的，该是赛车了，人和自然之间，隔了一只铁盒，四只轮胎。不过，愈是间接的运动，就愈高速。这对于生就低速之躯的人类说来，实在是一件
14、难以两全的事情。其他动物面对自己天生的体速，该都是心安理得、受之怡然的吧？我常想，一只时速零点零三英里的蜗牛，放在跑车的挡风玻璃里去看剧动的世界，会有怎样的感受？香港是一个弯曲如爪的半岛，旁边错落着许多小岛，地形分割而公路狭险，最高的时速不过五十英里，一般时速都在四十英里以下，再好的车再强大的马力也不能放足驰骋。蜗步在一串慢车的背影之后，常想念美国中西部大平原和西南部沙漠里，天高路邈，一车绝尘，那样无阻的开阔空旷。更念烟波相接，一座多雨的岛上，多少现代的愚公，亚热带小阳春的艳阳下在移山开道，开路机的履带轧轧，铲土机的巨螯孔武地举起，起重机碌碌地滚着辘轳，为了铺条巨毡从基隆到高雄，迎接一个新时代
15、的驶来。那样壮阔的气象，四衢无阻，千车齐毂并驰的路景，郑成功、吴凤没有梦过，阿美人、泰雅人的民谣从不曾唱过。我要拣一个秋晴的日子，左窗亮着金艳艳的晨曦，从台北出发，穿过牧神最绿最翠的辖区，腾跃在世界最美丽的岛上；而当晚从高雄驰回台北，我要驰限速甚至纵一点超速，在亢奋的脉搏中，写一首现代诗歌咏带一点汽油味的牧神，像陶潜和王维从未梦过的那样。更大的愿望，是在更古老更多回声的土地上驰骋。中国最浪漫的一条古驿道，应该在西北。最好是细雨霏霏的黎明，从渭城出发，收音机天线上系着依依的柳枝。挡风窗上犹浥着轻尘，而渭城已渐远，波声渐渺。甘州曲凉州词阳关三叠的节拍里车向西北，琴音诗韵的河西孔道，右边是古长城的雉
16、堞隐隐，左边是青海的雪峰簇簇，白耀天际，我以七十英里高速驰入张骞的梦、高适岑参的世界，轮印下重重叠叠多少古英雄长征的蹄印。一九七七年一月（选自余光中散文，浙江文艺出版社2019年5月版，有删减）6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 文章开头写到高速飞驰的汽车变成了单角的蜗牛、独须的病猫，形象地写出了在拥堵之时汽车的被动与可怜。B. 文章从生理和心理两方面解释“高速使人兴奋”这一现象，表明了人类反抗自然法则压制、追求自由的欲望。C. 文章点明人与动物对自身体速态度的差异，展示出作者在面对“追求速度还是亲近自然”这一问题时的两难。D. 文章通过描述台湾岛上开路机、铲土机、起重机
17、移山开路热火朝天的场景，表达作者对台湾岛大发展的期待。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章描述作者在堵车之时轻按钮键，“翠绿色小车忽然离地升起，升起”，使文章具有浪漫主义气息。B. 文章中“一车绝尘”“带一点汽油味的牧神”等非习惯词语或短语，想象新奇，令人感觉陌生又熟悉。C. 文章紧扣标题中“联想”二字，从香港的堵车联想到在美国、台湾，以及中华大地上肆意驰骋的情形。D. 文章最显著的文字特点是善于运用叠词和排比突出情感，叠词自然连绵，一咏三叹，使情感浓郁深沉。8. 文中二、三段多处提到了许多动物，这样写有什么作用？ 9. 将时代特色与古典意蕴自然结合，是本文的一大
18、亮点，请结合全文，谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。范祖禹字淳甫。幼孤，叔祖镇抚育如己子。祖禹自以既孤，每岁时亲宾庆集，惨怛若无所容，闭门读书，未尝预人事。既至京师，所与交游，皆一时闻人。镇器之曰：“此儿，天下士也。”进士甲科。从司马光编修资治通鉴，在洛十五年，不事进取。书成，光荐为秘书省正字。时王安石当国，尤爱重之。王安国与祖禹友善，尝谕安石意，竟不往谒。富弼致仕居洛，素严毅，杜门罕与人接，待祖禹独厚；疾笃，召授以密疏，大抵论安石误国及新法之害，言极愤切。弼薨，人皆以为不可奏，祖禹卒上之。吴中大水，诏出米百万斛、
19、缗钱二十万振救。谏官谓诉灾者为妄，乞加验考。祖禹封还其章，云：“国家根本，仰给东南。今一方赤子，呼天赴诉，开口仰哺，以脱朝夕之急。奏灾虽小过实，正当略而不问。若稍施惩谴，恐后无复敢言者矣。”宣仁太后崩中外议论汹汹人怀顾望在位者畏惧莫敢发言祖禹虑小人乘间害政乃奏。初，苏轼约俱上章论列，谏草已具，见祖禹疏，遂附名同奏，曰：“公之文，经世之文也。”竟不复出其稿。时有相章惇意。祖禹力言惇不可用，不见从，遂请外。上且欲大用，而内外梗之者甚众，乃以龙图阁学士知陕州。言者论祖禹修实录诋诬，贬安置贺州，卒，年五十八。祖禹平居恂恂，口不言人过。至遇事，则别白是非，不少借隐。尝讲尚书至“内作色荒，外作禽荒”六语，
20、拱手再诵，却立云：“愿陛下留听。”帝首肯再三，乃退。每当讲前夕，必正衣冠，俨如在上侧，命子弟侍。开列古义，参之时事，无一长语。苏轼称为讲官第一。选自宋史范祖禹传，有删改【注】内作色荒，外作禽荒：语出尚书五子之歌，意为“在宫里贪恋美色，外出贪图游猎”。10. 下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 宣仁太后崩/中外议论/汹汹人怀顾望/在位者畏惧/莫敢发言/祖禹虑小人乘间害政/乃奏B. 宣仁太后崩/中外议论汹汹/人怀顾望在位者/畏惧莫敢发/言祖禹虑小人/乘间害政/乃奏C. 宣仁太后崩/中外议论汹汹/人怀顾/望在位者畏惧/莫敢发/言祖禹虑小人乘间害政/乃奏D. 宣仁太后崩/中外议论汹汹/
21、人怀顾望/位者畏惧/莫敢发言/祖禹虑小人乘间害政/乃奏11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 甲科，宋朝的甲科、乙科都是指考中进士，且甲科一定优于乙科。B. 薨，古代称诸侯或官员的死为“薨”，称帝王或王后的死为“崩”。C. 缗钱，指成串铜钱，汉代作为计算税课的单位，后泛指税金。D. 实录，文中指编年体史书的一种，专记某皇帝在位时的大事。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 范祖禹幼年勤学，与名人为友。幼年父亲去世，每逢佳节，他悲伤痛苦，内心容不得别人，闭门读书，从不参与、关心人事纷争。B. 范祖禹淡泊仕途，不事进取。他跟从司马光编修资治
22、通鉴，多年不进取官职。书编成后，司马光推荐他担任秘书省正字。C. 范祖禹文才突出，受人称赞。宣仁太后去世，范祖禹上奏，苏轼看到后，极力赞颂范祖禹的奏文，并放弃了自己的奏稿。D. 范祖禹忠于职分，为官恭谨。他为皇帝讲授尚书时，有一次讲到关键处，他拱手诵读两遍，直到皇帝再三点头才退下。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）富弼致仕居洛，素严毅，杜门罕与人接，待祖禹独厚。 （2） 祖禹平居恂恂，口不言人过。至遇事，则别白是非，不少借隐。 14. 为什么范祖禹会申请外调？结果怎样？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。六州歌头题岳鄂王庙刘过中兴诸将，谁是万
23、人英？身草莽，人虽死，气填膺，尚如生。年少起河朔，弓两石，剑三尺，定襄汉，开虢洛，洗洞庭。北望帝京，狡兔依然在，良犬先烹。过旧时营垒，荆鄂有遗民。忆故将军，泪如倾。说当年事，知恨苦：不奉诏，伪耶真？臣有罪，陛下圣，可鉴临，一片心。万古分茅土，终不到，旧奸臣。人世夜，白日照，忽开明。衮珮冕圭百拜，九泉下、荣感君恩。看年年三月，满地野花春，卤簿迎神。【注】宋高宗时，岳飞被秦桧以“莫须有”的罪名陷害，后孝宗为其平反昭雪。宁宗嘉泰四年（1204），岳飞被追封为鄂王，同年，刘过西游汉沔（今武汉），途经岳飞庙，作此词凭吊岳飞。卤簿：本指帝王外出时扈从的仪仗队。词中指每年三月在庙前迎神赛会。15. 下列对这
24、首词的赏析，不正确的一项是（ ）A. “忆故将军，泪如倾”，指词人与荆鄂地区存活下来的百姓，每当忆及将军，无不泪流如倾。B. “臣有罪”四句是说，臣子抗旨，是有罪还是一片丹心，只要皇上圣明，完全可以鉴察清楚。C. “衮珮冕圭百拜”三句，是实写岳飞在九泉下身着王侯礼服接受百姓祭拜并感念君恩的场景。D. “看年年三月”三句想象百姓对岳飞的祭奠场景，寄予了百姓对岳飞的无限爱戴与无比景仰之情。16. 这首词是如何抒发情感的？请结合全词简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）17. 补写出下列句子中空缺部分。（1）曹操的观沧海中，与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的诗句是：“_，_。”（2）唐
25、朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”句子，由此联想到王勃在送杜少府之任蜀州中的两句诗是：“_，_。”（3）孟子在鱼我所欲也中认为“财富获取要符合礼仪原则，否则对自己没有丝毫好处”的句子是：“_，_。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。孟秋与仲秋时节的故乡田野， ，气味香浓，让人依恋，舍不得时光流转到万物萧疏的冬日那边去。家乡的高粱帅气，高挑而匀称，颜色红艳艳的，像燃起万千火把。谷子色泽金黄，沉甸甸地垂着它饱满的长穗儿，有些醉态地摇来摆去。荞麦托起它的蝇头小白花，撒一地香气，吸引峰与蝶。家乡，（ ）。有一年，突然从叫德都县的地方搬来十几户朝鲜族人，他们开始种起水稻来
26、。稻花很美，浅绿色，好看，亦香，所谓“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”， 的就是这般情景吧？的确，稻田里的蛙声是空寂而悠闲的，然而有内容。是喜悦，还是忧心？ 。稻花盛开时，朝鲜族女人爱荡秋千，裙带飘飘，甚是好看。人家爱干净，月明之夜，在河边，一边优雅地捣衣，一边唱起她们的“阿里郎”。看样子，她们好像被自己的歌声所陶醉，神情专注， 我们这些淘气的孩子都被感动了。那种气氛，现在想起来，与李白所说的“长安一片月，万户捣衣声”十分相似。如斯，故乡田野的秋声里，除了虫鸣、鸟鸣、蛙鸣之外，又多了一种内容（ ）18. 依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（ ）A. 万紫千红 描述 不得而知 使B. 五光十色
27、 描绘 不得而知 连C. 万紫千红 描绘 显而易见 使D. 五光十色 描述 显而易见 连19. 试分析画线句子的修辞手法及其表达效果。 20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21. 下面文段有四处语病，请指出其序号，并做修改，使语言表达准确流畅。从天空俯瞰雨后的上洪村道官冲组，秀美的村庄半掩面容。这里聚落了浏阳手工造纸技艺、浏阳夯土墙传统技艺、送春牛等非物质文化遗产。从2017年开始，文化志愿者李锋便扎根在这里，投身当地的非遗保护工作。在他和多方的共同努力下，不仅道官冲成功申报了三项非遗，而且引进企业打造中国非遗生态村，道官冲面貌
28、焕然一新。中秋国庆“双节”来临之际，李锋主导了道官冲古法造纸研学馆项目即将开馆。李锋说：“我的目的是实现这项非遗的活态传承与保护。”（1）第一处序号 ，修改 （2）第二处序号 ，修改 （3）第三处序号 ，修改 （4）第四处序号 ，修改 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一 自2004年起，教育部等10个部门联合进行了几次国民体质检测，检测显示我国学生体质严重下降，超重与肥胖以及视力不良率在持续上升，运动所需要的核心素质在进一步下降。材料二 2020年8月26日，潇湘晨报报道，湖南长沙的一位老爸罗格对9岁的儿子罗汉提出硬性要求，每天要有足够的户外时间，“不玩够两小时不准做作业”，到目前为
29、止，罗汉巳经熟练掌握了划艇、浆板、竹漂、爬树等户外活动技巧。材料三 2020年9月21日，国家体育总局和教育部联合印发体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知。该通知指出，要加强学校体育工作，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。以上新闻事件，在培华中学引起热议，学校要求体育老师从此硬性布置体育课外作业。请你以培华中学学生会体育部部长的身份，就学校将要布置体育课外作业一事写一封公开信给家长。要求：结合材料，联系生活，观点明确，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。语文第12天答案1.C
30、【解析】C项，于文无据。材料一中表述为“探索形成了以中医药为特色，中西医结合救治患者的系统方案，为打赢疫情防控阻击战作出了重要贡献，中西医结合的中国方案得到了国际社会的高度评价”；材料二表述为“在中医药介入早，参与度高的地方，患者的病亡率相对较低。据统计，我国新冠肺炎确诊病例中，7万余人使用了中医药，占91.5%,临床疗效观察显示，中医药总有效率达90%以上，实践证明，中医药是扫赢疫情防控阻击战的利器”，两则材料都没有说明中医药能否单独参与防控，以及是否必须与西医结合才有作用。故选C。2.A【解析】A项，“从2003年抗击非典疫情到今年防控新冠病毒，中医药的参与度与介入程度前所未有”有误，原文
31、为“相比2003年抗击非典疫情，中医药在这次疫情防控中的参与度、介入程度前所未有”，拿两次抗疫作比，说明2003年抗击非典，中医药的参与度、介入程度，未达到这次抗疫的“前所未有”的程度。故选A。3.B【解析】A项“各级地方政府都或多或少存在落实不力的问题”错误，材料一是说“一些地方”。C项“这与他们不接受中医药，没有采纳中西医结合治疗方案密不可分”无中生有，作者并无此意。材料二所说“实践证明，中医药是打赢疫情防控阻击战的利器”，不能反推“没有采纳中医所以其他国家和地区的新冠疫情还在肆虐”。D项“虽然作者对中医药能得到世界的认可表示担忧”错误，根据整体文意，作者对中医药得到世界的认可应是充满信心
32、，而不是担忧；且将疫情说成“机遇”也不符合文意。故选B。4. 中医药是中国国粹，凝聚着中国智慧，是中华文明瑰宝（或“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验”）。中医药受中国法律保护。中医药在防治新发传染病中，临床疗效显著。中医药正在得到国际社会越来越多的认可，潜力无限。5. 原文标题：材料一：为中医药创新性发展提供法治保障；材料二；让中医药瑰宝惠及世界。可选标题：材料一：让为中医药保驾护航；材料二：让中医药在世界范围内发挥作用。理由：材料一作者从中医药法实施以来，虽成效显著，但一些地方还存在落实不力与未能多方面营造良好法治环境等角度立意，旨在呼吁全社会为中医药创新性发展提供法治
33、保障。材料二作者从面对新冠肺炎疫情，我国因使用中医药而疗效显著，但国际社会因对中医药有误读，未能让中医药惠及世界人民的角度立意，希望中医药在推动完善全球公共卫生治理，构建人类命运共同体等方面发挥更大作用。6. C【解析】C项“展示出作者在面对追求速度还是亲近自然这一问题时的两难”理解错误。文章说这对于人类来说“实在是一件难以两全的事情”，难以两全并不意味着两难，人类造汽车就显示了对速度的渴望，也凸显了人类突破自身极限的强烈愿望。故选C。7. D【解析】D项“一咏三叹，使情感浓郁深沉”错误。文章以叙述写实为主，文中并没有“一咏三叹”，情感真挚而非“浓郁深沉”。故选D。8. 运用排比和对比的手法，
34、突出动物本能的强大与人类自身能力的不足；为后文写人类渴望突破自身局限与千方百计借助外物来提升自我蓄势。9. 语言上，文章描述现代汽车行驶的场景时，在白话文散句中自然嵌人“暧暧”“腹诽”“天高路邈”“一车绝尘” 等典雅诗意的词语，增强了文化意蕴。内容上，既实写了驾车行驶在现代道路上的拥堵，又联想到驾车驰骋于诗意、古老的中华大地的洒脱场景。情感上，一方面表达了对现代驾驶的喜爱和对速度的崇拜，一方面表达了作者对中华古典文明的热爱，对祖国的眷恋与对祖国强大复兴的期盼。10.D【解析】这句话的意思是：宣仁太后去世，朝廷内外议论纷纷，人人都在观望，做官的害怕，没有人敢说话，范祖禹怕小人乘机破坏政局，就上奏
35、。“汹汹”是对“议论”修饰，是指议论的程度，两者不能断开，据此排除A；“人怀顾望”与“在位者畏惧”是并列的句子结构，中间应该断开，且“顾”和“望”同义，“顾望”是同义复合词，不能分开；“莫敢发言”中，“言”是“发”的宾语，其间不能断开，据此排除B、C。故选D。11. B【解析】B项“官员的死”错误，古代称诸侯或大官的死为“薨”。周代称诸侯之死，唐代称二品以上官员之死为“薨”，大夫之死称“卒”，士死称“不”。故选B。12. A【解析】A项“他悲伤痛苦，内心容不得别人”理解错误，原文“惨怛若无所容”的含义是“他就悲痛忧伤得好像无处容身”。故选A。13. （1）富弼退体后住在洛阳，一向严肃刚毅，关起
36、门来很少和人交往，唯独对待范祖禹很好。（2）范祖禹平时小心谨慎，嘴上不说别人的过失，到了碰上事情时，就明辨是非，没有一点隐讳。【解析】（1）致仕：退休；素：一向，向来；严毅：严肃刚毅；杜门：关门。（2）恂恂：小心谨慎的样子；过：过失，过错；别白：分辨明白，明辨；借隐：隐讳。14. （1）当时朝廷有用章惇做宰相的意思，范祖禹竭力说章惇不可任用；他的意见不被皇帝听从，于是请求调任外地。（2）皇上打算要重用范祖禹，但朝廷内外阻挠的人很多，于是任命他做陕州知州。【解析】首先回答“范祖禹会申请外调的原因”，此题答案对应的原文为“时有相章惇意。祖禹力言惇不可用，不见从，遂请外”，准确理解并翻译归纳即可得出
37、答案为：当时皇帝有任用章惇做宰相之意，范祖禹竭力说章惇不可任用，但他的意见没有被皇帝采纳，于是他请求调任外地。然后回答申请外调的“结果”，经筛选可知，对应原文为“上且欲大用，而内外梗之者甚众，乃以龙图阁学士知陕州”，可总结为：皇上打算要重用范祖禹，但朝廷内外多人阻挠，于是让他以龙图阁学士的身份担任陕州知州。参考译文：范祖禹字淳甫，幼年时父亲去世，叔祖范镇抚养他如同自己的儿子。范祖禹自从父亲去世后每年佳节亲戚宾客集会庆贺，他就悲痛忧伤得好像无处容身，关门读书，从不参与人事，到京城后和他交往的，都是一时知名的人。范镇看重他，说：“这孩子，是天下的贤士。”(范祖禹)考中进士甲科。跟从司马光编修资治通
38、鉴，在洛阳十五年，不进取官职。书编成后，司马光推荐他担任秘书省正字。当时王安石在朝廷掌权，特别爱护看重他。王安国和范祖禹关系亲密，曾告诉范祖禹王安石的好意，(范祖禹)最终没有去拜见王安石。富弼退休后，一直住在洛阳，一向严肃刚毅，关起门来很少和人交往，唯独对待范祖禹很好；富弼病重，叫来范祖禹交给他秘密奏疏，内容大概是论述王安石误国以及新法的危害，语言极为激愤直率。富弼去世，人们都认为(范祖禹)不会将秘密奏疏上报，范祖禹最终上报秘密奏疏。吴中发大水，皇帝下诏拿出一百万斛米粮、二十万缗钱救济。谏官说报告灾情的人造谣，请求加以查验考察。范祖禹封还谏官的奏章，说：“国家的根本，就依靠东南地区。现在一方的
39、百姓，呼喊诉苦，张口等待救助，来摆脱急迫的危急，所奏灾情虽然稍微超过事实，应当忽略不追问。如果稍加惩罚，恐怕以后不会再有人敢说了。”宣仁太后去世，朝廷内外议论纷纷，人人都在观望，做官的害怕，没有人敢说话，范祖禹怕小人乘机破坏政局，就上奏。当初，苏轼和范祖禹约好一起上奏章评论，进谏的草稿已经写好，看见范祖禹的奏疏，就附名一同上奏，说：“您的文章，是经世之文。”最终没有再拿出自己的奏稿。当时朝廷有用章惇做宰相的意思。范祖禹竭力说章惇不可任用，他的意见不被皇帝听从，于是请求调任外地，皇上打算重用范祖禹，但朝廷内外阻挠的人很多，于是凭着龙图阁学士的身份担任陕州知州，谏官认为范祖禹修编实录诋毁陷朝廷，(
40、范祖禹)被贬为贺州安置，去世，享年五十八岁。范祖禹平时小心谨慎，嘴上不说别人的过失。到了碰上事情时，就明辨是非、没有一点隐讳，曾经讲尚书到“在宫里贪恋美色，外出贪图游猎”等六句，拱手诵读两遍，退后一步说；“请陛下留心听。”皇帝再三点头同意，才退下。每当讲书的前一天晚上，他一定要端正衣服帽子，恭敬庄重如同在皇帝旁边，命令弟子侍立。他陈述古人的解释，联系当时的政事，没有一句多余的话。苏轼称他为讲官中的最佳者。15. C【解析】C项“实写”错，“衮珮冕圭百拜，九泉下，荣感君恩”是想象的场景，是虚写。故选C。16. 直抒胸臆：“身草莽”四句，直接点明岳飞出身于贫寒人家，精神却鼓舞着民众，忠愤之气不灭，
41、虽死犹生。融情于事：“年少起河朔”六句，追述岳飞早年从军，武艺高强，南征北战，屡建战功，表达了对岳飞的景仰之情。用典抒情：“狡兔依然在，良犬先烹”反用古训，写出岳飞壮志未酬身先死，流露出对岳飞之死的无限同情与惋惜，表达对权奸陷害无辜忠将的强烈控诉。【解析】这首词在抒情方式上主要有三种：首先，“身草莽，人虽死，气填膺，尚如生”四句，作者直接抒情，这四句的含义是“岳飞与常人一样葬身草莽，精神却鼓舞着民众，虽死犹生”，是在直接赞美岳飞的浩气长存，精神永在。其次，“年少起河朔，弓两石，剑三尺，定襄汉，开虢洛，洗洞庭”六句，词人用洗炼的语言高度概括了岳飞的英雄事迹：他年少时崛起于河朔，曾拉开两石力的硬弓
42、，佩带三尺龙泉剑。他平定襄阳、江汉，拓开虢州、洛阳一带的战场，清洗了洞庭湖的战乱。作者融情于事，借助对岳飞英雄事迹的概述来表达自己的敬佩和仰慕之情。最后，作者借助典故来抒情，“狡兔依然在，良犬先烹”是反用韩非子内储说左下中“狡兔尽则良犬烹，敌国灭则谋臣亡”的典故，是写岳飞壮志未酬身先死的悲惨命运。过去是打败了敌人之后才杀功臣，可如今敌人还在，岳飞就被杀害了，这历史的悲剧令人气愤，表达了作者对岳飞之死的同情和对权奸陷害无辜忠将的强烈不满。17.(1)秋风萧瑟 洪波涌起 (2)无为在歧路 儿女共沾巾 (3)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉【详解】注意重点字的写法，“萧”“洪”“歧”“沾”“辩”
43、“焉”。18.B【解析】第一空，万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩；五光十色：形容色泽鲜艳，式样繁多。根据后文“高粱颜色红艳艳的”“谷子色泽金黄”“荞麦托起它的蝇头小白花，撒一地香气”可知，此处强调的是故乡田野中的作物色泽鲜艳，式样多，故应选“五光十色”。第二空，描绘：描画，也指用语言文字来描写；描述：描写叙述。从搭配的角度来看，“情景”一般用“描绘”。第三空，不得而知：没有办法知道；显而易见：事情或道理很明显，极易看清。根据语义，此处是对前文内容推断和猜想，应为“不得而知”。第四空，连：前后句子语义侧重表并列；使：前后句子语义侧重表因果。此处用“连”，突出了感染力，且与“都
44、”关联更紧密，故应为“连”。故选B。19. 作者运用拟人的修辞手法，将谷子在风中摇摆拟为人醉酒的状态，突出了谷子的饱满与成熟，暗含了对谦卑品质的赞颂，绘色兼绘形，摹态又传神，表达出作者对家乡秋天的陶醉与礼赞，以及对家乡的依恋。20. 起先是不种稻子的（刚开始并不种稻子）优雅的捣衣声和悠扬的“阿里郎”（优雅的捣衣声和悠扬的歌声）21.（1）把“聚落”改为“聚集”（2）把“不仅”和“道官冲”位置调换顺序（3）把“了”改成“的”（4）调换“传承”与“保护”的位置【解析】搭配不当，“聚落了浏阳手工造纸技艺、浏阳夯土墙传统技艺、送春牛等非物质文化遗产”错误，“聚落”与“非物质文化遗产”搭配不当，改把“聚
45、落”改为“聚集”。语序不当。“不仅道官冲成功申报了三项非遗”中关联词语位置错误，前后分句的主语一致，都是“道官冲”，应把“不仅”和“道官冲”位置调换顺序。结构混乱，该句将“李锋主导了道官冲古法造纸研学馆项目”与“道官冲古法造纸研学馆项目即将开馆”杂糅在一起，可将“李锋主导了”改成“李锋主导的”。语序不当，“传承与保护”顺序错误，按照目的实现的先后顺序来看，应先“保护”再“传承”。22.【立意】（1）从教育的角度谈体育的重要性让我们的教育更阳光；（2）从孩子的身体健康角度谈体育锻炼的必要性强身健体，成长之基；（3）从将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围角度来谈体育也能为成绩加码。【范文】 文韬
46、应重，“武略”难轻尊敬的各位家长：您好！当您的孩子背负起愈来愈多的书籍，当您慨叹于今日的孩子们往往终日默默于书牖案首之时，您的心底可曾有过这样一份隐忧：那些昔日欢跃、奔跑在阳光之下的孩童，何时长成了这副“我自岿然不动”般扎根于凳板的模样？为了让锢于桌椅之间的学生们走出“围城”，让青春的灵魂与健实的身体相伴，我校将为同学们布置一项别开生面的作业体育课外作业。您是否会有几许忧虑：体育课外作业，于更早的一辈来说简直是闻所未闻，为何要大张旗鼓地折腾这番新异名目，打搅孩子们业已繁重的学习任务呢？作为培华中学学生会体育部部长，在此，我郑重地寄予您一份恳切的希冀与呼声：文韬应重，“武略”难轻！仅有学业的风帆
47、，却无体育的楫桨，我们终难在人生的汪洋上劈波斩浪一袭风雨，半顷惊澜，就足以掀翻壁薄底轻的航船。在这次疫情中，我们都深刻地认识到了强健体魄的重要性。正如钟南山院士所言：“生命健康是头等大事。”耄耋之年的他在日常生活中积极健身，热衷于篮球等多项体育运动。既有济世之才，又有兀立风霜之强健姿态，钟院士以昂扬的精神、结实能扛的身子骨担下了国家重任与民生安危。反观我辈诸生，肥胖、近视等因缺乏锻炼、“用功”过度等引起的健康问题正困扰着千千万万个家庭，倒好似真应了那句话：“未老先衰的中国青年！”体质的衰弱，又如何保证高效、有质量的学习？再丰实的思想，也不能繁荣于贫瘠而缺乏活力的土壤。我们学业的大厦，理应构建于健康身体的基础之上。“静若含珠，动若木发”，请让青春于枝叶繁茂、花开欣荣之时扎实坚强的根系、挺立刚卓的骨干吧！亲爱的各位家长，您可愿您的孩子长成这般文质彬彬而硬朗刚强的模样？此时此刻，您的目光里定是多了几分理解与肯定。作为您的孩子的同窗，我由衷地期待这份特别的作业能让大家在忙碌的课业之中获得一个让身体蓄能、为精神充电的宝贵机会，也诚挚地希望我们成长路上最亲爱的父母能多多支持、参与这项有温度的作业。兼文韬与“武略”，方能成就一代能傲立于时代浪潮、风雨不撼的青年们。我们将以清朗的眼眸，矫健的步伐，去饱览这世间万象，去行进于民族复兴的伟大征程！培华中学学生会体育部部长2020年11月30日
