1、Module 10Unit 1 Are you going to Hong Kong?同步练习 判断下列句子与图片是(T)否(F)相符 ( )1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6. 写出短语的中文意思1. at the airport_2. swim in the sea_3. ride a bike_4. listen to music_5. watch TV_ 根据图片选择正确的单词或短语补全对话A. play football B. play basketballC. swim D. read a book E. do the high jump1. Im go
2、ing to _ in the sea.2. Im going to_.3. Im going to_.4. Im going to_.5. Im going to_. 单项选择1. - _ are you going? - Im going to Hong Kong. A. Where B. What C. When2. I _ going to play basketball. A. are B. is C. am3. - _ are you going to do? - Im going to watch TV. A. Where B. What C. When 翻译下列句子1. Wha
3、t are you going to do?2. Im going to swim in the sea.3. Are you going to Hainan?参考答案一、1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F二、X k B 1 . c o m1.在机场2.在大海里游泳3.骑自行车4.听音乐5.看电视三、1. C 2. E 3. A 4. B 5. D四、1. A 2. C 3. B五、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法
4、组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1、你打算干什么？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,
5、自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2、我打算去海里游泳。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、你打算去海南吗？
