1、第七单元跟踪检测卷一、填空。(30分)1时钟先生说：“我身上有()根针，走得最快的是()针，秒针走1圈是()秒，也就是()分钟。”2我们学过的时间单位有()、()、()。3时针走一圈是()小时，分针走一圈是()分，是()秒。4时针走一大格是()小时，分针走一大格是()分，秒针走一大格是()秒。5在()内填上合适的数。3分()秒135分()时()分240秒()分540分()时2分38秒()秒4时()分6从4：10到4：45经过了()分钟，从8：00到9：10经过了()时()分钟。7一列火车本应10：40到达，结果因故晚点25分钟，这列火车实际到达时间是()。8. 在里填上“”“”或“”。8分80
2、秒160秒3分 1分30秒90秒3分300秒30分5时2时7200秒二、在()内填上合适的时间单位。(16分)做25道口算题约要1() 看一集动画片约要20() 爸爸每天工作约8()从北京乘高铁去上海用了5() CCTV1新闻联播时间大约是30()看一场电影用了90() 小强跑100米需要23() 小红下午在学校的时间是2()三、连一连。(12分)4时55分2时5分 11时25分2: 0511：254：55四、算一算，填一填。(14分)五、解决问题。(28分)1下面有一段“停电预告”： (8分)7月30日上午 8：10上午10：30 和平路一带上午8：30上午11：00 南岸小区一带上午10：
3、00下午1：20 红荔一区下午 1：00下午3：00 红荔二区(1)()停电时间最长，有()。(2)小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家住在()，还要()才能有电。2明明早上7：35去上学，7：50到学校，明明从家到学校用了多长时间？(4分)3.小翠做3朵花需要21分钟，她如果做5朵花，需要多长时间？(5分)4张老师上午到学校上班，路上需要用25分钟。如果他要7：50准时到学校，最迟什么时刻从家出发？(5分)5三个小朋友参加口算比赛，每人完成20道题。阳阳用了1分10秒，丽丽用了75秒，欢欢用了54秒。谁算得最快？(6分)附加题：(10分)小丽在家里写作业，刚开始写时，她从镜子里看到指
4、针的位置与下图指针的位置相同；当她写完作业看表的时候，发现钟表上指针的位置与她开始写作业时在镜子里看到的指针的位置相同，小丽写作业用了多长时间？答案一、1三秒 601 2秒分时 3126036004155518021549158240635110711：058二、分钟分钟小时小时分钟分钟秒小时三、略。四、6：50 30分钟7：2025分钟 7：4520分钟8：05五、1(1)红荔一区3小时20分钟(2)红荔二区1小时30分钟27：507：3515(分钟)答：明明从家到学校用了15分钟。3213535(分钟)答：需要35分钟。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展
5、,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。47时50分25分7时25分这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还
6、用乱翻参考书吗?答：最迟7时25分从家出发。51分10秒70秒757054答：欢欢算得最快。附加题：“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。镜子中看到的指针上下不变，左右调换。刚开始写时为5时，写完时为7时。7时5时2时答：小丽写作业用了2小时。
