1、第一单元测试 （夯实基础）1、尚书记载“有夏(夏朝)多罪,天命殛(j,杀死)之”、“商罪贯盈,天命诛之”。这反映了夏周时期( )A.政权更替频繁B.神权与王权相结合C.尚未实现高度集权D.世袭制度遭到废弃2、三字经中有:“夏(禹)传子(启),家天下,四百载,迁夏社。”据此可知，在夏朝出现了( )A.社会等级制度B.内服外服制度C.王位世袭制度D.财产私有制度3、在中国古代,每当王朝鼎革之时,皇帝对皇族成员的信任或依赖常常会超过其他人。因此,皇室成员常被委以重任,在中央辅政或镇守地方。可知,在中国古代( )A.官僚政治易形成对皇权的威胁B.血缘关系是维系政权的重要手段C.贵族制有利于中央集权的加
2、强D.宗法制成为王朝延续的政策保障4、宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,把“国”和“家”密切地结合在一起,对后世产生了深刻的影响。这表现在( )A.男尊女卑观念长期存在B.皇位继承“立嫡不以长”C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”5、公元前221年,秦始皇结束了诸侯割据的局面,建立了专制主义中央集权制度。该制度的核心是( )A.规定皇权至高无上 B.在中央设三公九卿 C.在地方推行郡县制 D.颁布秦律,严刑峻法6、明清皇宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,皇宫外是皇城,皇城外又是北京城。明清皇宫设计体现的理念是( )A.天人合一、崇
3、尚自然 B.以民为本、休养生息C.民主集中、社会和谐 D.皇权至上,等级分明7、“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是()A.皇帝制度B.世袭制度C.大一统制度D.郡县制度8、始皇二十六年(前221年),丞相王绾请封诸皇子为燕、齐,楚王,得到群臣的赞同。廷尉李斯力排众议,主张废分封,推行郡县制。秦始皇接受了李斯的建议,实行郡县制。秦始皇会采纳李斯的建议主要是因为郡县制能( )A.加强专制主义B.把官制加以调整和扩充C.加强中央集权D.加强对地方的军事管理9、下表为西汉朝廷直接管
4、辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大10、资治通鉴载,唐肃宗时,“平卢节度使王玄志薨”,副将高丽人李怀玉杀玄志之子,推侯希逸为平卢军使。“朝廷因以希逸为节度副使。 节度使由军士废立自此始。”其主要影响是( )A.加剧了军营内部矛盾B.便利了异族控制军权C.开始了藩镇割据局面D.严重削弱了中央集权11、秦朝建立了完备的监察机构,官员称御史大夫
5、；汉武帝正式把“两千石违公下比,阿附豪强,通行货赂”列为监察内容；明太祖除允许越级告状、鼓励实名举报外,还支持百姓进京上访。这从实质上说明中国古代的监察制度( )A.内容、范围不断扩大 B.以强化皇权作为出发点C.对象包括官员与平民 D.首要任务是加强管理官吏12、王家范曾说:“(中国政制)达臻文明一途,实应归功于西周的创制西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为天下一大变局。”此处“天下一大变局”的本质是( )A.分封制向郡县制的转变B.从“公天下”到“家天下”的转变C.君主专制取代了宗法制D.从贵族政治到官僚政治的
6、转变13、东汉郭巨家贫,有子三岁,母减食与子,巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是( )A.刺史制度B.科举制C.编户制D.察举制14、史载,魏晋时设中正,是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。中正由现任中央官员兼任。由此可知,政府实行九品中正制的主要目的在于()A.巩固门阀士族统治B.加强中央集权C.保证选官的公正性D.注重门第家世15、唐朝诗人孟郊在七言律诗登科后写道:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”此时孟郊已年届46岁。材料从侧面反映了科举制（ ）A.有利于选拔人才 B.引领了人们的价值观C.加强了
7、中央集权 D.冲击了士族门阀制度16、起居注是由职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，不允许皇帝观看起居注；唐朝开了皇帝观看起居注的先例；到宋朝，皇帝观阅成了惯例；清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂起居注。起居注的历史变迁最能说明( )A.皇帝越来越轻视文化修养B.起居注的史料价值越来越小C.皇帝越来越关注自身形象D.君主专制呈现出不断强化的趋势17、始纂于弘治十年(1497)的大明会典是记载明代典章制度为主的官修史书,然而在该书中始终没有将内阁单列章目,仅将内阁职权附于翰林院(最高学术机构)之下。这主要是因为（ ）A.内阁地位无足轻重 B.皇帝权力过度膨胀C.内阁不是法定机构 D.阁臣多
8、来于翰林院18、美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立()A使君主专制达到顶峰 B对皇帝权力有所约束C有利于建立民主政府 D是清统治延长的根源19、阅读材料,完成下列要求。 材料一 刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。此外,刘邦为“矫秦县之失策”,还“封建王侯,并跨州连邑”,受封者可在其封地上“自置吏”“得赋敛”。据樊树志国史概要等整理 材料二 (元)世祖
9、皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言, 考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰:夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省元文类(1)根据材料一并结合所学知识,举例论证“汉承秦制”这一命题。 指出刘邦为“矫秦县之失策”所采取的措施及甚后果。(2)根据材料二并结合所学知识,元代为管理地方而设置了怎样的机构?简述其历史意义。试用一句话概括古代地方行政管理制度的演变趋势。20、中国古代选官制度关注官员的素质,内含治国理政的智慧。阅读下列材料:材料一察举制强调以德行、才学为主,由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才,推荐给朝廷,经考核合格后授予官职察举制奉行“以德取人”的价值取向,希望实现为政以德、教民以德,
10、以及由深仁厚泽的君子贤 陈荣香、杨月坤人才选拔应兼顾形式公平与实质公平材料二隋炀帝时增设进士科经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 韦庆远中国政治制度史材料三明初开科取士并无南北之分,中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷,后来进一步按南、北、中地域分卷考试,对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。 摘编自白钢中国政治制度史等1.材料一中的察举制始行于哪一朝代? 其对官员素质的期待,体现了我国古代哪一思想流派的治国理念?2.分别指出魏晋和
11、隋唐时期选官制度的名称。据材料二,概括隋唐时期选官制度的主要特点。3.据材料三,指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。4.选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：本题考查商周时期政治制度的特点。根据材料,商灭夏、周灭商都是代表上天的意志,体现了在商周时期神权和王权相结合,故B项正确。 2答案及解析：答案：C解析：由“夏（禹）传子（启），家天下”可知,此时禅让制被王位世袭制取代，“家天下”的局面形成，故C项正确；A、B、D项无法 由材料推出。 3答案及解析：答案：B解析：从材料“皇室成员往往被委以重任,在中央辅
12、政或者镇守地方并掌握实权”,说明统治者相信血缘关系对维护政权具有重要作用，故答案为B项。A项说法错误,官僚政治相对于贵族政治更有利于维护皇帝的专制统治，排除A项；C项说法错误，贵族制不利于中央集权的加强，排除C项；宗法制有利于统治集团内部的稳定和团结，但并非因此就能保障王朝延续，排除D项。 4答案及解析：答案：B解析：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。A、D项与材料不符；“立嫡不以长”强调继承者为“嫡子”，“嫡子”属于大宗，故B项正确；C项并非宗法制的规定。 5答案及解析：答案：A解析：秦朝建立了封建专制主义中央集权制度，规定皇帝总揽行政、军事、经济等一切大权，其
13、地位不可逾越，可知皇权至高无上为该制度的核心，故A项正确。 6答案及解析：答案：D解析：明清皇宮建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的统治思想，皇宫外是皇城，皇城外又是北京城，显示了森严的等级制度，D项正确。 7答案及解析：答案：D解析：本题主要考察学生对材料的理解分析能力。根据材料“个别尝试,又互相模仿”可以排除AC两项,这两项之前没有出现过；而B项不符合题意。所以答案选D。 8答案及解析：答案：C解析：郡县制有利于解决中央和地方的矛盾，加强中央集权，故C项正确。 9答案及解析：答案：C解析：结合表中信息可知，从汉高帝到汉武帝时期，郡级政区由15郡发展为108郡、国
14、，这一变化反映了汉武帝颁布“推恩令”后，王国越分越小,地方郡、国数量增多，C项正确。诸侯国与中央矛盾在汉武帝时期得到基本解决，A项错误，排除；材料未体现“中央行政体制”的变化,排除B项；D项说法与史实不符，排除。 10答案及解析：答案：D解析：本题解题的关键是抓住题干要求主要影响。由题干材料“副将高丽人李怀玉杀玄志之子”可知此事件会加剧军营内部矛盾，但这不是主要影响，A项不正确；B项说法夸大；C项中“开始”不能得出；由题干材料“朝廷因以希逸为节度副使节度使由军士废立自此始”可知边疆潘镇势力大，朝廷也要让步，这严重削弱了中央集权，所以D项符合题意。 11答案及解析：答案：B解析：本题考查君主专制
15、政体的演进与强化。根据材料信息可知材料反映的是皇权不断加强的结果,因此B项说法正确；材料反映出古代监察的内容、范围不断扩大,但这不是实质,因此A项说法可以排除；C项说法错在“平民”,平民不是监察的对象,可以排除；古代监察制度有加强管理官吏的成分,但这不是首要任务,因此D项说法可以排除。本题答案为B。 12答案及解析：答案：D解析：先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制基础之丄的由贵族代表人物掌握政权的政治制度官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系。从“共主名义下的地方分权体制”到“君主独制 ”体现了从贵族
16、政治到官僚政治的转变，故D项正确。 13答案及解析：答案：D解析：依据所学知识,汉代推行的选官制度是察举制,选拔的标准是品德、才能。结合材料可以得出本题选D。A项是监察制度;B项是隋唐时期开始实行的选官制度;C项是古代的户口制度。 14答案及解析：答案：B解析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,以前的察举制是由地方官员向中央举荐人才为官的制度,而现在九品中正制下的中正官由中央官员兼任,可见中央加强了对官员选拔的控制力度,体现了中央集权,故B项正确；ACD三项与题干信息无关,故排除。 15答案及解析：答案：B解析：本题考查科举制。A、C、D三项材料未体现；科举制下，“学而优则仕”成为读书
17、人的一生追求，所以B项正确。 16答案及解析：答案：D解析：本题主要考查明淸君主专制的加强。据材料可知，从汉到清，皇帝对起居注的控制力越来越强，这从本质上反映了皇权的不断加强，D项正确；起居注的历史变迁与皇帝的文化修养无直接联系，A项错误;仅由材料无法判断起居注的史料价值,B项错误;C项非材料主旨。 17答案及解析：答案：C解析：纵观明代政治，内阁地位举足轻重，故A项错误；内阁本身就是皇权膨胀的产物，且材料中明代官修史书没有把内阁单列为典章制度，其原因与皇帝权力膨胀无关，故B项错误；内阁地位举足轻重，但却始终不是法定的国家机构，既无实际决策权，也无行政权，只是皇帝的顾问机构，C项符合题意，故C
18、项正确；D项与材料缺乏严密的逻辑，故D项错误。 18答案及解析：答案：D解析： 19答案及解析：答案：(1)论证:西汉继承了秦代建立的专制主义中央集权制度,包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制等。措施:推行郡国并行制。后果:受封王侯在其领地里拥有任命官吏和征收賦税等特权,逐渐形成地方割据,威胁中央集权。(2)机构:行中书省(或行省)。意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。趋势:中央集权逐步加强。解析： 20答案及解析：答案：1.察举制度开始于汉代;孝廉体现的是儒家思想的治国理念;2.九品中正制度;科举考试的主要特点是将读书、考试与做官联系起来,将选拔人才和任命官吏的权力集中到了中央;3.新规定指的是对不同的地区实行不同比例录取；影响:这一措施有效解决了人才地区分布不均的问题;4.一是选官制度有利于选拨人才,提高官员文化素质;二是选官制度有利于打破特权垄断,扩大统治的社会基础;三是选官制度将选官权力集中到中央,强化了中央集权;四是选官制度有利于保障政治的稳定繁荣。解析：
