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2020-2021学年高中历史 专题三 三 新民主主义革命课时作业(含解析)人民版必修1.doc

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资源描述

1、专题三 三 新民主主义革命 课时作业一、选择题11939年5月,毛泽东在纪念五四运动20周年的文章中说:“二十年前的五四运动,表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”对此理解正确的是()表现了反帝反封建的彻底性是一场真正的群众性运动促进了马克思主义传播与中国工人运动的发展揭开了无产阶级领导资产阶级民主革命的序幕ABC D解析:五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的群众性运动;在运动中,青年学生是先锋,工人阶级是主力军;从此,一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去;五四运动成为中国新民主主义革命的开端。说法均正确,故答案为

2、D项。答案:D2年轻的中国共产党开始把马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合,把最高纲领具体化为这一历史阶段的基本纲领和任务,认识到共产主义是“渐次达到”的。中国共产党得到这些认识开始于()A1922年中共二大B1927年八七会议C1935年遵义会议D1945年中共七大解析:根据材料“最高纲领具体化为这一历史阶段的基本纲领和任务”,可知中共一大提出的最高纲领,具体化为当时的基本纲领,即最低纲领,这是在中共二大上提出的,故A项正确。答案:A3为完成“打倒列强,除军阀”的国民革命任务,国共两党合作领导了()A辛亥革命 B五四运动C北伐战争 D南昌起义解析:辛亥革命发生在1911年,五四运动发生

3、在1919年,而中国共产党成立的时间为1921年,这两个时期中国共产党尚未成立更谈不上与国民党合作,因此排除A、B两项;南昌起义是大革命失败后中国共产党反对国民党反动统治的起义,排除D项,故C项符合题意。答案:C4中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”()A促成了国共两党党内合作B动摇了北洋军阀的统治C实现了孙中山的革命目标D完成了民主革命的任务解析:根据材料“中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰”并结合所学可知,国民大革命从珠

4、江流域推广到了长江流域;“在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”,动摇了北洋军阀的统治,B项符合题意。答案:B51927年在汉口召开的八七会议曾给处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。这里“新的出路”主要是指()A农村包围城市,武装夺取政权B武装反抗国民党反动统治和开展土地革命C实现国内革命战争向民族解放战争的转变D打倒蒋介石,解放全中国解析:根据会议内容分析,“新的出路”是指武装反抗国民党反动统治和开展土地革命。答案:B6清平乐六盘山:“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这首词描述的是()A第四次反“围剿

5、”B第五次反“围剿”C红军长征D井冈山革命根据地的建立解析:由材料“屈指行程二万”可知是红军长征;A、D与长征无关,B是导致长征的原因。答案:C7毛泽东说:“水浒传里有个水泊梁山,朝廷的千军万马拿它没办法。我们到了井冈山这样的地方,反动派也奈何不了我们,我们就是到那儿去当红色山大王!”井冈山根据地建立说明中国共产党()A坚持国共合作的道路B坚持城市中心道路C走农村包围城市的道路D坚持农村与城市相结合的道路解析:1927年秋收起义后,以毛泽东为首的中国共产党人开辟了井冈山革命根据地,开创了一条农村包围城市、最后夺取全国政权的革命道路。答案:C8在瑞典作家扬米达尔的书中,记录了解放前某时期农民的感

6、受:“国民党逃了,红军来了,我们分到了土地。从那时候起,日子好起来了。手上有土地,不用交租,我们就够吃了。”农民生活的变化直接得益于()A北伐战争 B遵义会议C南昌起义 D土地革命解析:材料中“红军来了,我们分到了土地”可知是国共十年对峙时期实行土地革命的结果,故D项正确。答案:D9“远征红军智勇全,遵义选帅毛委员。冲破教条与分裂,拨开迷雾见青天。”此诗中“遵义选帅毛委员”指的是遵义会议()A选举毛泽东作为工农红军的总政委B选举毛泽东作为中共中央书记C肯定毛泽东进攻贵州的正确主张D事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导解析:遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张,结束了“左”倾错误在中央的统

7、治,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。答案:D10如图为1936年8月美国记者埃德加斯诺在豫旺堡(今宁夏同心县豫旺堡)拍摄的经典照片抗战之声。对照片出现的历史背景解释准确的是()A中央红军完成战略转移B抗日民族统一战线形成C日本发动了卢沟桥事变D红军主力改编为八路军解析:1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,从而完成了战略大转移,故A项正确;抗日民族统一战线是在1937年9月建立的,故B项错误;日本发动卢沟桥事变是在1937年7月,故C项错误;红军主力改编为八路军是在1937年8月,故D项错误。答案:A111947年5月9日,中共中央军委电令刘伯承、邓小平:“面向蒋管区,把战争

8、引向更远的敌后。”随后刘、邓率领晋冀鲁豫解放军一部渡过黄河南下。这支部队的作战意图应是()A战略反攻 B主力决战C解放南京 D会师会宁解析:根据题干中的关键词“1947年5月9日”“刘、邓率领晋冀鲁豫解放军一部渡过黄河南下”可以得知是刘邓大军千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕,故A项正确。答案:A12报纸既是时代的晴雨表,也是历史的风向标。下图中的头条新闻对当时民主革命的深远影响是()A揭开了战略反攻的伟大序幕B宣告国民党政府统治被推翻C表明国民党军队被彻底消灭D标志着全国获得完全的解放解析:图片中的关键信息是“南京解放”“国民党反动统治宣告灭亡”,据此可知选B项。答案:B二、非选择题13阅

9、读下列材料,回答问题。材料一工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢?他们在专制政权下作了几千年的顺民,不知道什么是民权,忽然要他们起来做国家的主人翁,好像一个不会游泳的人,要在海洋的大波涛之中去游泳,非淹死不可。中国近代史大纲材料二作为一种社会政治组织,民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的,是中国共产党。中国通史材料三我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。孙中山致苏俄遗书(1925年3月)(1)结合所学知识及材料一,20世纪初“工商界及学界”起来进行反抗的表现是什么?是否真的被“淹死”?结

10、果如何?(2)中国共产党成立后,为“扭转乾坤”制定的奋斗目标是什么?她的成立有何意义?(3)据材料三,指出在孙中山晚年为了“民族革命”的继续,在政治上有什么重大发展?影响是什么?(4)以上三则材料有什么内在联系?解析:(1)结合“20世纪初”与“工商界及学界”等信息可知反抗北洋军阀的表现是五四运动。(2)联系中共一大的内容及意义作答。(3)据材料三内容及出处时间“1925年”可知为改组国民党。(4)围绕“五四运动”“中共成立”“第一次国共合作”三者之间的联系作答。答案:(1)表现:五四运动。没有。结果:取得反帝反封建的初步胜利,成为中国新民主主义革命的开端。(2)奋斗目标:用革命军队与无产阶级

11、一起推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本主义私有制。意义:中国革命面貌焕然一新。(3)发展:改组国民党,实现国共合作。影响:促进了国民革命的到来。(4)五四运动中一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上马克思主义同工人运动相结合的道路,为创建中国共产党奠定了基础;中国共产党成立后大力开展工人运动,在实践中认识到必须建立革命统一战线,与国民党成为合作对象;孙中山在进行民主革命的过程中认识到必须联合中国共产党,最终促成第一次国共合作。14阅读下列材料,回答问题。材料一1926年,国民政府誓师北伐,国民革命如同狂风暴雨冲击着旧世界,国民革命军犹如秋风扫落叶般撼动了北洋军阀的统治。材料二中国

12、政治经济的根本危机,在全国任何一处都是同样尖锐化,没有丝毫根本的差别。因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争,必须形成全国革命高潮争取一省与几省首先胜利,无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量,没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的胜利。1930年6月中共中央政治局会议材料三中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路

13、。毛泽东战争和战略问题(1)依据材料一和所学知识,指出北伐战争的主要功绩。(2)材料二认为中国革命应走什么道路?其主要依据是什么?(3)依据材料三概括毛泽东提出的革命新道路,从毛泽东革命新道路的提出,你能得到怎样的认识?解析:第(1)问,结合国民革命北伐的对象,概括北伐战争的功绩。第(2)(3)问,围绕着中国革命的道路命题,考查了中国由最初照搬俄国革命道路的失败到探索出农村包围城市的中国革命道路及内容等,回答各小问的关键是正确提取材料中的有效信息并进行归纳、整合。答案:(1)北伐战争最主要功绩在于歼灭了吴佩孚和孙传芳的主力,动摇了帝国主义统治中国的根基。(2)道路:以城市为中心的道路。依据:认为“无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量”。(3)新道路:农村包围城市,最后占领城市、夺取全国政权的道路。认识:革命必须从本国国情出发;必须将马克思主义原理与中国革命实践相结合。

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