1、位置和范围【学习目标】 1.了解大洲地理位置的描述方法（半球位置、海陆位置、纬度位置） 2.了解亚洲的面积即地理分区 3. 通过本节学习培养热爱我们所居住的大洲-亚洲的情感 【重点难点】 利用地图描述并记忆亚洲的地理位置及特点【学法指导】1、认识区域首先从认识区域的地理位置和范围入手，亚洲的地理位置 可以从半球的位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述. 2、列表法是地理学习的重要方法，如亚洲的地理位置。 3、注意知识之间的内在联系。【学习过程】：一、雄踞东方的大洲 1。核心要点 (1)世界上面积最大的洲是_，他绝大部分位于东半球；北临_ 东临_南临_。 (2)亚洲与欧洲的分界线是_， 亚洲与
2、非洲的分界线是_。 (3)赤道、北回归线和北极圈穿过亚洲，那么亚洲地跨_带 2.图表探究：结合教材P6图6.1、 P3图6.2（1） 亚洲在世界的位置 读图思考：亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东西半球的哪个半球；大部分位于南北半球的哪个半球？（思路点拨：东西半球的界限从西经20度往东到东经160度为东半球）在五带划分中，亚洲跨哪几个温度带？（思路点拨：从赤道南北回归线之间为热带；南北回归线到北极圈之间为温带；北极圈到南北极点为寒带）亚洲的海陆位置：亚洲在亚欧大陆的什么部位，濒临哪几个大洋？（思路点拨：海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的大洲等方面进行描述）半球位置160度E经线从亚洲穿过因此亚洲
3、跨东西半球大部分位于东半球；赤道从亚洲南部穿过，因此亚洲跨南北半球大部分在北半球海陆位置亚洲位于欧洲的东部，与其形成亚欧大陆，位于了亚欧大陆的东部；南临印度洋，东临太平洋，北临北冰洋。经纬度位置亚洲北部深入北极圈，纬度可达北纬81度；南部延伸到赤道以南，纬度可达南纬11度，是世界跨纬度最广的大洲；经度范围从东经26度往东至西经170度之间，是世界上东西距离最长的大洲。在五带划分中跨寒、温、热三带，大部分在北温带。P3图6.2考查的角度1亚洲的地理位置 1.下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（ ）A. 亚洲西临大西洋、东临太平洋、南临印度洋B. 亚洲地跨寒、温、热三带，大部分在北温带C. 亚洲
4、位于亚欧大陆的西部D.亚洲全部位于东半球（2）亚洲的范围 结合教材P3图6.2 读图思考： 亚洲范围的广大？（思路点拨：亚洲范围从经纬度及各大洲之间的分界线两方面进行说明） 亚洲海陆位置的特点？（思路点拨：海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的大洲等方面进行描述）为什么亚洲范围广大会影响人类的生产和生活？（思路点拨：亚洲范围广大导致地形和气候复杂长河众多所以影响人类的生产生活。）考查的角度2亚洲的范围 2.下列关于亚洲范围不正确的是（ ） A.亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界 B.亚洲的东北部以直布罗陀海峡与非洲为界C.亚洲的西南部以苏伊士运河与非洲为
5、界 D.亚洲东南部隔海与大洋洲为界二、世界第一大洲 1.核心要点1 (1)亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边的岛屿，面积为_平方千米，是世界上面积最大的大洲，亚洲也是世界上_最长和跨_最广的大洲。 (2)亚洲共分为_6个地区内蒙古位于_. 误区警示：亚洲是世界上东西距离最长的大洲，但不是跨经度最广的大洲，世界上跨经度最广的大洲是南极洲 (3)不同地区地理分区自然环境和人类活动各具特色。思路点拨：列表法不同的地区居民生活受自然环境（如地形气候等）影响而各具特色，差异显著。地区及民居所属分区居民生活自然环境萨特阿拉伯的贝都因人_居住帐篷身穿宽大袍子，过着游牧生活中年炎热干燥东西伯利亚的雅库特人北亚居
6、住木屋身穿毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇气候寒冷、冰雪广布、严寒带针叶林分布广恒河三角洲的孟加拉人南亚以扑鱼为生，以船为交通工具降水丰沛，河网密布印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人_居住在长屋里气候炎热多雨，潮湿 2.图表探究： 结合教材P4图6.5 读图思考： 亚洲地理分区的依据是什么？（思路点拨：世界各大洲的地理分区一般按照地理方位进行划分的）亚洲分为哪几个地区？思路点拨：根据地理方位亚洲划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个分区。考查角度1 亚洲的面积3世界上亚洲跨纬度最广东西距离最长的大洲是（ ） A.南美洲 B.北美洲 C.非洲 D.亚洲4. 亚洲是世界上最大的大洲，主要依据是（ ） 跨纬度最广 面积最大 周围被大面积的海洋包围 东西距离最长 绝大部分位于北半球、东半球 A. B. C. D.考查的角度2 亚洲的分区5.中国、日本、朝鲜、韩国这四个国家都位于亚洲（ ） A.东亚地区 B.南亚地区 C.东南亚地区 D.西亚地区考查角度3亚洲不同地区的文化与当地自然环境的关系6. 沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷，身穿宽大的白袍的习俗，与下列哪项自然条件有关（ ） A.气候温暖湿润 B.多山地 C.气候严寒 D.气候干旱，炎热师生备注教学反思
