1、驻马店市20152016学年度第一学期期终考试高二历史试题参考答案一、选择题：2分2550分。1.2.3.B4.5.6.C7.B8.D9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.二、非选择题：本题共3大题，第25题17分，第26题15分，第27题18分共52分。26.（17分）（1）原因：儒家思想的二重性,即在维护封建礼教纲常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要，汉武帝的采纳与强力推行。（3分）（2）思想主张：反对外在权威，充分肯定人的主体性（反对绝对权威，强调个人的主观能动
2、性）；提倡四民平等，具有进步的平等观；提倡博大宽广的仁爱思想（即博爱思想）。这些思想中蕴含着与传统思想不同的启蒙精神。（4分）（3）认识：材料一认为孔子是道德的化身；材料二认为孔子是改革家。（2分）出发点：伏尔泰借用孔子的思想抨击教权和专制统治，宣扬启蒙思想；康有为托古改制，宣传维新变法思想。(2分)（4）赞同观点一：儒家强调“仁”“礼”和中庸，追求人与人、人与自然、人与社会的和谐，可以有效挽救现代文明之弊病。儒家强调德治、诚信和社会责任感，有利于构建正确的社会价值观。儒家思想作为传统文化的核心内容，已成为中华民族品格的象征。（6分）赞同观点二：儒家提倡的纲常名教、等级秩序等内容与现代社会的自
3、由、平等、法治等价值观相抵触。（2分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，其精髓部分还可以在现代社会中继续发挥作用：“仁”“礼”和中庸思想有利于和谐社会人际关系；德治、诚信思想有利于构建正确的社会价值观；儒家注重政治和人事，体现了一定的人文关怀，有利于形成积极进取的人生态度。（4分）27.（15分）（1）背景：工业革命的扩展；欧洲民族、民主运动发展（或法国大革命的冲击）；启蒙思想的传播；现实社会的不平等现象显著。(3分。答出任意3点即可）（2）关系：科学进步推动理性发展。(2分)“定律”：自然权利说(或“天赋人权”“人生而平等”)、社会契约论、“主权在民”说(或人民主权学说)、分权学说。(3分。
4、答出任意3点即可)（3）因素：鸦片战争后，民族危机不断加深；西方的启蒙思想不断传入；中国传统文化与西方文化的碰撞、交汇；先进知识分子的积极探索；民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大。（4分。答出任意4点即可）思想：维新思想；三民主义（即民主共和思想）；民主与科学。（3分）28.（18分）（1）原因：宋代科举制发展，门阀制度衰落，平民社会来临；宋代商品经济空前繁荣，市民阶层兴起；宋代理学诞生，实现了儒学的突破；宋词繁荣，精英文化开始通俗化。（3分。答出任意3点即可）（2）“社会转型”：由君主专制向民主共和制的转变（或从人治向法治转变）。（2分）世界潮流：资本主义发展；政治民主化的发展（或现代化潮流）。（2分）中国实情：民族危机严重，清政府腐败；民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；西方启蒙思想的传播；许多先进中国人的救国方案失败。（4分。其它言之成理亦可）（3）表现：从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制；实行政治体制改革，完善人民代表大会制度与政治协商制度；提出依法治国并写入宪法，形成了以宪法为核心的社会主义法律框架体系。（3分）特点：全方位（系统性）转型，对内改革与对外开放相结合。（2分）理论：形成了邓小平有中国特色的社会主义理论（邓小平理论）；三个代表；科学发展观；社会主义核心价值观。（任两点）（2分）
