1、3.13 整理与复习（二）复习内容：教学练习十七第46题、思考题，第一课时完成第一版块，第二课时完成第二版块。课 型：练习课复习目标：1.进一步理解长方体、正方体的棱长和它们的表面积、体积的联系，并能灵活运用。2.在对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养学生的空间观念。3.在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作业，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。复习重点：理解各种公式间的联系，并能准确计算，灵活运用所学知识解决实际问题。复习难点：理解各种公式间的联系，并能准确计算，灵活运用所学知识解决实际问题。教学准备：直尺、肥皂、绳子，多媒体。第一版块 自主学习导学回顾旧知1.
2、填一填。8 m3（ ）dm3 4000dm3（ ）m3 5600mL=( )L1.8 m3（ ）dm3 10.4 dm3（ ）cm3 4.5m3=( )L2.一个水池的容积是600m3，现在要给这个水池注水，如果注水的速度为每时50 m3，至少需要 注满。3. 做一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体铁丝框架，至少要 的铁丝。新课先知 10cm5cm3cm这是一块生活中常见的肥皂，工人叔叔在生产肥皂的时候还要计算一些数学问题，先猜一猜，会是什么问题呢？1.工人叔叔会算一块肥皂用多少原料？ 2.做一个肥皂包装盒要用多少纸？3.一只大箱子可以装多少盒肥皂？4.如果每箱装8只肥皂，可以怎样摆放？带
3、着这些问题，我们来帮工人叔叔算一算。1.计算这块肥皂的体积。2.如果把这块肥皂平放在桌子上，它所占桌面的面积最大是多少？最小是多少？3.如果要给这块肥皂套上包装盒，不计算接头处与损耗材料，最少需要多少硬纸片？4.如果肥皂厂想将8盒同样的肥皂装在一个外包装箱里，有哪几种装法？你认为将这个外包装箱的长、宽、高确定为多少比较好？5.如果要将这个包装箱用绳子打十字捆，打结绳子至少要多长？（不考虑接头）第二版块 课堂学习导学初步构建（略）自学检测（一）小组内交流自主学习情况，教师巡视指导。（二）自主解决下列习题。1.课本57页第6题。2.课本57页第5题。交流探究结合第一版块的自主学习导学及自学检测内容
4、，合作交流探究总结。（一）合作交流掌握表面积、体积与容积的意义及单位之间的换算。（通过自学检测合作交流总结）（二）合作探究正确理解题意。（通过初步体验4、5合作交流总结）分层训练（一）课堂达标1课本57页第4题。2.选择题。(1)长方体的木箱的体积与容积比较（ ）。A一样大 B体积大 C容积大 D无法比较大小(2)把一根长2m的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100cm2，它的体积是（ ）。A200cm3 B10000 cm3 C2 dm3 (3)一个长方体正好可以切成两个棱长是3cm的正方体，这个长方体的表面积是（ ）。A108cm2 B54 cm2 C90 cm2 D99 cm2(4)把一个长方体分成几个小长方体后，体积（ ）。A不变 B比原来大了 C比原来小了 3. 一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5dm，宽3dm，它的深是多少？（二）拓展延伸 课本57页练习十七“思考题”。总结提炼学生反思本节课的学习收获，师生共同总结本节课的重难点知识。如何灵活的运用条件解决实际问题
