1、学业分层测评(八)1下列各句中，不含通假字的一项是()A则无望民之多于邻国也B涂有饿莩而不知发C斯天下之民至焉D颁白者不负戴于道路矣【解析】A项，“无”通“毋”；B项，“涂”通“途”；D项，“颁”通“斑”。【答案】C2下列加点实词的解释，正确的一项是()A邻国之民不加少加：增加B河内凶 凶：有战争C弃甲曳兵而走 兵：士兵D涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓【解析】A项，加：更。B项，凶：谷物收成不好，荒年。C项，兵：兵器、武器。【答案】D3下列句中加点词“之”的用法归类正确的一项是() 【导学号：39282064】寡人之于国也是何异于刺人而杀之树之以桑申之以孝悌之义王道之始也填然鼓之 无
2、如寡人之用心者未之有也察邻国之政则无望民之多于邻国也ABCD【解析】中的“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性； 中的“之”为代词；中的“之”为结构助词，的；中的“之”为没有实在意义的衬字。【答案】C4下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()【导学号：39282065】A申之以孝悌之义B颁白者不负戴于道路矣C则无望民之多于邻国也D养生丧死无憾，王道之始也【解析】A、B、C三项都是状语后置句，D项是判断句。【答案】D5把下面的句子翻译成现代汉语。 【导学号：39282066】(1)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。译文：(2)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。译文：(3
3、)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。译文：【答案】(1)咚咚地敲起战鼓，两军的兵器已经接触，(士兵)抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。(2)粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样可使百姓对生养死葬没有什么不满意的。(3)(诸侯贵族家)猪狗吃人所吃的东西，不加制止，路上有饿死的人却不知道开仓救济。6下列对古代文化常识的表述，不恰当的一项是()A孟子：为记述孟子思想的著作，完成于战国中后期。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。孟子与大学中庸论语合称为“四书”。“四书”是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。B庠序：古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。史记儒林列传：“闻三代之道，乡里有教
4、，夏曰校，殷曰序，周曰庠。”汉书董仲舒传：“立大学以教于国，设庠序以化于邑。”C孝悌：孝，指尽心奉养和服从父母；悌，指兄弟间互敬互爱。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。D青衫：青色的衣衫；黑色的衣服。在古代指代内容非常丰富：古时学子所穿之服；借指学子、书生；唐代官职低的服色为青黑色，后借指失意的官员；泛指官职卑微。【解析】C项，悌：指敬爱、顺从兄长。【答案】C阅读下面的文言文，完成710题。 【导学号：39282067】齐人伐燕，取之。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？”孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰：汤一征，自葛始。天下信
5、之。东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨。曰，奚为后我？民望之，若大旱之望云霓也。归市者不止，耕者不变。诛其君而吊其民，若时雨降。民大悦。书曰：徯我后，后来其苏。今燕虐其民，王往而征之。民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也。今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令反其旄倪止其重器谋于燕众置君而后去之则犹可及止也。”(孟子梁惠王下)7下列各句中，加点词的解释错误的一项是()A齐人伐燕，取之伐：攻打B系累其子弟 系：捆缚，拘禁C诛其君而吊其民 吊：慰问，这里指对百姓安抚D今又倍地而不行仁政 倍：违背【解析】D项，倍
6、：扩大一倍。【答案】D8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A王速出令反/其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去之/则犹可及止也/B王速出令反/其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去之/则犹可及止也/C王速出令/反其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去之/则犹可及止也/D王速出令/反其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去之则犹/可及止也/【解析】首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志句、词语的语法关系和对语意的理解，逐步排除错误选项。“反/其旄倪/止其重器/”是两个结构相同的句子，“反”后不能断开。排除AB两项。“置君而后去之则犹/可及止也/”中，“则”解释为“那么”，用在后一
7、句的开头，排除D项，故选C。【答案】C9下列对文章内容的理解，正确的一项是()A齐国攻打燕国，占领了它之后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。B孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的，因此老百姓才会“箪食壶浆，以迎王师”。C孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如今齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，因此不用担心诸侯的反应。D文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。【解析】B项，文中“民以为”说明老百姓误以为齐王是来拯救自己的，因而表示欢迎，实际并非如此。C项，孟子认为天下的人本来就忌惮齐国的强大，如今齐国地盘扩大而不施
8、仁政，会激怒天下。D项，文中“及时雨”是比喻商汤伐纣，“谋于燕众”是孟子为齐王指出的解决眼前危机的途径之一。【答案】A10把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)诸侯多谋伐寡人者，何以待之？译文：(2)民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆，以迎王师。译文：【答案】(1)有很多诸侯谋划攻打我，该怎么对付他们呢？(2)百姓都以为您会把他们从水深火热中拯救出来，所以用竹筐盛了饭，用瓦壶装了水浆，迎接大王的军队。【参考译文】齐人攻打燕国，吞并了它。各国诸侯谋划着救助燕国。齐宣王说：“有很多诸侯谋划攻打我，该怎么对付他们呢？”孟子回答道：“我听说凭七十里见方的土地就统一天下的，商汤就是这样。没有听说凭着千里
9、见方的土地还怕别人的。尚书上说：商汤的征伐，从葛国开始。天下人都信任商汤。他向东征伐，西夷就埋怨；向南征伐，北狄就埋怨。(他们埋怨)说，为什么(不先征伐我们这里，而要)把我们放到后头呢？人民企盼他，如同大旱时节盼望乌云虹霓一样。(汤的军队到了一地)赶集市的照常做买卖，种田的照常干农活。杀了那里的暴君，慰问那里的百姓，像是及时雨从天而降，百姓非常高兴。尚书上(又)说：等待我们的君王，君王来了，我们就得到新生。现在，燕王虐待百姓，大王去征伐他。百姓都以为您会把他们从水深火热中拯救出来，所以用竹筐盛了饭，用瓦壶装了水浆，迎接大王的军队。如果您杀戮他们的父兄，囚禁他们的子弟，毁坏他们的宗庙，搬走他们国
10、家的宝器，那怎么行呢？天下本来就害怕齐国的强大。现在齐国扩大了一倍的土地却不施行仁政，这就使得天下的诸侯要出兵攻打您了。大王赶快发布命令，把被抓的老人孩子送回去，停止搬运燕国的宝器，同燕国人商量，选立一个新国君，然后撤离燕国，那么还来得及阻止(各国动兵)。”11以孟子的“民本”思想为话题，仿照所给句子的句式特点，在横线上续写一个句子。屈原流落汨罗江，心怀楚国，吟唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；杜甫颠沛流离，心怀苍生，高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；【解析】本题考查仿写语句的能力。孟子“民本”思想的核心是施行“仁政”，他高呼“民为贵，社稷次之，君为轻”，游说于诸侯国。将此内容依照
11、所给句子的句式特点进行组织即可。【答案】孟子游说诸侯，心系黎民，高喊“民为贵，社稷次之，君为轻”。12请阅读下面一段文字，从四个方面概括“吐槽”的特点，不得超过15个字。 【导学号：39282068】“吐槽”是对他人的言论或行为做出回应，主动地发起话题称不上是吐槽。它一般也就一句话，不会太长，如日本动漫海贼王中，路飞一大块肉一口吞，众人说“好快！”，短短两个音节，配合画面中路飞那淡定的表情，效果立现。吐槽的内容一般是大家都知道的东西，如果掺杂了吐槽者个人的特殊经历，或者是在逻辑理解上需要绕点弯儿的高端笑话，效果都不会太好。虽然吐槽看起来很像讽刺挖苦，但它并不存在恶意，吐槽者应秉承娱乐至上的精神
12、进行揶揄或者感叹，站在第三者的角度制造笑点。【解析】首先要为语段划分层次，这段材料刚好4句话，每句话即对应一个特点。然后，概括每句话的内容，如第1句“主动地发起话题称不上是吐槽”，可概括为“被动性”。【答案】被动性；简短性；通俗性；娱乐性。13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【导学号：39282069】中国自古不乏爱好美食的文人，_。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎， _，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神， _。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。_【解析】解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。处是上一句的转折，同时也是后一句“因为”的结果，由“因为”一句内容，可推知结果是“但文人不爱好做饭”。处在处的基础上进行了转折，同时与下一句形成了递进关系，处显然是上一句“以大胆的创意和实践精神”指导下的行为，同时结合下面的“美食”举例，不难填出恰当的语句。【答案】(示例)但爱好做饭的文人却并不常见他不仅爱好美食做出许多流传至今的名菜(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
