1、北师大版一年级数学下册期末测试卷及答案（一）一填一填：（18分每空1分）1. 53是由（ ）个一和（ ）十个组成的。8个一和9个十是（ ）。2 .比52少26的数是（ ）。46比（ ）大13.在（ ）里填上“”、“”或“=”。7（ ）16-9 8（ ）15-6 35（ ）24+8 9（ ）17-8 4.果园里有桃树26棵，梨树17棵，果园里的梨树比桃树少（ ）棵。5.在（ ）里填上合适的数。12+（ ）=25 6+（ ）=21 18-（ ）=16 24-（ ）=156 23后面第7个数是（ ）。7. 按规律填数：12、16、20、（ ）、（ ）、（ ）二、计算我最棒。1.直接写得数（10分每题
2、分）43+50= 20+80= 3+70= 21+40= 70+22=50+32= 7+50= 0+50= 26+40= 41+30=2. 列竖式计算。（12分每题3分）53+45= 100-87= 5+58= 75-9=四.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）（4分）五、仔细观察右面的图形（12分每小题4分）填一填。有（ ）只小松鼠，（ ）只小鹿，（ ）只小鸭。小鹿比小松鼠多几只？下面列式解决的是什么问题？ 179 （只）六、说一说，填一填。（4分每空1分）七巧板由（ ）种图形组成，其中有（ ）个三角形。1号和（ ）图形、4号和（ ）号图形是完全一样七解决问题：1.一年级同学去旅游。第一辆车能
3、坐40人，第二辆车能坐55人。一共可以坐多少人？（6分）2. 一共收了多少棵白菜？ （6分） 3. 树上还有多少个桃子？（6分） 4.一共有16个苹果，装在两个盘子里，一个盘子装9个，另一个盘子只能装几个？（6分） 参考答案：一、填一填：（18分每空1分）1. （3 ） （5 ） （98）。2 .（26 ）。（45 ）3.（ =） （ ） （ ） （ = ） 4.（ 9 ） 5.（ 13） （15） （2） （9）6 （30 ）。7. （24）、（28）、（32） 二、计算我最棒。1.直接写得数略2. 列竖式计算。（12分每题3分）53+45= 98 100-87=13 5+58=63 75-
4、9=66 3. 略三.看图列式计算。（10分每题5分）四.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）（4分）五 仔细观察右面的图形（12分每小题4分）填一填。有（ 9）只小松鼠，（ 14 ）只小鹿，（ 17 ）只小鸭。答：小鹿比小松鼠多5只 。下面列式解决的是什么问题？ 179 8 （只）答：解决的问题是小鸡比小松鼠多几只 ？六、说一说，填一填。（4分每空1分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意
5、。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。七巧板由（ 3）种图形组成，其中有（ 5）个三角形。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这
6、儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1号和（ 2）图形、4号和（ 6）号图形是完全一样七解决问题：1.答：一共可以坐95人。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2.答：一共收了73棵白菜 。 3. 答：树上还有34个桃子 。 4.答：另一个盘子只能装7个。
