1、一年级下册数学一课一练-6.3 两位数减一位数、整十数（人教新课标2019秋 含答案）一、单选题（共5题；共10分）1.278=（ ） A.19B.27C.46D.352.停车场原来有10辆汽车，现在只有4辆，开走了几辆？( ) A.6B.5C.143.519( )。 A.42B.60C.52来源:ZXXK4.704（ ）。 A.2B.3C.4D.55.算一算，谁最幸运。（ ） A.B.C.D.二、判断题（共5题；共10分）6.爸爸去年比小红大24岁，今年比小红大23岁。 7.57-8=46 ( ) 8.小明6岁，小红4岁，小明比小红大3岁。 9.小明家距离学校9米，走了5米后，还剩4米没走。
2、 10.一支铅笔有9厘米，用掉5厘米后，还有4厘米。 三、填空题（共10题；共44分）来源:来源:学.科.网11.（1）比 多_个 （2）比 少_个 12.用3、6、9三个数组成两位数，最大数是_，最小的数是_。 13.解决问题。 一个变形金刚多少元？(元)_答：一个变形金刚_元。 14.填数15.直接写出得数。12-3=_65-60=_9+9=_84-4=_57-7=_12-5=_13-8=_30+7=_8+30=_80+4=_15-9=_12-8=_ 16.根据百位数表填数。_ 17.口算。849_998_19108_168+6_3087_5445_ 18.画比多6个。_ 19.请用32、
3、5、37三个数字写出4道算式_ 20._ 四、计算题（共3题；共12分）21.（从上到下填写） 22.用竖式计算 4617 540 6723 8911 2715 1823 23.小红摘了19个苹果，小明摘了34个，一个箱子能装60个，这箱子能装下吗？还差几个？ 五、应用题（共5题；共24分）24.看图列式计算 _ _ _= _ 25.有大汽车32辆，小汽车比大汽车少8辆。小汽车有多少辆。 26.图画小组一共有13人，男生有5人，女生有多少人？ 27.有50个学生，2位老师。每人一瓶水，48瓶够吗？一共要多少瓶水？ 28.10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有几只小鸡没捉到？ 答案解析部
4、分一、单选题1.【答案】A 【解析】2.【答案】A 【解析】【解答】原来有10辆车，现在是4辆车，求开走了几辆，就是1046辆，所以答案是A。【分析】考察基本减法的运算3.【答案】A 【解析】【解答】519，把51看成是4110，1091，41142，所以A答案是正确的【分析】考察对减法的认识。4.【答案】B 【解析】【解答】7043【分析】7加0得7，7减4得3。故选：B。5.【答案】B 【解析】【解答】分别计算出ABCD每人要做的3道题,看谁的3道题的得数与中奖号码相同.因为52+8=60,80-6=74,13+20=33,这3道题的得数与中奖号码相同,所以选B.二、判断题6.【答案】错误
5、 【解析】【解答】根据整数的加减法，小红和爸爸的年龄都会长，今年还是比小红大24岁。【分析】考查整数的加法和减法。7.【答案】错误 【解析】8.【答案】错误 【解析】【解答】642，小明比小红大2岁。【分析】考查十以内的减法。9.【答案】正确 【解析】【解答】954，所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法计算。10.【答案】正确 【解析】【解答】954，此题正确。【分析】考查十以内的减法计算。三、填空题来源:学科网11.【答案】（1）3（2）3 【解析】12.【答案】96；36 【解析】【解答】根据整数的特点，用3、6、9三个数组成两位数，最大数是96，最小的数是36。【分析】考查整数的加法
6、和减法。13.【答案】302252；52 【解析】【解答】根据题意，可列出算式：3022。采用计数器计算其值，先在计数器上表示出30，即十位上有3个算珠；22就是再在十位上拨上2个算珠，个位上拨上两个算珠，读出得数即为结果，结果为52。14.【答案】解：9-2=7，8-5=3，10+2=12【解析】【分析】9可以分成2和7，8可以分成5和3，10和2合成12；这样填写出未知的数字即可.15.【答案】9；5；18；80；50；7；5；37；38；84；6；4 【解析】16.【答案】【解析】17.【答案】3；10；17；14；31；55 【解析】18.【答案】 【解析】19.【答案】32；5；37
7、；5；32；37；37；5；32；37；32；5 【解析】20.【答案】3+4+2=9 【解析】【解答】 3+4+2=9【分析】图中有三堆 ，第一堆3个，第二堆4个，第五堆2个，合在一起一共有3+4+2=9个。四、计算题21.【答案】48,47,46,45 【解析】22.【答案】解：461763 54045 672390 46 5 6 7 11 7 4 0 21 36 3 4 5 908911100 271542 182341 89 2 7 1 8 11 1 1 1 5 21 31 0 0 4 2 4 1 来源:学+科+网Z+X+X+K【解析】【分析】采用竖式计算两位数加两位数（进位）时，先对
8、对齐数位，然后个位与个位相加，个位相加结果满十向十位进一，进位写在十位和个位之间。再算十位，十位数字相加，结果再加上进的一即为最终结果。23.【答案】193460，能装下。6019347还差7个 【解析】【解答】193460，能装下。6019347。【分析】考查整数的加法和减法。五、应用题24.【答案】70；-；30；40 【解析】25.【答案】328=24(辆) 答：小汽车有24辆。 【解析】【分析】 26.【答案】解：1358（人）答：女生有8人。 【解析】【解答】根据题意可知图画小组的总人数和男生的人数，用总人数减去男生人数，即可得到答案。【分析】十几减5的退位减法。这个工作可让学生分组
9、负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?27.【答案】解：50+2=52（瓶）答：每人一瓶水，48瓶不够；一共要52瓶水。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语
10、、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【解析】观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
11、点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。28.【答案】解：1028（只），没捉到的小鸡有：853（只）答：还有3只小鸡没捉到。 【解析】【分析】先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有1028,8个人做小鸡。捉住了5只小鸡，也就是853，还有3只小鸡没捉住。
