收藏 分享(赏)

2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:815218 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:16 大小:183.50KB
下载 相关 举报
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共16页
2021-2022学年高一化学(浙江专用)人教版必修第一册课时练习:第二章 第二节 第1课时 氯气的性质 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共16页
亲,该文档总共16页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。十三氯气的性质学考达标共50分一、选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分)1我国从2000年起就逐渐用新型消毒剂取代氯气对生活饮用水进行消毒,该新型消毒剂的主要成分是()AHClBCaCO3CNaClDClO2【解析】选D。ClO2气体是一种常用的消毒剂,ClO2中Cl为4价,具有强氧化性,我国从2000年起逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒。2将适量物质分别加到盛有干燥的红色布条的容器中,不能使其褪色的是()A新制的氯水 B“84”消毒液C液氯 D次氯酸溶液【解

2、析】选C。液氯为液态Cl2,不能使干燥的红色布条褪色;新制的氯水、“84”消毒液、次氯酸溶液中都含有具有强氧化性的HClO,可使干燥的红色布条褪色。【补偿训练】下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是()氯气液氯新制氯水久置氯水盐酸ABC D【解析】选C。氯气不能使干燥的试纸变红,干燥的氯气没有漂白性;液氯的主要成分也是氯气,性质与氯气一样,不能使干燥的试纸变红,也没有漂白性;新制氯水中存在H能使试纸变成红色,存在HClO,具有漂白性;久置氯水的主要成分为HCl,只能使试纸变成红色;盐酸只能使试纸变成红色。故能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是新制氯水。3下列说法错误的是()ACl2与

3、碱的反应,属于Cl2的自身氧化还原反应B利用Cl2与碱的反应,可以消除Cl2污染C用湿润的pH试纸可以检验Cl2DCl2与盐的反应不一定都是氧化还原反应【解析】选D。Cl2与碱(NaOH)溶液反应的化学方程式为Cl22NaOH=NaClNaClOH2O,该反应前后只有氯元素化合价发生变化,属于Cl2的自身氧化还原反应,故A正确。因为Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸,pH试纸先变红后褪色,故C正确。Cl2参与的反应,氯元素均有价态变化,都是氧化还原反应,故D错误。【补偿训练】下列叙述正确的是()AFe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同B常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应C氯气具

4、有漂白性D根据较强酸可以制取较弱酸的规律,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO【解析】选D。铁与氯气反应时生成FeCl3,与盐酸反应时生成FeCl2;Cl2与铁在加热条件下易反应,常温下Cl2与铁不反应,故可用钢瓶贮运干燥的Cl2;纯净(干燥)的氯气没有漂白性;H2CO3的酸性强于HClO,CO2通入NaClO溶液中能生成HClO。4下列单质既能跟氯气直接反应,又能跟稀盐酸反应,且产物不相同的是()AAl BCu CFe DZn【解析】选C。Al与Cl2反应生成AlCl3,即2Al3Cl22AlCl3,Al与稀盐酸反应生成AlCl3和H2,即2Al6HCl=2AlCl33H2,两个反应

5、都生成AlCl3,故A不符合题意;Cu与Cl2反应生成CuCl2,即CuCl2CuCl2,Cu与稀盐酸不反应,故B不符合题意;Fe与Cl2反应生成FeCl3,即2Fe3Cl22FeCl3,Fe与稀盐酸反应生成FeCl2和H2,即Fe2HCl=FeCl2H2,两个反应分别生成FeCl3和FeCl2,故C符合题意;Zn与Cl2反应生成ZnCl2,即ZnCl2ZnCl2,Zn与稀盐酸反应生成ZnCl2和H2,即Zn2HCl=ZnCl2H2,两个反应都生成ZnCl2,故D不符合题意。5检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是()A用干燥的蓝色石蕊试纸B用干燥有色布条C将气体通入AgNO3溶液D用

6、湿润的淀粉碘化钾试纸【解析】选D。干燥的氯气没有漂白性,且干燥的HCl气体也不能电离出氢离子,无论HCl气体中是否含有氯气,都不会使干燥的蓝色石蕊试纸发生颜色变化,故A错误;干燥的氯气不具有漂白性,无论是否含有氯气都不能使干燥的有色布条发生颜色变化,故B错误;无论是否含有氯气,气体通入硝酸银溶液中均会产生沉淀,故C错误;HCl气体不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变色,当混有氯气时,氯气具有强氧化性,可以将碘离子氧化成碘单质,从而使试纸变蓝,故D正确。6如图A处通入Cl2,当关闭B阀时,C处的湿润的红布条没有明显变化,当打开B阀时,C处的湿润红布条逐渐褪色,则D瓶中装的溶液是()A.浓硫酸 BNaOH

7、溶液C水 DNaCl溶液【解析】选B。通过盛浓硫酸D瓶,氯气仍然是干燥的,遇C处湿润的红布条,红色布条褪色,而不是无明显现象,故A错误;NaOH溶液与氯气反应吸收氯气,所以当关闭B阀时,C处湿润的红布条没有明显变化,当打开B阀时,C处的湿润红色布条逐渐褪色,故B正确;氯气通入水,携带出水蒸气,氯气与水反应生成次氯酸具有漂白性,当关闭B阀时,C处湿润的红布条逐渐褪色,而不是没有现象,故C错误;若D中为食盐水,不能吸收氯气,当关闭B阀时,C处湿润的红布条逐渐褪色,而不是没有现象,故D错误。7(2021宁波高一检测)在氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现各自的性质。下列实验现象和结论一致

8、且正确的是()A向氯水中加入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明溶液中有Cl2存在B溶液呈浅黄绿色,且有强烈刺激性气味,说明有Cl2存在C先加入盐酸酸化,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明溶液中有Cl存在D加入NaOH溶液,氯水浅黄绿色消失,说明有HClO存在【解析】选B。氯水中使有色布条褪色的是HClO,A错误;呈浅黄绿色的是Cl2,B正确;能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀的是Cl,但前提是不能加入盐酸酸化(引入了Cl),C错误;加入NaOH溶液,NaOH与Cl2、HCl、HClO都发生反应,最终使Cl2消耗完而失去浅黄绿色,D错误。8漂白剂是破坏、抑制食品的发色因素,使其褪色或使食品免

9、于褐变的物质。下列褪色的变化中,不属于化学变化的是()A过氧化钠使品红溶液褪色B氯水使有色布条褪色C活性炭使红墨水褪色D漂粉精使某些染料褪色【解析】选C。过氧化钠具有漂白性,使品红溶液褪色,属于化学变化,A不符合题意;氯水中含有漂白性的次氯酸,使有色布条褪色,属于化学变化,B不符合题意;活性炭具有吸附性,使红墨水褪色,属于物理变化,不属于化学变化,C符合题意;漂粉精溶于水,水解生成次氯酸,使某些染料褪色,属于化学变化,D不符合题意。二、非选择题(本题共2小题,共18分)9(10分)某校科研小组为了全面认识氯水的性质,进行了如下实验,请回答下列问题:(1)取新制的饱和氯水三份,每份5mL,分别盛

10、在编号为1、2、3的三支试管中。向1号试管内加入小块石灰石,石灰石逐渐溶解了,同时溶液里逸出无色气体,说明氯水显_(填“碱性”或“酸性”);向2号试管内滴入硝酸银溶液,结果立即出现白色沉淀,说明氯水中含有_(填一种酸的名称);向3号试管内加一片牵牛花花瓣,结果粉红色花瓣变成了白色花瓣,这说明氯水中含有_(填一种物质的化学式)。(2)用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含有酚酞的NaOH溶液中。当滴入最后一滴时红色突然褪去。产生上述现象的可能原因是:_。_。(3)简述怎样用实验证明(2)中红色褪去的原因是还是?_。【解析】(1)Cl2溶于水后部分与水反应:Cl2H2O=HClHClO,在氯水中加入Ca

11、CO3,CaCO3溶解且放出气体,说明氯水呈酸性;向氯水中滴入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明生成了AgCl,氯水中含Cl,能电离出Cl的物质为HCl,即盐酸;向氯水中加入粉红色花瓣,变为白色,说明氯水中含HClO。(2)向含酚酞的NaOH溶液中滴加氯水,溶液褪色,可能是由于NaOH被中和使溶液碱性减弱,也可能是HClO将酚酞漂白。(3)若证明褪色的原因,可向褪色后溶液中再滴加NaOH溶液,若恢复红色,则为中和褪色,否则为漂白褪色。答案:(1)酸性盐酸HClO(2)氯水与氢氧化钠反应后溶液碱性减弱次氯酸将酚酞漂白(3)向褪色后的溶液中再滴加氢氧化钠溶液,若变红,则原因是否则原因是【补偿训练】某

12、同学用如图所示的装置研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是水蒸气。完成下列问题:(1)该项研究(实验)的主要目的是_。(2)浓硫酸的作用是_。与研究目的直接相关的实验现象是_。(3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是_。【解析】从B、C对比现象可看出本实验的目的是探究氯气是否具有漂白性。答案:(1)探究氯气是否具有漂白性(2)吸收气体A中的水蒸气B中的布条不褪色,C中的布条褪色(3)氯气有毒会污染空气10(8分)新型冠状病毒肺炎疫情期间,“84”消毒液是主要的消毒剂。“84”消毒液的主要成分为NaClO,“洁厕灵”的有效成分为浓盐酸,家庭室内切不可将两者

13、混合使用,因为:NaClO 2HCl(浓)=NaClAH2O(已配平),某兴趣小组在化学实验室的通风橱内探究上述反应,请回答下列问题:(1)A的名称为_。(2)上述反应中的五种物质,其中属于电解质的有_(填化学式),上述反应中的NaClO属于_类(填物质类别,下同),NaCl属于_类。(3)为吸收实验结束后的有毒尾气,可向反应废液中加入_(填化学式)。(4)为增强消毒液的消毒效果,可向消毒液中加入适量的稀盐酸,用离子方程式表示其反应的原理:_。【解析】(1)因为:NaClO2HCl(浓)=NaClAH2O(已配平)根据质量守恒可知:A为Cl2,故A的名称为氯气。(2)在NaClO、HCl、Na

14、Cl、Cl2、H2O中,Cl2是单质不属于电解质也不是非电解质,其他的都是电解质。NaClO、NaCl都是盐类。(3)氯气是有毒气体,加入氢氧化钠(NaOH)进行尾气处理。(4)为增强消毒液的消毒效果,可向消毒液中加入适量的稀盐酸使其生成次氯酸,离子方程式表示为ClOH=HClO。答案:(1)氯气(2)NaClO、HCl、 NaCl、H2O盐盐(3)NaOH(合理即可)(4)ClOH=HClO选考提升共20分一、选择题(本题共3小题,每小题4分,共12分)11已知NaClO溶液与CO2气体能发生如下反应:NaClOH2OCO2=NaHCO3HClO,下列叙述错误的是()AHClO比H2CO3酸

15、性强B向漂白粉溶液中加少量盐酸可增强漂白性C向漂白粉溶液中通少量Cl2可增强漂白性D向漂白粉溶液中通CO2气体,可能生成白色沉淀【解析】选A。CO2H2O=H2CO3,H2CO3NaClO=HClONaHCO3是酸跟盐发生复分解反应,生成新酸和新盐。其中的规律是较强酸与较弱酸的盐反应,生成较弱酸和较强酸的盐,A项错误。盐酸比H2CO3酸性更强,根据上述规律,向漂白粉溶液里加少量盐酸,由Ca(ClO)2转化为HClO,漂白性增强,B项正确。Cl2与H2O反应生成HCl和HClO,则向漂白粉溶液里通少量氯气可增强漂白性,C项正确。CO2气体通入漂白粉溶液中,发生反应:Ca(ClO)2CO2H2O=

16、CaCO32HClO,当CO2气体过量时又发生反应:CaCO3CO2H2O=Ca(HCO3)2,D项正确。12将足量新制氯水分别滴加到下列溶液或滤纸上,对所观察到的现象描述合理的一组是()选项AgNO3溶液蓝色石蕊试纸Na2CO3溶液A产生沉淀变红有气泡B无明显现象变红产生沉淀C产生沉淀先变红后褪色有气泡D产生沉淀先变红后褪色产生沉淀【解析】选C。新制氯水中含有Cl2、H、Cl、HClO等微粒,滴入AgNO3溶液时,Cl与Ag发生反应生成AgCl白色沉淀;滴到蓝色石蕊试纸上,H使其变红,而后HClO又将其氧化而褪色;滴到Na2CO3溶液中,H与CO反应生成H2O和CO2,故有气泡产生。【补偿训

17、练】下列关于氯水的叙述中正确的是()A新制氯水中只含Cl2和H2O分子B新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C光照新制氯水有气泡逸出,该气体是Cl2D新制氯水在密闭无色玻璃瓶中放置数天后酸性将减弱【解析】选B。新制氯水成分的多样性决定了新制氯水性质上的多重性。新制氯水中主要含有三种分子H2O、Cl2、HClO和四种离子H、Cl、ClO、OH;新制氯水含有H和HClO,蓝色石蕊试纸遇H变红,变红后的试纸被HClO氧化褪色;光照新制氯水,发生反应2HClO2HClO2,逸出的是O2而不是Cl2;该反应进行后,弱酸HClO转化为强酸HCl,密封在密闭无色玻璃瓶中不考虑HCl挥发,溶液的酸性增强。13

18、“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为氯气与金属钠反应设计了如图装置与操作以替代相关的实验。实验操作:钠与氯气反应的装置作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是()A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气C钠着火燃烧产生苍白色火焰D若在棉球外侧悬挂一片湿润的石蕊试纸,据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收【解析】选C。根据题给信息,Na在Cl2中

19、加热的方程式为2NaCl22NaCl,NaCl为固态,故产生大量白烟,A正确;Cl2可与NaOH反应,故用NaOH溶液可吸收剩余Cl2,防止污染空气,B正确;Na着火燃烧时火焰颜色为黄色,C错;因为Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸,若还有氯气则石蕊试纸先变红后褪色,D正确。【补偿训练】(2021东营高一检测)下列物质转化不能通过一步反应直接实现的是()ABCD【解析】选A。氯气与铁在加热条件下反应生成氯化铁,不能一步到位生成氯化亚铁,A符合题意;氯气与氢氧化钙反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,可以一步反应直接实现,B不符合题意;次氯酸钙与二氧化碳和水反应生成碳酸钙和次氯酸,可以一步反应直接实现,C不

20、符合题意;次氯酸溶液在光照条件下分解生成盐酸和氧气,可以一步反应直接实现,D不符合题意。二、非选择题(本题共1小题,共8分)14实验室中某同学不经意间将氯水滴在了石灰石上,产生了大量气泡。为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生气体。实验二:取实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。该清液中滴加盐酸可产生大量气体。实验三:该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体做进一步检验。回答下列问题:(1)在实验二中,清液滴在有色

21、布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有_(写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有_;清液中滴加盐酸产生的气体是_(用化学式表示)。(2)实验三中,洗气装置内的洗涤液一般用_溶液,用装置_收集。(3)该学生通过上述实验,写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式:_。【解析】氯气溶于水,发生反应:Cl2H2O=HClHClO;生成的HCl与CaCO3发生反应:2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O,滴加盐酸产生Cl2发生反应:HClHClO=Cl2H2O。实验三中为了减少Cl2的溶解用饱和NaCl溶液吸收杂质气体,用排液法收集气体,应将导管口插入试管口。答案:(1)HClOCa2Cl2(2)饱和NaClB(3)CaCO32Cl2H2O=2HClOCaCl2CO2关闭Word文档返回原板块

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3