1、初 读 感 知 马克吐温（18351910）美国著名作家、演说家。是美国批判现实主义文学的奠基人，写作风格是把幽默与讽刺融于一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析；既有幽默辛辣的语言，又有悲天悯人的情怀。主要作品有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。意大利东北部的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海水环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与陆地相通，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。威尼斯1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难
2、读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频 我会读 sho 船艄 威尼斯 n 翘起 祷告 雇定 哗笑 qio do hu g 保姆 m 用“”划去加点字的错误读音。威尼斯(n l)船艄(so sho)祷告(do bo)哗笑(hu hu)易错音 运用：艄公轻快地划着小船，因为家里的喜事喜上眉梢。同音易混字 艄 sho 梢 字义：船尾，如：船艄。组词：（船艄）（掌艄）（艄公）字义：树枝的末端，如：树梢。组词：（树梢）（末梢）（喜上眉梢）尼 祷 雇 哗 艄 翘 哗hu（哗笑）hu（哗啦）关
3、注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？远处传来一片哗笑和告别的声音。.多音字 注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读：窗外大雨哗（hu）啦啦地下着，屋里传来阵阵哗（hu）笑声。.有感情地朗读课文本文的朗读基调是高兴、新奇的，语调是抒情的，语气是平缓的。语速根据课文内容的不同而变化，如，读第6自然段前两句时语速稍快，读后三句时，语速稍慢。本文的动、静之美主要体现在第6自然段，前两句是动态描写，写了半夜戏院散场时人们的活动情况，后面三句是静态描写，一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用艇动城闹，艇歇城静。指名朗读片段，听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到
4、正确、流利。3.是否能有感情地朗读课文，读出动静之美。课文围绕小艇写了_、_、_三个方面的内容。小艇的样子船夫的驾驶技术小艇的重要作用我会写 提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。he半包围结构 左右结构 雇 上下结构 艇 簇 翘 纵 艄 斯 祷 垫 尼 姆 哗 码 笼 帘 1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘保姆 祷告 雇定 簇拥哗笑 码头笼罩 操纵 沉寂 停泊 威尼斯 手忙脚乱2.听写生字、词语。这篇课文通过介绍_、_以及_，为我们展示了_。威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术小艇的重要作用威尼斯这座水上名城特有的风光课堂小结
