1、河南省重点高中2020-2021学年高二生物上学期期中试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为人体内环境的概念图，下列有关分析正确的是A.分别代表组织液、血液B.肌肉细胞中的O2浓度明显高于中的C.
2、由细胞外液构成，是细胞的直接生活环境D.的稳态是指其中各种成分保持相对稳定2.下图为血浆渗透压、抗利尿激素和尿量的关系示意图，下列有关分析错误的是A.图示曲线2表示抗利尿激素的含量B.与b点相比，a点时人体更容易产生渴觉C.血浆渗透压是指血浆中溶质微粒对水的吸引力D.抗利尿激素含量升高使尿量减少，导致血浆渗透压降低3.下列有关血液组成成分及功能的分析，错误的是A.人体进行剧烈运动后，血浆的pH仅有轻微下降B.机体缺乏铁元素，可能导致红细胞运输氧的能力下降C.营养不良会导致血浆中的蛋白质含量下降，引起组织水肿D.大量出汗会导致血浆中的Na+和Cl-含量下降，血浆渗透压下降4.血浆中含有低分子的晶
3、体物质（如无机盐和葡萄糖等）和高分子的胶体物质（如蛋白质），低分子晶体物质产生的渗透压称为晶体渗透压，高分子胶体物质产生的渗透压称为胶体渗透压，血浆的渗透压是这两类物质产生的渗透压总和。毛细血管允许水分子、离子和低分子物质自由透过，而不允许蛋白质等高分子物质透过。下列说法正确的是A.血浆与组织液之间的水盐平衡主要通过晶体渗透压维持B.肾小球肾炎患者出现蛋白尿，会使其血浆晶体渗透压降低C.正常情况下，血浆的胶体渗透压大于组织液的胶体渗透压D.炎热夏季室外工作的工人中暑后，仅补充水即可5.下列有关人体反射和反射弧的叙述，正确的是A.用针刺手指时会感到疼痛，属于非条件反射B.传入神经受损时，刺激传出
4、神经也能完成反射活动C.神经中枢可对传入的信息进行分析综合并产生应答D.一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与6.图1为反射弧的部分组成示意图，图2是图1中神经纤维的部分放大示意图。据此分析，下列叙述错误的是A.图2中b处为兴奋状态，该兴奋状态的形成是Na+内流的结果B.若图2中膜电位变化由感受器接受刺激引起，则此时兴奋是由c传导到b的C.若图2中膜电位变化由图1中处刺激引起，则此时兴奋只能由b向a传导D.若图2中膜电位变化由图1中处刺激引起，则此时兴奋可以由b向a、c传导7.如图是人体内信号分子作用示意图，下列说法错误的是A.信号分子B、C的含量能够互相影响B.信号分子D参与免疫系统的第三
5、道防线C.信号分子A需要经过血液运输才能发挥作用D.四种信号分子均需要与特异性受体结合后才能发挥作用8.辣椒素受体（TRPV1）是一种由838个氨基酸组成的含有4条多肽链的膜蛋白，辣椒素与它特异性结合后，TRPV1的通道蛋白被打开，导致Na+、Ca2+细胞外进入细胞内。TRPV1主要分布在感觉神经末梢，研究表明感觉神经末梢的持续兴奋能产生止痛效果。据此下列分析不合理的是A.TRPV1在神经细胞的核糖体上合成过程中至少脱去834个水分子B.辣椒素与TRPV1特异性结合后，会导致感觉神经末梢产生兴奋C.人食用辣椒后，口腔中的感觉神经末梢上会产生辣的感觉D.研究TRPV1的结构和功能，有助于镇痛药物
6、的开发等9.下图为突触结构示意图，图中的神经递质为兴奋性神经递质。下列有关分析正确的是A.图中（突触前膜）一般为细胞X的树突末梢B.据图可知蛋白M位于突触后膜的钾离子通道蛋白上C.神经递质与蛋白M结合会导致电信号转变为化学信号D.神经递质降解酶发挥作用后可避免细胞Y持续性兴奋10.阿兹海默症是痴呆症的一种，病理显示患者的大脑细胞受损，海马区会出现神经炎性斑块，且会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。下列有关分析正确的是A.如果海马区受损，则主要会影响长期记忆B.如果新突触不能正常建立，则主要会影响短期记忆C.如果言语区的W区受损，则患者会出现阅读文字障碍D.如果大脑某一区域受损，则患者可能会
7、出现大小便失禁11.下图是胰岛素调节血糖的作用机理示意图，其中GLUT4是细胞膜上运输葡萄糖的载体。下列有关分析不合理的是A.细胞膜上GLUT4增多有助于血糖浓度下降B.胰岛素含量升高时，细胞膜上的GLUT4数量增多C.机体在饥饿状态下，细胞膜上的GLUT4数量增多D.当肌细胞膜上GLUT4增多时，肌糖原的合成可能加快12.下图为固醇类激素的作用机理图解，下列有关叙述错误的是A.该激素的受体位于细胞质中，化学本质是蛋白质B.固醇类激素是以胞吞方式进入靶细胞发挥作用的C.激素受体复合物进入细胞核后启动基因表达D.人体进入青春期后，该类激素的分泌量可能增加13.人体胰液分泌的调节如图所示，下列有关
8、分析错误的是A.促胰液素需经过血液运输到胰腺才能促进胰腺分泌胰液B.促胰液素只有与胰腺细胞膜上的特异性受体结合后才能发挥作用C.将盐酸直接注射到血液中，也可以通过途径二促进胰液的分泌D.途径一中，反射弧的效应器为传出神经末梢及其支配的胰腺14.下列有关人的体温调节过程的叙述，错误的是A.正常人体体温在一定范围内波动，体温调节的神经中枢位于下丘脑B.体温调节的过程中，人体细胞的产热来源主要是有机物的氧化分解C.寒冷条件下，甲状腺激素等含量增加，体温升高，该条件下只有体液调节D.剧烈运动导致体温升高，通过增加汗液蒸发可在一定程度上降低体温15.不同条件下，人体内某些物质含量的变化趋势不同。下列有关
9、叙述正确的是A.随外界环境温度的升高，机体的耗氧量逐渐增加B.HIV侵人人体后，随HIV浓度的增加，T细胞数量不断减少C.随抗原进入机体时间的延长，机体内相关抗体的含量逐渐升高D.饥饿状态下，正常人体内血液中的胰高血糖素含量会增加16.如图为人体生命活动调节的某种类型模式图，下列过程与该模式图相符的是A.听到“酸梅”后，分泌唾液增多B.炎热环境下，机体的汗液排出量增多C.吃食物过时，产生渴觉使人主动饮水D.在紧急状态下，体内肾上腺素分泌增多，反应更加灵敏17.效应T细胞在识别被病原体侵染的靶细胞后，会分泌一种叫做穿孔素的蛋白质，使靶细胞溶解而死亡，过程如下图所示。下列有关分析不合理的是A.效应
10、T细胞释放穿孔素裂解靶细胞的过程属于细胞免疫B.效应T细胞由T细胞增殖分化而来，分化后具有了穿孔素基因C.穿孔素的合成、分泌过程中依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体D.靶细胞裂解后，抗体可以与释放的抗原结合形成沉淀从而使抗原失去侵染能力18.下列有关人体免疫的叙述，正确的是A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质杀灭结核杆菌属于第二道防线B.抗体、淋巴因子、溶菌酶都是参与特异性免疫的免疫活性物质C.在骨髓中分化、发育成熟的B细胞和T细胞都是参与特异性免疫的细胞D.艾滋病是由HIV侵染机体的T细胞而导致的获得性免疫缺陷综合征19.林某是一名新型冠状病毒的无症状感染者，他体内产生特异性免疫的过程中，不会发
11、生的是A.吞噬细胞摄取、处理，暴露出该病毒的抗原B.B细胞增殖分化形成识别该病毒的记忆细胞C.浆细胞通过增殖分化大量合成该病毒的相关抗体D.T细胞接收吞噬细胞传递的抗原并分泌淋巴因子20.癌症免疫疗法表明：T细胞上具有终止细胞免疫反应的CTLA-4和PD-1两种蛋白质，通过抑制这两种蛋白质的功能，可以激活T细胞的免疫能力，从而杀灭更多肿瘤细胞。下列有关分析错误的A.自身免疫系统攻击肿瘤细胞的能力，属于免疫系统的监控和清除功能B.T细胞上的CTLA-4和PD-1蛋白具有避免机体免疫功能过强的生理意义C.T细胞上的CTLA-4和PD-1蛋白可以终止细胞免疫，对体液免疫没有影响D.利用相应抗体，可解
12、除CTLA-4和PD-1的抑制功能从而激活T细胞的免疫能力21.图1为温特实验示意图。温特采用该实验方法做了不同浓度的生长素处理后的琼脂块对胚芽鞘生长影响的实验，实验结果如图2所示。据此下列说法正确的是A.该实验应用不放置琼脂块的一组胚芽鞘作为对照组B.该实验证明了胚芽鞘尖端能产生促进植物生长的物质C.图2实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点D.若放置没有接触胚芽鞘尖端的琼脂块，则胚芽鞘直立生长22.下列生物学现象能体现生长素（或生长素类似物）生理作用的两重性的是A.窗台上的盆栽向光弯曲生长B.横放的幼嫩植物的根向地生长C.利用生长素类似物生产无子番茄D.生长素类似物促进扦插枝条生根2
13、3.赤霉素具有促进细胞伸长、通过诱导淀粉酶的合成从而加速胚乳中的淀粉水解、防止叶片或果实脱落、促进单性结实等功能。据此分析，在生产实践中，过喷施赤霉素无法达到效果的是A.提高甘蔗产量B.生产无子葡萄C.提高种子发芽率D.促进果实成熟24.油菜素内酯（BR）是植物体内的一种天然激素具有促进细胞伸长分裂等作用。下列有关分析不合理的是A.BR是植物体自身合成的具有调节作用的微量有机物B.在植物幼嫩组织的生长过程中，BR和IAA表现为协同作用C.在植物的衰老组织中，BR的含量较低而脱落酸的含量较高D.干旱环境下，植物体内的BR信号被激活而脱落酸信号被抑制25.细胞分裂素和生长素是常见的两种植物激素。根
14、尖产生的细胞分裂素向茎运输，促进侧芽生长；顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽发育。由此分析，下列叙述不合理的是A.越靠近顶端的侧芽，细胞分裂素含量越低，生长素含量越高B.在侧芽发育过程中，细胞分裂素促进细胞分裂，生长素抑制细胞分裂C.在农业生产上通过摘除顶芽可以解除顶端优势，使侧芽萌动加快生长D.在农业生产上向靠近顶端的侧芽喷施适宜浓度的细胞分裂素，可解除顶端优势二、非选择题：本题共4小题，共40分。26.（9分）血糖平衡是内环境稳态的一项重要指标。图1为人体内血糖来源和去向示意图，图2为胰岛B细胞内胰岛素分泌的调节示意图。回答下列问题：（1）图1中代表的生理过程分别是_。代表的物质不完全相同
15、，是由于_一般不能分解为血糖。学生在上午最后一节课时，机体内主要进行图1中的的分解、_和代表的生理过程。（2）图2中Ca2+内流导致胰岛B细胞膜外电位变化是_从而引起胰岛B细胞产生兴奋，使胰岛素以_方式释放出细胞。如果机体发生图1中的症状，则可能是由于胰岛素的分泌量_（填“不足”或“过多”）。（3）请列举图2中所示胰岛B细胞中ATP的两项生理功能：_。27.（9分）图1表示排尿反射示意图图2为该反射弧中A结构的放大示意图，图3为B结构的放大示意图。回答下列问题：（1）图1中排尿反射的反射弧中除感受器和效应器外，还应包括_三部分。（2）图2中结构和结构的名称分别是_。在排尿反射过程中，物质与突触
16、后膜结合后引起突触后神经元_（填“兴奋”或“抑制”），该过程的信号传递具有单向性的特点原因是_。（3）图3中X代表由大脑皮层发出的神经，当膀胱有充盈感，但机体需要暂时抑制排尿时，X会释放抑制性神经递质，使突触后膜在接受更强的刺激后才能引起兴奋，由此推断抑制性神经递质的作用机理可能是_（多选）。A.阻止突触间隙的Na+进入突触后膜B.促进K+大量由突触后膜进入突触间隙C.促进Cl-大量由突触间隙进入突触后膜D.促进Ca2+由突触间隙大量进入突触后膜28.（12分）内环境稳态是在神经体液免疫共同调节下完成的，下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥散性毒性甲状腺肿（Graves）的发病机理示意图。
17、回答下列问题：（1）Graves是甲状腺功能亢进症的一种，其主要病因是机体产生了某种抗体（TSI）与甲状腺细胞上“某种激素”的受体结合，刺激甲状腺细胞的增生和分泌功能亢进。“某种激素”是指垂体分泌的_。从免疫学角度来看， Graves属于一种_病。 Graves患者可能具有的症状有_（答出两点即可）。（2）机体产生抗体TSI的细胞Z是_；物质C可以通过抑制细胞X分泌_或抑制细胞Y的_，从而起到治疗Graves的效果。（3）正常机体内当甲状腺激素含量高时，机体可通过_，从而使甲状腺激素含量降低，该调节过程称为_。29.（10分）水杨酸是植物体内的一种内源激素，为探究水杨酸的生理功能，实验人员用不
18、同浓度的水杨酸处理YTA、YTB两种品系的水稻幼苗，测得幼苗叶片中蛋白质的含量变化如图1所示。图2表示水稻成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。回答下列问题：（1）由图1可知，为提高幼苗叶片的蛋白质含量，品种YTA、YTB应选用的水杨酸的最佳浓度分别为_；水杨酸对幼苗叶片中蛋白质含量的调节具有两重性作用特点的品种是_。（2）脱落酸在水稻成熟过程中的主要生理作用是_；由图2可知，脱落酸和生长素发挥作用的主要时期分别是_。（3）水杨酸、生长素、脱落酸作为植物激素的共同特点是_（答出三点）。20202021学年（上）高二年级期中考试生物答案第125小题，每小题2分，共50分。1.C2.B3
19、.D4.C5.D6.D7.C8.C9.D10.D11.C12.B13.C14.C15.D16.D17.B18.D19.C20.C21.B22.B23.D24.D25.B26.（除注明外，每空1分，共9分）（1）消化吸收、氧化分解（顺序不可颠倒，2分） 肌糖原 的转化（2）由正变负 胞吐 不足（3）使K+通道关闭、为胰岛素分泌等多种生命活动供能（答案合理即可给分，2分）27.（除注明外，每空2分，共9分）（1）传入神经、神经中枢、传出神经（答不全不给分）（2）突触小泡、受体（顺序不可颠倒） 兴奋（分）神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）ABC28.（除注明外，每空1分，共12分）（1）促甲状腺激素 自身免疫（2分） 体重减轻、情绪波动大、易怒易暴、多汗、甲状腺肿大等（答案合理即可给分，2分）（2）浆细胞 淋巴因子 增殖、分化（2分）（3）抑制下丘脑和垂体的功能，降低促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量（2分） 负反馈调节29.（每空2分，共10分）（1）1.510-4molL-1、3.7510-5molL-1（顺序颠倒不得分） YTB（2）抑制细胞分裂，促进叶和果实（种子）衰老脱落 蜡熟期、乳熟期（顺序不可颠倒）（3）植物体自身合成；都属于有机物；微量高效；具有调节作用（答出三点即可给分）
