1、新苏教版小学数学一年级上册认位置1说一说谁在谁的上面，谁在谁的下面。2用上、下、左、右填空。（1）西瓜的左面是( )，梨的右面是( )。（2）桃子的( )面是香蕉，葡萄的( )面是菠萝。（3）梨在苹果的( )面，梨在南瓜的( )面。（4）苹果在桃子的( )面，苹果在草莓的( )面。3画一画。在的上方画，在的下面画。在的左边画，在的右边画。4请在的上面写画，下面画，左边画，右边画。5填一填。（1） 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。（2） 在 的（ ）边， 在 的（ ）边。（3） 、 都在 的（ ）边。6仔细看一看，再填一填。我看到小鸟的上面是白云，下面是大树；大树的左边是小熊，右边是小花。我还
2、可以这样说:“（ ）的上面是（ ）； （ ）的下面是（ ）；（ ）的左边是（ ）；（ ）的右边是（ ）。”参考答案1小猴在乌龟的上面，乌龟在小猴的下面。【解析】小猴子在第一层，乌龟在第二层；第一层在第二层的上面，第二层在第一层的下面。考点：对位置上下的掌握。总结：一个物体在另一个物体的上面，另一个物体就在这个物体的下面。2（1）香蕉，南瓜；（2）右，左；（3）右，左；（4）下，上【解析】（1）面对西瓜，自己的左边就是西瓜的左边。与西瓜紧挨着的是香蕉。同理，梨的右边是南瓜。（2）面对桃，香蕉在自己的哪边，就在桃子的哪一边。（3）桃子在第一层，苹果在第二层，第二层在第一层的下面。考点：此题考查对方
3、位名词上、下、左、右的掌握。总结：判断方位时应以某一物体为参照物，把参照物看成自己，便容易多了。3【解析】以苹果为参照物，把苹果当成自己来判断。如图：考点：对方位上、下的掌握，画图。总结：本题锻炼了学生的综合能力。4【解析】以为参照物，分辨出上、下、左、右，点上黑点即可。考点：考查对方位上、下、左、右的掌握，同时复习之前的数一数知识。总结：把自己当成，自己的上下左右就是的上下左右。5（1）上，下；（2）右，左；（3）左【解析】本题中涉及到的方位有上、下、左、右。虽然题中未说明用哪些方位名词填空，经过分析可知，本题不涉及前后位置。考点：此题考查对方位的综合掌握。总结：当题干未说明用哪些方位名词填空时，可自己分析可能涉及到哪些位置关系，哪些位置关系是不存在的。6大树，小鸟，白云，小鸟，小花，大树，小熊，大树(答案不唯一)【解析】“小鸟的上面是云”可以有很多种其他的表达方式，比如：“小鸟在云的下面”、“云的下面是小鸟”、“云在小鸟的上面”等。其他也是同样道理。考点：考查位置的相互关系和表达位置关系的不同说法。总结：描述两个物体的位置关系的说法有很多，并且可以相互转换。
