（019）问题研究为什么市区气温比郊区高【教学目标】【知识与技能】1引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。2培养学生的资料分析能力，分析城市热岛效应发生的原因，并能提出减弱城市热岛效应及其影响的建议和措施。【过程与方法】1以探究学习方式进行问题研究。从气温曲线分布图中发现问题，从景观图片中分析产生问题的原因，讨论问题会带来的影响。【情感、态度与价值观】1培养学生科学研究的素养和态度。 【探究过程】读城郊热岛环流示意图，探究下列问题：1热岛环流产生的原因是什么？2这种环流会对市区大气污染物的扩散产生哪些影响3我们应该如何避免这种影响，提出合理措施？【自主检测】.下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，读图按要求完成下列问题。（1）从气压状况看，A点气压值_（高、低）于B点气压值。从气团性质看，A为_，B为_。从气流状况来看，D点的水平气流呈垂直气流是_ 。（2）填写A、B两地风向：A _，B _；风力A比B_ _。（3）如果冷、暖锋面均能引起降水，则冷锋雨区在_侧周围，暖锋雨区在_侧周围。（填甲、乙、丙、丁）【落实内容】热岛环流产生的原因 减弱城市热岛效应的措施
