1、宁夏海原第一中学2020-2021学年高一语文下学期期中试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷 阅读题一、基础选择题（每小题3分 共15分）1下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A非常之观，常在于险远。（景象）B元嘉草草，封狼居胥。（草率出兵）C楚人一炬，可怜焦土。（可惜）D元嘉草草，封狼居胥。（封闭山界禁止人们上山）2下面对于古代文化常识的
2、解说，正确的一项是（ ）A词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。B李清照，北宋女词人，所作词以南渡为界，分两个时期，前期多感叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念，后期多写其悠闲生活，语言清丽。C词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。D古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南。3下列词语中，加点的字注音、字形全部正确的一组是（ ）A故垒（li） 公瑾（jn） 直栏横槛（ln） 樯橹（l）B堆积（j） 音谬（mio） 梧桐
3、（tng） 乍暖还寒（z）C架梁之椽（chun） 佛狸祠（b） 狼居胥（x） 正恁凝愁（nn）D浪淘尽（to） 巷陌（m） 颙望（yng） 早生华发（f）4与“有志矣，而又不随以止也”句式相同的一项是( )A古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。B.此非曹孟德之困于周郎者乎C.余于仆碑，又以悲夫古书之不存D.秦人不暇自哀，而后人哀之5指出下列句中加点的词语，用法与现代汉语相同的一项是( )各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐未有封侯之赏，而听细说一旦不能有，输来其间独夫之心，日益骄固此所以学者不可以不深思而慎取之也居安思危，戒奢以俭ABCD二、现代文阅读（一）论述类文本阅读（
4、每小题3分， 共9分）词，最早称“曲子词”，是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体，到了宋代，得到了长足发展，艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看，词可以说是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。谈宋词，就离不开开封。因为作为北宋的京都，特别是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋词空前发展、繁荣和提高，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。公元960年，时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤，“陈桥兵变，黄袍加身”，建立了赵宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势，使农业生产不断增长，
5、工商业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时，东京人口有100多万，是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。另外，赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世，幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其人之身”，于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都洞晓音律，并亲自制曲，更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式，发展得更加迅猛起来。北宋的词分为两个时期
6、。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(9601063)，后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(10641126)。北宋前期的词，正如上述，是在“百年承平”的情况下发展起来的，几乎承袭了晚唐五代的词风。在内容上，主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情，局限于书写离别、相思之绪，风格尽管有些清新，但仍旧是柔靡无力，没有突破“词为艳科”的藩篱；在形式上，从小令发展到慢词；在题材上，开始比五代有所扩展，其代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。北宋后期的词，发生了较大的变化，出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放，苏轼主张“以诗入词”，把丰富多彩的生活写进词里，达到“无意不可
7、入，无事不可言”的境地，同时，将词从音乐中解放出来，使之成为独立的文学形式。与苏轼同时代的王安石、贺铸，以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之，都和苏轼相呼应，为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。北宋后期的周邦彦，则是婉约派的集大成者。他少有才学，宋神宗赵顼元丰年初为太学生，因献汴都赋，歌颂汴京形势和朝廷新法，被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间(11021107)，创立大晟府，以周邦彦为提举。周邦彦通音律，能创调，工慢词，在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环，变化较多，并过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。北宋时期，词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响
8、。不论是在京为官，或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。6、下列关于“宋词与开封”的相关说法，不正确的一项是( ) （3分）A开封作为北宋的京都，它特殊的历史条件，导致了宋词空前发展、繁荣和提高。 B开封在赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”之后，城市经济日趋繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。C赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文”，这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。 D词在北宋时期全面发展，众多词人的根都在开封，他们都受到开封当时的
9、政治、经济和文化的影响。7、下列各项中，对“宋词”这一概念理解有误的一项是( ) （3分）A“词”这种文学形式起源于宋代，又是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。B北宋后期是宋词发展的重要时期，这时词人苏轼主张“以诗入词”，将词从音乐中解放出来，让词成为独立的文学形式。C北宋前期的词不同于后期的词，后期词取材广泛，“无意不可入，无事不可言”。前期词反映的生活面较窄，局限于书写离别、相思之绪。D北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实，同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。8、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）A周邦彦是北宋词人的杰出代表，他
10、过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。B北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大，它是在“百年承平”的情况下发展起来的。C以苏轼为代表的豪放词派影响深远，当时有很多人与苏轼相呼应，这种词风也开了南宋豪放词风的先河。D宋太宗赵炅洞晓音律，创立大晟府，并亲自制曲，引起士大夫和市民对词的喜爱，使词迅猛发展起来。（二）、文学类文本阅读（共15分）医者周国华读高二那年,我妈病了,疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里,医生为她打了针止疼剂,手一摊:“怕是大病,赶紧送县医院。”我家离县城远,又没车。我借了辆三轮车,把我妈拉到县医院。医生诊断后,把我叫到一边:“你妈得的是癌症,晚期了,花再多钱也没用,你
11、自己决定吧。”癌症?!我好似挨了一记闷棍,眼前发黑。我爸走得早,这些年来,我妈就靠种那点承包田供我上学,如今不能就这么放弃!我刚想办住院手续,我妈含笑进来说:“医生,给我开点药吧,止疼的就行,我命硬,能挺过去。”拗了半天,我还是按我妈的意思做了。我知道,我妈要是决定了的事,没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着,不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱,那是全家仅剩的那么一点儿。救不了妈,我想让她在不多的日子里,尽量过得好点。我去村里小店买东西,无意中听到有人说,隔壁乡有个老中医挺神的,治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家坐着很多病人,得什么病的都有。老中医话不多,而且很轻,只
12、是在搭脉后简单问上几句,就摇头晃脑开起方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“病人呢?”我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急,我妈也下不了地,先来问问。说到最后,我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼:“这么大了还哭,没出息,走,带我去看看。”老中医给我妈搭完脉,捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来,一打开,里面全是草药。老中医告诉我,把这几种药分均匀,半年服完,大致就可以了,不行的话,再去找他。我连连点头,掏出三百块钱:“只有这些了,别嫌少。”老中医没接钱,双手把玩着桌上的
13、青花瓷瓶,左看右看,还不住点头:“不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃着头,捻着须,说:“实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。”送走老中医,我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。毕业后,我凭借优异的成绩,被
14、省城一所大医院聘用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造二十多年后的一天,我偶然观看了鉴宝节目,一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世,他儿子接过我的字条,一笑:“家父说你定会成为医生,果然没错。”我突然想起,那天我对老中医说,我想放弃学业,赚钱养活我妈。我有点发蒙,是不是自己太“小人”了?里屋的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。”我脸红了
15、。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家问诊时,那家主人给的。”我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:“家父嘱咐,不敢有违。”对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。一块匾额悬在壁上,上面的两个字熠熠生辉医者。(原载文苑2016第一期)9.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()(3分)A.开头写赤脚医生甚至县医院的医生都治不了“我”妈的病,体现其病情的危重,也为下文的情节发展和老中医这一人物的出场做铺垫。B.老中医给“我”妈看病后,
16、看中了一个“我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对“我”妈来说是无价之宝,因此她连忙摇手表示不同意卖。C.老中医儿子说“我”家花瓶“也值几千块钱”,又介绍另一个花瓶的来历,有贬低“我”家花瓶之意,也说明他对老中医收购行为的不解与不满。D.小说以“我”的角度来叙述使故事更有真实感,便于让读者接受;同时,作为小说主角,“我”也鲜明表现出强烈的孝心和自强不息等性格特点。10.老中医是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)11.小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾,这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)三、古诗文阅读（共32分）（一）文言文阅读（21分）贾谊，洛阳人也。年十
17、八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之文帝初即位谦让未遑也然诸律令所更定及列侯就国其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生
18、曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。 谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。 先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就
19、国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。注：国：封地。 （选自汉书贾谊传有删改）12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是_（3分）A奏之/文帝初即位谦让/未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国其说/皆自谊发之/B奏之文帝/初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定及列侯就国/其说皆自谊发之/C奏之文帝/初即位谦让/未遑也/然诸律令所更定及列侯就国/其说皆自谊发之/D奏之/文帝初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国/其说皆自谊发之/13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是_（3分）A秀才，汉武帝改革选官制度，元封四年，命公卿、诸州每
20、年各举荐秀才一名，意为优秀人才。东汉因避光武帝名讳，遂改称茂才。B博士，古代为官名，最早出现在战国时期，秦汉时成为学术上专通一经或精通一世，教授生徒的官职。C太傅，中国古代职官。周代设置，为辅弼天子之任。汉代复置，次于太师。历代沿置，多用为大官加衔，无实职。D受釐，汉代祭天地时，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福。14下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是_（3分）A贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。B汉文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。由于谗言，皇帝渐渐疏远了他。C贾生做长沙王太傅很失意。一年以
21、后，被文帝召见，没有问及济世安邦的大事，却问他鬼神的根本是什么。D有人告密说丞相周勃要谋反，因此周勃被免职而回到他的封地，后来又被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共12分）谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（二）、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，回答后面的问题。临江仙李煜樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿。空持罗带，回首恨依依。（注）本词作于金陵被围之时，写于初
22、夏，当年十月金陵被宋兵攻破。樱桃：初夏结果，古有帝王以樱桃献宗庙的传统。16下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）A“蝶翻轻粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，以乐景写哀情。B“子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临国破家亡的境地。C下片“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。D全词意境由“恨”生，由“恨”止，语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。E.上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内向外：视线变化拓宽了诗歌的意境。17这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要
23、分析。（6分）（三）、名篇名句默写（10分）(1)虞美人中李煜以“ ， ”两句表现物是人非、江山易主之痛，传达出无限怅恨之感。(2)杜牧在阿房宫赋中以“ ， ”指出秦人对待“金玉宝鼎”的态度。（3）.在柳永的八声甘州中描摹秋天景物渐渐衰败的诗句是“ ， 。” （4）声声慢中由景入情，情景交融，表达作者情感融入落花中的诗句: ， 。 （5） 永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴强盛的局面、英雄孙权的风流余韵都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： ， 。第II卷（表达题 共69分)三、语言文字运用（每小题3分，共9分）近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。
24、管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝
25、，产生了理想的经济效益。一枚电子芯片，也植入了城市管理者 的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。B.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。19.下列在文中括号内补
26、写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖B.不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全20.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.推陈出新众目昭彰义不容辞推己及人 B.新陈代谢 众目睽睽责无旁贷推己及人C.新陈代谢众目昭彰义不容辞以己度人 D.推陈出新众目睽睽责无旁贷以己度人四、写作（共60分）21.阅读下面的材料,根据要求写作文。失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。
27、失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生，生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢？请以“得与失”为话题写一篇议论文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：立意自定；题目自拟；不少于800字。一，基础选择题(每小题3分，共15分)1D【详解】本题主要考查诗歌中词语的含义。解答此题要注意上下文，依据语意来推导。D项，“封狼居胥”指西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，这里的“封”指筑坛祭天。故选D。2D【解析】试题分析：
28、本题考查学生对文学常识了解识记能力。题干要求选出“对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项”，C项，“这是由作者表达的内容决定的”表述有误，不是依内容决定的，而是依词牌的要求决定的。故选C。3C4 C5 C二，现代文阅读（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）C；A；D试题解析6、C项，赵普的计谋是“杯酒释兵权”而非“偃武修文”，另外，“偃武修文”“是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因”于文无据。7、A项，“词这种文学形式起源于宋代”这句话与原文中的“是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体”说法不符。 8、D项，张冠李戴，创立大晟府的不是宋太宗赵炅，而是宋徽宗赵佶。（二）文学类文本阅读（15
29、分）参考答案：9 A（3分）10答：治愈县医院医生都不敢收治的“我”妈的病，是一位医术高明的医者；以收购花瓶的方式，既给“我”妈治了病，又给“我”留钱做学费，是一位具有扶危济困心肠的医者；上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多收“我”的钱，是一位医德高尚的医者。（每答出一点给2分。意思答对即可。）11答：结构上：照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间；人物形象上：通过富有深意的描写，强化了他以“医者”身份自居，秉持职业操守的人格魅力；思想内容上：进一步深化主题，表达了“我”对老中医高尚品德的称颂和感激。（每答出一点给2分。意思答对即可。）三，古诗文阅读（一）文言文阅读（21分）试题解析1
30、2 D（3分） 文帝”为“初即位”的主语，前面停顿中间不可停顿，排除ABC故选：D译文为：上报给朝廷，汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这“都是贾谊的主张13 B（3分） 秦汉时是掌管书籍文典，通晓史事的官员14 D（3分） “有人告密说丞相周勃要谋反，因此周勃被免职而回到他的封地”错误，周勃先因故回到自己的封地，才有人诬告谋反，因果倒置原文为“是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事”15 翻译（1）译文：贾谊因为贬谪离开后，内心很不愉快，在渡过湘水时，写下一篇辞赋来凭吊屈原以，因为；谪，贬谪；吊，凭吊（2）译文：梁怀王
31、是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师上少子，汉文帝的小儿子；爱，受文帝宠爱；傅之，当他老师参考译文： 贾谊，是洛阳人在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职 当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话博
32、士们都认为贾生才能杰出，无与伦比汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法上报给朝廷，汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟”于是汉文帝后来就疏远了贾谊，不再采
33、纳他的意见，任命他为长沙王太傅 因为被贬而离开京城，贾谊的内心非常不愉快在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原贾谊缅怀屈原，因为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比贾谊在担任长沙王太傅的第三年，一次有一只鵩鸟飞进他的住宅，停在了座位旁边鵩鸟的外形跟猫头鹰一样，被认为是一种不吉祥的鸟贾谊因为被贬到长沙，而长沙又地势低洼，气候潮湿，所以自认为寿命不长，悲痛伤感，就写下了一篇赋来自我安慰一年多之后，文帝思念贾谊，就把贾谊召回京城到了之后，就进去拜见文帝当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形到半夜时分，文帝已听
34、得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师（后来）梁怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了死的时候年仅三十三岁 之前，天下太平安定不久，国家的制度比较宽松贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的看法，希望能有所匡正和建设当时，丞相周勃被免职而回到他的封地，有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周
35、勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复贾谊通过这件事去劝谏汉文帝，汉文帝完全接纳贾谊的观点，并按照礼节对待大臣（二）诗词鉴赏16DE（E 项，上片、下片的描写顺序都是由外向内；D 项，“直白浅显”不妥，词作语言形象哀婉。）（答对一项给2分，答对两项给5 分。）17悔恨之情。“樱桃落尽春归去”句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。此时，宗庙难保，樱桃难献，伤逝之感良深。以粉蝶无知、回翔取乐反衬并加深悔恨心情。惆怅之情。“子规”句，加深亡国的预感。“西”字指出宋兵自西而来，国家朝不保夕，“暮烟垂”更形象地表现了这种沉重的惆怅之情。孤苦之情。入夜后小巷里一片岑寂，人们都纷纷散去，作者凄然欲绝面对烟
36、草低迷，一腔心事虽未直言而出，但孤苦之情已跃然纸上。凄凉哀怨之情。在作者眼中，曾经媚态十足的美人而今却只见“空持罗带”的愁容。江山如此危殆，美人如此憔悴，怎能不“回首恨依依”？充满了凄凉哀怨之情。（每答出一点给2分，给满6 分为止。意思对即可。）（三）默写(1) 雕栏玉砌应犹在; 只是朱颜改;(2) 鼎铛玉石; 金块珠砾;(3) 是处红衰翠减，苒苒物华休。(4) .满地黄花堆积、憔悴损，如今有谁堪摘(5) 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。三，语言文字运用（每小题3分，共9分）18.A（划线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两
37、点，分别合理搭配，再调整词语顺序。）19.D（A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看， “阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。）20.A（“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之
38、意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。）21 作文（60分）立意人若无所失，便不能真有所得（泰戈尔语）失，有时比得更有益（普劳图斯语）乐观地去看待去认识“失去”，我们会得到更多。要想“得”，就必然会有所“失”。“失”之坦然，“得”之必然。题目“绿肥红瘦”是常识瞧，那边还有一扇窗“得”，正在风光旖旎处请露出你的笑靥来果实，对我说好的段落蒲松龄失去了，失掉的是科举后的功名，但他却得到了文学的高峰聊斋志异；史铁生失去了，失掉的是在一个人最“狂妄”的年纪应该拥有的健康，但他却得到了一片生命的绿洲我的遥远的清平湾、奶奶的星星、老屋小记；我们每一天也都在失去，失去了在金色的黄
39、昏漫步幽弪的闲适，失去了在假日里享受海风的爱抚与聆听鸽哨的闲暇，但我们每天又都在收获着，收获着属于我们的梦一般美好的未来。例文 撷一缕霞光上路 树，失去了绿色，却收获了金黄的果实；鹰，折断了翅膀，却坚定了遨游九天的信念；船，失去了风平浪静的行程，却得到了大风大浪的历练；海，没有了阳光的温服，却在月光下展现着别样的姿态大自然以其独特的方式告诉着我们：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生吗？那么就请不要因失去而黯然神伤。请相信，造物主是公平的。他夺走了什么，必然会赋予你什么。也许你失去了观看五彩世界的一扇窗，但上帝却为你推开了聆听人间天籁的门；也许你不能飞遍全世界，但你却能在自己的天地绽放异彩；也
40、许你在灾难中丧失双亲，但你却得到了很多未曾相识的人的无私呵护失去是一种痛苦、一种苦涩、一种绝望的瞬间，但又是一种幸福、一种磨砺、一种重新获得的幸福。请不要为失去而抱怨，因为我们“失”并“得”着。生命就是在这失与得中不断成长，待到成功日，回顾足迹，你会发现，是失去使你获得了人生的真谛。请记住，当太阳落山的时候，就会有皎洁的月光来陪伴比。你可能在物质上失去了你所珍惜和追求的，但你却在精神上获得了你所向往和渴望的。他，抛弃了荣华富贵，但他得到了心灵的自由与澄清，用“久在樊笼里，复得返自然”诠释着他的淡泊；他，并没有因官场失意而沮丧，因为他获得了人生的享受，用“一点浩然气，千里快哉风”歌唱着他的轻松；
41、他，永远失去了说话的机会，但他收获了成功的信念，用苦难的琴弦演奏着顽强的人生他们失去了官位，健康，但他们得到了心灵的海阔天空，用心中的巨浪翻滚出一幅精神腾飞的画卷！我们没有抓住良机，但经验和教训可以让我们走得更顺利；我们无法找回失去，但慰藉与鼓舞能够帮我们开辟另一片天地。记得弥尔顿曾说过：“战场上虽然失利，怕什么？我们赢得了报复的决心和永不投降的意志。”是啊，看不到太阳，怕什么？满天繁星也是一道风景；错过了第一眼清泉，怕什么？更多眼清泉在等着你；青春不再，怕什么？你已足够稳健、足够成熟，尽情挥洒光辉人生；遭遇了挫折，怕什么？你已坚定信念、充满自信，为光明的未来而奋斗！面对失去，不要退避，因为美丽的风景就在你身边。请珍惜每一次的失去吧，然后细细的咀嚼每一次的获得，撷一缕霞光上路，相信你也一定会在自己的天地中走出一片熠熠夺目的光辉！15
