1、16 新年的礼物 说课稿尊敬的各位评委 、各位老师，大家好 ，今天我说课的内容是 玩新年的礼物。下面我将从 “说教材”、“说学情 ”、“说教法 ”、“说程序 ”、“说板书 ” 五个方面对本课进行具 体研说 ，恳请大家批评指正 。一、说教材新年的礼物 是一年级上册 道德与法治 第四单元 、第 十六 课 ，本课 主要通过活动与学 习 ，让学生懂得在自己成长的过程中 ，收 获是什么、收获从哪里来 、学会感恩以及教给学 生规划新年的期望和 心愿 。课文分为 三大部分 ，第 一部分是新 年的收获 ，主要通 过课本上 的图片让学生 了解什么是收获 。第二部分是收获 哪里来 ，主要通 过自 我的努力和外部因
2、素的帮助 ，来 了解收获的途径 。第三 部分是新年的 心愿 ，让学 生在动手动脑制作贺卡的 同时，扩展思维 ，训练能力 。二、说学情通过快一学期的学 习 ，孩 子们懂得了 自己的事自己做，但对于“收 获” 的理解还不是很明晰，如何规划新 年的期望和心愿 ，还急需教 师 的正确引导。三、教学目标：1.通 过了解新年的收获 ，为 自己和同学的成长感到快乐，乐观积 极地面对生活 。2. 通过分享交流新年的收获途径 ，进一步认识自己 ，了解 同学。3.知道自己的进步离不开 许多人的帮助 ，学会感恩 。四、教学重难点：教学重点 ：通过交流收获的各种方法及途径 ，认识自我 ，了解同 学。教学重 点的依据：
3、因为一年级同 学 ，年龄小，对 “ 收获” 的认识 很模糊 ，而掌握 “ 收获的各种方法及途径 ” 是帮助学 生理解的关键性 的、最重要的中心内容，对学 生学 习理解收获的含义这个新 知识起着 决定性作用。教学难点 ：知道自己的进步离不开许多 人的帮助 ，学会感恩 。教 学难点的依据：一年级的孩 子大部分从小就受家人的呵护，甚至溺爱 ， 对于别人的帮助 ，往往习以为 常 ，而具有抽象意识的 “感恩” 教育， 对于一年级的学生来说更是难于理解 或领会的内容。五 、说教法和学法依据教材特点以 及学 生年龄特征 ，本课 我主要采用情境教学法 和直观演示法 指导学生使用合作探究法 、讨论法 、练习 法
4、、 体验 法等学 习方法 ，使学生在学中玩 ，玩中学 ，于轻松愉悦的课堂氛围中 ， 主动探究 ，完成学习任 务。六、教学过程活动一：我收到的新年礼物 长辈眼中的我一一师长 谈我的变 化与成 长1.播放 画面：同学们，新年到 了 ，你们 最期待收到什么礼物呢？ 让我们看看这几个家长 带来的新年礼物是什么？（板书 课题）2. 我收到的新年礼物 ：展示父母给自己的贺 卡 。(1） 小组内互相读一读贺卡上父母的话 。(2） 指名展示 。3. 老师发放新年礼物 。每人一张贺 卡 ，孩子们读一 读上面的寄语 。4. 学生谈感 受：看到老师和家长对你们 的评价，你们有什么要说 的吗？活动二：我给新年的礼物
5、夸夸我自己一一我在一年中的收获 、努力1. 提问 ：你认为 自己在一年中有哪些收获呢？2 学生独立填写表格 ：我的收获是3. 在小组内分享自 己的进步与成长 ，评选出收获 最大的。4. 推选小组内代表 在班级展示。5 同学之间评价。6. 小结 ：祝贺大家 ，在不同的方面都有不同的进步 ，也请大家用 欣赏的眼光发现同 学的进步 。活动三：说说好伙伴一用欣赏的眼光发现同学的进步1. 游戏 ：班级 闪亮之星 评选（爱心星 、卫生星 、健康星 、劳动星 、守纪星 、好学星）(1） 小组内讨论：你们组有哪些明星 他们有些什么突出的地方？(2） 明星展示 ：每组选出人气最强的一位明星 ，再委派另一位 同
6、学上台为 推荐的明星喝彩 ，把他的故事和大家一起分享 。(3） 学生 民主评议 ，再由该位明星 把自己的名字 写在相应的星上 ， 贴在圣诞树上 。(4） 圣诞老人颁发明星 证书 ，送上小礼物 ，并送上新年寄 语。(5） 学生畅谈 ：你觉得这些小 明星的哪些地方最吸引你 ？你想怎 么 做，争取在接下来的评比中能成功？2 总结 ：孩子们 ，能正确地认识自 己和别人优点，取长补短这是 人生最大的收获 ，也是最有意义 的新年礼物。活动四：收获哪里来一一感恩帮助过 自己的人过渡 ：看来 同学们收获的新年礼物还真不少 。你们想过没有， 这些收获是怎 么来的？除 了 自己的努力，还有 哪些人帮助过你 吗？2
7、 学生互 动 ：小组内说一说帮助过自己的人和亭 ，写在纸条上 ， 放进爱心信箱 。3. 即兴发言：学 生从爱心信箱中随意抽取爱心卡 ，读一读 ，分享 那些曾经 给予他人帮助过的人和事。4. 小结 ：让我们把这个爱心信箱留在班级 ，每一次得到他人的帮 助，都可以记录下来 ，投进信箱 ，让爱心充满校园 。活动五 ：爱的回报一一大家帮助我成长进 步 ，我该如何回馈 ，用 行动感恩1. 引导：听 了 这 么多感人的事 情，你有 什么想法？2 学生畅谈。3 点拨：你觉得自 己的成长离得开这些人的帮助吗？4. 爱心接力计划 。我的成长离不开 （ ） 的帮助，我也要 （ ） ，去帮 助更多的人 ，一起进步 。5 小结 ：今天我们分享 了新年礼物 ，看到 了 自己和同 学们的进步， 同时学会感恩帮助过我们的人 ，希望同学们继续努力 ，并在生 活中去 帮助同样需要帮助的人。七 、说板书根据一年级的年龄特点 ，本课板书 内容简单明了 ，重难点突出 。新年的礼物 板书自己的努力收获别人的帮助感恩总之，在整个教学过程中 ，我始终 立足让学生在玩中学会 ，在动手中提高技能 ，学 生学得轻松愉快 。我将继续努力，让我的道德与 法 治课堂教学更高效 ，更精彩 。我的说课到此结束，谢谢大家 ！
