1、高考资源网（） 您身边的高考专家计时双基练22两极世界的形成(时间：30分钟满分：70分)一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1(2016商丘摸底)二战后，美国副国务卿艾奇逊提出了所谓的“烂苹果理论”：“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样，希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家，它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲，并通过意大利和法国传染给欧洲。”下列各项对“烂苹果理论”理解不准确的是()A为战后的美国遏制战略造势B与丘吉尔的“铁幕”演说如出一辙C主张加强合作应对恐怖主义D一定程度上揭示了美苏博弈的缘起解析本题关键是理解“希腊的腐烂”的含义，它是指希腊资本主义制度向社会主义的转变
2、，美国干预体现了美苏的对抗，但与恐怖主义无关，故选C项。答案C2(2016蚌埠质检)1946年2月22日，美国驻苏联大使馆代办指出：“苏联不会直接向发达的西方世界扩张，而是要向不属于西方世界的国家和战前的广大殖民地地区，即介于西方世界和苏联之间的广大的中间地带进行扩张。因此必须下决心与苏联争夺中间地带。”作者的这段言论()A为“遏制理论”造势B推进马歇尔计划实施C促成北约成立D引发古巴导弹危机解析从题干“因此必须下决心与苏联争夺中间地带”可以看出作者是在呼吁美国政府去遏制苏联，故A项正确；马歇尔计划是通过西欧进行经济方面援助来稳定西欧资本主义制度，与题意不符，故B项错误；北约是以美国为首的军事
3、政治集团，它针对的是苏联和东欧社会主义阵营，与争夺中间地带无关，故C项错误；古巴导弹危机是苏联1962年制造的，故D项错误。答案A3(2016韶关调研)美国国务卿杜勒斯在1951年提出：“美国在太平洋地区的防务范围应是日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾、澳大利亚这条岛链。”此观点提出的背景是()A美苏“冷战”B第一次世界大战C冷战结束D第二次世界大战解析本题关键信息是1951年，此时美国在太平洋地区的防务针对的是苏联和新中国等社会主义国家，源于美苏两大阵营对立，故A项正确；一战、二战与冷战结束均与题目时间不符，故B、C、D三项错误。 答案A4“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”，是“向全世
4、界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”。最有可能作出这个“回答”的人是()A罗斯福B丘吉尔C杜鲁门D尼克松解析从题目的信息看，题目的观点鲜明地反对共产主义，与杜鲁门时期的“冷战”政策是吻合的，故选C。答案C5.(2016湖北百校模拟)关于右图漫画所反映的对外政策，在美国国内也有不少批评意见，认为它“开了使用本国纳税人金钱援助他国的先例”。批评者的理由是()A无视欧共体力量的壮大B主观上排斥东欧国家加入C公开叫嚣遏制共产主义D扶植了潜在的竞争对手解析由材料中美国“使用本国纳税人金钱”援助欧洲，可知是马歇尔计划。美国希望通过该计划扶植和控制西欧国家，但也使西欧国家经济实力增强，成为自
5、己的竞争对手，因此出现了“批评”。故选D。答案D6(2016乐山调研)下图反映的政治形势对世界市场的影响是()A利于世界市场的整合B引发世界性经济大战C造成世界市场的分裂D断绝彼此间经济交往解析图片反映了北约和华约的对峙，世界市场也因此分裂为资本主义世界市场和社会主义世界市场，故A项错误，C项正确；两个市场彼此相对隔绝，没有引发世界性的经济大战，也没有完全断绝经济交往，故B、D两项错误。 答案C7(2016长沙模拟)以下是美国历史上的一项调查结果：1946年6月，58%的受调查者认为苏联要谋求世界统治地位，1950年11月上升到81%。1948年1月，83%的人主张停止同苏联的贸易，67%的人
6、主张制止苏联的扩张。以上数据说明()A美国出台杜鲁门主义有其社会必然性B美国百姓对苏敌视是冷战的主要原因C苏联扩张导致美国百姓对苏好感度下降D杜鲁门主义导致多数美国百姓敌视苏联 解析材料显示杜鲁门主义出台有着深刻的社会因素，美国国内对苏联态度的恶化是杜鲁门主义出台的民意基础，故A项正确；“冷战”的主要原因是美苏国家利益的驱使，故B项错误；苏联此时还没有扩张，故C项错误；D项颠倒了因果关系，错误。答案A8(2016济宁模拟)“19471948年间，西方国家决定在德国的占领区合并成一个经济统一体，并在这个统一体和它们在柏林的占领区发行一种新马克”。西方国家的这种做法()A揭开了美苏“冷战”序幕B加
7、速了德国的分裂C促进了欧共体的发展D维护了德国的统一解析揭开美苏“冷战”序幕的应该是丘吉尔的铁幕演说，故A项错误；西方国家在德占区成立经济统一体，并发行新货币，从而事实上形成了新主权国家，加速了德国分裂，故B项正确；欧共体成立于1967年，晚于材料涉及时间，故C项错误；该做法使得西德建立，后来苏占区成立了东德，德国长期分裂，故D项错误。 答案B二、非选择题(本大题共30分)9(2016天津南开区二模)阅读下列材料，回答问题。材料一传统的美国学派认为，“冷战”是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。美国采取遏制苏联
8、扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。摘编自赵菊玲战后世界格局五十年材料二1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。摘编自时殷弘美苏冷战史：梳理、特征和意义材料三这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自
9、发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。俞邃大国关系调整与世界格局的发展(1)依据材料一，概括美国学者关于“冷战”起源的观点。结合所学知识，简要分析“冷战”起源的原因。(2)依据材料二与所学知识指出美苏争霸过程的主要特点，结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。(3)材料三认为美苏40余年“冷战”影响了部分国家和部分地区的发展道路，以亚洲地区为例，举两例加以说明。解析本题考查获取材料信息及运用所学知识的能力。第(1)问第一小问，梳理材料一并提取关键词可知，美国学者认为是苏联扩张引起了“冷战”；第二小问依据所学知识不难回答。第(2)问第一小问，梳理材料二并提取关键词可知，美苏在争霸过程中呈现“紧张”与“缓和”并存的特点；第二小问，从美苏及世界其他因素等方面分析。第(3)问，以朝鲜及中国为例即可回答。答案(1)观点：苏联扩张侵略引发“冷战”。原因：“冷战”是美苏意识形态与国家利益冲突的结果。(2)特点：缓和与紧张并存。因素：美苏力量均势(核威胁的影响)；世界多极化及新力量的发展。(3)说明：朝鲜半岛分裂为两个国家；新中国建立初期实行“一五”计划优先发展重工业并建立了计划经济体制。版权所有：高考资源网()- 7 - 版权所有高考资源网
