1、2015-2016学年河南省郑州市荥阳高中高三（上）月考生物试卷（一）一选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1下列关于不同生命系统结构层次的叙述中，不正确的是( )A细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变B人体内环境稳态有赖于神经调节、体液调节和免疫调节C种群密度变化取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率D生态系统的功能包括物质循环、能量流动以及信息传递2下列有关细胞内化合物的说法正确的是( )A胆固醇可参与人体血液中脂质的运输B核酸的多样性只与五碳糖及碱基的种类有关C蛋白质中的氮元素仅存在于肽键和肽链一端的氨基中DtRNA、神经递质、激素发挥一
2、次作用后都会失去活性3下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述，错误的是( )A细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关C物质通过胞吐和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D细胞膜等生物膜具有选择透过性是活细胞的一个重要特征4根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列哪项分析不正确( )试管abcd3%过氧化氢溶液2mL2mL2mL2mL处理措施不作任何处理置于90水浴杯中加2滴3.5%的FeCl3加2滴20%的新鲜肝脏研磨液实验结果+注：“”表示无气泡产生；“+”表示气泡产生多少Aa和b、a和c、a和d分别构成对照实验Bc和d是对比实验
3、，自变量是催化剂类型Ca、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能Da、c、d不能说明生物催化剂具有专一性5下列有关实验操作的描述正确的是( )A制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离后的漂洗时间不能超过十分钟B检测花生种子中是否含有脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法C调查某种遗传病的遗传方式时，必须在人群中随机取样，并且使样本足够大D观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察6把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细
4、胞分别是( )洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙的红细胞 人体浆细胞 乳酸菌细胞 酵母菌细胞ABCD7下列有关细胞膜结构或功能的分析正确的是( )A膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖B在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种多样C由于膜对Na+通过具有选择透过性，所以在细胞膜的帮助Na+跨膜的蛋白质只有一种D膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关又与蛋白质的种类和结构有关8用物质的量浓度为2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是( )A
5、该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞BAB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大CBC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果9如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是( )Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动10实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产
6、有机物、放出氧气以下分析正确的是( )A光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用C叶绿素被破坏则不能进行光合作用D光合作用必须在叶绿体中才能进行11如图表示夏季晴天某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线（实线），据图判断正确的是( )AH点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B光合作用是从D点开始的，因为D点后二氧化碳浓度开始下降C处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度D经历一天的植物体内的有机物积累，容器内氧气的含量增加12如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果
7、请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )A温度BpHC淀粉溶液量D唾液量13下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位( )ABCD14以下叙述或判断中正确的是( )A病毒是目前发现的结构最为简单的生物，所以病毒应是最小的生命系统BDNA连接酶对DNA黏性末端的核苷酸序列没有要求，说明该酶没有专一性C在有丝分裂末期，通过DNA分子的解螺旋使细胞中染色体转变成染色质D单倍体玉米和三倍体西瓜高度不育，但是它们的产生都属于可遗传变异15取高产奶牛的耳部细胞，经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同上
8、述克隆过程可以说明( )A已分化的耳部细胞仍然具有全能性B已分化的细胞丢失了部分遗传信息C已关闭的基因可以再进入活动状态D已缺失的基因还可以再重新产生16黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现性一定能判断显隐性关系的是( )A绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交17已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交，得到的F1如表所示：F1
9、的性状抗病感病无芒有芒F1的性状百分比75%25%50%50%如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交，则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为( )A2：2：1：1B1：1：1：1C9：3：3：1D3：3：1：1182005年，人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个“中国村”，祖传约在600年前，由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA( )A常染色体BX染色体CY染色体D线粒体19核酸是一切生物的遗传物质，通过复制、转录、翻译等过程传递遗传
10、信息以下说法错误的是( )A多起点复制大大提高了DNA分子的复制效率B可遗传变异不一定涉及核酸分子结构的变化C一般而言，RNA是单链核酸分子，不含氢键DRNA聚合酶具有识别DNA特异性序列的功能20“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性下列叙述正确的是( )A完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高C的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是只能在沉淀物中检测到放射性21用T4噬菌
11、体浸染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的3H尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线两组杂交后的结果分别对应的曲线是( )Ab、aBc、dCd、cDa、b22图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基因群同时且共同转录成一个mRNA，核糖体沿mRNA移动，直至合成完mRNA所编码的全部多肽该过程( )A在真核细胞内过程还未结束即可进行过程B一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同C决定过程开始和终止的结构存在R
12、NA分子上D和进行的碱基配对方式完全一致23图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述不正确的是( )A图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体，合成相同肽链B青霉素影响核糖体在mRNA上移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程对应图乙中的和过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程有，且都可以在线粒体和叶绿体中完成24用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸参与果蝇的细胞分裂，下列说法不正确的是( )A若是精原细胞进行减数分裂，则减数第二次分裂中期有4条染色体具有放射性B若是体细胞进行有丝分裂，则后期有16条染色体具有放射性C果蝇的消化道上皮细胞也会大量利用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸D若用3H标记的尿嘧
13、啶核苷酸，各种细胞利用该核苷酸的量不同25将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记，然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞，以下分析正确的是( )A如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等B如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等C如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同D如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同26男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是( )A常染
14、色体数目比值为4：1B核DNA数目比值为4：1C红绿色盲基因数目比值为1：1D染色单体数目比值为2：127如图为基因的作用与性状的表现流程示意图正确的选项是( ) A过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变28如图为A体内环境结构图，为人体内环境组成，为内环境中的细胞，有关说法正确的是( )A内环境由构成，是细胞与外界物质交换的媒介B营养不良引起中血红蛋白减少，导致渗透压升高C与处比，处的血糖
15、浓度和氧气浓度均比较高D若中检验出HIV抗体，说明个体曾被HIV病毒感染29人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性，PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是( )A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程30mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖体
16、，否则受损的mRNA就会在细胞中累积，进而引发神经退行性疾病下列相关推测不正确的是( )A质控因子可能是一种RNA水解酶B质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成C可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化D控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病31白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处，下列有关白蛋白的叙述中，正确的是( )A白蛋白越多，血浆渗透压越低B白蛋白增多，会引起组织水肿C白蛋白含量影响血浆理化性质D白蛋白减少，会使尿液减少32关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是( )A一个含n个碱基的DNA分子，转录的m
17、RNA分子的碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化33酿脓链球菌侵入人体后，通过刺激人体产生相应抗体，可以引起心肌细胞损伤，进而诱发风湿性心脏病在这一过程中( )A发生了强烈的过敏反应B细胞免疫发挥主要作用C心肌细胞诱导产生抗体D需要多种免疫细胞参与34M基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是( )AM基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因转录时，核
18、糖核苷酸之间通过碱基配对连接C突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与35将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是( )A小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等36研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是( )A合成子代病
19、毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节BHIV的遗传信息传递中只有AU的配对，不存在AT的配对C通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病37用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量下列a、b、c的比较正确的是( )Aa大于b、b大于cBa小于b，b小于cCa与b均小于cDb与c均小于a38如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是( )A过程代表绿色植物的光合作用，代表化能合成作用B图中A、B、C分别代表消费者、生产
20、者和分解者C物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落39如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）以下分析正确的是( )A峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高B峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降C峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素D峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素40周期性共济失调（简称为失调症），是一种常染色体上的基因控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而造成细胞功能异常该致病基因纯合会引起胚胎致死，患者发病
21、的分子机理如图所示，下列说法正确的是( )A图中的过程为翻译，过程的产物有mRNA、tRNA和rRNABmRNA上相继结合多个核糖体，共同完成一条多肽链的合成，从而提高蛋白质合成的速度C正常基因和致病基因转录出的mRNA长度一样，可推测其变异来自碱基对的增添或缺失D一个患失调症的女性与正常男性结婚生了一个既患失调症又患色盲的孩子，预计该对夫妇再生一个儿子两病兼患的可能性为二、非选择题（共40分）41如图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图象请据图回答下列问题：（1）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是_（填图
22、中字母）de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是_，且原来的mRNA不断被分解（2）在图甲ae阶段中，能观察到图乙所示图象的是_段，该阶段细胞中染色体数目为_条，该生物可能的基因型为_（3）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的_%（4）用秋水仙素处理分裂中的细胞，其发挥作用的时期是_，它使染色体数目变异的原理是_（5）图中，AB段形成的原因是_，能发生CD段变化的时期是_42某油料作物种子在温度适宜、水分充足、通气良好的黑暗环境中培养，测得萌发种子的干重变化、种子中激素甲和激素乙的含量变化如图所
23、示（1）为检测某油料作物子叶中的脂肪，可将某油料作物种子研磨成匀浆，滴加_染色观察，也可以制作子叶的临时装片，用显微镜观察染色情况（2）种子萌发过程中因_含量的变化，鲜重呈现出持续上升的趋势，导致ab段干重呈现上升的元素是_（从C、H、O等元素中选填）（3）若a点测得吸收氧气与释放二氧化碳体积之比为1：3，则利用有氧呼吸的葡萄糖和用于无氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为_（4）激素乙为_，其生理功能为解除休眠、促进萌发，激素甲为_，主要分布在将要脱落的器官和组织中43某种观赏植物A在干旱条件下，会改变CO2吸收方式测得正常和干旱条件下，植物A一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如下表所示： 项
24、目 0：004：00 8：00 12：00 16：0020：00 24：00 正常 气孔开放度（%） 9090 9070 85 90 90 CO2吸收速率相对值2020 0100 3020 20 干旱 气孔开放度（%） 70 70 10 0 15 70 70 CO2吸收速率相对值 4040 极少 0 5 40 40（1）正常条件下8：00，叶绿体中（H）转移的方向为_，线粒体中（H）转移的方向为_（2）在干旱条件下4：00，植物A_（填“发生”或“不发生”）光合作用的暗反应，原因是_已知在干旱条件下12：00，植物A发生明显的有机物积累请推测光合作用所需CO2来源为_此时实验测得CO2吸收速率
25、相对值为零的原因是_44某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅另一基因与细胞液的酸碱性有关其基因型与表现型的对应关系见下表基因型A_BbA_bbA_BB、aa_表现型粉色红色白色（1）推测B基因控制合成的蛋白质可能位于_上，并且该蛋白质的作用可能与_有关（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株该杂交亲本的基因型组合是_（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交实验实验步骤：第一步：粉色植株（AaBb
26、）自交第二步：_实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株的花色及比例为_，则这两对基因位于两对同源染色体上（4）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有_种2015-2016学年河南省郑州市荥阳高中高三（上）月考生物试卷（一）一选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1下列关于不同生命系统结构层次的叙述中，不正确的是( )A细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变B人体内环境稳态有赖于神经调节、体液调节和免疫调节C种群密度变化取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率D生态
27、系统的功能包括物质循环、能量流动以及信息传递【考点】生态系统的功能；细胞的分化；稳态的生理意义；种群的数量变动 【分析】细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡；内环境稳态调节机制是神经体液免疫调节网络机制；影响种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递【解答】解：A、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，A错误；B、内环境稳态调节机制是神经体液免疫调节网络机制，B正确；C、影响种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，C正确；D、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D正确故选：A【点评】本题考查生命
28、系统结构相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力2下列有关细胞内化合物的说法正确的是( )A胆固醇可参与人体血液中脂质的运输B核酸的多样性只与五碳糖及碱基的种类有关C蛋白质中的氮元素仅存在于肽键和肽链一端的氨基中DtRNA、神经递质、激素发挥一次作用后都会失去活性【考点】脂质的种类及其功能；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位 【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是脂质的分类和功能，DNA与RNA在结构上的异同点，DNA分子的多样性和特异性，蛋白质多样性原因，蛋白质结构多样性与功能多样性的关系，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【
29、解答】解：A、胆固醇是细胞膜的重要组成成分，胆固醇还参与血液中脂质的运输，A正确；B、核酸的多样性与碱基对的排列顺序有关，B错误；C、蛋白质中的氮元素存在于氨基和R基中，C错误；D、神经递质、激素发挥一次作用后都会失去活性，tRNA可多次重复利用，D错误故选：A【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行推理、判断的能力3下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述，错误的是( )A细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关C物质通过胞吐和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D细胞膜
30、等生物膜具有选择透过性是活细胞的一个重要特征【考点】生物膜的功能特性；物质进出细胞的方式的综合 【分析】细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性【解答】解：A、细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性，A正确；B、生物膜运输物质具有选择透过性，主要与膜上载体蛋白的种类有关；糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护有关，B错误；C、物质通过胞吐和胞吐的方式进出细胞，需要能量，但不需要载体，依赖膜的流动性，C正确；D、细胞膜等生物膜具有选择透过性是活细胞
31、的一个重要特征，D正确故选：B【点评】本题考查生物膜的结构特点和功能特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力4根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列哪项分析不正确( )试管abcd3%过氧化氢溶液2mL2mL2mL2mL处理措施不作任何处理置于90水浴杯中加2滴3.5%的FeCl3加2滴20%的新鲜肝脏研磨液实验结果+注：“”表示无气泡产生；“+”表示气泡产生多少Aa和b、a和c、a和d分别构成对照实验Bc和d是对比实验，自变量是催化剂类型Ca、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能Da、c、d不能说明
32、生物催化剂具有专一性【考点】酶的特性；探究影响酶活性的因素 【分析】本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：A、a和b对照说明温度能过氧化氢的影呼，a和c对照说明FeCl3具有催化作用、a和d对照说明酶具有催化作用，A正确；B、c和d对比，自变量是催化剂类型，说明酶具有高效性，B正确；C、催化剂不能为反应提供能量
33、，其原理是降低化学反应的活化能，C错误；D、c组是无机催化剂，d组是有机催化剂，不能说明催化剂的专一性，D正确故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度5下列有关实验操作的描述正确的是( )A制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离后的漂洗时间不能超过十分钟B检测花生种子中是否含有脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法C调查某种遗传病的遗传方式时，必须在人群中随机取样，并且使样本足够大D观察口腔
34、上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；观察细胞的有丝分裂；人类遗传病的监测和预防 【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有观察细胞的有丝分裂、脂肪鉴定、遗传病调查和DNA和RNA分布实验，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离后的漂洗时间约10分钟，A错误；B、检测花生种子中是否含有脂肪时，显微镜观察前需要洗去浮色，B错误；C、调查某种遗传病的遗传方式时，应在患者家系中调查，C错误；D、观察口腔上皮细胞中DNA和RNA分布的实验步骤是制片、水解、冲
35、洗、染色和观察，D正确故选：D【点评】本题考查课本实验操作过程，考查对实验操作知识的记忆能力6把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是( )洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙的红细胞 人体浆细胞 乳酸菌细胞 酵母菌细胞ABCD【考点】细胞膜的成分 【分析】1、乳酸菌属于原核细胞，都是真核细胞，原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜，此外原核细胞只有核糖体一种无膜细胞器，因此原核细胞所含的生物膜只有细胞膜2、浆细胞能分泌大量的抗体，因此其
36、细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大【解答】解：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少（1）乳酸菌细胞是原核细胞，其所含的生物膜只有细胞膜，所以比值最小；（2）都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，但由于浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大故选：B【点评】本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物膜系统的概念；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞的生物膜只有细胞膜；识记细胞结构和功能，明确浆细胞具有较强的分泌功能，细胞中的膜结构多，膜面积大7下列有关细胞膜结构或功能的分析正确的是
37、( )A膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖B在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种多样C由于膜对Na+通过具有选择透过性，所以在细胞膜的帮助Na+跨膜的蛋白质只有一种D膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关又与蛋白质的种类和结构有关【考点】细胞膜的功能 【分析】1、还原糖与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，还原糖包括葡萄糖、麦芽糖和果糖等；2、细胞的结构总是与功能相适应，结构的多样性决定功能多样性，细胞膜上蛋白质的种类和数目与细胞膜的功能密切相关；3、细胞膜蛋白质具有物质运输的功能，细胞膜上含有与物质运输有关的载体蛋白和通道蛋白；
38、4、细胞膜上载体蛋白质的种类和数量不同，使细胞运输物质的种类和数量不同，由于细胞膜是由磷脂双分子层构成基本骨架，因此脂溶性物质容易透过细胞膜，因此细胞膜的选择透过性与细胞膜上蛋白质和磷脂有关【解答】解：A、膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明多糖水解的产物是还原糖，A错误；B、在生物体的不同细胞中，细胞膜蛋白质的种类和数目多种多样决定了细胞膜功能的多种多样，B错误；C、细胞膜的帮助Na+跨膜的蛋白质可能是载体蛋白，也可能的通道蛋白，C错误；D、膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子有关，D正确故选：D【点评】对于细胞膜的组成成分、细胞膜的功能和功能特点的综合理解应用，把握知识点间的内
39、在联系是解题的关键8用物质的量浓度为2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是( )A该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞BAB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大CBC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁
40、分离复原2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡【解答】解：A、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，A错误；B、AB段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；C、用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡，C错误；D、KNO3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，D错误故选：B【点评】本题结合曲线图，考查细胞
41、质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义9如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是( )Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动【考点】酶促反应的原理 【分析】分析题图可知，c
42、a段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高【解答】解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，
43、改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确故选：D【点评】本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键10实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气以下分析正确的是( )A光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用C叶绿素被破坏则不能进行光合作用D光合作用必须在叶绿体中才能进行【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用 【分析】叶绿体的结构：叶绿体的形态大小、数量、分布
44、受遗传因素及环境因素的影响不同植物、不同组织处细胞内的叶绿体性状变化较大，而且在光能的变化下改变位置与排列叶绿体含有叶绿素和类胡萝卜素，是光合作用的场所主要由叶绿体膜、类囊体和基质三部分构成，其中类囊体包括基粒类囊体和基质类囊体【解答】解：A、光合作用所需的酶主要位于叶绿体类囊体薄膜和基质中，而色素存在于类囊体薄膜上，A错误；B、叶绿体的内膜和外模都具有选择透过性，B错误；C、叶绿素被破坏则不能进行光合作用，C正确；D、蓝藻没有叶绿体，但是可以进行光合作用，D错误故选；C【点评】本题考查叶绿体结构及色素的分布和作用，意在考查学生的分析能力和判断能力，难度不大，属于常考知识点11如图表示夏季晴天
45、某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线（实线），据图判断正确的是( )AH点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B光合作用是从D点开始的，因为D点后二氧化碳浓度开始下降C处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度D经历一天的植物体内的有机物积累，容器内氧气的含量增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】首先题干中提出“密闭的玻璃罩”，因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用【解答】解：A、H点时玻璃罩内的二氧化碳浓度达到平衡点，此时光合作用等于呼吸作用，即同时进行光
46、合作用和呼吸作用，因此产生ATP的场所只有细胞质基质、线粒体和叶绿体，A错误；B、D点与H点一样，此时光合作用等于呼吸作用，因此光合作用开始于D点之前，B错误；C、处于实线与虚线交叉点时，玻璃罩内的二氧化碳浓度仍在下降，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误；D、经历一天后，玻璃罩内的二氧化碳浓度降低，说明有有机物的积累，消耗二氧化碳的同时在产生氧气，因此氧气的含量也增加，D正确故选：D【点评】光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项，并且具有一定的综合性，对考生的能力要求较高考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱，并找出一些关键点，如：光补偿点、光饱和点
47、、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等12如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )A温度BpHC淀粉溶液量D唾液量【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】影响酶促反应的因素：（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性
48、过酸或过碱会使酶永久失活（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加【解答】解：A、改变温度会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，A错误；B、改变pH会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应
49、的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，B错误；C、改变底物的量，产物的量则会减少图中对照组的还原糖生成量一直多于实验组的还原糖生成量，故改变的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，C正确；D、改变唾液量，即唾液淀粉酶的量，会影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，D错误故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度13
50、下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位( )ABCD【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【分析】1、静息电位：在神经未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时，由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位2、静息电位测定方式：静息电位常见的测定方式是将电流表的两个电极一个放在神经纤维的外侧，另一个放在神经纤维的内侧，由于内外两侧存在电势差，因此电流表指针会发生偏转【解答】解：要测静息电位，将电流表的两个电极一个放在神经纤维的外侧，另一个放在神经纤维的内侧，由于内外两侧存在电势差，因此电流表指针会发生偏转所以只有C是测内外的电势差，属于静息电位故选：C
51、【点评】本题考查了细胞膜内外的电位变化情况的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力14以下叙述或判断中正确的是( )A病毒是目前发现的结构最为简单的生物，所以病毒应是最小的生命系统BDNA连接酶对DNA黏性末端的核苷酸序列没有要求，说明该酶没有专一性C在有丝分裂末期，通过DNA分子的解螺旋使细胞中染色体转变成染色质D单倍体玉米和三倍体西瓜高度不育，但是它们的产生都属于可遗传变异【考点】染色体结构变异和数目变异；细胞有丝分裂不同时期的特点；基因工程的原理及技
52、术 【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈细胞是最小的生命系统可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统，A错误；B、DNA连接酶具有专一性，对黏性末端的核苷酸序列有要求，B错误；C、在有丝分裂末期，染色体解螺旋转变成染色质，C错误；D、单倍体玉米和三倍体西瓜的形成都是染色体变异，都属于可遗传变异，D正确故选：D【点评】本题考查变异相关知识，综合考查了生命系统结构层次、染色体变异、酶的专一性等内容15取高产奶牛的耳部细胞，经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛但是子代高产奶牛与提供耳
53、部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同上述克隆过程可以说明( )A已分化的耳部细胞仍然具有全能性B已分化的细胞丢失了部分遗传信息C已关闭的基因可以再进入活动状态D已缺失的基因还可以再重新产生【考点】动物细胞核移植技术 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞在分化的过程遗传信息不发生改变【解答】解：A、克隆过程说明已分化的动物细胞核仍然具有全能性，A错误；B、细胞分化过程遗传信息不变，B错误；C、细胞分化的原因是基因的选择性表达，即不表达的基因关闭，而克隆过程使关闭的基因继续表达，C正确；D、细胞分化过程遗传信息不变
54、，基因不会缺失，D错误故选：C【点评】本题考查动物细胞核的全能性，考查学生对细胞分化和细胞全能性的理解16黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现性一定能判断显隐性关系的是( )A绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交【考点】基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现 3：1 时，
55、比例高者为显性性状【解答】解：A、如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，A错误；B、如果绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1，无法判断显隐性关系，B错误；C、绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可判断显隐性关系；如果绿色果皮植株自交后代出现性分离，则绿色为显性；如果没有出现性状分离，则与黄色果皮植株杂交后，只出现绿色，则绿色为显性，只出现黄色，则黄色为显性，出现两种颜色，则黄色为显性，C正确；D、如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，D错误故选：C【点评】本
56、题考查显性性状和隐性性状的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交，得到的F1如表所示：F1的性状抗病感病无芒有芒F1的性状百分比75%25%50%50%如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交，则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为( )A2：2：1：1B1：1：1：1C9：3：3：1D3：3：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意分析可知：小麦抗病与感病、无芒与有芒，两对性状独立遗传，说明符合基因自由
57、组合规律抗病：感病=75%：25%=3：1，无芒：有芒=50%：50%=1：1设抗病基因为A，不抗病基因为a；无芒为B，有芒基因为b则亲本为AaBbAabb，F1中抗病无芒AABb或者AaBb概率分别为和与感病有芒aabb概率为小麦杂交结合问题的具体提示综合作答【解答】解：F1中抗病无芒AABb或者AaBb与感病有芒aabb杂交，F2有2种：第一种AABbaabbAaBb或者Aabb，其中抗病无芒AaBb概率为=，抗病有芒Aabb概率为=，第二种AaBbaabbAaBb或Aabb或aaBb或aabb，抗病无芒AaBb概率为，抗病有芒Aabb概率为，感病无芒aaBb概率为，感病有芒aabb概率为
58、；抗病无芒（A_B_）+，：抗病有芒（A_bb）+：感病无芒（aaB_）：感病有芒（aabb）=2：2：1：1故选：A【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力182005年，人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个“中国村”，祖传约在600年前，由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA( )A常染色体BX染色体CY染色体D线粒体【考点】伴性遗传 【分析】人类的性别决定是XY型，男性个体的性
59、染色体组成是XY，女性个体的性染色体组成是XX，男性个体的Y染色体只能来自父亲且传递给儿子，X染色体来自母亲，且传递给女儿，女性个体的两条X染色体，一条来自父方，一条来自母方【解答】解：由于男性个体的Y染色体是限雄性遗传，即在男性个体中依次传递，因此如果通过比较DNA的碱基序列、确认“中国村”的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好从该村村民与我国汉族人的Y染色体中提取DNA进行比较故选：C【点评】对于性别决定及Y染色体的遗传特点的理解，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是解题的关键19核酸是一切生物的遗传物质，通过复制、转录、翻译等过程传递遗传信息以下说法错误的是
60、( )A多起点复制大大提高了DNA分子的复制效率B可遗传变异不一定涉及核酸分子结构的变化C一般而言，RNA是单链核酸分子，不含氢键DRNA聚合酶具有识别DNA特异性序列的功能【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的复制 【分析】阅读题干和选项可知，该题涉及的知识点是DNA分子复制过程，遗传变异的类型，RNA分子的种类及结构特点，转录过程中RNA聚合酶的作用，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、DNA分子复制时，多起点复制，大大缩短一个DNA分子复制完成需要的时间，提高了DNA复制的效率，A正确；B、可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，染色体变异包括染色体结构改变
61、和染色体数目改变，染色体数目变异，至少DNA分子的数目发生变化，DNA分子的结构不发生变化，B正确；C、单链的RNA分子可能含有双链区，因此存在氢键，如tRNA，C错误；D、RNA聚合酶的作用是识别DNA分子的特定的序列并催化DNA分子的转录过程，D正确故选：C【点评】本题旨在考查学生理解DNA分子复制过程、遗传变异的类型、RNA分子的种类和特点、转录过程等知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识进行推理、判断20“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性下列叙述正确的是( )A完整的实验过程需要利用分别含
62、有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高C的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是只能在沉淀物中检测到放射性【考点】噬菌体侵染细菌实验 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以在
63、标记噬菌体时，需要利用细菌；又检测放射性时不能区分何种元素，所以要分别利用含有35S和32P去标记既不含35S也不含32P的细菌，A正确；B、若用35S标记的噬菌体侵染噬菌体，若中少量噬菌体未侵入细菌，不会导致上清液中的放射性强度偏高，B错误；C、搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体分开，C错误；D、32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但在上清液中也会有少量的放射性，D错误故选：A【点评】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中等难度题21用T4噬菌体浸染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10min时向培养
64、基中加入一定量的3H尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线两组杂交后的结果分别对应的曲线是( )Ab、aBc、dCd、cDa、b【考点】噬菌体侵染细菌实验 【分析】分析题意可知，噬菌体侵染大肠杆菌后会利用大肠杆菌中的原料进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且随着噬菌体的释放，最终大肠杆菌裂解死亡题中3H尿嘧啶将会用于转录过程合成RNA，噬菌体和大肠杆菌的DNA均会发生转录，此时只需比较它们的基因表达的强度即可【解答】解：分析题意可知，大肠杆菌感染后，其内T4噬菌体
65、的DNA上基因表达强烈，且随着感染时间的延长，粉碎大肠杆菌分离得到的RNA中放射性越强；而大肠杆菌的基因表达反而会越来越弱，因此时间越长的T4噬菌体的RNA的放射性相对大肠杆菌的RNA放射性更强因此两组杂交后的结果，T4噬菌体中杂交带放射性比例逐渐上升达到饱和，对应曲线a；大肠杆菌中杂交带放射性比例呈下降趋势，对应曲线b故选：D【点评】本题考查了噬菌体侵染细菌的实验，利用含有放射性的尿嘧啶作为原料比较了噬菌体和大肠杆菌在侵染过程中基因表达的旺盛程度，要求考生具有一定的分析能力和理解判断能力，难度适中22图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基因群同时且共同转录成一个mRNA，核糖
66、体沿mRNA移动，直至合成完mRNA所编码的全部多肽该过程( )A在真核细胞内过程还未结束即可进行过程B一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同C决定过程开始和终止的结构存在RNA分子上D和进行的碱基配对方式完全一致【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基因群，其中表示转录过程，表示翻译过程，根据四条肽链的长度可知，翻译的方向是从左到右【解答】解：A、原核细胞中没有核膜而真核细胞中有核膜，转录过程还未结束即可进行翻译过程只能发生在原核细胞中，A错误；B、一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同，
67、因为控制它们合成的模板相同，B正确；C、决定过程开始和终止的结构存在mRNA分子上，而决定过程开始和终止的结构存在DNA分子上，C错误；D、是转录过程，其碱基配对方式是AU、TA、CG、GC，是翻译过程，其碱基配对方式是AU、UA、CG、GC，可见两者进行的碱基配对方式不完全相同，D错误故选：B【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，同时还要求考生掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项23图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述不正确的是( )A图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体，
68、合成相同肽链B青霉素影响核糖体在mRNA上移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程对应图乙中的和过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程有，且都可以在线粒体和叶绿体中完成【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译 【分析】分析甲图：图甲为基因表达过程，其转录和翻译在同一空间进行，说明该生物为原核生物分析乙图：图乙为中心法则，其中表示DNA的自我复制过程；表示转录形成RNA的过程；表示翻译形成蛋白质的过程；是RNA的自我复制；表示逆转录过程过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中【解答】解：A、一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条相同肽链，A正确；B、青霉素影响核糖体在mRNA上移动，故
69、影响基因的翻译过程，B错误；C、图甲所示为转录和翻译过程，即图乙中的过程，C正确；D、乙图中转录、翻译、RNA分子复制和逆转录过程中都涉及碱基A与U配对，线粒体内也含有少量的DNA，也可以进行DNA的复制、转录和翻译，D正确故选：B【点评】本题结合基因表达过程示意图和中心法则图解，考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及其法则，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再准确判断各选项24用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸参与果蝇的细胞分裂，下列说法不正确的是( )A若是精原细胞进行减数分裂，则减数第二次分裂中期有
70、4条染色体具有放射性B若是体细胞进行有丝分裂，则后期有16条染色体具有放射性C果蝇的消化道上皮细胞也会大量利用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸D若用3H标记的尿嘧啶核苷酸，各种细胞利用该核苷酸的量不同【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】1、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00四分体nn0000002、DNA分子复制方式为：半保留复制【解答】解：A、若是精原细胞进行减数分裂，根据DNA分子半保
71、留复制特点，减数第二次分裂中期所有染色体都含有放射性，因此此时有4条染色体具有放射性，A正确；B、若是体细胞进行有丝分裂，根据DNA分子半保留复制特点，有丝分裂后期所有染色体都含有放射性，因此后期有16条染色体具有放射性，B正确；C、果蝇的消化道上皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会大量利用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸，C错误；D、3H标记的尿嘧啶核苷酸是合成RNA的原料，由于基因的选择性表达，若用3H标记的尿嘧啶核苷酸，则各种细胞利用该核苷酸的量不同，D正确故选：C【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、DNA分子复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂
72、过程中染色体行为和数目变化规律；识记DNA分子半保留复制特点，掌握其中的相关计算25将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记，然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞，以下分析正确的是( )A如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等B如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等C如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同D如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律 【分析】DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA
73、复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制根据题意分析可知：由于细胞经过两次连续分裂产生四个子细胞，如果进行有丝分裂，则DNA复制2次；如果进行减数分裂，则DNA复制1次【解答】解：A、如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目不一定相同，A错误；B、如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同，即都含32P，B错误；C、如果是有丝分裂，DNA复制二次，则子细胞中含32P的染色体数目可能有四种，且所在细胞具有偶然性，C错误；D、如果是减数分裂，DNA只复制一次，每条染色体都含32P，所以子细胞
74、中含32P的染色体数目只有一种情况，即每条染色体都含32P，正确故选：D【点评】本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是( )A常染色体数目比值为4：1B核DNA数目比值为4：1C红绿色盲基因数目比值为1：1D染色单体数目比值为2：1【考点】细胞的减数分裂；伴性遗传 【分析】男性红绿色盲患者的基因型为XbY，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；女性红绿色盲基
75、因携带者的基因型为XBXb，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半【解答】解：A、有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，常染色体为88条，减数第二次分裂中期的细胞中染色体数目减半，常染色体为22条，则比值为4：1；A正确；B、有丝分裂后期细胞中DNA数目92个，减数第二次分裂中期的细胞中DNA数目46个；B错误；C、男性红绿色盲患者中色盲基因数目为2，女性携带者减数第一次分裂，同源染色体分离，则减数第二次分裂中期色盲基因数目为0或者2；C错误；D、有丝分裂后期细胞中染色单体数目为0；D错误故选：A【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化，意
76、在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价27如图为基因的作用与性状的表现流程示意图正确的选项是( ) A过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变【考点】遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系 【分析】分析题图：图示为基因的作用与性状的表现流程示意图，其中表示转录过程，表示翻译过程基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影
77、响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病【解答】解：A、是转录过程，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA，A错误；B、是翻译过程，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA，B错误；C、人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状，C正确；D、由于密码子的简并性等原因，某段DNA上发生了基因突变，其控制合成的蛋白质不一定会改变，D错误故选：C【点评】本题结合基因的作用与性状的表现流程示意图，考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系，要求考生识记遗传信息
78、转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识；识记基因控制性状的方式，能准确判断图中各过程的名称，再运用所学的知识准确判断各选项28如图为A体内环境结构图，为人体内环境组成，为内环境中的细胞，有关说法正确的是( )A内环境由构成，是细胞与外界物质交换的媒介B营养不良引起中血红蛋白减少，导致渗透压升高C与处比，处的血糖浓度和氧气浓度均比较高D若中检验出HIV抗体，说明个体曾被HIV病毒感染【考点】内环境的组成 【分析】人体内环境也是细胞外液，细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境图中：是淋巴、是组织液、是组织细胞、是血浆，是红细胞【解答】解：A、内环境由细胞外液构成，
79、而是组织细胞，A错误；B、营养不良引起红细胞中血红蛋白减少，但是它并不影响血浆渗透压，B错误；C、从图中血液流动的方向是，随着血液流动的，和组织液进行氧气和营养物质的交换，氧气和血糖含量越来越低，C正确；D、血浆中检验出HIV抗体，说明该患者曾被HIV病毒感染，D正确故选：CD【点评】本题考查内环境组成等知识点，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图示29人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性，PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是( )A朊粒
80、侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】据题意可知：疯牛病的原因是蛋白质的增殖，不同于其他病毒的增殖方式，是蛋白质诱导的蛋白质增殖，不属于翻译过程【解答】解：A、根据题意可知：朊粒的化学本质是蛋白质，蛋白质不可以整合到基因组中，A错误；B、肺炎双球菌是原核生物，其增殖方式是二分裂，而朊粒的增殖是诱导更多的PrPc转变为PrPsc，二者增殖方式不同，B错误；C、结构决定功能，蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C正确；D、翻
81、译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，PrPc转变为PrPsc的过程没有mRNA模板，不属于翻译过程，D错误故选：C【点评】本题以信息题的形式给出了疯牛病的成因，意在考查考生理解能力，结合所学知识点，结合具体选项作答的能力，对于转录和翻译的相关知识点的识记总结是解题的关键30mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖体，否则受损的mRNA就会在细胞中累积，进而引发神经退行性疾病下列相关推测不正确的是( )A质控因子可能是一种RNA水解酶B质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成C可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化D控制质控
82、因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】根据题意分析可知：核糖体在mRNA上移动时，可合成多肽链神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，说明质控因子可能是一种RNA水解酶，能将mRNA水解而解救被卡住的核糖体后，能继续进行翻译过程，合成多肽链【解答】解：A、由于质控因子能切碎mRNA，所以质控因子可能是一种RNA水解酶，A正确；B、质控因子的作用是解救卡住的核糖体，使多肽链的合成能够继续，B错误；C、多肽链的合成模板是mRNA，若mRNA上的碱基被氧化，则会导致合成的多肽链较短，所以可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA上的碱基是否被氧化，C正确；D、控制质控
83、因子合成的基因突变后可能会失去切碎mRNA解救卡住的核糖体的功能，使受损的mRNA在细胞中累积，从而引发神经退行性疾病，D正确故选：B【点评】本题考查mRNA和蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力31白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处，下列有关白蛋白的叙述中，正确的是( )A白蛋白越多，血浆渗透压越低B白蛋白增多，会引起组织水肿C白蛋白含量影响血浆理化性质D白蛋白减少，会使尿液减少【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】渗透压：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质
84、微粒对水的吸引力（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl【解答】解：A、白蛋白越多，血浆渗透压越高，A错误；B、白蛋白增多，血浆渗透压升高，组织液的渗透压相对较低，不会引起组织水肿，B错误；C、白蛋白含量会影响血浆渗透压，可见白蛋白含量影响血浆理化性质，C正确；D、白蛋白减少，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液增
85、多，D错误故选：C【点评】本题以血浆中的白蛋白为素材，考查内环境的理化性质、人体水盐平衡的条件等知识，要求考生掌握内环境的理化性质，尤其是渗透压，识记渗透压的概念及渗透压大小的决定因素；识记人体水盐平衡的调节过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题32关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是( )A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】1、
86、基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA2、RNA聚合酶的结合位点是基因编码区上游的启动子转录过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不不进行转录【解答】解：A、基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA，因此一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于个，A错误；B、转录过程是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，B错误；C、DNA复制和转录均以DNA为模板，故DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；D、在细胞周期的不同时期基因选择表
87、达，故mRNA的种类和含量均不断发生变化，D正确故选：D【点评】本题考查基因结构、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因结构，明确基因分为编码区和非编码区；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项33酿脓链球菌侵入人体后，通过刺激人体产生相应抗体，可以引起心肌细胞损伤，进而诱发风湿性心脏病在这一过程中( )A发生了强烈的过敏反应B细胞免疫发挥主要作用C心肌细胞诱导产生抗体D需要多种免疫细胞参与【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；青少年中常见的免疫异常 【分析】1、自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红
88、斑狼疮等2、体液免疫的具体过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、风湿性心脏病是抗体导致自身正常的心肌细胞损伤引起的，属于自身免疫病，A错误；B、抗体是在体液免疫过程产生，可见该过程中体液免疫发挥主要作用，B错误；C、抗体是由浆细胞分泌，C错误；D、体液免疫过程需要吞噬细胞、T细胞、B细胞等多种免疫细胞的参与
89、，D正确故选：D【点评】本题以风湿性心脏病为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病的类型，能结合题中信息准确判断各选项34M基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是( )AM基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与【考点】基因突变的原因；遗传信息的转录和翻译 【分析】1、
90、基因突变的外因：物理因素化学因素生物因素；内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸【解答】解：A、M基因突变后，由于mRNA中A碱基的增加，因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量增加，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘌呤核苷酸比例不变，A错误；B、在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误；C、由于插入了3个碱基，突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同
91、，C正确；D、在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与，D错误故选：C【点评】本题主要考查基因突变的原因和遗传信息的转录翻译过程，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断35将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是( )A小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等【考点】DNA分子的复制；核
92、酸的基本组成单位；遗传信息的转录和翻译 【分析】根据题意分析可知：小鼠乳腺细胞中既有DNA，也有RNA；DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程 翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程【解答】解：A、小鼠乳腺细胞中的核酸有DNA和RNA，所以含有5种碱基和8种核苷酸，A正确；B、基因转录时，形成RNA，遗传信息通过模板链传递给mRNA，B正确；C、连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占=，C错误；D、基因翻译时所需tRNA与氨基酸总数相等，但是种类不一定相
93、等，因为有些氨基酸有多个密码子，D正确故选：C【点评】本题考查遗传物质的组成、复制和表达过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力36研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是( )A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节BHIV的遗传信息传递中只有AU的配对，不存在AT的配对C通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【考点】中心法则及其发展 【分析】分析题图：图示为中心法则图解，其中是DNA分子复制
94、的过程，是转录过程，是翻译过程，是逆转录过程，是RNA分子复制的过程其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：A、HIV是一种逆转录病毒，其合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过逆转录、转录和翻译环节，A正确；B、HIV的遗传信息传递中有AU的配对（如转录过程），也存在AT的配对（如逆转录过程、DNA分子的复制过程），B错误；C、通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，C正确；D、HIV是一种逆转录病毒，其逆转录过程需要逆转录酶的催化，因此科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，D正确故选：B【点评】本题以艾滋病为题材，结合图解，考
95、查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项37用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量下列a、b、c的比较正确的是( )Aa大于b、b大于cBa小于b，b小于cCa与b均小于cDb与c均小于a【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】生长素的生理作用具有两重性，4是
96、对照组，3组生根数少于4组，所以3组起抑制作用，浓度最大，1和2都起促进作用，但无法判断两者间的大小故选：C【点评】本题考查生长素的生理作用，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力38如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是( )A过程代表绿色植物的光合作用，代表化能合成作用B图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者C物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落【考点】生态系统的功能 【分析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机
97、环境的循环过程根据图中各成分之间的关系判断：A是分解者，B是生产者，C是消费者，光合作用或者化能合成作用，是生产者、消费者、分解者的呼吸作用，是化石燃料的燃烧，是消费者的同化作用【解答】解：A、已知图中B是生产者，过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；B、根据图中各成分之间的关系判断：B是生产者，A是分解者，C是消费者，B错误；C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，C错误；D、图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落，D正确故选：D【点评】本题考查
98、物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高39如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）以下分析正确的是( )A峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高B峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降C峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素D峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】据图分析，健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度先升高后降低；胰岛素浓度出现两个峰值，峰值a出现的原因是胰
99、岛释放了大部分贮存激素，峰值b出现的原因胰岛释放新合成的激素【解答】解：A、由图可知，1520分钟内血糖浓度在升高但a出现下降，A错误；B、血糖浓度下降在峰值b出现之前，B错误；C、由于胰岛释放大部分贮存的胰岛素，而新的胰岛素需要重新合成，所以出现a峰值，C正确；D、开始释放新合成的激素是从20分钟开始，在b点达到最大，D错误故选：C【点评】本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生从图中获取信息的能力，关键是读图40周期性共济失调（简称为失调症），是一种常染色体上的基因控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而造成细胞功能异常该致病基因纯合会引起胚胎致死，患者发病的分子机
100、理如图所示，下列说法正确的是( )A图中的过程为翻译，过程的产物有mRNA、tRNA和rRNABmRNA上相继结合多个核糖体，共同完成一条多肽链的合成，从而提高蛋白质合成的速度C正常基因和致病基因转录出的mRNA长度一样，可推测其变异来自碱基对的增添或缺失D一个患失调症的女性与正常男性结婚生了一个既患失调症又患色盲的孩子，预计该对夫妇再生一个儿子两病兼患的可能性为【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为周期性共济失调患者的发病机理，其中为转录过程，主要发生在细胞核中；为翻译过程，发生在核糖体上正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，而致病基因
101、导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常由题意知，该病在纯合时致死，则不可能是隐性遗传病必为显性遗传病，另色盲属于伴X染色体上隐性遗传病，所以色盲患者一定是男性；因为父正常女正常，则妻子的基因型为AaXBXb，正常男性的基因型为aaXBY【解答】解：A、图中的过程以mRNA为模板合成多肽，属于翻译；过程是转录，其产物有mRNA、tRNA和rRNA，A正确；B、mRNA上相继结合多个核糖体，分别完成多条多肽链的合成，从而提高蛋白质合成的速度，B错误；C、正常基因和致病基因转录出的mRNA长度一样，可推测其变异来自碱基对的替换而不可能是增添或缺失，C
102、错误；D、根据分析，该对夫妇再生一个儿子，患周期性共济失调概率为，患色盲的概率为，所以两病兼患的可能性为=，D错误故选：A【点评】本题结合周期性共济失调患者的发病机理图解，考查遗传信息的转录和翻译、基因突变、基因分离定律和伴性遗传及应用，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，能准确判断图中各过程的名称；识记密码子的概念及种类；识记基因突变的概念及特点；掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“致病基因纯合会导致胚胎致死”计算相关概率；识记基因控制性状的途径二、非选择题（共40分）41如图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图象
103、请据图回答下列问题：（1）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c（填图中字母）de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA，且原来的mRNA不断被分解（2）在图甲ae阶段中，能观察到图乙所示图象的是d段，该阶段细胞中染色体数目为4或8条，该生物可能的基因型为aaBB或aaBb（3）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%（4）用秋水仙素处理分裂中的细胞，其发挥作用的时期是分裂前期，它使染色体数目变异的原理
104、是抑制纺锤体形成，使染色单体分开后却不能平均移向细胞两极（5）图中，AB段形成的原因是DNA复制，能发生CD段变化的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】据图甲分析，细胞分裂间期分为G1期、S期、G2期，分别对应图中的a、b、c，其中S期的主要变化是DNA的复制；图中d时期表示有丝分裂前期、中期、后期e表示有丝分裂的末期据图乙分析，染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，即对应图甲中的d时期【解答】解：（1）分裂间期中的a、c时期mRNA含量多，合成蛋白质，而蛋白质的场所是核糖体；de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核DN
105、A存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA，且原来的mRNA不断被分解（2）在图甲ae阶段中，a表示G1期，b表示S期，c表示G2期，d表示前期、中期和后期，e表示末期，图乙处于有丝分裂的中期，处于甲图中d时期；在图甲中，有丝分裂后期时由于着丝点分裂，染色体数目为8，其余时期细胞中染色体数目均为4条据图分析，细胞的基因型中含有aaB_，则可能为aaBB或aaBb（3）该细胞在含3H标记的胸苷的培养液中复制了一次，根据DNA半保留复制特点，到有丝分裂中期时细胞核每个DNA中都有一条链被3H标记因此细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%（4）秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色单体
106、分开后却不能平均移向细胞两极，因此用秋水仙素处理分裂中的细胞，其发挥作用的时期是分裂前期（5）图中，AB段DNA复制，形成了姐妹染色单体能发生CD段变化的原因是着丝点分裂，对应的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期故答案为：（1）a、c 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA（2）d 4或8 aaBB或aaBb（3）100（4）分裂前期 抑制纺锤体形成，使染色单体分开后却不能平均移向细胞两极（5）DNA复制 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察有丝分裂实验以及DNA分子复制等方面的知识，首先要求考生识
107、记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断曲线图中各段所处的时期及视野中细胞所处时期；掌握观DNA分子的半保留复制的特点42某油料作物种子在温度适宜、水分充足、通气良好的黑暗环境中培养，测得萌发种子的干重变化、种子中激素甲和激素乙的含量变化如图所示（1）为检测某油料作物子叶中的脂肪，可将某油料作物种子研磨成匀浆，滴加苏丹（）染色观察，也可以制作子叶的临时装片，用显微镜观察染色情况（2）种子萌发过程中因H2O含量的变化，鲜重呈现出持续上升的趋势，导致ab段干重呈现上升的元素是O（从C、H、O等元素中选填）（3）若a点测得吸收氧气与释放二氧化碳体积之比为1：3，则利用有氧呼吸的葡萄糖和用于无氧呼吸的葡萄
108、糖物质的量之比为1：6（4）激素乙为赤霉素，其生理功能为解除休眠、促进萌发，激素甲为脱落酸，主要分布在将要脱落的器官和组织中【考点】植物激素的作用；检测脂肪的实验 【分析】脂肪的鉴定，脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，苏丹染液染成红色种子萌发时，脱落酸减少，赤霉素增加，据此答题【解答】解：（1）种子的胚乳贮存营养物质，如果要观察胚乳中的脂肪，常用苏丹（）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色的脂肪微粒（2）种子萌发时首先必须进行大分子有机物的水解，这需要种子吸收大量的水分干重增加应该是脂肪水解时加入的水的质量，故导致萌发种子干重增加的主要元素是氧（3）若a点测得吸收氧气与释放二氧化
109、碳体积之比为1：3，说明有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳的比例为1：2，则利用有氧呼吸的葡萄糖和用于无氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为：=1：6（4）种子萌发时，脱落酸减少，赤霉素增加，所以甲是脱落酸，乙是赤霉素故答案为：（1）苏丹（） 橘黄色（红色）（2）H2O O（3）1：6（4）赤霉素 脱落酸【点评】本题考查了脂肪的鉴定和植物的光合作用，要记住三大营养物质鉴定时加入的试剂和出现的颜色反应；植物的光合作用是考查的重点，必须牢固掌握43某种观赏植物A在干旱条件下，会改变CO2吸收方式测得正常和干旱条件下，植物A一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如下表所示： 项目 0：004：00 8：0
110、0 12：00 16：0020：00 24：00 正常 气孔开放度（%） 9090 9070 85 90 90 CO2吸收速率相对值2020 0100 3020 20 干旱 气孔开放度（%） 70 70 10 0 15 70 70 CO2吸收速率相对值 4040 极少 0 5 40 40（1）正常条件下8：00，叶绿体中（H）转移的方向为从类囊体向叶绿体基质，线粒体中（H）转移的方向为从线粒体基质向线粒体内膜（2）在干旱条件下4：00，植物A不发生（填“发生”或“不发生”）光合作用的暗反应，原因是无光照光反应不能进行，不能向暗反应提供H和ATP已知在干旱条件下12：00，植物A发生明显的有机物
111、积累请推测光合作用所需CO2来源为呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳此时实验测得CO2吸收速率相对值为零的原因是气孔关闭【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】据表分析：观赏植物A在干旱条件下，气孔开放度会降低，在白天尤为明显，中午12：00时可以为0，但CO2吸收速率相对值夜间增大明显，白天极少会为0据此分析作答【解答】解：（1）正常条件下8：00，植物A可以进行光合作用，叶绿体中（H）转移的方向是从类囊体向叶绿体基质，参与暗反应；在有氧呼吸中线粒体中（H）转移的方向是从线粒体基质向线粒体内膜参与有氧呼吸第三阶段（2）据表分析，在干旱条件下4：00，还处于夜间无光照光反应
112、不能进行，不能向暗反应提供H和ATP，所以植物A 不能发生光合作用的暗反应在干旱条件下12：00，光合作用所需CO2来源为呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳，所以植物A发生明显的有机物积累但此时二氧化碳吸收速率为0，原因是植物为避免水分散失而气孔关闭故答案为：（1）从类囊体向叶绿体基质 从线粒体基质向线粒体内膜（2）不发生 无光照光反应不能进行，不能向暗反应提供H和ATP 呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳 气孔关闭【点评】本题主要考查实验的分析能力和光合作用即呼吸作用的过程，意在强化学生对相关知识的理解与运用，试题浓度中等44某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A
113、基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅另一基因与细胞液的酸碱性有关其基因型与表现型的对应关系见下表基因型A_BbA_bbA_BB、aa_表现型粉色红色白色（1）推测B基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上，并且该蛋白质的作用可能与H+跨膜运输有关（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株该杂交亲本的基因型组合是AABBAAbb或aaBBAAbb（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交实验实验步骤：第一步：粉色植株（AaBb）自交第二步：观察并统计子代植株花的
114、颜色和比例实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7，则这两对基因位于两对同源染色体上（4）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有5种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意和图示分析可知：离子进出细胞的方式是主动运输，需要载体，消耗能量植物花的颜色中，粉色为ABb，红色为Abb，白色为ABB和aa，遵循基因的自由组合定律，是9：3：3：1的变形【解答】解：（1）植物花的颜色是由液泡中的色素体现的，又色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅，说明液泡膜能控制
115、H+进出液泡因此，推测B基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上，并且该蛋白质可能与H+跨膜运输有关（2）纯合白色植株的基因型有AABB、aaBB和aabb三种，纯合红色植株的基因型为AAbb，而粉色植株的基因型有AABb和AaBb两种，所以该杂交亲本的基因型组合是AABBAAbb或aaBBAAbb（3）让粉色植株（AaBb）自交，观察并统计子代植株花的颜色和比例如果这两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，则子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7（4）由于两对基因位于两对同源染色体上，粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb共5种故答案为：（1）液泡膜 H+跨膜运输 （2）AABBAAbb或aaBBAAbb（3）观察并统计子代植株花的颜色和比例 粉色：红色：白色=6：3：7（4）5【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力
