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浙江省2022年1月普通高中学业水平考试仿真模拟数学试题A WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:809446 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:21 大小:2.02MB
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资源描述

1、绝密启用前2022年1月浙江省普通高中学业水平考试数学仿真模拟试卷A满分100分,考试时间80分钟一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)1已知集合,那么()ABCD【答案】D【分析】直接利用交集的定义即可求得.【详解】因为集合,所以.故选:D2函数的定义域是()ABCD【答案】D【分析】根据解析式有意义可得关于的不等式组,其解集为函数的定义域.【详解】由解析式有意义可得,故,故函数的定义域为故选:D.3下列等式成立的是()ABCD【答案】C【分析】根据对数的运算法则逐一判断可得选项.【详解】对于A:,故A

2、不正确;对于B:,故B不正确;对于C:,,故C正确,对于D:,故D不正确,故选: C.4直线截圆所得的弦长是()A2BCD1【答案】C【分析】先求出圆心到直线的距离,进而利用勾股定理求出弦长.【详解】圆心(0,0)到直线的距离,因为圆的半径为1,则弦长为.故选:C.5某几何体的三视图(单位:)如图所示,则该几何体的体积(单位:)是()ABCD【答案】A【分析】根据三视图可知该几何体为一个圆柱挖去一个圆锥,由此可算出体积【详解】解:根据三视图可知该几何体为一个圆柱挖去一个圆锥,其体积为,故答案为:6不等式的解集为()ABCD【答案】A【分析】移项、通分,再根据符号即可得结果.【详解】所以故选:A

3、【点睛】本题考查解分式不等式,考查基本求解能力,属基础题.7已知实数,满足约束条件,则()A有最小值,无最大值B有最小值,也有最大值C有最大值,无最小值D无最大值,也无最小值【答案】C【分析】由题设画出线性可行域,结合的几何意义判断是否有最值.【详解】由题设,可得如下可行域,表示直线与可行域有交点时,与x轴的截距,故当目标函数与x-y+1=0交于x轴时,有最大值,而无最小值.故选:C8若直线与直线垂直,则()A或BC或D【答案】B【分析】由两直线垂直的等价条件列方程即可求解.【详解】因为直线与直线垂直,所以,解得:,故选:B.9在中,角,的对边分别是,已知,则的值为()ABCD【答案】B【分析

4、】根据,利用正弦定理求解.【详解】在中,因为,由正弦定理得:,所以,故选:B10已知平面,直线,m,且有,给出下列命题:若,则;若,则;若,则其中命题正确的有()个A0B1C2D3【答案】A【分析】利用直线与平面、平面与平面的位置关系即可判断.【详解】对于由,得不出,故错误;对于,得不出,故错误;对于,得不出,故错误,故选:A11已知命题,命题,则是成立的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据充分条件和必要条件的定义结合基本不等式即可得出结论【详解】解:,则,由,但,时,命题成立,如时,由推不出,是成立充分不必要条件,故选:A12函数的图

5、象大致为()ABCD【答案】B【分析】根据题意,先判断函数的奇偶性,排除,再求出、的值,排除,即可得答案【详解】解:根据题意,其定义域为,有,即函数为奇函数,排除,又由,所以,有,函数在不会是减函数,排除,故选:13已知数列的首项为,且,若数列单调递增,则的取值范围为()ABCD【答案】C【分析】利用递推公式再推出一个递推公式,两个递推公式相减,结合函数单调性的性质进行求解即可.【详解】当时,因此有,得:,说明该数列从第2项起,偶数项和奇数项都成等差数列,且它们的公差都是2,由可得:,因为数列单调递增,所以有,即,解得:,故选:C14在长方体中,底面是边长为1的正方形,异面直线与所成角的大小为

6、,则该长方体的表面积与体积的比值是()ABCD【答案】D【分析】根据异面直线所成的角,求长方体的高,再求体积和表面积.【详解】设,连结,则,异面直线与所成角是,解得:,所以长方体的表面积,体积,所以该长方体的表面积与体积的比值.故选:D15若平面上有A,B,C,D四点,且满足任意三点不共线,现已知,则=()A3B4C5D6【答案】D【分析】由向量的线性关系,结合平行四边形图像,由和同底,高之必就是面积之比,即可得解.【详解】令,根据向量的加法的平行四边形法则,作出如图所示平行四边形,作于,于,由,所以,所以,故选:D16已知函数,函数与的图像关于直线对称,令,则方程解的个数为()A2B3C4D

7、5【答案】C【分析】首先利用图象关于对称,求出解析式,可化为,求函数与的图象的交点个数,然后分、分别讨论即可求解.【详解】因为函数与的图象关于直线对称,所以,所以的图象如图所示:方程可化为,即求函数与的图象的交点个数.当时,的图象恒过点,此时有两个交点;当时,与的图象有一个交点;当时,设斜率为的直线与的切点为,由斜率,所以,所以切点为,此时直线方程为,即,所以直线与恰好相切,有一个交点,如图所示:综上,此方程有4个解.故选:C.17如图,已知,分别是椭圆的左、右焦点,现以为圆心作一个圆恰好经过椭圆的中心并且交椭圆于点,若过点的直线是圆的切线,则椭圆的离心率为()ABCD【答案】A【分析】由切线

8、的性质,可得,再结合椭圆定义,即得解【详解】因为过点的直线圆的切线,所以由椭圆定义可得,可得椭圆的离心率故选:A18如图,在三棱锥中,点在平面内,且,设异面直线与所成的角为,则的最大值为()ABCD【答案】D【分析】设线段的中点为,连接,过点在平面内作,垂足为点,证明出平面,然后以点为坐标原点,、分别为、轴的正方向建立空间直角坐标系,设,其中,且,求出的最大值,利用空间向量法可求得的最大值.【详解】设线段的中点为,连接,为的中点,则,则,同理可得,平面,过点在平面内作,垂足为点,因为,所以,为等边三角形,故为的中点,平面,平面,则,平面,以点为坐标原点,、分别为、轴的正方向建立如下图所示的空间

9、直角坐标系,因为是边长为的等边三角形,为的中点,则,则、,由于点在平面内,可设,其中,且,从而,因为,则,所以,故当时,有最大值,即,故,即有最大值,所以,.故选:D.【点睛】方法点睛:求空间角的常用方法:(1)定义法:由异面直线所成角、线面角、二面角的定义,结合图形,作出所求空间角,再结合题中条件,解对应的三角形,即可求出结果;(2)向量法:建立适当的空间直角坐标系,通过计算向量的夹角(两直线的方向向量、直线的方向向量与平面的法向量、两平面的法向量)的余弦值,即可求得结果.二、填空题(本大题共4小题,每空3分,共15分。)19在等差数列an中,a10,d,an3,Sn,则a1_,n_.【答案

10、】2 3 【分析】根据所给条件,代入等差数列的通项公式和求和公式,解方程即可得解.【详解】由得n213n300,n3或n10.又当n3时,a120;当n10时,a10,不合题意,舍去,故a12,n3.故答案为:2;3.20已知非零向量满足,则与的夹角为_.【答案】【分析】直接把两边同时平方化简即得解.【详解】因为,所以,所以.所以与的夹角为.故答案为:21已知,分别为双曲线的左、右焦点,过的直线与的左右两支分别交于点,若是以为直角的等腰直角三角形,则的离心率为_.【答案】【分析】设,根据是以为直角的等腰直角三角形,结合双曲线的定义,由,求得t,过作的垂线,垂足为,然后在中利用勾股定理求解.【详

11、解】如图:设直线的斜率大于0,则.由双曲线的定义知,所以,所以.过作的垂线,垂足为,则,则.在中,整理得,所以.故答案为:22已知函数,若对,使得,则实数的取值范围为_.【答案】【分析】根据题意可转化为,利用单调性求解即可.【详解】因为若对,使得,所以,因为的对称轴为,所以,因为,所以所以,即所以【点睛】本题主要考查了存在性问题与任意性问题,考查了转化思想,属于中档题.三、解答题(本大题共3小题,共31分。) 23(本题10分)已知函数(1)求函数的单调递增区间;(2)若,求函数的值域.【答案】(1),(2)【分析】(1)利用三角函数恒等变换公式化简变形得,然后由可求出函数的递增区间,(2)由

12、(1)可得,由得,从而可求得函数的值域【详解】(1),由,得,所以的单调递增区间为,(2)由(1)得,由,得,所以,即,所以,所以的值域为24(本题10分)如图,已知抛物线上一点到焦点的距离为,直线与抛物线交于两点,且(为坐标原点),记,的面积分别为.(1)求抛物线的方程;(2)求证直线过定点;(3)求的最小值.【答案】(1);(2)证明见解析;(3)20.【分析】(1)利用抛物线焦半径公式求解即可.(2)首先设直线方程为,与抛物线联立得到,根据得到,从而得到直线过定点.(3)首先根据图形得到,从而得到,再利用基本不等式求解最小值即可.【详解】(1)由题意可得抛物线方程为(2)设直线方程为,如

13、图所示:代入抛物线方程中,消去得,.解得或(舍去)直线方程为,直线过定点.(3)当时等号成立.的最小值为.25(本题11分)设函数(),方程有三个不同的实数根,且(1)当时,求实数的取值范围;(2)当时,求正数的取值范围;(3)在(2)的条件下,若恒成立,求实数的取值范围【答案】(1);(2);(3)【分析】(1)化简,根据函数的单调性即可求解;(2)对进行分类讨论,方程有三个不同的实数根以及函数的单调性即可求解;(3)分析出,可得出,对分类讨论即可求解.【详解】(1),在单调递增,在单调递减,在单调递增,即;(2)当时,在单调递增,在单调递减,在单调递增,在单调递增,即,解得:;当时,在单调递增,在单调递减,在单调递增,在单调递增,即,解得:,由可知:;(3)由(2)可知,当时,在单调递增,在单调递减,在单调递增,在单调递增,为方程的两个根,则,为方程的正根,;当时,在单调递增,在单调递减,在单调递增,在单调递增,当,即时,为方程的较小根,在单调递减,;当,即时,为方程的正根,

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