4.11 南方地区【教学目标】【知识与技能】1.掌握南方地区位置范围、自然环境和人文环境的特征。2.理解南方地区各要素特征之间的联系。【过程与方法】1.使用相关图表掌握南方地区的位置、范围和自然环境特征。 2.运用所学知识分析南方地区的人文特征。【情感、态度与价值观】1.树立地理要素特征间相互联系的观点。2.人们需水、用水又怕水，“水灾”是这里人们的心腹之患，所以思考如何做好“水”的文章。【预习任务】1.阅读区域282页，完成“读图指南”。2.了解区域283页南方不同地形区的农业差异。3.阅读区域284页，完成“读图指南”。【自主检测】读下图，完成下列要求。AabdcefhijC（1）图中数码所代表的 山脉名称分别是：、（2）图中数码所代表的 河湖名称分别是：河：、 湖：、探究：1.南方水稻土是自然土壤吗？分析其肥沃的主要原因。 2.探究改造红壤的方法。【落实内容】掌握南方不同地形区的农业差异
