1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下列图（ ）是角。A. B. C. D.6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( )3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.小于、等于90
2、度的角叫做锐角。 （ ）5.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。2.9时整,分针和时针形成的角是_角。3.图形中，有_个角。4.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。5.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。6.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。7.按要求填一填。锐角_;钝角_;直角_。8.一个三角板上有_个直角，_个锐角。四.解答题(共6题，共34分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
3、 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；2；62.直3.64.4；2；15.钝角；直角；锐角6.锐7.；8.1；2四.解答题1.如图：2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.6(个)
