1、幼儿园中班体育活动教案三篇精选【第一篇】教学目标1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。教学准备1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。2.知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。教学过程一、玩气球进行热身运动师：老师带了很多气球，一起找个地方
2、玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。)二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法1.探索“护蛋”方法。师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们
3、一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。2.探索多种“护蛋”方法。师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎)幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务
4、。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的方法。2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。【第二篇】【活动目标】1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。2.增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同
5、伴的意识。【活动准备】空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)【活动过程】1.你说我做在教师的引导下，尝试各种肢体动作。(1)根据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。(2)幼儿两人一组，根据教师语言的提示，按要求合作做动作。2.过小河幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为小河，另外一组幼儿鱼贯地从小河上跨过、跳过。活动几次后两组交换。3.小火车过隧道幼儿分成两组，一组以俯卧撑，臀部抬起的动作连成一个隧道，另一组幼儿依次从隧道中钻过。活动几次后两组交换。4.滚地毯幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成地毯。一名幼儿从地毯上滚过去，到达终点趴下也变成地毯，地毯另一边的第一位幼儿再开始滚，依次
6、轮流。5.结束游戏，放松运动。【第三篇】活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想!2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩
7、。3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有个人玩：(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。(这个需要轻点轮胎)(3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。多人玩：(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。5、游戏结束。收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。
