1、2016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高三（上）期中生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50分）1用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记2下列有关细胞分裂的说法正确的是（）A根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B一个四分体中含有一对同
2、源染色体，4条脱氧核苷酸链C有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成3如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（）A在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体B若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到放射性的脱氧核苷酸链占25%C在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等D图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同4有关细胞生命历程的下列说法，错误的是（）A正常细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质可能与亲代细胞不同B细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率C效应
3、T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡D细胞癌变源于基因突变，即由正常基因突变为原癌基因或抑癌基因而引起5图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，该细胞（）A含有2个染色体组B处于减数第二次分裂的后期C一定发生了隐性基因突变D其突变一般不能传递给后代6用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，则第二次细胞分裂的后期细中（）A染色体数目为20条，每个DNA都带有32P标记B染色体数目为20条，仅10个DNA 带有32P标记C染色体数目为40条，每个DNA都带有32P标记D染色体数目为40条，仅20个DNA 带有32P标记7如图所示
4、为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线下列有关叙述中正确的是（）A该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组B该图若为有丝分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段C该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体D该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期8下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D患伴X显性遗传病的女性后代均为患者9下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传
5、物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的10下面相关说法中，不正确的是（）A同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同B某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化C玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性D小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性11如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是（）A该细胞正处于减数第二次分裂的
6、前期B该细胞形成过程中可能发生了基因突变C该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞12如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列叙述正确的是（）A能发生或的变化，期间易发生基因突变B在阶段的细胞内，有2对同源染色体C在阶段的细胞内，可能发生基因重组D在、阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体13豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是（）A该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增
7、加B该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减后期C三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为D三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为14下列各项叙述中，不正确的是（）A双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传C双亲表现正常，生出一个色盲女儿的几率为零D一个具有n对等位基因的杂合子，必定产生2n种配子15下列有关对遗传物质探索实验的说法正确的是（）A赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质B在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变C32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久
8、，会使上清液中放射性升高DR型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性16下列有关DNA结构的叙述，正确的是（）A每个DNA分子片段中均含有2个游离的磷酸基团BDNA分子中的每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连C一条DNA单链中相邻两个碱基之间通过氢键连接D若DNA分子片段中有a个碱基对，且已知胞嘧啶有b个，则该DNA分子中的氢键数为2ab个17如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是（）a、b过程都以DNA为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料，都有酶参与反应原核细胞中b、c过程同时进行人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程在真核
9、细胞有丝分裂间期，a先发生，b、c过程后发生能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸真核细胞中，a过程只能在细胞核，b过程只发生在细胞质ABCD18如图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系有关叙述最合理的是（）A若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同B镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中过程发生差错导致的C图2中和过程发生的场所分别是细胞核和核糖体D图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状19红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体
10、也变得比其他雌鱼健壮为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）该实验说明（） 第一组 第二组A环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B生物的性状表现由遗传物质决定C生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D鲷鱼的性别决定与遗传物质无关20如图表示某真核生物细胞内的翻译过程，有关该过程的说法正确的是（）A合成的产物本质为蛋白质，其需要经过内质网和高尔基体的加工B图中核糖体从右向左移动，多个核糖体共同作用合成一条多肽链，保证了高效性C多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链D若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则该肽链中至少含有100
11、个O原子21下列有关遗传的说法，正确的是（）摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等ABCD22岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角，雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角，下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是（）AAaaaBaaAAC
12、aaaaDAaAa23纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，F1代全表现为白皮、抗病F1自交得到F2，如F2中抗病与感病的性状分离比为3：1果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12：3：1，下列判断正确的是（）A抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律B控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色C将F2中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现1：1性状分离D若两对性状遗传符合自由组合定律，F2中表现型为抗病、白皮植株占总数24果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知3无突变基因下列说法错误的是（）A该突变性状由X染色体上隐性
13、基因控制B果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C11的突变基因来自于2D果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降25如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱，下列分析判断错误的是（）A依据系谱图可以确定甲病的遗传方式，但不能确定乙病的遗传方式B如果9不携带乙病致病基因，则III11的乙病基因来自I2号个体C如果III14携带有甲乙病致病基因，则III12是杂合子的概率是D如果III14携带有甲乙病致病基因，III13与III14生一个孩子患病的可能性是二、识图作答题（每空2分，共50分）26如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图请回答下列
14、问题（1）观察根尖有丝分裂时应选择区细胞（填图中字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：（4）观察细胞质壁分离时可选择区细胞（填图中字母），和过程中细胞核遗传物质（填“会”或“不会”）发生改变（5）如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或
15、物质：a；b；c；d27如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图（设甲病与A，a这对等位基因有关，乙病与B，b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病）（1）控制甲病的基因位于染色体上，是性基因（2）写出下列个体可能的基因型：4；7；8；10（3）8与10结婚，生育子女中只患一种病的几率是，同时患两种病的几率是28在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中，偶然出现了一只金色雄性小鼠研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配，得到F1全部为白色鼠F1个体间随机交配得到F2，其中雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1：1（1）组成金色基因的基本组成单位是（2）由上述结果可以推测，隐性性
16、状是，由F2中个体表现型可知，控制金色的基因不会位于染色体上或只存在于染色体上（3）科研人员为进一步确定金色基因的位置，在排除了发生染色体变异的情况下，做了以下的预案，请予以完善从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2，F2中个体的表现型为选取表现型为的母本与表现型为的父本（不来自F1和F2）交配，依据子代的表现型确定金色基因的位置结果预测与结论：ab2016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共25小题，共50分）1用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养若秋水
17、仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记【考点】DNA分子的复制【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，
18、梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，A正确；B、1个DNA复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数，B正确；C、通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式是半保留复制，C正确；D、细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3H标记，D错误故选：D2下列有关细胞分裂的说法正确的是（）A根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链C有丝分裂间期完成DNA分子的复制
19、和有关蛋白质的合成D秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、根尖成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；B、一个四分体中含有一对同源染色体，4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链，B错误；C、有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋
20、白质的合成，C正确；D、秋水仙素作用于细胞分裂前期抑制纺锤体的形成，D错误故选：C3如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（）A在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体B若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到放射性的脱氧核苷酸链占25%C在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等D图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用【分析】分析曲线图：AC段表示有丝分裂间期；CD段表示有丝分裂前期、中期和后期；E点后表示有丝分裂末期；FG段表示减数
21、第一次分裂间期；GH段表示减数第一次分裂；IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期；K点之后为减数第二次分裂末期；LM段表示受精作用；MN段表示有丝分裂间期、前期和中期；OP段表示有丝分裂后期；Q点之后表示有丝分裂末期【解答】解：A、CD段包含有丝分裂后期，IJ段包含减数第二次分裂后期，这两个时期没有染色体单体，A错误；B、从A点到GH段的过程中，DNA共复制了两次，根据DNA半保留复制特点，若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到放射性的脱氧核苷酸链占25%，B正确；C、GH段细胞中染色体组数与体细胞相同，而OP段细胞中染色体组数是体细胞的两倍，因此
22、GH段和OP段细胞中含有的染色体组数不相等，C正确；D、CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，而GH段表示减数第一次分裂过程，这两个阶段细胞中染色体的行为变化不同，D正确故选：A4有关细胞生命历程的下列说法，错误的是（）A正常细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质可能与亲代细胞不同B细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率C效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡D细胞癌变源于基因突变，即由正常基因突变为原癌基因或抑癌基因而引起【考点】细胞癌变的原因；细胞的分化；细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，在该过程中基因的表示水平并没有都下降，酶活性也不都减弱细胞凋
23、亡可以清除细胞中衰老、坏死、病变的细胞，如被效应T细胞攻击的靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率与癌症有关的基因是原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖【解答】解：A、细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质不一定与亲代细胞相同，如减数分裂形成的配子，A正确；B、细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B正确；C、效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡，C正确；D、细胞癌变源于基因突变，即由原癌基因和抑癌基因发生基因突变引起，D错误故选：D5图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，该细胞（）A含有2个染色体组B处
24、于减数第二次分裂的后期C一定发生了隐性基因突变D其突变一般不能传递给后代【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：图示是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图根尖细胞通过有丝分裂方式增殖，且该细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期据此答题【解答】解：A、图中细胞含有4个染色体组，A错误；B、由以上分析可知，该细胞处于有丝分裂的后期，B错误；C、该细胞已发生基因突变，可能是A突变为a，也可能是a突变为A，C错误；D、该细胞为体细胞（植物根尖细胞），体细胞突变一般不能传递给后代，D正确故选：D6用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培
25、养基中培养，则第二次细胞分裂的后期细中（）A染色体数目为20条，每个DNA都带有32P标记B染色体数目为20条，仅10个DNA 带有32P标记C染色体数目为40条，每个DNA都带有32P标记D染色体数目为40条，仅20个DNA 带有32P标记【考点】有丝分裂过程及其变化规律；DNA分子的复制【分析】由于玉米体细胞的每条染色体的DNA双链都被32P标记，所以本题关键是要搞清楚染色体上DNA的变化DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制【解答】解：玉米体细胞内的DNA的两条链都应该含有32P，当转入不含
26、放射性的培养基中培养后，经过第一次复制，每条DNA的一条单链是32P、另一条是31P；在第二次分裂的中期，每条染色体含2条DNA，其中一个是一条单链为32P、一条单链为31P，另一个是两条单链均含31P，所以含有32P的染色体依然是20条；在第二次分裂的后期，每条染色体含1条DNA，有一半的DNA是一条单链为32P、一条单链为31P，有另一半的DNA是两条单链全含31P，所以尽管染色体总数为40，但是有放射性标记的依然是20条故选：D7如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线下列有关叙述中正确的是（）A该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组B该图若为有丝
27、分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段C该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体D该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析曲线图：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1bc段形成的原因是DNA的复制，de段形成的原因是着丝点分裂【解答】解：A、该图若为有丝分裂，则ef期表示后期和末期，其中后期细胞中含有4个染色体组，A错误；B、人体细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板
28、，B错误；C、该图若为减数分裂，则cd期可表示减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期，其中减数第二次分裂前期和中期的细胞中不存在同源染色体，C错误；D、该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期，即减数第一次分裂后期，D正确故选：D8下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D患伴X显性遗传病的女性后代均为患者【考点】主动运输的原理和意义；细胞凋亡的含义；DNA分子的复制；人类遗传病的类型及危害【分析】主动运输的特点：低浓度向高浓度一侧运输，需要载体蛋
29、白的协助，需要消耗能量DNA准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行【解答】解：A、主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，A错误；B、细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，B正确；C、DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板，能够使复制准确进行，但是复制时由于解旋导致DNA分子结构不稳定而易发生突变，C错误；D、患伴X显性遗传病的女性若为杂合子，则所生后代中男孩有一半的概率是正常的，D错误故选：B9下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质
30、有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【考点】细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系【分析】我们从细胞分裂、分化、衰老和死亡的定义以及特性出发解决问题【解答】A，遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传
31、信息，A 错误；B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误故选：B10下面相关说法中，不正确的是（）A同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同B某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化C玉米种子
32、萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性D小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用【分析】同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，且含有该个体全部的遗传信息细胞分化的实质是基因的选择性表达，从而使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，如造血干细胞能分化形成各种血细胞细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的能力细胞分化程度越低，其全能性越高，细胞分裂能力越强【解答】解：A、同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，A正确；B、血红蛋白基因只
33、在红细胞中才表达，因此存在血红蛋白质的细胞为红细胞，该细胞已经发生分化，B正确；C、玉米种子萌发长成新植株是细胞分裂和分化的结果，不能体现细胞全能性，C错误；D、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，是细胞分裂和分化的结果，能体现细胞全能性，D正确故选：C11如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是（）A该细胞正处于减数第二次分裂的前期B该细胞形成过程中可能发生了基因突变C该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】分析题图：图示表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），该细胞不含同
34、源染色体，且染色体分布散乱，应该处于减数第二次分裂前期【解答】解：A、该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，A正确；B、该细胞含有等位基因Aa，说明其形成过程中可能发生了基因突变或交叉互换，B正确；C、该细胞分裂至后期时含有2个染色体组，C错误；D、该细胞含有等位基因，因此分裂能产生2种基因型的子细胞，D正确故选：C12如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列叙述正确的是（）A能发生或的变化，期间易发生基因突变B在阶段的细胞内，有2对同源染色体C在阶段的细胞内，可能发生基因重组D在、阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体【考点】细
35、胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，因此可以判断是染色体，是染色单体，是DNA图中表示减数分裂结束产生的生殖细胞，可表示减数第二次分裂的前期和中期，可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期，可以表示减数第一次分裂【解答】解：A、可以表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，所以易发生基因突变，但正常情况下没有，A错误；B、在阶段的细胞内，没有同源染色体，B错误；C、在阶段的细胞内，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或同源染色体分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，都可能发生基因重组，C正确；D、在阶段的细胞内
36、，由于同源染色体的分离，可能含有一条Y染色体，也可能没有；而在阶段的细胞内，只含有1条Y染色体；可能含有两个Y染色体的是阶段的细胞内，D错误故选：C13豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是（）A该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加B该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减后期C三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为D三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为【考点】染色体数目的变异；细胞的减数分裂【分析】染色体变异不能增加基因的种类，增
37、加基因的数量，基因突变能产生新的基因，增加基因种类；在减数分裂过程中，含有2个A基因的细胞可能是减数第二次分裂后期，也可能是减数第二次分裂的前、中期；若基因型（AAa）中的A分别用A1、A2表示，则三体（A1A2a）在减数分裂过程中产生的配子如下：A1A2移向同一极，另一极为a；若A1a移向一极，则另一极为A2；若A2a移向同一极，则另一极为A1因此三体能产生4种配子比例为：AA：A：Aa：a=1：2：2：1，即a配子的概率为，雌雄配子结合后，从而得出三体自交后产生Aaa的概率【解答】解：A、根据题意可知，该生物发生了染色体变异，染色体变异不能增加基因的种类，基因突变能产生新的基因，增加基因种
38、类，A错误；B、在减数分裂过程中，含有2个A基因的细胞可能是减数第二次分裂后期，也可能是减数第二次分裂的前、中期，B错误；C、若基因型（AAa）中的A分别用A1、A2表示，则三体（A1A2a）在减数分裂过程中产生的配子如下：A1A2移向同一极，另一极为a；若A1a移向一极，则另一极为A2；若A2a移向同一极，则另一极为A1因此三体能产生4种配子比例为：AA：A：Aa：a=1：2：2：1，即a配子的概率为，C错误；D、由于三体能产生如下四种配子，比例是：AA：A：Aa：a=1：2：2：1，雄配子Aa和雌配子a结合，还有雌配子Aa和雄配子a结合，所以故三体自交后产生Aaa的概率为，D正确故选：D1
39、4下列各项叙述中，不正确的是（）A双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传C双亲表现正常，生出一个色盲女儿的几率为零D一个具有n对等位基因的杂合子，必定产生2n种配子【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性；人类遗传病的类型及危害【分析】遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：“无中生有为隐性”；“有中生无为显性”（2）再确定致病基因的位置：“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”“有中生无为显性，女儿正常为常显”“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”最可能为“X隐”（女病男必病）“父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”
40、最可能为“X显”（男病女必病）“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽，无女性患者”最可能为“伴Y”（男性全为患者）【解答】解：A、女儿患病而双亲表现型正常，则该病为常染色体隐性遗传病，A正确；B、如果是X染色体隐性遗传病，则母亲患病，其儿子都患病，所以母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传，B正确；C、色盲属于X染色体隐性遗传病，女儿色盲，则其父必定色盲，所以双亲表现正常，生出一个色盲女儿的几率为零，C正确；D、由于在减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合因此一个具有n对等位基因的杂合子，且n对等位基因位于n对同源染色体上，才能产生2n种配子，D
41、错误故选：D15下列有关对遗传物质探索实验的说法正确的是（）A赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质B在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变C32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久，会使上清液中放射性升高DR型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标
42、记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液带有放射性，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性【解答】解：A、艾弗里实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，A错误；B、在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重
43、组，B错误；C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，只有DNA分子进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中，但培养时间太久会导致细菌裂解，子代噬菌体释放出来，并离心到上清液中，因此会使上清液中放射性升高，C正确；D、R型细菌没有多糖类的荚膜，D错误故选：C16下列有关DNA结构的叙述，正确的是（）A每个DNA分子片段中均含有2个游离的磷酸基团BDNA分子中的每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连C一条DNA单链中相邻两个碱基之间通过氢键连接D若DNA分子片段中有a个碱基对，且已知胞嘧啶有b个，则该DNA分子中的氢键数为2ab个【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子结构的主要特点：DN
44、A是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）【解答】解：A、DNA分子的每一条链中都有一个游离的磷酸基团，所以每个DNA分子片段中均含有2个游离的磷酸基团，A正确；B、DNA分子链末端的脱氧核糖只与1个磷酸基团相连接，B错误；C、一条DNA单链中相邻两个碱基之间通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，C错误；D、如果DNA分子中含有a个碱基对，且已知胞嘧啶有b个，腺嘌呤=（ab）个，则该DNA分子中的氢键数为3b+2（ab）=（2a+b）个，D错误故选：A1
45、7如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是（）a、b过程都以DNA为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料，都有酶参与反应原核细胞中b、c过程同时进行人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程在真核细胞有丝分裂间期，a先发生，b、c过程后发生能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸真核细胞中，a过程只能在细胞核，b过程只发生在细胞质ABCD【考点】中心法则及其发展；细胞有丝分裂不同时期的特点；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，其中
46、a表示DNA分子的复制过程，b表示转录过程，c表示翻译过程，d表示逆转录过程，e表示RNA分子的复制过程【解答】解：a、b过程都以DNA为模板，都需要酶的参与，但a过程以脱氧核糖核苷酸为原料，b过程以核糖核苷酸为原料，错误；原核细胞没有核膜阻隔，因此原核细胞中b转录和c翻译过程是同时进行的，正确；人体细胞被某些RNA病毒侵染时可能会发生e、d过程，错误；在真核细胞有丝分裂间期，G1期进行蛋白质的合成，即发生b、c过程，S期进行DNA的复制，即发生a过程，G2期进行蛋白质的合成，即发生b、c过程，错误；能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸，正确；真核细胞中，a
47、过程主要发生在细胞核，b过程主要发生在细胞核，错误故选：D18如图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系有关叙述最合理的是（）A若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同B镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中过程发生差错导致的C图2中和过程发生的场所分别是细胞核和核糖体D图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系【分析】分析图1：图1表示DNA片段，b1和b2的碱基序列互补配对；分析图2：图2表示基因与性状的关系，其中表示转录过程、表示翻译过程图2左侧表示基因通过
48、控制蛋白的合成直接控制生物的性状；右侧表示基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，从而间接控制生物的性状【解答】解：A、若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1不完全相同，将X1中的碱基T换成碱基U才与b1完全相同，A错误；B、图中为转录过程，而镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是DNA复制过程中发生基因突变，B错误；C、图2中是转录过程，发生的场所是细胞核；是翻译过程，发生的场所是核糖体，C正确；D、图2左侧表示基因通过控制蛋白的合成直接控制生物的性状；右侧表示基因是通过控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状，D错误故选：C19红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即
49、在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）该实验说明（） 第一组 第二组A环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B生物的性状表现由遗传物质决定C生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D鲷鱼的性别决定与遗传物质无关【考点】基因与性状的关系【分析】分析实验：第一组在没有木板阻挡的情况下，雌鱼种群中没有出现雄鱼；第二组在木板阻挡的情况下，雌鱼种群中出现了一条雄鱼，说明生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果【解答】解：根据题意，没有木板时，雌鱼种群中没有出现雄鱼，而有
50、木板时，雌鱼种群中出现了一条雄鱼，这说明生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果故选：C20如图表示某真核生物细胞内的翻译过程，有关该过程的说法正确的是（）A合成的产物本质为蛋白质，其需要经过内质网和高尔基体的加工B图中核糖体从右向左移动，多个核糖体共同作用合成一条多肽链，保证了高效性C多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链D若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则该肽链中至少含有100个O原子【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示一个mRNA分子同时结合多个核糖体进行翻译过程，这样可以加快翻译的速度，能在短时间内合成大量的蛋白质根据图中多肽链的长
51、度可以判断核糖体沿着mRNA的移动方向【解答】解：A、细胞中的分泌蛋白质合成后，都需要内质网和高尔基体加工，但胞内在蛋白不需要，A错误；B、根据多肽链的长短可知，图中核糖体从右向左移动，多个核糖体同时合成多条多肽链，且多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同，B错误；C、由于控制多肽合成的模板相同，所以多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同，C错误；D、一条多肽链至少含有一个羧基（含2个O原子），若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则形成98分子的肽键，每个肽键含有一个O原子，故该肽链中至少含有98+2=100个O原子，D正确故选：D21下列有关遗传的说法，正确的是（）摩尔根在证实基因
52、在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等ABCD【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂；植物或动物性状分离的杂交实验【分析】萨顿在提出基因在染色体上的假说时运用了类比推理法，而摩尔根采用假说演绎法证实了基因在染色体上；父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色
53、觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY；间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变；【解答】解：摩尔根采用假说演绎法证实了基因在染色体上，错误；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY，可以推知该患者的XBY基因来自父亲，所以该病是由于父方减数第一次分裂异常所致，正确；卵原细胞的基因型为AaBb，经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，错误；在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小
54、桶内的彩球分别代表雌、雄配子，每只小桶中两种彩球数目要相等，但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等，错误故选：C22岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角，雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角，下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是（）AAaaaBaaAACaaaaDAaAa【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识为基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：根据题意分析可知：等位基因中A控制有角，a控制无角在雄性个体中有有角和无角，它们的基因型分别是有角AA、Aa，无角aa但雌性个体只有无角，即AA、Aa、
55、aa都表现为无角因此，用雌性无角aa与雄性有角AA进行杂交，后代基因型只有一种，都是Aa若是有角，则为雄性；若是无角，则为雌性故选：B23纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，F1代全表现为白皮、抗病F1自交得到F2，如F2中抗病与感病的性状分离比为3：1果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12：3：1，下列判断正确的是（）A抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律B控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色C将F2中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现1：1性状分离D若两对性状遗传符合自由组合定律，F2中表现型为抗病、白皮植株占总数【考点】基因的自由组合规律的实质及
56、应用【分析】纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，F1代全表现为白皮、抗病，说明白皮、抗病都是显性性状；F2中抗病与感病的性状分离比为3：1，说明该性状受一对等位基因控制，亲本是AA、aa，F1代是Aa；果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12：3：1，说明受两对等位基因控制，绿皮是bbcc、B_C_和B_cc是白皮，则黄皮是bbC_【解答】解：A、根据以上分析已知抗病与感病受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A错误；B、果皮颜色受两对等位基因控制，B错误；C、F2中感病aa、绿皮bbcc植株与感病aa、黄皮bbC_（CC、Cc）杂交，子代出现1：2性状分离，C错误；D、
57、若两对性状遗传符合自由组合定律，F1基因型为AaBbCc，则F2中表现型为抗病A_、白皮（B_C_和B_cc）植株占总数=故选：D24果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知3无突变基因下列说法错误的是（）A该突变性状由X染色体上隐性基因控制B果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C11的突变基因来自于2D果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降【考点】伴性遗传【分析】根据题意和系谱图分析可知：图示果蝇某性状受一对等位基因控制，由于8号为突变型，且3无突变基因，所以该基因不可能位于Y染色体上，只能位于X染色体上据此答题【解答】解：A、根据突变型雄蝇只能产生雄性
58、子代，且3无突变基因，所以该突变性状由X染色体上隐性基因控制，A正确；B、根据系谱图可知，突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以该果蝇群体中不存在该突变型雌蝇，B正确；C、由于该突变性状由X染色体上隐性基因控制，所以11的突变基因来自于7，C错误；D、由于突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降，D正确故选：C25如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱，下列分析判断错误的是（）A依据系谱图可以确定甲病的遗传方式，但不能确定乙病的遗传方式B如果9不携带乙病致病基因，则III11的乙病基因来自I2号个体C如果III14携带有甲乙病致病基因，则III12是杂合子的概率是D如
59、果III14携带有甲乙病致病基因，III13与III14生一个孩子患病的可能性是【考点】常见的人类遗传病【分析】分析系谱图：图中不患甲病的3和4生了一个患甲病的女孩，因此该病为常染色体隐性遗传；不患乙病的7号和8号生了一个患乙病的11号，则该病为隐性遗传病，但是不能确定致病基因位于常染色体还是X染色体【解答】解：A、由分析可知，依据系谱图可以确定甲病的遗传方式，但不能确定乙病的遗传方式，A正确；B、如果9不携带乙病致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传，11的乙病基因首先来自7，而7的乙病基因又来自2号个体，B正确；C、如果14携带有甲、乙病致病基因，但是表现正常，则说明乙病为常染色体隐性遗传由
60、于7号和8号均有一个患甲病的弟弟或妹妹，因此他们的基因型均为AA、Aa，则不患甲病的12的基因型为AA、Aa；又由于11的基因型可以用bb表示，则12的基因型为BB、Bb，因此12是纯合子的概率=，C错误；D、由C项可知，13的基因型同样为（AA、Aa）（BB、Bb），14的基因型为AaBb，13与14生一个孩子患病的可能性=1不患病=1（1）（1）=，D正确故选：C二、识图作答题（每空2分，共50分）26如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图请回答下列问题（1）观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞（填图中字母），请按细胞有丝分裂过
61、程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：BADC，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是制作装片标本时细胞已经死亡（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的（4）观察细胞质壁分离时可选择d区细胞（填图中字母），和过程中细胞核遗传物质不会（填“会”或“不会”）发生改变（5）如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a
62、、b、c分别是指什么结构或物质：a细胞；bDNA分子；c染色体；d染色单体【考点】观察细胞的有丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区；图乙中A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期分析柱形图，根据数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c是染色体；最后a是细胞数量【解答】解：（1）观察根尖有丝分裂时应选
63、择分生区细胞，此处细胞呈正方形，如图中b处细胞A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期细胞有丝分裂过程排列正确顺序：BADC由于该区域的细胞中只能进行呼吸作用，因此产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体，所以能产生ATP的细胞器只有线粒体（2）由于在制作装片标本时，解离液已使细胞已经死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程（3）C图象细胞处于有丝分裂末期，但是赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的，可判断他看到的是细胞板（4）由于只有成熟区的细胞具有大的液泡，所以观察细胞质壁分离时可选择d区细胞；和过程表示细胞分化，基因选择性表达，但细胞核遗传物质没有发生
64、改变（5）分析图丙中数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c是染色体；最后a是细胞数量故答案为：（1）bBADC线粒体（2）制作装片标本时细胞已经死亡（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的（4）d不会（5）细胞DNA分子染色体 染色单体27如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图（设甲病与A，a这对等位基因有关，乙病与B，b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗
65、传病）（1）控制甲病的基因位于常染色体上，是隐性基因（2）写出下列个体可能的基因型：4AaXBXb；7AAXBY或AaXBY；8aaXBXb 或aaXBXB；10AaXbY或AAXbY（3）8与10结婚，生育子女中只患一种病的几率是，同时患两种病的几率是【考点】常见的人类遗传病；伴性遗传【分析】分析遗传图谱，3号、4号正常，他们的女儿8号有甲病，所以甲病是常染色体隐性遗传病；从而判断各个个体的基因型题干已知甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病，且5、6没有乙病生出了有病的10号，说明乙病是伴X隐性遗传病【解答】解：（1）3、4正常，子代患甲病，说明为隐性遗传，另8病，其父未病，可排除为伴X隐性
66、遗传，则定为常染色体隐性遗传题中说另一病为伴性遗传，则乙病为伴X遗传，5、6正常，10患乙病，说明乙为隐性遗传，则乙为伴X隐性遗传（2）单独考虑甲病，4号的基因型是Aa，7号基因型为AA或Aa，8号基因型为aa，10号基因型为AA或Aa；单独考虑乙病，4号的基因型是XBXb，7号基因型为XBY，8号基因型为XBXb或XBXB 10号基因型为XbY所以4、7、8、10号的基因型分别是：AaXBXb 、AAXBY或AaXBY、aaXBXb 或aaXBXB、AaXbY或AAXbY（3）已知8与10的基因型是aaXBXb 或aaXBXB、AaXbY或AAXbY，只考虑甲病遗传，8与10结婚子女中患病概
67、率为=，正常概率为，只考虑乙病遗传，8与10结婚子女中患病概率为，正常概率为，只患一种病的几率计算式为：+=，同时患两种病的几率的计算式是=故答案是：（1）常 隐 （2）AaXBXb AAXBY或AaXBY aaXBXb 或aaXBXB AaXbY或AAXbY（3）28在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中，偶然出现了一只金色雄性小鼠研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配，得到F1全部为白色鼠F1个体间随机交配得到F2，其中雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1：1（1）组成金色基因的基本组成单位是脱氧核苷酸（2）由上述结果可以推测，隐性性状是金色，由F2中个体表现型可知，控制金色的
68、基因不会位于常染色体上或只存在于Y染色体上（3）科研人员为进一步确定金色基因的位置，在排除了发生染色体变异的情况下，做了以下的预案，请予以完善从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2，F2中个体的表现型为白色雌鼠、白色雄鼠、金色雌鼠、金色雄鼠选取表现型为金色雌鼠的母本与表现型为白色雄鼠的父本（不来自F1和F2）交配，依据子代的表现型确定金色基因的位置结果预测与结论：a若子代中雌雄个体全为白色，则金色基因位于XY染色体同源区段上b若子代个体中雌性为白色，雄性个体为金色，则金色基因只位于X染色体上【考点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传在实践中的应用；基因突变的特征【分析】1、常
69、染色体遗传与伴性遗传比较：常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同； 性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同 2、根据题意，白色为显性性状，金色为隐性性状，同时，子二代，雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1：1，说明控制体色的基因不位于常染色体上【解答】解：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，故基本单位是脱氧核苷酸（2）金色小鼠与多只白色雌鼠交配，得到F1全部为白色鼠，说明白色为显性性状，金色为隐性性状，同时，子二代，雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1：1，说明控制体色的基因不位于常染色体上或只存在于Y染色体上（
70、3）从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2，由于该白色雌鼠为杂合子，且基因位于X染色体上，故后代F2中个体的表现型为白色雌鼠、白色雄鼠、金色雌鼠、金色雄鼠为进一步确定金色基因的位置，再选取表现型为金色雌鼠做母本，白色雄鼠做父本进行杂交，若若子代个体中雌性为白色，雄性个体为金色，则金色基因只位于X染色体上，若子代中雌雄个体全为白色，则金色基因位于XY染色体同源区段上故答案为：（1）脱氧核苷酸 （2）金色 常 Y（3）白色雌鼠、白色雄鼠、金色雌鼠、金色雄鼠 金色雌鼠 白色雄鼠a、若子代中雌雄个体全为白色，则金色基因位于XY染色体同源区段上b、若子代个体中雌性为白色，雄性个体为金色，则金色基因只位于X染色体上2016年12月12日
