1、第四章第1节种群的特征一、学习目标：1能说出种群的概念。 2列举种群的特征。 3探究用样方法调查种群密度。二、自主学习指导：请同学们认真默读课本P60-63内容。 认真思考下列问题：1、怎样估算种群的密度？ 2、种群的数量特征有哪些？8分钟后进行检测。三：检测：（一）、种群的数量特征 1、调查种群密度的方法（1）、 叫种群密度， 是种群最基本的数量特征。（2）、调查植物种群密度的最常用的方法为_ _。 取样的关键是要做到 _； 和_ _都是常用的取样方法。（3）、计算种群密度应取 。 （4）、对于 、 、 等，也可以采用样方法，对于有趋光性的昆虫，还可以用_的方法调查它们的种群密度；（5）、对
2、于活动能力强的动物，常用的方法之一是 。2、出生率和死亡率出生率是_ _；死亡率是_ _ _。3、迁入率和迁出率 对于一个种群来说 ，占该种群个体总数的_ _，分别称为迁入率或迁出率。 4、年龄组成和性别比例 种群的年龄结构是指 分为三种类型 、 、 性别比例是指 预测变化方向直接影响影响数量变动 5、种群特征之间的关系：决定大小和密度（二）、 种群的空间特征分为 、 、 四、当堂训练1、下列不属于种群的是（ ）A一个池塘中的全部鲤鱼 B一片森林中的全部山毛榉C一块棉田中的全部蚜虫 D一片草原上的全部生物2、下面是对某种双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作步骤正确的是 （ ）确定调查对象 选
3、取样方 计数 计算种群密度 A. B. C. D.3、进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是 （ ）A.选取多种植物为调查对象 B.随机选取大小相等的若干块方形地块为样方C.计算各样方内的平均值 D.样方内各年龄段的植物均需统计4、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）A现有人口数量和密度 B不同年龄组成的比例C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率5、我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率6、决定种群个体数量变动的因素，主要是（ ）种群密度和出生率、死亡率 年龄组成和性别比例 出生数量
4、和死亡数量迁出和迁入数量A B C D 7、利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会（ ）A明显增大 B明显减小 C相对稳定 D先增后减8、下列可以称为种群密度的是（ ）A一定地区内的人口数量 B一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量C一片森林中单位面积内乔木的数量D一条江河中单位体积内鱼的数量9、用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（ ）A该种群数量可用N表示 B该种群数量大约为88只C该种群数量大约为100只 D N 39341510、如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是（ ）A种群处于衰退期 B种群内雄性趋于不育C种群死亡率超过出生率 D群落结构太复杂11、下图为种群的年龄结构图，请据图回答：（1）图中B表示稳定型，A表示_型，C表示_型。（2）B型的年龄结构特征是_。（3）A型的种群密度的发展趋势是_.（4）C型种群密度的发展趋势是_. 分数成绩
