1、基础组合练30一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。黑洞是什么？白洞、虫洞又是什么？首先天文学上所说的黑洞并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的黑洞的真实面目。因为黑洞存在巨大的引力，包括光线在内的所有物质都可以被它吸引，所以要观测到黑洞如同_。要知道我们观测到的任何事物，都是要依靠光的反射，既然连光都被黑洞吸引进去，那么我们看到的就只能是_的一片。所以现在科学界所说的黑洞只是理论推测。打个比方，总星系就像一个巨大的台风体，其形状结构和地球上自然生成的台风一样，上下两端是台风体的进入极和释放极。台风能量巨大，所到之处_，巨大的台风可以把地表的大树、建筑物、汽车等吸到台风体里面
2、，再由释放极喷发出来。任何星系运行到总星系的进入极都会被强大的引力吸入到里面，经过碰撞、破碎，最后由释放极喷发出来，重新组合成星系、恒星、行星等。如果可以_，站在总星系以外的某个地方观察这个总星系当然这是不可能做到的那么就可以清楚地看到，总星系的进入极就是一个巨大的黑洞，释放极就是一个巨大的白洞，()。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A首先，天文学上所说的黑洞，并不是我们能够仅仅依靠目前的观测工具直接观察到的真实的黑洞。B首先天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察到的黑洞。C天文学上所说的黑洞，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察
3、到的那个真实面目。D天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的。2依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A天方夜谭乌漆墨黑一片狼藉登高望远B白日说梦乌漆墨黑一片狼藉游目骋怀C白日说梦黑咕隆咚凌乱不堪游目骋怀D天方夜谭黑咕隆咚凌乱不堪登高望远3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A巨大的台风体就是连接黑洞和白洞的虫洞B作为虫洞的巨大的台风体连接黑洞和白洞C虫洞就是连接黑洞和白洞的巨大的台风体D连接黑洞和白洞的虫洞就是巨大的台风体4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。在信息时代
4、，_，我们便可把这种阅读方式称为“读屏”。信息社会给阅读带来了变化，创造了很多新价值，_，这些负价值构成了潜在的危机。大量的信息蜂拥而来，让人应接不暇，它让人感觉接触的信息多了，_。之所以这样，一是因为不是所有的信息都能构成知识，不是所有的信息都具有价值和意义；二是因为构成知识的那部分信息，若要积累下来，并成为人们智慧的一部分，需要认真理解、品味，光靠浏览是不够的。5用一句话概括下面材料的寓意。朋友家养了一只金毛犬，据说成年金毛犬有三岁孩子的智商。朋友说，这只狗可聪明了。半年前，它的左后腿断了，只能拖着走，全家人都心疼它，几乎是满足了它的所有要求。现在，只要它做错事，一被骂，就会假装腿又断了，
5、拖着腿从你眼前走过，以期待你的关爱。为了证实，朋友当即佯怒，骂了一顿那只无辜的金毛犬。果然，那只在角落伤心的金毛犬，拖着它的左后腿，艰难地从我们的身边爬过这懵懵懂懂之间的萌物，最堪戏弄。答：6下面是某校校庆公告初稿的片段，其中有五处表述不妥当，请找出并作修改。作为某县基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在徽文化的深厚滋养中，广育英才。学校拟定于2019年5月上旬(具体时间另行通知)举办90周年校庆活动。为办好此次校庆活动，我校特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品，并藉此向您们发出诚挚的邀请。欢迎拨冗光临此次盛会，共商学校发展大计。特此公告，敬请传
6、达。答：7下面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”，请描述该徽标的中心图案，并说明其中的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：8仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品，中国人向来就有精益求精的精神。材料：淡泊名利一丝不苟桀骜不屈昂头颅挺脊梁耕陇亩隐山林谨于行慎于言名利是身仇十年磨一剑砍头不要紧功名尘与土聚精正会神丹心照汗青答：二、古代文化知识9下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，是古时一种可以折叠的轻便坐具，功能类似小板凳，凳面是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。B关右
7、，古代地区名。古人以东为右，亦称“关东”。汉唐时泛指函谷关或潼关以东地区。东汉末年著名文学家王粲从军诗“相公征关右”中的“关右”指的就是函谷关以东地区。C提举，本有“管理”“提拔举荐”之意，是宋代设立的主管专门事务的职官。D宰执，指宰相等执掌国家政权的重臣。在宋代，尚书左右仆射、左右丞相、参知政事、枢密使等均在宰执之列。三、名句名篇默写10补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的诗句是“_，_”。(2)李白在蜀道难中用“_，_”写急流和瀑布在千山万壑间发出巨大的声响，强调蜀道的山高路险。(3)王维使至塞上中，诗人借两种自然景物
8、自况，写出了飘零之感的句子是“_，_”。答案精析1D原句有两处语病：一是词语赘余，“首先”既非强调，在后文又没有照应，滥用语序词；二是搭配不当，“黑洞”是“真实面目”，主宾不能搭配。A项除了没有修改第一处语病，“能够”语序不当，应移至“直接”前；“真实的黑洞”表意不明。B项两处语病都没有修改。C项没有修改第二处语病。2A天方夜谭：比喻虚妄荒诞的言论；形容事情不可能成功。白日说梦：比喻幻想根本不能实现。从语义上看，横线处强调不可能做到，应选“天方夜谭”。乌漆墨黑：乌黑，深黑。黑咕隆咚：状态词，形容没有光亮，漆黑一片。从语体色彩看，“黑咕隆咚”是口语，与本文科技文语体不谐，应选“乌漆墨黑”。一片狼
9、藉：多而散乱堆积或比喻行为不检，名声不好。凌乱不堪：形容没有秩序、十分不整齐的样子。从语义上看，此处是形容台风导致的危害，应选“一片狼藉”。登高望远：登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。此处是假设“站在总星系以外的某个地方观察”，从语义上看，应选“登高望远”。故选A。3A本题要关注的语境有三处，第一处是第一段，点明材料要表述的三个核心要素：黑洞、白洞、虫洞。第二处是第三段开头的“比方”，给出了基于天文学的解说对象：总星系、巨大台风体、进入极和释放极。第三处是第三段结尾括号前的文字，解释了前两处语境中表述对象之间的关系。从三处语境看，括号处应该对虫洞进行
10、解说，涉及的要素有：巨大的台风体、黑洞、白洞、虫洞。前三个要素都有解说，可视为已知；虫洞没有解说，可视为未知。汉语表达的一般规律是由已知到未知。从后两处语境对括号处表述对象和语序的制约与限制看，A项的表达最恰当。其他三项在对象、句式、语序方面不如A项。4(示例)通过电子屏幕进行阅读来接收信息但同时也带来了很多负价值而积累(获得)的知识却少了5(示例)装可怜(或“可爱”)常可博人同情。聪明反被聪明误。6(示例)“示范性”后加“办学特色”。“惠存”改为“珍藏”。“和”改为“等”。“您们”改为“你们”。“敬请传达”改为“敬请周知”或“敬请转告”。7图形：一根线条完成三个同行环，构成房屋、门窗和爱心的形状。寓意：广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务，“把爱送到家、服务做到家”。8(示例)名利是身仇、功名尘与土、耕陇亩隐山林，中国人向来就有淡泊名利的精神。十年磨一剑、聚精正会神、谨于行慎于言，中国人向来就有一丝不苟的精神。砍头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁，中国人向来就有桀骜不屈的精神。9BB项古人以西为右，应称“关西”，汉唐时泛指函谷关或潼关以西地区。“关右”指的是函谷关以西地区。10(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)征蓬出汉塞归雁入胡天
