1、幼儿园中班亲子活动教案方案必备【第一篇】一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。三、活动地点：_幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手
2、能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。制作奖：外观美观、做工精致。意
3、趣奖：设计生动有趣，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。人气奖：欢迎，最有人气的作品。【第二篇】一、指导思想：幼儿园指导纲要明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。二、活动主题：亲子和谐，快乐成
4、长三、活动时间：20xx年12月22日31日四、活动内容：（一）亲子摄影作品展1、活动时间：20xx年12月22日31日2、展出地点：幼儿园圆形大厅3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班810幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。4、完成时间：20xx年12月22日前。5、主要负责人：各班班主任。（二）级组亲子活动中班级组亲子才艺表演。1）活动时间：20xx年12月29日下午3：302）活动地点：幼儿园外操场舞台（三）全园亲子登山活动活动
5、时间：20xx年12月31日上午9：30xx：00活动地点：宝安公园活动准备：1、给孩子穿上园服（运动服）运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。五、活动安排：1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9：15）2、全园举行启动仪式。（9：30）（1）园长讲话。（2）班级口号。3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。（9：40）4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，
6、对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），增进亲子交流。6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。【第三篇】游戏意图：2岁左右的宝宝，对各种声音非常感兴趣，尤其是各种动物发出的叫声，喜欢模仿。通过听觉来辨认周围环境中的声音，训练了听觉，而听觉的发展对言语的发展有重要意义;同时在游戏中，培养宝宝的注意力、记忆力和想象力。游戏材料：各种动物图片，小猫、小狗、小鸡、小鸭等(可在商店购买现成卡片或在旧图上剪下)。游戏玩法：1、家长将各种动物图片放在桌上，请宝宝分别说出图片上的小动物是怎么叫的?如提问： 小狗是怎么叫的?(汪汪汪) 小猫是怎么叫的?(喵喵喵)2、家长发出某种动物的叫声，请宝宝猜出这是谁?如提问： 喵喵喵，猜猜谁在叫?(小猫)“咩咩咩” ?猜猜谁在叫?(小羊)叽叽叽，猜猜谁在叫(小鸡)3、请宝宝根据家长的提问将相应的图片找出来，能力强的宝宝要求边拿边说，如提问：喵喵喵，猜猜谁在叫?宝宝将小猫图片拿起来并说：小猫叫，喵喵喵。为了提高宝宝游戏的兴趣，在游戏中家长可与宝宝交换角色，由宝宝提问，家长来回答。温馨提示：宝宝的听觉是在环境和教育影响下不断发展的，通过对婴儿听觉的训练使他感知外界，并在接收大量信息的过程中充分刺激其听觉神经进一步快速发育。家长可利用洼活中的每个契机进行教育。
